伸出你的手的小學(xué)作文

　　一只平凡的手，當它伸出去的時(shí)候，它便有了不平凡的內涵；一次善意的伸手，雖微不足道，卻折射出一個(gè)關(guān)愛(ài)的靈魂；一個(gè)小小的幫助，解開(kāi)了緊蹙的雙眉，送出了溫暖的陽(yáng)光。

　　記得幼時(shí)讀過(guò)的一個(gè)不肯助人的寓言。一頭馱著(zhù)沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對你來(lái)說(shuō)，這不算什么；可對我來(lái)說(shuō)，卻可以減輕不少負擔�！瘪R不高興地回答：“你憑什么讓我幫你馱東西，我樂(lè )得輕松呢�！辈痪�，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，甚至還包括那一張驢皮。也就從那天起，這不肯伸手相助的馬要獨自馱著(zhù)所有重物，馬懊悔不已。其實(shí)，我們大家都是共同生活在一條船上，別人的好壞都與我們休戚相關(guān),在別他人困難時(shí)，你若不真誠地伸手相助，你也有可能陷入同樣的困境。

　　動(dòng)物世界如此，人類(lèi)社會(huì )亦然。伸出你的.手，不僅能助人為樂(lè )，甚至還可能有著(zhù)意想不到的收獲——幫到自己。弗萊明當農民的父親救了貴族兒子丘吉爾的性命。貴族作為回報，資助弗萊明接受教育，后來(lái)弗萊明成為青霉素的發(fā)明者。當丘吉爾得了肺炎生命垂危之時(shí)，弗萊明發(fā)明的青霉素又救了他一次。是弗萊明的父親伸出援手，使弗萊明獲得了接受教育的機會(huì )。是丘吉爾的父親伸出扶助之手，使丘吉爾重獲新生。贈人玫瑰，手有余香啊。伸出你的雙手，幫助別人的時(shí)候無(wú)形中幫到了自己，何樂(lè )而不為？當然，沒(méi)有回報之時(shí)，我們也絕不會(huì )吝嗇伸手一助。

　　反觀(guān)我們的社會(huì )，有些人總吝嗇于伸出他們的雙手。湖南數百名“看客”，在如潮的掌聲與歡呼聲中，見(jiàn)證一個(gè)鮮活的生命從高樓躍下，永遠消失，竟無(wú)一人伸手阻攔。當小悅悅遇難，十八路人無(wú)人伸手相救。正是這一部分人的冷漠，使社會(huì )缺少了溫情與愛(ài)心。殊不知，對于處于困境甚至絕境的人來(lái)說(shuō)，這一臂之力，猶如雪中炭，是一份生的溫暖；這一臂之“愛(ài)”，猶如沙漠水，是一份活的勇氣，足以讓他涅槃重生。

　　幸好，我們身邊也不乏主動(dòng)伸手的好人。當剛為人母的吳菊萍看見(jiàn)危險裹挾著(zhù)生命呼嘯而來(lái)，她張開(kāi)雙手，圍成愛(ài)的懷抱，接住了女童妞妞，托住了“幼吾幼以及人之幼”的傳統美德。。最美女教師張麗莉，危急之下，伸手將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車(chē)下。她像茉莉花一樣，用淡淡的清香溫暖他人。中國首善陳光標，財富如水，慈濟天下，當社會(huì )有需要時(shí)，總是大手一揮，慷慨裸捐。他們展現出心靈深處的崇高境界

　　伸出我的手，我來(lái)幫助你；伸出你的手，你來(lái)幫助他；他播撒陽(yáng)光，她吹拂春風(fēng)……，如此照亮世間的不僅僅是日月，更是人心的光芒。

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