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小升初作文指導:作文寫(xiě)作技巧

時(shí)間:2022-01-21 13:20:30 小升初作文指導 我要投稿

2017年小升初作文指導:作文寫(xiě)作技巧

  對于技巧,我的態(tài)度是:先技巧后自然,先入后出。小編收集了2017年小升初作文指導:作文寫(xiě)作技巧,歡迎閱讀。

2017年小升初作文指導:作文寫(xiě)作技巧

  1、審題。

  只有準確地審清題意,透徹理解題目的意思,解決好“寫(xiě)什么”的問(wèn)題,寫(xiě)起來(lái)才能保證不偏題,不致于“下筆千言,離題萬(wàn)里”。這里教給同學(xué)們三種審題方法:

  (1)分析法:先把題目按詞拆開(kāi),然后一個(gè)詞一個(gè)詞琢磨,理解每個(gè)詞的意思,弄清它們之間的關(guān)系。如《校園新事多》可分解為“校園”、“新”、“事”、“多”四個(gè)詞,我們就能寫(xiě)發(fā)生在校園里的新鮮的事,至少要寫(xiě)出兩件或兩件以上的事。

  (2)比較法:根據所給題目,自已擬幾個(gè)相似的題目進(jìn)行比較,弄清它們的'寫(xiě)作范圍和要求。如寫(xiě)《我和老師》,可自擬《我的老師》、《我愛(ài)您,老師》進(jìn)行比較,找出它們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),從而確定寫(xiě)作重點(diǎn)。

  (3)設問(wèn)法:先提出幾個(gè)問(wèn)題,并考慮好其中的重要問(wèn)題,然后對照題目對假設的問(wèn)題進(jìn)行條理清楚,主次分明,詳略得當的回答。如《她變了》,可提問(wèn):變之前她是怎樣的?她變的原因是什么?她變后是怎樣的?有哪些人說(shuō)她變了?另外,對于特殊的題目要仔細推敲,弄清真正的意義。如《溫暖》,就不能專(zhuān)寫(xiě)天氣溫暖,而應體現互相幫助或得到關(guān)懷愛(ài)護的感受。

  2、確定中心

  第一、中心就是文章的靈魂。教給大家確定中心的方法;第一、要根據題目要求確定中心。如《記一位值得尊敬的人》要明確題目的重點(diǎn)是“尊敬”。值得尊敬的原因,就是文章的`中心,寫(xiě)作時(shí)要緊扣這個(gè)中心。

  第二、要根據自己平常的生活積累,根據自己平常的生活感受來(lái)確定中心。如寫(xiě)《我的好朋友王小明》,中心思想可表現王小明的好品質(zhì),他的優(yōu)點(diǎn)。

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  3、選擇材料

  材料的選擇、詳略,都要為中心服務(wù)。常犯的毛病有:

  (1)中心不突出,要說(shuō)明的問(wèn)題很多,頭緒紛繁

  (2)詳略不當,重點(diǎn)不突出,主次顛倒。

  (3)選材平淡,不典型。因此,要注意兩點(diǎn):

  第一, 要圍繞作文中心思想選擇材料。

  第二,要選擇自己最熟悉的、真實(shí)的、新穎的.、典型的事件作為材料。

  4、組織材料

  材料的組織包括兩項內容:一是對材料的安排。哪些先寫(xiě),哪些后寫(xiě),使文章“言之有序”;二是對材料的.處理。哪些詳寫(xiě),哪些略寫(xiě)。要使文章“言之有序”,就要合理地分段。方法有:

  (1)按事情發(fā)展的先后順序安排材料。

  (2)按時(shí)間的推移安排材料。

  (3)按空間順序安排材料。

  (4)按事物幾個(gè)方面安排材料。

  (5)層層加深中心思想,由淺入深地安排材料。

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  5、編寫(xiě)提綱。

  提綱包括:中心思想和段落。一篇文章分幾個(gè)層次,幾個(gè)段落,哪個(gè)先寫(xiě),哪個(gè)后寫(xiě),哪個(gè)略寫(xiě),哪個(gè)詳寫(xiě),在提綱里要反映出來(lái)。但又不能寫(xiě)得太詳細,也不能太簡(jiǎn)單,要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要,切實(shí)具體。如:

  作文題目:有趣的蝸牛比賽中心:通過(guò)對蝸牛比賽的`記敘,反映少年兒童課外生活的豐富多彩,表現少年兒童的生活情趣。

  材料安排:

  (1)我和表弟捉到幾只蝸牛,想舉行一次比賽。(略)

  (2)為參賽蝸牛命名,做好比賽前準備。(略)

  (3)比賽中蝸牛各自的表現。(詳)

  (4)比賽結果。(略)

  (5)結尾。(略)

  6、過(guò)渡與照應。

  過(guò)渡要做到自然靈活、承上啟下、語(yǔ)言連貫、彼此銜接。辦法一般有過(guò)渡段、過(guò)渡句及過(guò)渡詞三種。

  上下文之間的互相呼應,就是照應。照應方法一般有三種:前后照應、首尾照應和正文與標題照應。

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