長(cháng)笛第一課小學(xué)作文
周六下午兩點(diǎn)三刻，背上長(cháng)笛，騎上自行車(chē)，和老媽一起去正音藝校學(xué)長(cháng)笛。這是我第一次學(xué)長(cháng)笛。一路上，老媽喋喋不休：“你可不要做那個(gè)釣魚(yú)的小貓，一定要……”可當我們到了學(xué)校門(mén)口時(shí)，老媽卻極不講義氣地說(shuō)：“兒子，你自己上去找老師學(xué)吧，我去街上逛逛�！币埠�，沒(méi)有老媽在一旁“虎視眈眈”，我可以學(xué)得輕松一點(diǎn)。
我順利地找到了教我長(cháng)笛的李老師，開(kāi)始上課了，老師首先教我安裝長(cháng)笛，閃閃發(fā)光的長(cháng)笛看上去非常漂亮。在老師的指導下，我很快就裝好了。
接著(zhù)，老師讓我再把長(cháng)笛拆開(kāi)，只拿著(zhù)笛頭，學(xué)著(zhù)怎樣吹出聲音。我滿(mǎn)懷希望地深吸一口氣，使勁兒往孔里一吹，“噗——”吹出一聲如老牛叫喚的聲音，可真難聽(tīng)。老師見(jiàn)了，給我演示了一下，然后對我說(shuō)：“別著(zhù)急，第一次吹，一定要先注意口型，要將下巴抵在笛子上，嘴抿起來(lái)，集中氣息，從一個(gè)小孔里送出去�！蔽艺罩�(zhù)老師說(shuō)的去做，果然吹出了長(cháng)笛特有的悠揚的聲音，我心里真是無(wú)比開(kāi)心！
接下來(lái)老師又教我識五線(xiàn)譜，我很快就學(xué)會(huì )了。于是，老師開(kāi)始教我拿長(cháng)笛的手勢：左手大拇指按下面長(cháng)的鍵；食指按左數第二個(gè)鍵；中指按左數第四個(gè)鍵……右手中指按左數第十個(gè)鍵……哎呀，每一個(gè)手指頭都有自己的'位置，我按老師說(shuō)的擺好姿勢后一看，自己的雙手像一對抓著(zhù)樹(shù)枝的雞爪一樣僵硬，一點(diǎn)都不優(yōu)雅。老師笑了，拍拍我的手背叫我放松一點(diǎn)，又手把手地幫我糾正，終于，我的手放松了下來(lái)，準確地握住了長(cháng)笛。
老師開(kāi)始教我吹簡(jiǎn)單的三個(gè)音，我按老師的要求，讓氣息和手指配合，一遍又一遍地吹這三個(gè)音，一開(kāi)始，我感到很新奇�？墒�，吹著(zhù)吹著(zhù)腦袋就暈了，手也酸了，我盼望著(zhù)趕快下課休息、喝水，但一想到要被老媽說(shuō)自己是釣魚(yú)的小貓，就咬咬牙堅持下去了。
我專(zhuān)心致志的練著(zhù)練著(zhù)，不知不覺(jué)到了下課的時(shí)間。一抬頭，發(fā)現老媽就站在教室門(mén)口，臉上的笑容比買(mǎi)到了打折的漂亮衣服還燦爛，看來(lái)，老媽到了有一會(huì )兒了，對我的表現還比較滿(mǎn)意。我也很開(kāi)心，因為，我終于跨出了學(xué)長(cháng)笛地第一步，我相信我會(huì )一直堅持下去的。
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