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2024小升初作文題目預測：閱讀與經(jīng)典同行（通用10篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的2024小升初作文題目預測：閱讀與經(jīng)典同行（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小升初作文題目預測：閱讀與經(jīng)典同行 1
小時(shí)候，媽媽送給我一本書(shū)——《唐詩(shī)三百首》，讓我著(zhù)了迷。從此，整天在廳堂玩耍的兒童中少了一個(gè)頑皮分子，而安靜的書(shū)房里卻多出一個(gè)小小的身影�！短圃�(shī)三百首》像透過(guò)窗戶(hù)的一縷陽(yáng)光，照亮了我的心靈。在媽媽的教導下，我吟誦著(zhù)“床前明月光，疑是地上霜”，走進(jìn)了經(jīng)典的世界。
直到現在，我已經(jīng)讀過(guò)了很多經(jīng)典的詩(shī)。有構思精巧，結構嚴謹的，白居易的《草》“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”;有對仗工整，句子優(yōu)美的.，杜甫的《絕句》“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”;有情景交融，情真意切的，李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》“孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流”。每一首詩(shī)都好像把我帶回到了那個(gè)時(shí)代，和詩(shī)人一起感受他們的喜怒哀樂(lè )。
今天，我要和大家一起分享一首我很喜歡的詩(shī)，南宋著(zhù)名詩(shī)人陸游的《示兒》。先讓我們一起來(lái)讀一下這首詩(shī)：“死去原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同，王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！蹦纤螘r(shí)期，由于金兵入侵，宋國北面的大片土地被金兵占領(lǐng)，國家分裂。愛(ài)國詩(shī)人陸游臨終前留下了絕筆詩(shī)，至死仍然牽掛著(zhù)北伐能否取得勝利，祖國是否可以統一?詩(shī)一開(kāi)始寫(xiě)的是本來(lái)就知道人死后萬(wàn)事可以無(wú)牽無(wú)掛了，唯獨一件事卻放不下，那就是腐敗的國土還沒(méi)有恢復，沒(méi)能看見(jiàn)中國統一，他期望著(zhù)在他死后統一可以實(shí)現。于是他囑咐子孫到了那個(gè)時(shí)候別忘了要告訴他，因為他堅信有那么一天，他在地下也會(huì )等待著(zhù)這一天的到來(lái)，詩(shī)人對最后的勝利懷著(zhù)不可動(dòng)搖的信念。這著(zhù)詩(shī)真實(shí)地表現了詩(shī)人臨終前的情懷，詩(shī)讀起來(lái)有些悲傷，但也是激昂的，語(yǔ)言渾然天成，沒(méi)有絲毫雕琢，真情流露，使這首詩(shī)成為傳頌千古的愛(ài)國名詩(shī)。
讀著(zhù)這首詩(shī)，讓我想起了今年10月1日，中華人民共和國成立六十周年的閱兵式，整齊的隊伍和強大的鋼鐵陣容，當時(shí)，我是那么的激動(dòng)和自豪，在我的心里，我衷心的祝愿祖國的和平統一。
經(jīng)典像是我一個(gè)形影不離的好伙伴，伴著(zhù)我在知識的海洋里漫游。經(jīng)典像是我的好老師，教導我愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)生活。經(jīng)典陪伴我從過(guò)去走來(lái)，一路成長(cháng)，經(jīng)典也將會(huì )伴著(zhù)我走向未來(lái)，不斷成熟。
三更有夢(mèng)書(shū)當枕，與經(jīng)典同行，何樂(lè )而不為?
小升初作文題目預測：閱讀與經(jīng)典同行 2
小時(shí)候，爸爸媽媽要我讀經(jīng)典、背經(jīng)典。幼兒園里，老師教我積累經(jīng)典，上了小學(xué)，學(xué)校也要求我學(xué)習經(jīng)典、掌握經(jīng)典、運用經(jīng)典。經(jīng)典像我的一個(gè)形影不離的好朋友，他一直不斷地讓我漫游在知識的海洋里;讓我明白怎樣做人、怎樣辦事;讓我知道要珍惜時(shí)間;熱愛(ài)祖國。經(jīng)典總是不停地提醒我、教育我，也一直陪伴著(zhù)我同行在成長(cháng)的道路上。
有時(shí)，經(jīng)典是一幅變幻莫測的山水畫(huà)，帶著(zhù)我游覽著(zhù)祖國各地的風(fēng)景名勝，面對著(zhù)如詩(shī)如畫(huà)的美景，讓我對祖國肅然起敬�！讹嫼铣跚绾笥辍穾襾�(lái)到杭州西湖邊：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！彪[約我能看見(jiàn)，西湖平靜的水面在金燦燦的太陽(yáng)的照耀下波光粼粼，絲絲細雨中的西湖旁邊云霧迷蒙，群山連綿不斷、高低起伏、若隱若現�！锻麖]山瀑布》立刻帶我來(lái)到了廬山之上�！叭照障銧t生紫煙，遙望瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！鳖D時(shí)，我眼前閃現出了這樣的.場(chǎng)景：遠處一條白色的瀑布垂掛在山上，走近一看，水流沖擊在石頭上，濺起一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，那聲響仿佛大自然在豪放地歌唱。
有時(shí)，經(jīng)典是一本不停翻動(dòng)著(zhù)的歷史書(shū)，讓我從語(yǔ)句中去感受祖國的滄�？部�;去體會(huì )作者一顆愛(ài)國的赤子之心。陸游的《示兒》讓我為之震撼�！八廊ピf(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！币呀�(jīng)年邁的陸游就是死去，也盼望祖國能早日統一，這樣強烈的愛(ài)國熱情，那時(shí)幾人能有?我暗下決心，將來(lái)要為祖國做出貢獻。少年興則國興，少年強則國強。要想為祖國做出貢獻，就得從我做起，從現在做起，努力學(xué)習，刻苦鉆研。
還有時(shí)，經(jīng)典是一面鏡子，告訴我做人的所有純潔美好的品質(zhì)。岳飛《滿(mǎn)江紅》里，“白了少年頭，空悲切�！弊屛叶谜湎r(shí)間，少年年輕力壯時(shí)不用功，等到頭發(fā)都白了只能悔一輩子�！袄衔崂�，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼�！备嬖V我，要以尊敬自己的長(cháng)輩的心去尊敬別人的長(cháng)輩，要以愛(ài)護自己的兒女的心去愛(ài)護別人的兒女。
我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典?廈門(mén)大學(xué)教授易中天的話(huà)里能找到做好的答案：“歸根到底，就是因為能從經(jīng)典中讀人、讀人生、讀智慧、讀社會(huì )。于己于國，大有裨益!”讓我們親近經(jīng)典書(shū)籍，與經(jīng)典為友，同行在成長(cháng)的道路上吧!
小升初作文題目預測：閱讀與經(jīng)典同行 3
種樹(shù)人語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“如果我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹(shù)苗就會(huì )養成依賴(lài)的心，根就會(huì )浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止澆水，樹(shù)苗會(huì )枯萎得更多。幸而存活的樹(shù)苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì )一吹就倒�！边@個(gè)片段選句《桃花心木》，一篇不完全是講“桃花心木”的《桃花心木》。
以前，我不會(huì )獨立，更不懂獨立。但從南京回來(lái)后，我又想起了這一篇文章，恍然大悟，才明白了作者想告訴我們的人生真諦。
獨立的生活，獨立的自主，不是每個(gè)人的必經(jīng)之路嗎？失敗乃成功之母，不管遇到什么事，都要嘗試。因為每一次嘗試就等于一次機會(huì )。這一次，我也嘗試了。我嘗試離開(kāi)父母；我嘗試自主學(xué)習；我嘗試照顧自己；我嘗試了結識朋友。
最后，我回來(lái)了，而我的一次次嘗試也變成了一個(gè)個(gè)機會(huì )，這些機會(huì )讓我學(xué)會(huì )了自主。我沒(méi)有再像小公主，小皇帝似的衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。以前媽媽對我的嘮叨都變成了一句句貼心溫暖的關(guān)懷。
在南京之行中，《桃花心木》是我的.朋友？是我的老師？或者還是我無(wú)所不能的多拉A夢(mèng)呢？我想，他都是，因為在不同的環(huán)境里，他給了我不同的啟示。
其實(shí)，語(yǔ)文書(shū)里的每一篇文章都自有它的道理，但只有你親身去體驗后，才能真正明白。
現在，我想種樹(shù)人說(shuō)：“桃花心木”已經(jīng)學(xué)會(huì )了適應環(huán)境，能夠在“不確定”中生存；學(xué)會(huì )了自己尋找水源。已經(jīng)能在逆境中可以堅定的立在土地上了。
小升初作文題目預測：閱讀與經(jīng)典同行 4
久聞李清照的詞作，膾炙人口，深情、美麗。有春風(fēng)秋雨，含夏蟲(chóng)冬梅，令人贊不絕口，不愧為是一代詞宗��！
在她的筆下，春天是“暖雨晴風(fēng)初破凍，柳眼梅鰓，已覺(jué)春心動(dòng);”夏天“晚來(lái)一陣風(fēng)兼雨，洗盡炎光;”秋日“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦;”冬日則是“雪里已知春信至，寒梅點(diǎn)綴瓊枝膩�！泵恳痪湓~似乎都是信手掂來(lái)，但卻將一幅幅瑰麗的四季圖勾勒出來(lái)令人深深陶醉。
昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。
——《如夢(mèng)令》
千遍萬(wàn)遍地品讀著(zhù)，感悟著(zhù)。
“知否？知否？應是綠肥紅瘦�！蹦氵@卷簾人知道些什么，風(fēng)雨過(guò)后，海棠花葉應該更加滋潤肥碩，而那些可愛(ài)的花兒，恐怕早已被風(fēng)雨吹落，失去了海棠獨有的美麗了��！
是的，李清照喜愛(ài)那海棠，花花姿舒展瀟灑，花開(kāi)似火，一簇一簇，似如花中王后，美麗沉靜、雅致溫潤。而李清照不正像這可愛(ài)的海棠花一樣么！在風(fēng)雨之后，再坎坷之后，在崎嶇之后，重新展現她最輝煌的`一瞬間，綻開(kāi)人世間最美麗笑臉！
“知否？知否？應是綠肥紅瘦�！睍r(shí)光流逝，不可能停滯不前，但李清照依然是渴望著(zhù)，能夠留住時(shí)光，留住青春��！不應過(guò)去的傷痛而悲痛，應該像風(fēng)雨后的海棠一樣，重新綻開(kāi)自己獨特的一面，散發(fā)更加迷人的芬芳！
一代詞宗——李清照，雖然逝去了，但是她的詩(shī)詞將會(huì )世世代代流傳千古，永不熄滅！
小升初作文題目預測：閱讀與經(jīng)典同行 5
經(jīng)典是什么?我們分開(kāi)來(lái)講，經(jīng)則是長(cháng)久，經(jīng)常。那典就是模范，典范，所以經(jīng)典就是長(cháng)久的典范經(jīng)典就是人類(lèi)歷史長(cháng)城中那些名人的足跡，他折射出哲人的光輝，照耀著(zhù)圣賢的諄諄教誨，它體現了我們偉大民族那至高無(wú)上的智慧。
“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為?”;“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這些經(jīng)典告訴我們做人的道理，怎樣做人，它使我們不斷提高自己的精神境界做到“寧靜以致遠”只有日夜閱讀這些經(jīng)典，才能擁有廣闊的思想和偉大的人格。
對于讀書(shū)來(lái)說(shuō)，只有不斷的`閱讀，才能拓寬我們的知識境界，才能讓我們一步步走向成熟，才能讓我們認識這個(gè)五彩的大千世界，周恩來(lái)同志說(shuō)得好：“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話(huà)激勵了多少位中華民族奮斗不息的仁人志士。民族因讀書(shū)而興旺，國家因讀書(shū)而富強，生命因讀書(shū)而潤澤!
聯(lián)合國組織把4月23日定為“世界閱讀日”而這一天又是紀念莎士比亞逝世的日子，所以又是別具意義，讀書(shū)，讀一本好書(shū)，能夠豐富知識，陶冶情操，捧起書(shū)本，就是抓住希望，就是走向理想的第一步!!
同學(xué)們，大家請不要嘆氣，因為每嘆一口氣，就會(huì )少一分自信，從現在開(kāi)始，讓我們攜手走進(jìn)讀書(shū)的寶庫，讓我們身邊處處彌漫著(zhù)濃濃的書(shū)香，讓書(shū)香伴我們一路前行!
小升初作文題目預測：閱讀與經(jīng)典同行 6
經(jīng)典，他不是自封，也不是誰(shuí)指定的，它獨特的魅力在于它具有普通作品無(wú)法涉及到的魅力，在于它啟迪心靈，有深刻的教育意義。下面我沒(méi)得加介紹一本書(shū)《青春之歌》。
它是一本紅色經(jīng)典類(lèi)型的書(shū)，一高亢激昂的旋律譜寫(xiě)了一曲青春的歌曲。在”九一八”到”一二九”運動(dòng)期間，以林道靜為主的一批進(jìn)步青年和知識分子為反抗日本帝國主義的侵略，挽救危難中的祖國而進(jìn)行的.不屈不撓的精神真實(shí)的揭示了一代知識分子走向革命的道路。作者通過(guò)那段不可忘記的歷史給予青春的熱度，借助紅色歷史的記憶，喚起了新時(shí)代學(xué)生們內心深處的共鳴。通過(guò)林道靜的故事是我們讀者感到了那個(gè)時(shí)代的青年對祖國的熱愛(ài)和真誠。以及對自由的真理不懈的追求。從而提煉出一個(gè)革命的思想主題：一切知識分子只有把個(gè)人的前途和祖國的命運結合到一起，投入時(shí)代的洪流中才能真正的有前景有出路，才真正的擁有值得人們永遠歌頌的青春。青春洋溢著(zhù)激情，揮灑著(zhù)希望，蘊含著(zhù)力量。[青春之歌]唱出了那個(gè)時(shí)代的青年們的心。青春對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都太過(guò)于短暫。但也因為他太過(guò)于短暫，才使人對它格外珍惜。對我們這些風(fēng)華正茂的年輕人來(lái)說(shuō)青春時(shí)給予我們活力的美好憧憬，對于那些曾經(jīng)經(jīng)歷股青春的人來(lái)說(shuō)青春時(shí)美好的回憶。作者以激昂的筆墨，真實(shí)展現了人生道路的豐富多彩，充滿(mǎn)坎坷，充滿(mǎn)艱辛，充滿(mǎn)快樂(lè )……
小升初作文題目預測：閱讀與經(jīng)典同行 7
吃是什么？是你最喜歡的食物，可以讓你大飽口福。也可以是一些知識食糧，讓你充滿(mǎn)力量。為什么呢？
記得那時(shí)我還讀幼兒園，我們一家人坐在廚房吃飯，我大口大口地往嘴里塞食物，狼吞虎咽，吃得跟只小花貓一樣，笑容十分燦爛。媽媽溫柔地說(shuō)：“孩子��！多吃點(diǎn)多吃點(diǎn)！”邊說(shuō)邊往我碗中放菜。
爸爸看到我們倆這樣有點(diǎn)生氣，先指責媽媽?zhuān)f(shuō)：“孩子要吃什么自己來(lái)！”然后又盯著(zhù)向我看，我低著(zhù)頭不知應該怎么做。爸爸皺著(zhù)眉頭，眼神中可以看出他的惱怒，說(shuō)：“你每天都是這么積極吃飯？那你倒是多吃點(diǎn)知識呀！”爸爸走到我的`書(shū)架面前拿起一本書(shū)，說(shuō)：“坐下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)我講的故事吧！當然，你也可以當做耳邊風(fēng)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸講得十分投入，十分生動(dòng)，就像是一種力量把我拉走一樣，不知不覺(jué)聽(tīng)得入迷了。爸爸合上書(shū)時(shí)感動(dòng)得熱淚盈眶，我也悄悄流下淚水。我本來(lái)不想說(shuō)出口，可是還是說(shuō)出來(lái)了：“這……這是本書(shū)……叫什么名字！”爸爸笑笑，擦擦眼淚，把書(shū)遞給我說(shuō)：“多吃一點(diǎn)！”。這本書(shū)叫什么來(lái)著(zhù)？還真是記不清了。
后來(lái)，我的胃口越來(lái)越大，吃《西游記》《三國演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》，吃《三十六計》《孫子兵法》《唐詩(shī)三百詩(shī)》，吃《童年》《愛(ài)的教育》《假如給我三天光明》。吃得多，長(cháng)得壯。不要誤會(huì )，我指的是內心的強大，外在的我可是文弱秀氣的小姑娘哦。
閱讀伴我同行，不管走到哪里，總會(huì )記得多”吃“一點(diǎn)。
小升初作文題目預測：閱讀與經(jīng)典同行 8
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，這句話(huà)出自屈原的《離騷》，是詩(shī)人充滿(mǎn)愛(ài)國情懷而抒發(fā)的憤慨之作。自然，在這樣一個(gè)如此優(yōu)秀的作品中，這句話(huà)也就成為了一個(gè)經(jīng)典。在不斷地誦讀與體會(huì )后，我認為，其意是：在追尋真理方面，前方的路還很漫長(cháng)，但我將不遺余力，百折不撓地去探索與追求。屈原的追求在他悲憤跳江時(shí)就與他的軀體一起沉入海底，而他所堅持的真理在那一刻也廣為人知。而現在我所追求的就是學(xué)習。學(xué)海無(wú)涯，當我還小時(shí)，牙牙學(xué)語(yǔ)，嘴中不停地用著(zhù)稚嫩的聲音念著(zhù)一首首古詩(shī)，有模有樣的跟著(zhù)詩(shī)人搖頭晃腦，或許還發(fā)音還未發(fā)準，便向媽媽請教，不厭其煩地重復著(zhù)，媽媽似乎皺起眉頭，但我卻美滋滋地笑著(zhù)，為著(zhù)念準音而高興。在兒時(shí)童真的記憶中，響亮而甜美的童音是模糊的，而口中不斷誦讀的經(jīng)典卻是清晰的'。此后，在學(xué)習中，不斷的發(fā)問(wèn)便是我探索的過(guò)程。而我，還將一步一腳印地走完我學(xué)習的一生。如今的社會(huì )也在朝著(zhù)這句話(huà)的方向而發(fā)展，不僅僅是堅持真理，還有堅持理想。
曾經(jīng)的八路軍在毛主席的帶領(lǐng)下為我們打敗傾略者，創(chuàng )造新中國，用生命來(lái)探索，用鮮血來(lái)追尋。也堅持了他們的夢(mèng)想。這句話(huà)帶給我的印象是深刻的，是清晰而又不可磨滅的。它的出現，再次鼓勵著(zhù)我為自己的夢(mèng)想揚帆起航。
小升初作文題目預測：閱讀與經(jīng)典同行 9
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我認為書(shū)籍就如同我最好的朋友，它經(jīng)常帶著(zhù)我去知識的海洋里嬉戲。
人們在生活中是離不開(kāi)書(shū)籍的，因為書(shū)籍有著(zhù)讓我們展翅翱翔的力量。在我孤獨的時(shí)候，書(shū)精靈就會(huì )跳出來(lái)與我玩耍。在我傷心的時(shí)候，書(shū)籍就如同止痛藥，讓我立即歡聲笑語(yǔ)。
書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友，它不會(huì )說(shuō)假話(huà)，他也不會(huì )帶我走上不歸之路。在我空閑的時(shí)候，書(shū)籍就會(huì )與我一起嬉戲，在嬉戲之中，我又體會(huì )到了文學(xué)的樂(lè )趣。
在人生的旅途上，書(shū)籍處處可見(jiàn)，它會(huì )使我們提升知識的空間，讓我的閱歷升高。每當我在旅途中，我都會(huì )帶一本書(shū)，它會(huì )使我的旅途不再干燥無(wú)趣，我們一起玩耍，是不是還會(huì )談?wù)勑�，講笑話(huà)。在我這位真誠的朋友眼里，它不在意我的身段，它不在意我的知識，它只在意我的認真。它在我不認真時(shí)也會(huì )生氣。他就是書(shū)籍。
當我心情低落的時(shí)候，我就讀一讀勵志的書(shū)籍，使我對自己更加自信。每當我讀起法國大作家雨果的《巴黎圣母院》時(shí)我都會(huì )淚如雨下，為主人公卡西莫多的經(jīng)歷感到同情。當我讀起《鋼鐵是怎樣煉成的.》是我都會(huì )贊嘆主人公保爾柯察金的英勇和他的精神。
書(shū)籍也是人類(lèi)的調味劑，當人生落入低谷時(shí)，它會(huì )激勵你。當你在抉擇時(shí)，他已經(jīng)幫你挑選出正確的答案。
書(shū)籍的黃金屋中，有更多的朋友，他們會(huì )幫助你，它們可以使我們每一天過(guò)得都更加美妙。
小升初作文題目預測：閱讀與經(jīng)典同行 10
一本書(shū)好比一艘巨船，載著(zhù)許多好東西。閱讀好比享受這些好東西。
我從《少年電腦世界》里知道了如何不讓U盤(pán)染病毒，把U盤(pán)鎖定，計劃電腦關(guān)機，玩掃雷游戲快速取勝，玩紙牌游戲不戰自勝。還知道了許多有用的網(wǎng)站。從閱讀中我享受了快樂(lè )，同時(shí)獲得了知識，這些知識讓我在同學(xué)面前技高一籌。
我從《漫畫(huà)英國》中知道了英國最輝煌的兩個(gè)時(shí)期：伊麗莎白統治的時(shí)期和維多利亞統治的時(shí)期。
我從《漫畫(huà)瑞士》中知道了瑞士是永久中立國。
荷蘭近一半國土是攔海建壩得來(lái)。他們在海上建壩形成內、外海，然后把內海的水抽到外海，露出陸地。但這些陸地上原來(lái)是海，含有大量鹽分，植物無(wú)法存活。為了讓土地肥沃，他們把江水和雨水收集起來(lái)，注入內海，內海鹽度逐漸降低。過(guò)了一段時(shí)間，內海變成了一個(gè)大淡水湖，再把淡水抽出去，露出了大片的沃土，使荷蘭成為歐洲最重要的農業(yè)國之一。它的土豆輸出量是世界第一。這使荷蘭的平均海拔低于海平面。有一次奧地利攻打荷蘭，荷蘭人把大壩打開(kāi)，海水涌到了陸地上，把敵人沖得潰不成兵、魂飛喪膽。荷蘭人用自己的勤勞、堅定和信心做成了這些令人不可思議的事，創(chuàng )造了奇跡。荷蘭的國名意思就是海拔低的.國家。這就是《漫畫(huà)荷蘭》告訴我的。
我坐在書(shū)本的巨船上，在知識的海洋上航行，船不斷在行走，我會(huì )不斷享受閱讀的快樂(lè )。閱讀伴我同行。
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