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以微笑面對生活小學(xué)作文（通用25篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的以微笑面對生活小學(xué)作文（通用25篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以微笑面對生活小學(xué)作文 1
微笑是一股清泉，洗凈人們心靈的污濁；微笑是一縷陽(yáng)光，融化心與心之間的堅冰；微笑時(shí)一束鮮花，吹散濁臭留下芳香；微笑是一串風(fēng)鈴，奏出人們心靈的華美樂(lè )章。
收藏微笑，讓我感到世界溫馨美好；收藏微笑，讓我有勇氣去一直向前；收藏微笑，讓我敢去面對困難。
在我們的生活中，處處都有微笑，微笑是我們的感情色彩中不可獲缺的一部分。
小時(shí)候，我們會(huì )對某些事感到好奇而去探索，也許得到的答案常常會(huì )使大人們感到發(fā)笑，而當我們找到答案之后便會(huì )露出那最甜美的笑。
長(cháng)大了。當我們回家去享受媽媽為我們所做的食物時(shí)，也許我們因為食物的美味而忘記了媽媽的辛勤勞累，但是，當我們抬起頭時(shí)，媽媽卻在一旁靜靜地坐著(zhù)，她那略顯蒼老的臉上路出幸福的微笑。
“笑一笑，十年少”這句話(huà)在小時(shí)候邊聽(tīng)別人提起過(guò)，雖然微笑沒(méi)有那么大的威力，但是也可以使我們的.性情放松，不管遇到什么樣的煩惱，只要笑一笑，沒(méi)什么大不了。當我們感到疲憊的時(shí)候，回想以前發(fā)生的那美好的事情，不知不覺(jué)的自己已經(jīng)微笑了很久……
人與人之間，也許一個(gè)小小的微笑，便可化解矛盾，所有人的心情就會(huì )變得豁然開(kāi)朗，微笑是一把神奇的鑰匙，打開(kāi)友善的大門(mén)，它就是我們生活中的良師益友，再大的困難，只要以微笑面對，一定會(huì )輕松走過(guò)。
以微笑面對生活小學(xué)作文 2
每天早上起來(lái)，站在鏡子前，給自己一個(gè)微笑，給自己一個(gè)好心情。微笑的面對生活，你會(huì )發(fā)現世間的一切都是那么的美好;微笑面對生活，讓微笑的陽(yáng)光照耀世間的每一個(gè)角落。
其實(shí)只有很少的一部分人能夠做到這一點(diǎn)：每天早上起來(lái)給自己一個(gè)微笑。在我第一次聽(tīng)到這個(gè)事后，我就去這樣做了，早上起來(lái)的第一件事，就是對著(zhù)鏡子笑，那樣一天的心情真的會(huì )變得很好很好，整天做事都很有活力，很有激情，仿佛身體里充滿(mǎn)了用不完的能量�？墒窃趫猿至舜蠹s兩個(gè)星期之后，我放棄了，其實(shí)也不是因為其它的什么原因，可能是人的惰性吧。后來(lái)我就發(fā)現，我失去的`不僅僅是早上的那一個(gè)微笑，而是一整天的陽(yáng)光，一整天的活力與激情。
雖然我沒(méi)能堅持下來(lái)，但我還是會(huì )跟別人說(shuō)我曾經(jīng)有過(guò)的那些力量，畢竟那些微笑給了我無(wú)盡的活力，也讓我做了很多人生中重要的決定。有人問(wèn)我為什么那段時(shí)間我那么有活力，仿佛對一切都充滿(mǎn)了好奇心，我就會(huì )說(shuō)：“因為微笑啊，其實(shí)你也可以的�！彼麄兙蜁�(huì )覺(jué)得十分詫異，微笑?微笑怎么會(huì )有這么大的力量呢?但當其中的某一個(gè)人試過(guò)這個(gè)方法之后，也會(huì )驚嘆微笑的神奇力量。
微笑的面對生活，是自己對自己負責任的一種生活態(tài)度，只有微笑面對一切，我們會(huì )有戰勝困難的勇氣與力量。
以微笑面對生活小學(xué)作文 3
一晃，就這樣過(guò)了五天，迷迷茫茫，想說(shuō)的好多，但卻不知道如何去表達。
前天在宣家看了一下午的浪漫滿(mǎn)屋，昨天在珊家也看了一下午的浪漫滿(mǎn)屋，前天在家看了一上午的迪迦奧特曼，昨天也在家看了一上午的迪迦奧特曼。我的日子9這么過(guò)。凌亂。頹廢...... 忽然間想到了珊，便上了Ｑ，告訴他下午我要去她家。電話(huà)比上Q來(lái)的方便，而我卻或許是因為上Q去等待一個(gè)人......
也不知什么時(shí)候，我人緣變的那么好，一上便有好多人找。淡泊之中，找到了一個(gè)熟悉的`號碼。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，不。準確的來(lái)說(shuō)是幾個(gè)字。卻讓我莫名的傷感了許多。
他打出來(lái)的字，總是有一種不同于他人的味道，感覺(jué)好熟悉，好溫暖。曾經(jīng)的朋友幾近成了陌路，感情依然沒(méi)變，只是時(shí)間變了......
在接下去，我不知道和他繼續說(shuō)什么。
僅僅的只是時(shí)間問(wèn)題````卻幾近沖刷掉了所有......
雨果說(shuō)：“微笑，就是伏爾泰，這位作家以他那深邃的眼光，讓我們感到他胸懷的寬大和微笑的真諦�！笔廊苏f(shuō)：“微笑，就是世紀老人——冰心�！彼穷w純潔般的心靈和面對生活的樂(lè )觀(guān)態(tài)度，讓我們又一次感到微笑是一種胸懷，一種境界，因為它標志著(zhù)一個(gè)人的度量，一顆寬容的心。生活，就像是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，在這段旅途中我們難免會(huì )遇到各種奇異的風(fēng)景，但是，只要我們用心去欣賞，帶著(zhù)一個(gè)好的心情去感受，你就會(huì )覺(jué)得“有個(gè)好心情，就會(huì )有個(gè)好的生活�！�
以微笑面對生活小學(xué)作文 4
一顆向日葵種子落在了院子的墻角邊。
種子認為命運對它不公平，但是它有它活著(zhù)的理由，它的頑強感動(dòng)了上帝，上帝讓院子的主人發(fā)現了它，主人愛(ài)這顆頑強的種子，每一天都來(lái)照料它。
它周?chē)幕ɑú莶菔肆w慕它，也想得到主人最細心的照料，便努力生長(cháng)著(zhù)。
向日葵是向著(zhù)太陽(yáng)，向著(zhù)陽(yáng)光的。某一天，太陽(yáng)將陽(yáng)光撒向大地的時(shí)候，不經(jīng)意間發(fā)現了這顆一直向著(zhù)它生長(cháng)的種子，太陽(yáng)也愛(ài)上這一顆頑強的種子，將每天最溫暖的陽(yáng)光送給它，種子十分開(kāi)心。
漸漸地，種子發(fā)芽了。
泥土十分疼愛(ài)這株幼小的綠芽，將自己的營(yíng)養輸送給它，綠芽有了充分的營(yíng)養，長(cháng)得越來(lái)越快。
綠芽長(cháng)大了，慢慢地長(cháng)出了綠色的小花苞。
然而不幸的是，在一個(gè)夜晚，風(fēng)雨擊垮了這個(gè)院子，主人搬走了，花苞的身體也被一塊石頭壓住�；ò^望了。
花苞身邊的花花草草全部死去，泥土一直在嘆息著(zhù)，沒(méi)有了足夠的營(yíng)美，只有太陽(yáng)還在奉獻著(zhù)它的'陽(yáng)光�；ò纳眢w越來(lái)越弱�；ò肫鹆俗约旱囊郧�，還是個(gè)種子的時(shí)候，命運是那么不公平，但它還是活下來(lái)了，花苞挺了挺身子，又燃起了活下去的信心……
幾天之后，強忍著(zhù)巨痛的花苞，在陽(yáng)光的照射下，開(kāi)放了。
這是多么頑強的微笑，這是生命的微笑！
以微笑面對生活小學(xué)作文 5
這次考試的分數出來(lái)了，我是88分，我就像被奧特曼打了一掌，以前我都是考90分以上的。
回家了，爸爸問(wèn)我：“兒子，你今天考了多少分？”
我說(shuō)：“我今天考的不多，我的數學(xué)只考了八十多分�！�
爸爸憤怒地說(shuō)：“你竟然只考了八十多分？”
他拿起木棍要打我的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)了，飛快地跑到我身邊。媽媽微笑地問(wèn)我：“兒子，爸爸為什么打你呀？”
我說(shuō)：“因為我只考了八十多分�！�
爸爸又憤怒地說(shuō)：“老婆，你能不能不寵著(zhù)孩子？”
媽媽說(shuō)：“你還說(shuō)，兒子一考不好你就打他，你一句好話(huà)都沒(méi)有，只會(huì )打孩子�！�
媽媽轉過(guò)頭，又微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你努力一點(diǎn)，就可以考多點(diǎn)，可不可以？”
我說(shuō)：“可以�！�
這天晚上，媽媽的微笑伴我睡著(zhù)了，夢(mèng)到了以前的一件事。我上樓的時(shí)候被一個(gè)下樓的學(xué)生不小心撞到了，我說(shuō)：“你打我干什么？”
那個(gè)下樓的人就說(shuō)：“明明是你先撞到我的�！�
我和他打了一架，我回到家里，媽媽發(fā)現我身上有很多傷，媽媽問(wèn)我：“你是不是和別人打了架的'？”
我說(shuō)：“是的�！�
媽媽說(shuō)：“以后不要打架了，如果別人傷了你，你就微笑著(zhù)說(shuō)對不起�！�
第二天，我上樓時(shí)又發(fā)現了昨天那個(gè)學(xué)生，我微笑地說(shuō)：“昨天的事情對不起�！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！本瓦@樣我和他和好了。
這就是微笑的力量。
以微笑面對生活小學(xué)作文 6
那是一個(gè)周五的早上。
我早早地就來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)門(mén)的同學(xué)還沒(méi)有來(lái)，我便站在門(mén)口，等著(zhù)。終于，又來(lái)了一個(gè)同學(xué)，我可以和她聊天了。
這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)五班的同學(xué)翟月孤仃仃地站在他們班門(mén)口，于是，我立即終止了和本班同學(xué)的.聊天，朝她走去。
我邊向她那走邊喊她的名子：“翟---！”正當我準備喊她的第二個(gè)字時(shí)，她們班一個(gè)男同學(xué)從樓道里走了出來(lái)，朝陽(yáng)臺那走去。也許是剛才我喊的那一聲太過(guò)響亮了，翟月和那個(gè)男同學(xué)都一臉疑惑地看著(zhù)我。她們的眼神非常嚇人。
翟月像是不認識我了，不過(guò)也是，我們是上周來(lái)得太早，沒(méi)開(kāi)門(mén)，才認識的，也許她對我印象不深了。她的眼神很好奇。而那個(gè)男同學(xué)則是滿(mǎn)腹疑狐，一臉的詫異。雖然不認識他，但我憑感覺(jué)，他是一個(gè)挺冷漠的人，從來(lái)不笑的。
我愣在那里，遲遲沒(méi)有把“月”字喊出來(lái)，我的眼睛不停地在他們倆人之間掃動(dòng)，尷尬極了。那幾秒種的停留，真是讓人難以想象得可怕。小翟眨著(zhù)大眼睛，那個(gè)男生像見(jiàn)到外星人一樣。我們幾乎就這樣僵著(zhù)。
這時(shí)，我先朝他們笑了笑。翟月好像又認識了我一般，也沖我微笑�？蓯�(ài)極了。而那個(gè)男生，眉頭上的鎖被解開(kāi)來(lái)，眉頭舒舒，嘴角上揚了一下。
我趕緊躲到了我們班同學(xué)身后，真是太嚇人了。
就是我這個(gè)微笑，打破了一個(gè)僵局。一個(gè)笑的力量太大了，看來(lái)以后在生活中，我們要多笑了。
以微笑面對生活小學(xué)作文 7
打開(kāi)幸福之窗——微笑
微笑是什么？媽媽說(shuō)，微笑是世界上最貴重的禮物，得到它的人會(huì )因此感到富足了；爸爸說(shuō)，微笑是世界上最美麗的東西，它能讓世界變得溫暖，生活變得充實(shí)；我說(shuō)，微笑是世界上最動(dòng)人的表情，不僅照亮自我，更能溫暖他人。
英國科學(xué)家霍金因患盧伽雷氏癥，被禁固在一把輪椅上達40年之久，盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，但他身殘志不殘，就是坐在嗎、那把輪椅上，還乘著(zhù)熱氣球環(huán)游世界，也就是坐在那把輪椅上兩次登上長(cháng)城。有誰(shuí)能說(shuō)，這不是一個(gè)奇跡？是他超人的意志與愛(ài)的力量支持他樂(lè )觀(guān)地面對人生，微笑面對每一天。
在“宇宙之王”霍金身上我體會(huì )到微笑的.力量，而從姐姐身上我體會(huì )到微笑的重要。
我小時(shí)候的姐姐，是個(gè)不茍言笑的人，自然擁有的朋友很稀少，爸爸媽媽勸她敞開(kāi)心扉對人多微笑，多了解。那一天，姐姐聽(tīng)了爸爸媽媽的勸告，努力讓自己多微笑，又真誠地問(wèn)同桌問(wèn)題，漸漸地擁有了這份友誼，讓她一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)了自己的心扉，接受了更多的朋友，她有了親和力，使她變得富足，生活也過(guò)得充實(shí)，她自然而然養成了習慣：每天早晨對自己微笑，對每個(gè)人微笑，對生活微笑。在姐姐身上充分體現了尤今的一句話(huà)：“笑是無(wú)言的禮貌，一個(gè)微笑讓你贏(yíng)得全世界�！�
微笑是一種美德，微笑是一種生活態(tài)度，微笑是一份奇妙的禮物，讓我們一起微笑面對每一天，讓世界每天洋溢著(zhù)甜甜的微笑吧！
以微笑面對生活小學(xué)作文 8
微笑的面對生活。生活無(wú)時(shí)無(wú)刻都是精彩的。
微笑是人們在你開(kāi)心時(shí)候的表現。微笑是你為精彩高歌。微笑是那么的具有含義。微笑的樂(lè )趣讓所以都變的簡(jiǎn)單。
微笑是你在聽(tīng)笑話(huà)的時(shí)候的開(kāi)心快樂(lè )。微笑能讓你無(wú)時(shí)不快樂(lè )。在生活中有太多的微笑了，有感激的，有開(kāi)心的，有歡快的。每當你開(kāi)車(chē)走過(guò)高速路口的時(shí)候，你把卡給收費站的服務(wù)人員的時(shí)候，你會(huì )看到服務(wù)人員的微微一笑。讓我們感覺(jué)好舒服。讓我們感覺(jué)那么熱情。是簡(jiǎn)單的微笑給我們在路途上覺(jué)得舒心。讓我們在路上走的開(kāi)心。簡(jiǎn)單的微笑，帶來(lái)的卻是不簡(jiǎn)單的后果。其實(shí)微笑是簡(jiǎn)單的。那怕你是在工作。很忙很忙。忙的時(shí)間都沒(méi)有那么你也會(huì )有微笑的時(shí)間啊，那微笑的時(shí)間是你放松的時(shí)間，是你解除工作壓力的時(shí)候。你簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑是巨大的鼓勵。鼓勵你，和你的工作伙伴一起更好更快的完成工作目標。微笑是簡(jiǎn)單。微笑是你對生活的知足。就好似我家樓下的那為老爺爺。我每回看 到他的.時(shí)候，他都和我說(shuō)話(huà)面帶著(zhù)微笑。那微笑中我能看出來(lái)老爺爺是那么的熱愛(ài)生活。是那么的滿(mǎn)足。微笑的那么的樸實(shí)。其實(shí)人就應該是這樣的。這樣的真誠，這樣的開(kāi)心。用我們的微笑帶動(dòng)大家和我一起微笑。讓微笑給我們大家一個(gè)完美的一天。讓每天的生活更加精彩。
微笑的面對生活，生活無(wú)處不在。
以微笑面對生活小學(xué)作文 9
幾天前，我看完了德國詹姆斯﹒克呂斯的佳作————《出賣(mài)笑的孩子》。男孩蒂姆把自己的笑出賣(mài)給了神秘莫測的格子先生，而蒂姆因此得到的`報酬是每次與別人打賭都能贏(yíng)�？山Y果他反而越來(lái)越不快樂(lè )，生活比以前更加苦澀，于是他后悔了，非常后悔！在一個(gè)偶然的機會(huì )下，他終于弄明白笑對他來(lái)講有多么重要：“把人和動(dòng)物區分開(kāi)來(lái)的是笑�！焙髞�(lái)他下定決心，運用自己的聰明才智，通過(guò)不懈的努力終于要回了自己的笑，找回了往日的快樂(lè )。
看完后，我不禁想起了自己。以前，我不愛(ài)笑，也不知道笑是令自己感到幸福的。跟隨著(zhù)男孩蒂姆經(jīng)歷了這一切，我才深深地感覺(jué)到，在生活中，如果我們不多一點(diǎn)笑容的話(huà)，就會(huì )像一只可憐巴巴的小動(dòng)物。以后，我要咧開(kāi)嘴，用喉嚨發(fā)出世界上最美的聲音：哈哈，嘿嘿，嘻嘻，咯咯……
從男孩蒂姆身上，我學(xué)會(huì )了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我有時(shí)不會(huì )做數學(xué)題，很著(zhù)急。咬著(zhù)筆怎么樣都想不到，就空著(zhù)不做，迫不及待地跑去問(wèn)媽媽?zhuān)F在我覺(jué)得這樣做是不好的，應該自己想辦法解決，打草稿，畫(huà)圖，努力找出解答方法，好像書(shū)中的蒂姆他要不回自己的笑，他還是毫不氣餒，再試一次，再試一次，再要不回，他絞盡腦汁，另想辦法……最后終于克服困難，把笑要回來(lái)了。
所以當我們遇到困難時(shí)，應該微笑面對，對自己充滿(mǎn)信心，這樣才會(huì )像男孩蒂姆一樣取得成功！
讓我們笑對每一天，像蒂姆一樣毫不氣餒地面對挫折，終會(huì )迎來(lái)勝利！
以微笑面對生活小學(xué)作文 10
記得在我8歲的那一年初夏，一個(gè)我形影不離的好朋友陳星伊邀請我去她的家玩。正好爸爸和媽媽又要忙著(zhù)上班沒(méi)有時(shí)間送我。我只能自己乘公共汽車(chē)去她的家。我臨走時(shí)，把衣服穿好，帽子戴好以后，拿了小手機和家門(mén)鑰匙就出門(mén)了，卻忘帶了錢(qián)。
沒(méi)有想到的是，我到了公交站臺，好不容易的等到了1路公共汽車(chē)。上了車(chē)后，待售票員阿姨來(lái)到我面前讓我交一塊錢(qián)硬幣的時(shí)候，我下意識的掏了掏衣服的口袋，感覺(jué)是空空的，我不禁心里有點(diǎn)震驚，又急忙在袋子里左掏掏右摸摸，還是拿不出來(lái)，就連張像樣的紙幣都沒(méi)有。阿姨看我把手伸到口袋里就沒(méi)拿出來(lái)，像一只找不到家的可憐小鳥(niǎo)兒一樣把背輕輕地依靠在身旁的'扶手上。忙問(wèn)我怎么了？我聽(tīng)了這話(huà)以后，臉突然紅到了耳根子，像蚊子哼哼一樣小聲地對阿姨說(shuō)：“阿姨，我沒(méi)有帶錢(qián)，怎么辦��？因為車(chē)已經(jīng)開(kāi)了，下不了車(chē)，所以，又不能回家拿�！卑⒁搪�(tīng)完我小小的苦衷以后，對我微笑了一下，慢慢的說(shuō)：“哦，阿姨明白了，原來(lái)如此��！那這樣吧，阿姨幫你交一塊錢(qián)放進(jìn)去吧。沒(méi)事的，下次一定要注意帶就行了哦�！�
到了朋友的家以后，我的心里還惦記著(zhù)那件事情。直到現在，我都久久不能忘記阿姨那淡然的一個(gè)微笑，阿姨的這個(gè)使人長(cháng)時(shí)間感覺(jué)溫暖的笑也讓我永遠的記住了，在某一天的某一時(shí)某一秒，在別人有難處苦訴的時(shí)候，隨時(shí)都要積極地幫助他，那樣好讓全世界的每一個(gè)人都懂得幫助別人后的樂(lè )趣和道理。
以微笑面對生活小學(xué)作文 11
笑是無(wú)處不在的，人們常說(shuō)：“笑一笑，十年少�！笨梢�(jiàn)歡笑在我們的生活中是不可缺少的，而笑，正是愉悅我們心情的最好途徑。
你在生活中常笑嗎？只要你留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現你身邊有許多可以讓你笑的事。例如：“比賽得了冠軍、考試考了個(gè)好成績(jì)，或是和家人一起團圓、和自己的愛(ài)犬捉迷藏�！边@些事都可以讓你笑，試著(zhù)笑笑，你的心里會(huì )很舒服，很通順，不再有一絲煩惱。生活中笑有很多種，有大笑、偷笑、壞笑、奸笑、微笑、皮笑肉不笑，這些笑都是釋放心情的一種方式。
我們最喜歡的'笑是微笑。微笑，其實(shí)就是一種解藥，它可以醫好所有不開(kāi)心的人。微笑的作用很大，它可以化敵為友，可以讓人的心情放輕松。常常的笑一下會(huì )對身體有益。所以要經(jīng)常對他人，對自己笑一下。
童年中總會(huì )遇到許多問(wèn)題，哭泣只會(huì )讓心情變的更糟糕。而笑，可以讓問(wèn)題不再成為問(wèn)題。選擇笑做我們的態(tài)度，生活的每一天都會(huì )陽(yáng)光燦爛。
笑，就像是一瓶潤滑劑，因為它能讓我們少一點(diǎn)壓力，可以心情放松的去學(xué)習。在生活中你笑的時(shí)候是微笑呢，還是哈哈大笑呢？微笑會(huì )使人心情愉悅，而大笑側可能會(huì )讓你的肚子有一些疼痛。高興的時(shí)候一定要記住笑，不開(kāi)心的時(shí)候也一定要想著(zhù)笑，把笑容掛在臉上才能把開(kāi)心留在心中。
所以讓我們懂得笑，讓我們記得笑，給童年減少一點(diǎn)壓力，為童年增添一點(diǎn)色彩。經(jīng)常對他人、對自己笑一笑，“笑一笑十年少”。這才是笑的主旋律。
以微笑面對生活小學(xué)作文 12
你知道什么是微笑么？微笑在我看來(lái)，是一種莫名的力量。它能在你郁郁而歡時(shí)給予你動(dòng)力，鼓勵你向前，它能在你煩惱憂(yōu)愁時(shí)給予你自信，讓你獲得些許的快樂(lè )。微笑十分神奇，它改變了許多人，像愛(ài)迪生，喬布斯等等。
愛(ài)迪生，眾所周知的一位十分出名的科學(xué)家，他的成就讓許多人都十分欽佩，或許在大家敬佩的同時(shí)，根本不會(huì )去想到，他這番成就的背后，所付出的汗水和努力。愛(ài)迪生在某一次實(shí)驗中炸毀了實(shí)驗室和全部器材，在人人都向他投來(lái)鄙夷的目光時(shí)，他更多的是給予自已微笑，讓自己有勇氣去面對困難，最后，他成功了。它成為了世界上最著(zhù)名的科學(xué)家之一，它對人類(lèi)所作的貢獻，十分巨大。這就是微笑的力量，讓你在郁郁而歡時(shí)給予你動(dòng)力，鼓勵你前進(jìn)。
喬布斯，美國蘋(píng)果公司的首席執行官，他帶給人們的，是如今高端科技的蘋(píng)果手機，而他，在1981年美國的'金融危機后，在好伙伴弗萊克自殺的情況下，他選擇了給自己微笑，經(jīng)過(guò)一年多的時(shí)間后，他打造和推廣“個(gè)人計算機品牌”，蘋(píng)果公司最終采納了他的意見(jiàn)，最后，他成功了。這便是微笑的力量，它能在你煩惱憂(yōu)愁時(shí)給予你自信，讓你獲得些許的快樂(lè )。
留給自己一個(gè)微笑，在你苦悶時(shí)，微笑給予你的，或許有很多，很多。這就是微笑的力量，你看到了么？
以微笑面對生活小學(xué)作文 13
微笑是夏日里的一縷涼風(fēng)，它吹走了我們心中的燥熱；微笑是冬日里的一抹暖陽(yáng)，它溫暖著(zhù)人的每一寸肌膚；微笑是以自信架起的希望燈塔，放射出耀眼的光芒；微笑是弱小者手心一片愛(ài)的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)他那自卑的心。微笑是那溫暖的陽(yáng)光，是那熊熊烈火，是那朵朵綻放的.花兒……
世界上有一種不會(huì )凋謝的花，那就是微笑。微笑是人類(lèi)最美好的表情。對自己微笑，對別人微笑，對坎坷挫折微笑，對取得成功微笑，也對一時(shí)的失敗微笑。微笑猶如一個(gè)奇妙的音符，只要有微笑，無(wú)論是平凡無(wú)奇的事物，還是一些人生坎坷，都會(huì )因它而變成一首清麗美好的歌謠，蕩滌人們的心靈，唱出對生活的熱愛(ài)，唱出對生命的尊重。微笑猶如那溫暖的陽(yáng)光，它不僅能讓人驅走心靈的陰霾，還會(huì )讓人變得友善。微笑猶如那一潭的溪水，它不僅清澈透明，給人清新的感覺(jué)，而且甘甜可口。微笑猶如那百花怒放的春天，它不僅美麗動(dòng)人，而且香凝恬美。有一句歌詞寫(xiě)得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，的確，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
不管失敗還是痛苦，只要面對這些快樂(lè )地笑一笑，一切都會(huì )煙消云散�！吧街厮畯鸵蔁o(wú)路，柳暗花明又一春”，你會(huì )發(fā)現生活是多么的美好：晴空萬(wàn)里，你會(huì )發(fā)覺(jué)藍天白云是那么的美；叮咚、叮咚，你會(huì )發(fā)現溪水是那么的清澈明亮�！靶σ恍�，十年少”，微笑地面對一切，快樂(lè )的歌聲將永遠回蕩在你的身邊，這時(shí)，你會(huì )發(fā)現微笑是那么地魅力四射。笑一笑，沒(méi)什么大不了，微笑面對一切吧！
以微笑面對生活小學(xué)作文 14
你知道什么是微笑么？ 記得有書(shū)上這樣描寫(xiě)它：面部柔軟松弛，嘴角微微向上揚起，形成一個(gè)好看的弧度。
就這么簡(jiǎn)單？你抑或是驚異了。的確，就這么簡(jiǎn)單�？墒�，你是否讀懂了這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作后面蘊藏著(zhù)無(wú)與倫比的美呢？
不知道你是否注意過(guò)，一張真正在笑的臉好美好美——微笑的臉，閃動(dòng)著(zhù)朝氣，閃動(dòng)著(zhù)靈性，還有閃動(dòng)著(zhù)溫暖的陽(yáng)光！
你抑或是迷茫了，為何一個(gè)如此簡(jiǎn)單的動(dòng)作有這么大的威力？
其實(shí)，那張令人陶醉的臉后面，藏著(zhù)的一分對世事的泰然，一片對生活的感謝，一個(gè)留給別人的美好，一顆感恩的心。
在封塵的記憶中搜尋，你可曾記得，三千米的比賽中，第一名微笑著(zhù)沖過(guò)了終點(diǎn)；最后一名，臉上也帶著(zhù)沒(méi)有遺憾的'微笑，沖過(guò)終點(diǎn)——那分盡力后的泰然。你可曾記得，在角逐比賽中，冠軍帶著(zhù)勝利的微笑捧著(zhù)獎杯，而落敗者，臉也寫(xiě)著(zhù)微笑，豁達的微笑，與勝利者擁抱——為別人的勝利而獻出自己的一分祝福。
你可曾記得，一對好友吵架后的復合，每個(gè)人臉上都帶著(zhù)微笑，歉意的微笑。矛盾立刻在那里融化——那分對友誼的堅定。
笑，微笑，這個(gè)動(dòng)作真的很簡(jiǎn)單�？墒且诳部赖娜松飞�，在無(wú)法預測的生活中，學(xué)會(huì )用心微笑，學(xué)會(huì )微笑后的泰然與感恩，可就不容易了。
其實(shí)微笑就是泰然的面對，就是學(xué)會(huì )對一切感恩。就這樣簡(jiǎn)單又困難。
是啊，學(xué)會(huì )笑著(zhù)面對生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不管是歡喜或是困難。學(xué)會(huì )如何微笑，你會(huì )發(fā)現，這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作可以征服一切~！
以微笑面對生活小學(xué)作文 15
幼稚時(shí)，用淚水沖刷自己的心靈；無(wú)悔年華，用孤獨包圍自己的生活。心，就被冰封。
快樂(lè )遠走高飛，只留下一片湛藍的淚海�！笆澜缟嫌幸磺�(gè)理由讓你哭，也便有一千個(gè)理由讓你笑�！笨墒巧系鄄⒉皇且恢惫�，就怕這兒有一千個(gè)理由讓你哭，卻只有九百九十九個(gè)讓你笑。跋山涉水，經(jīng)歷風(fēng)雨，踏遍前人足跡，去尋找笑的第一千個(gè)理由，遙望過(guò)每個(gè)角落，卻忽視了自己的存在。那第一千個(gè)理由就是為自己——為自己微笑！為自己的心解凍，為自己不再孤獨，為自己命運中的.坎坷……別說(shuō)不妨流流淚，世上有兩種解脫方式：一種是哭，另一種是笑�？墒怯辛诵Φ牡谝磺Ю碛�，為什么還要落淚
其實(shí)我發(fā)現生活在世間，太多的人都有無(wú)奈，但是有太多的人開(kāi)心是因為他們可以為了自己而微笑，在不同的崗位上做不同的事情，他們微笑面對別人，面對世界，其實(shí)也是微笑面對自己。每每看到這些會(huì )使自己快樂(lè )的人群，那樣充滿(mǎn)朝氣~我的心里就有一股強大的暖流，促使我完成那些平日里害怕做的工作~我有什么理由虐待自己呢~活著(zhù)就要使自己快樂(lè )。就該活的精彩~請你們，多給別人微笑，這樣才能給別人信心，給自己勇氣，也是我們戰勝困難的動(dòng)力~每天清晨，面對鏡子，微笑，告訴鏡子里的人你是最棒的。
以微笑面對生活小學(xué)作文 16
小茵是一朵非�？蓯�(ài)的云朵兒�？伤幸粋�(gè)很大的缺點(diǎn)，就是不會(huì )微笑了。在很久以前，小茵是個(gè)愛(ài)笑的家伙，可后來(lái)，她漸漸變得冷漠了起來(lái)。到最后，她連怎樣笑都忘記了。
有一天，小引在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有一道題不會(huì )做，便跑去問(wèn)彩虹欣欣。彩虹欣欣最喜歡幫助別人了，一見(jiàn)到小茵來(lái)了，就高興地不得了。但看見(jiàn)小茵愁眉苦臉的，就知道一定發(fā)生了什么事，便趕忙上前問(wèn)：“小茵，發(fā)生了什么事？"小茵生氣地說(shuō)：“關(guān)你什么事？”欣欣小茵態(tài)度那么差，就不想幫她了，說(shuō)：“你去問(wèn)別人吧，這個(gè)忙我是不會(huì )幫你的�！毙∫饌臉O了，立刻跑去太陽(yáng)公公那投訴說(shuō)：“太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公，我有事情要和你說(shuō)�！碧�(yáng)公公慈祥地說(shuō):“你有什么事情，快說(shuō)吧！”“我跑到欣欣那去問(wèn)問(wèn)題，她卻不教我，反而讓我走開(kāi)去問(wèn)別人，這多不對��！”太陽(yáng)公公說(shuō)：“這也有你的錯。去問(wèn)別人問(wèn)題之前先要以微笑的表情面對他們，再用誠懇的聲音說(shuō)話(huà)，他們就會(huì )高高興興地為你解答。
如果你的態(tài)度很差，別人就很有可能不幫你�！薄澳俏乙鯓幼瞿�？”太陽(yáng)公公和藹地說(shuō):“那你就要先跟我學(xué)微笑”“好吧!”學(xué)微笑課程正式開(kāi)始。
學(xué)完微笑的.小茵，人氣在朋友之間迅速上升，所有人都非常喜歡她。從此，小茵成了人見(jiàn)人愛(ài)的明星。原來(lái)，人與人之間的距離只有一個(gè)甜美的微笑啊。
以微笑面對生活小學(xué)作文 17
記憶里，有一道彩虹，風(fēng)雨后，總是呈現出最完美的弧度。 寂靜的夏夜，唯有時(shí)不時(shí)響起的“昆蟲(chóng)協(xié)奏曲”與我做伴。我舉著(zhù)酸痛的手臂，和著(zhù)爛熟于心的“中國進(jìn)行曲”，像個(gè)木偶似的在空中揮舞著(zhù)。想放棄的念頭不斷涌現�？墒菬o(wú)奈的是，腦海中總是浮現出老師對我笑的樣子，雙眸中滿(mǎn)是肯定與期望。不能辜負老師的期望��！一想到明天老師要檢查我指揮，不得已，繼續練習。 該來(lái)的總是會(huì )來(lái)。
班會(huì )課上，隨著(zhù)伴奏的響起，我像一個(gè)得到命令的機器人，僵硬的手臂在空中完成設定的程序，完全不著(zhù)調。我悄悄用眼角的余光瞥了一眼老師，只見(jiàn)老師無(wú)奈地搖了搖頭。曲終，不出意料地，老師徑直向我走來(lái)，聲音卻出乎意料的如春風(fēng)般和煦：“指揮呢，要用心去感受音樂(lè )，手臂不要太僵硬，要在空中劃出像彩虹一樣的弧度。 ”我靜靜地低頭推敲老師的這番話(huà)，抬起頭，映入眼簾的.是，老師明朗的微笑，如初晴的彩虹，不覺(jué)讓人備受鼓舞。 合唱比賽那天，是一個(gè)淅淅瀝瀝的雨天。我站在臺上，緊張得有點(diǎn)手抖。我轉過(guò)身，對著(zhù)臺下鞠了一躬。
回首間，無(wú)意間看到了角落里的老師，嘴角上揚，那抹最熟悉不過(guò)的笑，眸子里也氤氳著(zhù)笑意。我把心中的緊張丟下，隨著(zhù)伴奏的響起，眼中好像浮現出彩虹的樣子，手臂也隨著(zhù)心一起，在空中揚起優(yōu)美的弧度。 一曲完畢，陽(yáng)光已不知在何時(shí)偷偷鉆進(jìn)禮堂，窗外望去，掛在空中替代了烏云的是彎彎的彩虹，完美地展現在湛藍的天空，就像老師的微笑一樣。
以微笑面對生活小學(xué)作文 18
一個(gè)微笑在生活中是微不足道的，但有時(shí)卻能取到其他方法取不到的效果，這一點(diǎn)我深有體會(huì )。
記得那是一個(gè)讓人昏昏沉沉的，炎熱的.下午。大街上嘈雜的聲音此起彼伏，我們的教室里卻是鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字細微的沙沙聲。
原來(lái)我們班正在考試，而且還不是簡(jiǎn)單的模擬測驗，是貨真價(jià)實(shí)的期中考試。同學(xué)們大都奮筆疾書(shū)，我卻皺起了眉頭在那兒苦思冥想，因為卷子上有一道題做法忘記了，還是應用題，錯了要扣5分鐘。
不久，收卷了，我的應用題還空著(zhù)，不只是應用題，幾道填空題我也很沒(méi)把握，一時(shí)間心里七上八下。
第二天，老師報分數，不出所料，我的分數不高，才89.5分。要知道，這可是期中考試��！要給家長(cháng)簽字的，考這么點(diǎn)分數我真懷疑回家會(huì )不會(huì )被趕出來(lái)。
我懷著(zhù)忐忑不安的心情回到了家。媽媽是知道今天報分數的，所以一回家就問(wèn)：“期中考試考了多少分？”我小心翼翼地把卷子遞過(guò)去，說(shuō)：“89.5.”媽媽明顯愣了愣。我閉上眼睛等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨。過(guò)了一會(huì )，并沒(méi)有暴風(fēng)雨，我睜開(kāi)眼睛，媽媽給了我一個(gè)鼓勵的微笑，說(shuō)：“下次爭取再考得好點(diǎn)，我相信只要努力，你一定能考得更好的�！�
媽媽的微笑給了我動(dòng)力，我下學(xué)期努力學(xué)習，期末考試真的考了一個(gè)好成績(jì)。信任，能給人無(wú)限的動(dòng)力！
以微笑面對生活小學(xué)作文 19
微笑是什么？微笑是刺骨寒冬中的一縷和煦的陽(yáng)光，讓人身心舒暢；微笑是漆黑深夜中的一盞明亮的路燈，讓你在迷茫中找到方向；微笑是傾盆大雨中一把大傘，為你遮蔽風(fēng)雨；微笑是一個(gè)降落傘，保護在空中的你。媽媽的微笑讓我重獲希望。
“完了，完了，這次徹底完了�！蔽以诎肼飞峡鄲�，我心想：這次準要挨批了，以前組長(cháng)級別的我這次竟然是第十八名，我該怎么辦？要不……就不告訴媽媽考試了？不行，不能這么做，這是欺騙，況且也瞞不住。唉！還是告訴媽媽吧！我的腦子里像是有一群蚊子在嗡嗡直響，眼前仿佛看到了母親的責罵，耳邊小鳥(niǎo)在不停地叫著(zhù)，好像是在嘲笑我。
我慢慢地推開(kāi)了房門(mén)，媽媽正在洗菜，“下學(xué)了嗎？”媽媽高興的說(shuō)。
“是！媽媽?zhuān)摇?/p>
“有事嗎？”
“我，我考砸了”我眼睛看著(zhù)地面，臉有些發(fā)紅。
“哦，是嗎？卷子讓我看看�！�
我掏出卷子，猶豫地遞給了媽媽?zhuān)皝?lái)，我給你講講，你看這道題是這么做……”媽媽輕柔地給我講題。我心中一愣，非常感動(dòng)。
明明夢(mèng)想是美好的，這次，現實(shí)卻作了弊。本以為會(huì )被大罵一頓，但是卻沒(méi)有被罵，我的`眼睛濕潤了，心想：媽媽?zhuān)易罹磁迥恕?/p>
不到一會(huì )一張卷子的題我全會(huì )了，媽媽的一個(gè)微笑讓我深深的難忘，她的微笑像一束鮮花給了我希望。
媽媽?zhuān)覑?ài)您！
以微笑面對生活小學(xué)作文 20
我愛(ài)迎春花，愛(ài)它那美輪美奐的舞姿；更愛(ài)它代表樂(lè )觀(guān)向上的音容笑貌。
考試結束，我們必定要對對答案，心里好有個(gè)底兒�！鞍�，何莎莎你覺(jué)得這次考多少分？”“哈哈，太簡(jiǎn)單了，一定是一百�！蔽易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)�！伴_(kāi)花！”“不開(kāi)！”“開(kāi)！”“不開(kāi)！”一陣喧鬧傳入我的.耳朵。定睛一看，原來(lái)是同學(xué)們在為一道題目展開(kāi)一場(chǎng)辯論賽——其實(shí)就是口水大戰�！扒嗖碎_(kāi)花！如果不開(kāi)花哪來(lái)的種子？”鐘朕杰胸有成竹地說(shuō)。對呀！不過(guò)我好像�！澳憧匆�(jiàn)青菜開(kāi)花了么？”一旁的王潔辯論道。
對呀！“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛�！遍_(kāi)花還是不開(kāi)花呢？我家又不種菜，誰(shuí)知道呀。只聽(tīng)過(guò)“油菜花”沒(méi)聽(tīng)過(guò)“青菜花”。正當我“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí)，倪老師走進(jìn)了教室對我們語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們要記住，青菜是開(kāi)花植物，有了花才有了種子�！蔽疫@才“柳暗花明又一春”。但是，我不就。倒霉倒霉，真倒霉，如果考慮周全我就一定是“兩個(gè)燒餅加一根油條”了。我考滿(mǎn)分的愿望成了水中的泡影。直至夕陽(yáng)親吻著(zhù)西山的時(shí)候，一臉沮喪地回到了家。面對這我家后院那滿(mǎn)墻朝我微笑的迎春花，我也樂(lè )觀(guān)地笑了。
迎春花面對滴水成冰的冬季，是那樣樂(lè )觀(guān)。他用真摯的微笑迎來(lái)生機勃勃的春天復蘇大地，用自己樂(lè )觀(guān)的心態(tài)告訴我們：“笑一笑，沒(méi)什么大不了！”
以微笑面對生活小學(xué)作文 21
世上有一種永遠不會(huì )凋謝的花朵，那是微笑，它不分四季，否認南北，只要有人群的地方就會(huì )開(kāi)放。越是高潔的心靈，微笑之花越是美麗。
我愛(ài)微笑，并深深迷戀這種美麗的表情。因為，保持微笑的人是快樂(lè )的，保持微笑的面孔是年輕的。
把微笑帶給生活，有如陽(yáng)光斜灑大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹(shù)林的溫暖，夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱，浪花沖刷礁石的.激情。
留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛便會(huì )悄然溜走，因為，在我們心中沒(méi)有太陽(yáng)照不到的地方讓它駐足；留一個(gè)微笑給邪惡，你會(huì )看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖，因為邪惡懼怕的正是面對真理的笑容；留一個(gè)微笑給善良，善良會(huì )發(fā)揚光大；留一個(gè)微笑給弱者，弱者會(huì )奮起前進(jìn)的力量……
懷一顆赤誠的心，毫不掩飾地將你最燦爛的微笑播灑到世間的每一個(gè)角落，散布到生活的每一個(gè)空間，你的生命也會(huì )因此綻放出絢麗的花朵。
人生的樂(lè )趣莫過(guò)于微笑著(zhù)面對著(zhù)一切，他緣自于佛祖拈花微笑的智慧，于是佛教便有了無(wú)語(yǔ)的禪宗。從此，微笑便成了一種態(tài)度，一種領(lǐng)悟，一種修行，只要仍然可以自信而不輕狂，悲傷而不頹廢，年老而不僵化，青春而不搖滾……
把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命。不用再苦苦尋覓快樂(lè )，不用再祈求光陰的憐憫，只需面帶微笑地走過(guò)四季，再將他們貯藏成幸福的美酒，享受一生……
以微笑面對生活小學(xué)作文 22
真誠的微笑有時(shí)會(huì )給予我們信心，能彌補犯下的錯誤，能冰釋生活中的誤會(huì )……你遇到過(guò)真誠的微笑嗎？反正我有過(guò)許多次，其中令我印象最深刻的是三年級爭奪市“三好學(xué)生”的名額。
那個(gè)時(shí)候，我“過(guò)五關(guān)斬六將”，終于到了最終環(huán)節。我要和副班長(cháng)pk。每人有兩次發(fā)言機會(huì )，最后班上的人來(lái)進(jìn)行投票，以少數服從多數。
副班長(cháng)首先發(fā)言，她發(fā)言的時(shí)候口齒清晰，抑揚頓挫，而且她說(shuō)得行云流水，沒(méi)有一絲結巴，十分順暢。她發(fā)言好之后，臺下響起了熱烈的掌聲。
輪到我上了，我之前的信心不知道到哪兒去了。我站在講臺前，剛沒(méi)說(shuō)幾句，腦袋里面就一片空白。我張著(zhù)嘴什么也說(shuō)不出來(lái)，臺下一片哄笑，我情不自禁地低下了頭。剛準備夾著(zhù)尾巴“溜”走，無(wú)意中看到了老師的微笑，我從老師的微笑里讀到了：加油！你一定可以！老師的微笑給了我鼓勵，剎那間，我迅速地就整理好了思緒，信心十足地又開(kāi)始了我的演講：“親愛(ài)的同學(xué)們，我想我有能力去當好‘市三好學(xué)生’，不論從我的.能力、品德，還是從我的體質(zhì)、成績(jì)，我在班上都名列前茅……”我發(fā)言完了后，又向大家鞠了一個(gè)躬。
也不知道是誰(shuí)帶的頭，掌聲頓時(shí)就響起來(lái)了！那聲音就像是炸藥爆炸。我感動(dòng)得熱淚盈眶。當然，我要感謝老師的笑。
親愛(ài)的你們，有沒(méi)有感受過(guò)“微笑”的魅力？
以微笑面對生活小學(xué)作文 23
那個(gè)淳樸、自然、美麗、溫馨的微笑，令我一直銘記于心。
初秋，天氣仍帶著(zhù)夏日的燥熱，只是平日里令人厭煩的蟬鳴不叫了，四周也安靜了許多。我走下樓，樹(shù)葉向我揮著(zhù)碧綠碧綠的巴掌，野花戴著(zhù)閃閃發(fā)光的首飾笑著(zhù)迎接我，樹(shù)枝間“喳，喳喳”的鳥(niǎo)鳴傳入我的耳中。
一個(gè)陌生的人影，一個(gè)不同尋常的老婦人出現在我的眼前：她頭頂藍底黃邊鴨舌帽，帽檐下，一雙又小又暗淡的眼睛，嵌在一張久經(jīng)風(fēng)霜的黑黝黝的臉上，斑白的兩鬢，似秋日里的第一道霜。她那粗糙的手握著(zhù)一把自扎的掃帚，掃帚看上去又大又結實(shí)。是的，她是一位再平常不過(guò)的清潔工。
我走出單元樓的時(shí)候，她對我迎面微笑。雖然她與我并不相識，但當我這個(gè)普通的.小學(xué)生經(jīng)過(guò)的時(shí)候，站在花壇邊清理枯樹(shù)葉的她特意停下了手里的掃帚，干裂的雙唇向上微揚，她微笑著(zhù)看著(zhù)我，如同看著(zhù)自己的親孫女兒一般。那雙又小又暗淡的眼睛，因為微笑，忽然變得像初升的暖陽(yáng)一樣柔情萬(wàn)丈。隨之，她就是一句溫馨的問(wèn)候：“早��！上學(xué)去？”雖然帶有口音，但我聽(tīng)得真切，我也笑了：“是的，早啊，奶奶好！”一時(shí)間，我的心中充滿(mǎn)快樂(lè )，多么美好的微笑，多么美好的早晨��！
那個(gè)來(lái)自普通清潔工的微笑，樸實(shí)無(wú)華卻充滿(mǎn)關(guān)心，讓我覺(jué)得她不是一位陌生人，像極了自己的奶奶。
那個(gè)微笑，陌生但充滿(mǎn)溫馨的微笑，令我永難忘懷！
以微笑面對生活小學(xué)作文 24
向左走，憂(yōu)傷而自卑的我；向右走，自卑而憂(yōu)傷的我；向前走，自信而樂(lè )觀(guān)的我。
—題記
或許是命運的不幸，注定要將自己繽紛的夢(mèng)境打破；或許是命運的不公，要將自己美好的憧憬化為泡影。打從我們出世的那一刻起，上天就給我們鋪了一條崎嶇而又坎坷的路。
我們經(jīng)不起成功，也經(jīng)不起失敗。當困難的`寒流夾雜著(zhù)暴風(fēng)驟雨向我們發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，我們被打得遍體鱗傷。傷痕累累，但我們仍會(huì )向著(zhù)困難大喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”因為我們知道了困難似彈簧，你弱它就強，所以我們會(huì )帶著(zhù)微笑毅然接受風(fēng)雨的挑戰。
當雄壯的《命運交響曲》在我們耳邊響起時(shí)，我們是否會(huì )想起那位雙耳失聰的人在黑白鍵上譜寫(xiě)那華麗的樂(lè )章；我們是否會(huì )傾聽(tīng)出他內心的感受；我們是否也會(huì )像他一樣學(xué)會(huì )扼住命運的咽喉呢？會(huì )，我們一定會(huì )！貝多芬以他自己的事例告訴我們：生命的路程需要樂(lè )觀(guān)自信的人去走完。
自信、樂(lè )觀(guān)是戰勝困難的兩個(gè)法寶，微笑則是戰勝困難的百寶箱�，F在，我明白了“不以物喜，不以己悲”的真正含義。當我再遇到困難時(shí)，我定會(huì )微笑的面對，因為，我就是我，一個(gè)自信、樂(lè )觀(guān)的我。
涼風(fēng)習習，百鳥(niǎo)啾啾�，F在讓我們調整自己的心態(tài)，卸下心里的煩惱，帶上美好的希翼，讓我們嘴角輕輕向上揚，帶上微笑輕裝出發(fā)吧！
以微笑面對生活小學(xué)作文 25
請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。
——題記
微笑是這世界最美的，微笑可以讓人開(kāi)心，可以化解人與人之間的矛盾，可以讓人擁有一顆寬容的心。在我的生活中 ，永遠都有它的存在，它會(huì )給我帶來(lái)不同的意義。
有一天，我們考數學(xué)試，我一直認為自己數學(xué)學(xué)得很好，考試對我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，發(fā)空卷子的那一刻我還信心滿(mǎn)滿(mǎn)，看見(jiàn)題時(shí)我不由自主地說(shuō)了一句，好簡(jiǎn)單��！信心滿(mǎn)滿(mǎn)答著(zhù)我的題，不到20分鐘 我就答完卷子了。過(guò)了幾天老師就把卷子發(fā)下來(lái)，老師念著(zhù)我們的分數，眼看老師就要念完了，為什么沒(méi)我的`？是我沒(méi)考好么？不會(huì )吧！我自己小聲的說(shuō)著(zhù)，不一會(huì )老師就念道我的，99分，我懵了，天��！這是我的卷子么？這么低，就聽(tīng)老師一遍一遍的喊我的名字，我的心跳的那個(gè)快��！我相信十萬(wàn)八千里都能聽(tīng)到我的心跳，當時(shí)的我都想找一個(gè)洞鉆下去，可是我還是把卷子取了回來(lái)。
下課老師找我談話(huà)，沒(méi)等老師開(kāi)口，我就先說(shuō)：“老師我錯了，下回我會(huì )好好考的�！崩蠋熛蛭椅⑿α艘幌�，什么都沒(méi)說(shuō)，不過(guò)老師的微笑讓我終生難忘，那微笑給了我力量，同時(shí)也讓我更加堅定學(xué)好數學(xué)，就是這樣的微笑讓我更加堅定我所做的事。
在我不開(kāi)心時(shí)，朋友給我的微笑，讓我變的更快樂(lè )，在我沒(méi)考好時(shí)，老師給我的微笑，讓我更加堅定，微笑，能讓我變得更好，你為什么不試一試呢？
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