描寫(xiě)母愛(ài)的小學(xué)作文三篇
四月作文：母愛(ài)篇一
十幾年前，一個(gè)女?huà)脒蛇蓧嫷�，用時(shí)光和記憶留下了活著(zhù)的痕跡。
時(shí)光來(lái)的悄無(wú)聲息，走得毫無(wú)痕跡，在心中留下一絲慰籍，扣動(dòng)心弦，留下永恒的記憶。時(shí)光都去哪了？
我原本認為和家人在一齊的日子能夠很長(cháng)很長(cháng)，長(cháng)到與我同時(shí)消失于世；當年墜地之時(shí)，你們滿(mǎn)心的歡喜，給予我的愛(ài)，便造就了此刻的我。記得當年到了年齡該去幼兒園，卻總是生病病好了也就不愿意再去上學(xué)，無(wú)奈最后卻被媽媽抱著(zhù)去。不知為什么總是要和媽媽一齊睡，夾在中間會(huì )覺(jué)得心里好有安全感，不怕壞人晚上來(lái)抓自我，我也貪戀這樣的時(shí)候，質(zhì)問(wèn)自我還有多少時(shí)光能與媽媽躺在床上，牽著(zhù)手，頭緩緩移動(dòng)到她的枕邊，這樣的我覺(jué)得好幸福。
記憶中感覺(jué)自我就是一個(gè)幼稚、天真、無(wú)知、任性于一身的傻姑娘。小時(shí)候身體不好總是住院，病好了媽媽一到天冷就把我裹的跟個(gè)肥熊一樣，挪動(dòng)身軀都不怎樣容易，我自是不愿意這樣，但卻迫于說(shuō)可是她，便也只好作罷。記得一到下雨陰天，我就總是嚷嚷著(zhù)腿疼，半夜疼的睡不好覺(jué)，她用她那雙溫暖粗糙的手揉著(zhù)我的膝蓋，一股暖意涌上心頭，揉著(zhù)揉著(zhù)便昏睡過(guò)去，手卻一向將暖意寄送于我。
年紀稍漲，出落成此刻這副樣貌，咽炎也落下了，他就不明白從哪弄聽(tīng)來(lái)的食補，買(mǎi)了大包海帶撒上糖，說(shuō)是天天吃能治我這毛病，便是日復一日年復一年，我可不愛(ài)這東西，吃習慣了就覺(jué)得膩歪了，可他卻逼著(zhù)我咽下去。十來(lái)歲的小姑娘不懂事不拉拉鏈，他竄到我面前拉上拉鏈，劈頭蓋臉絮叨一頓，真是讓我咂舌他的一副巧嘴。
時(shí)光如水，年華易逝，時(shí)光淡去了我們的記憶；鶯歸燕去，容顏漸老，卻始終讓我們無(wú)法忘卻母親的大愛(ài)。
四月作文：母愛(ài)篇二
我常常在擁有時(shí)習以為常，在享受時(shí)無(wú)動(dòng)于衷。
——題記
她的愛(ài)沒(méi)有隆重的形式，沒(méi)有華麗的包裝，在生活的長(cháng)卷中，如水一樣溢滿(mǎn)生活的空隙，無(wú)色無(wú)味，無(wú)影無(wú)蹤。
小時(shí)候，她的懷抱和脊背就是我的溫床。在我朦朧的記憶中，她的懷抱是溫暖的。無(wú)數次，我陶醉在那溫暖的氣息。
享受那輕撫，那喃喃的哼唱，漸漸進(jìn)入甜美的夢(mèng)想。
她的脊背總是柔軟的，并不寬闊，卻給人一種安全感。無(wú)數次，我在她的脊背上撥弄著(zhù)她的頭發(fā)，牽扯著(zhù)她的衣領(lǐng)，重復著(zhù)一首又一首她教給我的童謠。
她，是誰(shuí)？她就是母親。
一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的眼神，一句平常的問(wèn)候，都是母親最生動(dòng)的愛(ài)的演繹和詮釋。沒(méi)有蕩氣回腸的故事，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的詩(shī)篇，從來(lái)不需要費心費力去呵護，她永遠如水般靜靜地流淌在我們生活的每一個(gè)角落，悄悄滋養著(zhù)我們的.心靈。
在紛繁的紅塵世界中，因為有了一份愛(ài)的存在，不管距離遠近，無(wú)論喧嘩寂寞，我的心始終是安然從容的。
四月作文：母愛(ài)篇三
這天，我在語(yǔ)文課上學(xué)習了唐代詩(shī)人孟郊寫(xiě)的《游子吟》，被這首詩(shī)深深地感動(dòng)了。
我不由得想起了我的媽媽?zhuān)瑡寢岎B育我長(cháng)大，每一天風(fēng)雨無(wú)阻地送我上學(xué)；絞盡腦汁地做我喜愛(ài)吃的菜；噓寒問(wèn)暖地呵護著(zhù)我……媽媽好比是一支蠟燭，總是燃燒自我，照亮著(zhù)我，使我一向向前。媽媽好比是天上的太陽(yáng)，總是溫暖著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)。
還記得那是一天中午，媽媽感冒在家休息。我出門(mén)前她千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我記得帶雨傘。我往窗外一瞧，心里嘀咕著(zhù)：天空萬(wàn)里無(wú)云，哪會(huì )下什么雨？根本沒(méi)把媽媽的話(huà)放在心上，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了。在上最后一節課時(shí)，天空果真烏云密布，黑沉沉地壓下來(lái)，不一會(huì )兒就“嘩啦啦”下起傾盆大雨。糟了，媽媽肯定不明白我沒(méi)帶傘，怎樣辦呢？真是天公不作美，明知我沒(méi)帶傘，還下雨。整節課我心神不定，心里面像有十五個(gè)吊桶——七上八下的，老師講的課我一句話(huà)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
“丁零零……”放學(xué)了，雨依然下個(gè)不停，看著(zhù)其它同學(xué)披著(zhù)雨衣，遮著(zhù)雨傘回家了，教室里只剩下我一人，我整個(gè)人都癱軟了。俗話(huà)說(shuō)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！蔽艺婧蠡诓宦�(tīng)媽媽的話(huà)。正在這時(shí)媽媽那熟悉的身影又出此刻我的眼前，我高興地抱住媽媽?zhuān)唤獾貑?wèn)：“您怎樣明白我沒(méi)帶傘？”“你那犟脾氣，別人不明白，我還不明白？”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)，卻止不住地咳嗽起來(lái)。我不好意思地低下頭，心想：都是我不好，害得生病的媽媽又要跑一趟，……
媽媽?zhuān)煜滤械哪赣H一樣，我哪里需要您，您就會(huì )出此刻哪里。如果沒(méi)有您，我不會(huì )這樣快樂(lè )地學(xué)習；如果沒(méi)有您，我不會(huì )這么幸福地成長(cháng)。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蹦笎�(ài)是多么偉大，我怎樣能報答得完呢？可是，媽媽?zhuān)冶仨毢煤脤W(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您對我的愛(ài)，因為我明白，這樣會(huì )讓您的臉上綻開(kāi)欣慰的微笑。
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