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鴨蛋告0的小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的鴨蛋告0的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鴨蛋告0的小學(xué)作文 1
一天，鴨蛋氣沖沖地把數字“0”告上法庭。
開(kāi)庭了。貓頭鷹法官問(wèn)鴨蛋：“為什么要告0呢？”鴨蛋氣憤地回答：“都怪0的名聲不好，人們經(jīng)常把它和我聯(lián)系起來(lái)�？荚嚨昧�0分，人們會(huì )說(shuō)考了個(gè)鴨蛋，o甚至有不少人認為，誰(shuí)吃了鴨蛋就會(huì )考0蛋！現在沒(méi)有人敢買(mǎi)我，養鴨的農民損失慘重。最可憐的是，許多鴨媽媽被宰殺，變成了烤鴨……嗚嗚……我要0賠我的損失，恢復我的名譽(yù)……”鴨蛋越說(shuō)越傷心。
貓頭鷹法官轉過(guò)臉問(wèn)“0”：“是這樣的嗎？”“0”一臉茫然，無(wú)可奈何地回答：“我一降臨人世就一無(wú)所有，我有什么辦法呢？有些孩子學(xué)習不用功，考了0蛋卻來(lái)怨我，我也很冤呀！”
貓頭鷹法官見(jiàn)此案十分難判，便請松鼠陪審團認真討論。松鼠陪審團成員們嘀嘀咕咕了一個(gè)多小時(shí)，結果出來(lái)了。貓頭鷹法官莊嚴宣判：“雖然鴨蛋長(cháng)得像0，并且因此遭受到了巨大的'損失，但是0沒(méi)有責任，責任在于人們有錯誤的想法。所以，本庭宣判0無(wú)罪，當庭釋放！”
鴨蛋知道自己錯怪了“0”，表示愿意接受判決，和“0”握手言好。不過(guò)，鴨蛋并不罷休，它決定再把那考了0分的人告上法庭：自己學(xué)習不努力，考了“0”蛋，還怪別人，非要讓他們記住這個(gè)教訓不可！
鴨蛋告0的小學(xué)作文 2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，鴨蛋怒氣沖沖地走進(jìn)了法庭，它要告的對象是數字“0”。法庭里，貓頭鷹法官威嚴地坐著(zhù)，準備審理這起奇特的案件。
鴨蛋一見(jiàn)貓頭鷹法官，就滔滔不絕地訴說(shuō)起來(lái)：“法官大人，您可一定要為我做主��！都是因為這個(gè)‘0’，害得我身敗名裂，無(wú)人問(wèn)津。人們總把我和‘0’聯(lián)系在一起，說(shuō)什么考試得了0分就是考了‘鴨蛋’�，F在，連養鴨的農民都怨聲載道，說(shuō)是因為我，他們的鴨蛋才賣(mài)不出去。更有甚者，還殘忍地殺害了鴨媽媽?zhuān)龀煽绝唩?lái)賣(mài)。這一切的罪魁禍首，都是這個(gè)‘0’��！”
貓頭鷹法官聽(tīng)了鴨蛋的訴說(shuō)，轉頭問(wèn)“0”：“你有什么要說(shuō)的嗎？”“0”委屈地說(shuō)：“我冤枉��！我不過(guò)是一個(gè)數字，一無(wú)所有，怎么可能造成這么大的影響呢？都是人們自己的想法在作怪，和我有什么關(guān)系呢？”
法官聽(tīng)了雙方的.陳述，陷入了沉思。經(jīng)過(guò)一番討論，松鼠陪審團給出了意見(jiàn)。貓頭鷹法官終于開(kāi)口宣判：“鴨蛋和‘0’的這場(chǎng)官司，責任并不在‘0’。雖然鴨蛋因為長(cháng)得像‘0’而遭受了損失，但真正的責任在于人們有錯誤的聯(lián)想和想法。因此，本庭宣判‘0’無(wú)罪，當庭釋放！”
鴨蛋聽(tīng)了判決，雖然有些不甘心，但也知道是自己錯怪了“0”。它決定放下這段恩怨，重新開(kāi)始自己的生活。同時(shí)，它也暗暗下定決心，要努力學(xué)習，讓自己變得更有價(jià)值，不再被人們輕視和嘲笑。
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