雨巷小學(xué)作文
在這周的學(xué)習生活中,我學(xué)習了雨巷這首詩(shī),一說(shuō)雨巷,大家都會(huì )聯(lián)想到,在一個(gè)下著(zhù)雨的小巷里,一個(gè)人孤獨的彳亍著(zhù),他也許是在思念自己的戀人,也可能在思念自己的工作,而我,在學(xué)習了雨巷這首詩(shī)后,仿佛又回到了自己的家鄉。

家鄉的雨巷,窄窄的,非常寂靜,往往除了早上買(mǎi)菜時(shí)聽(tīng)到別人砍價(jià)的吵鬧聲后,便再也聽(tīng)不到別人的交談聲了。而如今,窄窄的巷子已經(jīng)被擴寬了好幾倍,每次我回老家時(shí),都懷疑自己是不是走錯了地方,因為,每次回家,都會(huì )為故鄉的變化而感到吃驚,記得那一天,也是一個(gè)下雨的日子,但再也不是以前那樣凄清了,以前只要下雨,街上一個(gè)行人都沒(méi)有,而如今,人潮涌過(guò),花花綠綠的塑料雨衣早已替代了當年油紙傘的單一色調。以前不喑世事的我到如今已轉換成了那張成熟而長(cháng)大的臉。這條巷子見(jiàn)證了我的成長(cháng)。走著(zhù),看紅燈綠酒漸漸模糊,并集成幾束光線(xiàn)從身邊劃過(guò),是時(shí)光,是時(shí)光在流逝……而唯一不變的,是雨巷里的善良。
那天,我走過(guò),走過(guò)老人的修鞋鋪,看那個(gè)嶄新的節能燈。哦,多年前這兒掛的還是老款的白熾燈,總在悠長(cháng)漆黑的夜中安靜的亮著(zhù),似乎等待著(zhù)什么,直到人流漸漸稀少,巷的那頭才傳來(lái)“嘎吱”的蹬車(chē)聲,一個(gè)男孩騎車(chē)歸來(lái),向修鞋的老人問(wèn)聲好,“又是這么晚了,還不回家?”老人總笑著(zhù)應到:“快了,快了!庇谑悄贻p人依舊愉快地蹬著(zhù)車(chē),消失在小巷盡頭,老人慢悠悠站起車(chē),收拾東西,起身,熄燈,回家。
這是幾年前與媽媽從回家見(jiàn)到的`,那時(shí)媽媽說(shuō):“看,這就是人與人之間的關(guān)懷與和諧,是愛(ài)!碑敃r(shí)我還疑惑,“老人到很晚收工與愛(ài)八桿子打不著(zhù)邊,怎么會(huì )扯到一塊呢?不管太多,媽媽說(shuō)的,就一定對!庇谑敲刻煸绯康叫亴γ娲蚨節{買(mǎi)油條,都總要向老人問(wèn)聲好,老人也會(huì )回敬一個(gè)微笑,直到多年后,才懂得了其中真真正正的含義。人世間的愛(ài),多么抽象的字樣,原來(lái)也可以言的如此形象,又如此地深刻,也許當年的那個(gè)男孩時(shí)至如今都不知道老人等待到深夜的原因,不是為收獲利益,而是為獻出愛(ài)心,獻出關(guān)懷。
“看,這就是人與人之間的關(guān)懷與和諧,是愛(ài)!
走過(guò),走過(guò)雨巷,走過(guò)這充滿(mǎn)人與人之間和諧與愛(ài)得雨巷,走過(guò)我的故鄉。
【雨巷小學(xué)作文】相關(guān)文章:
雨巷的小學(xué)作文11-03
雨巷小學(xué)作文400字05-19
雨巷小學(xué)生作文11-07
雨巷的記憶作文05-31
對雨巷的記憶作文09-11
走過(guò)雨巷作文08-20
高一雨巷作文10-28
雨巷作文1500字11-22
雨巷初一作文10-14