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小升初作文預測及:留在心里的印象

時(shí)間:2022-01-29 19:37:38 小升初作文指導 我要投稿
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2016小升初作文預測及范文:留在心里的印象

  【篇一】

2016小升初作文預測及范文:留在心里的印象

  在我心里一直有著(zhù)一個(gè)“西瓜“在掃地的印象。

  西瓜的名字叫做金子誠。他這個(gè)人沒(méi)有什么別的特點(diǎn),就是喜歡開(kāi)小差,還有他那個(gè)圓圓鬧到如同西瓜般。一個(gè)圓圓的西瓜腦袋,臉上長(cháng)著(zhù)一對迷茫的雙眼,就這兩點(diǎn)已經(jīng)讓他別具一格了。

  你可別看他這模樣就小看他,其實(shí)他是一個(gè)十分講義氣的朋友。

  有一次,我和湯思昊兩人準備一起去金子誠他家里玩?墒且徊恍⌒耐宋易约航裉焓且阈l生的。

  “怎么辦?怎么辦”我一次次反復自己。“現在。想和別人換都來(lái)不及了!”我問(wèn)他們訴說(shuō)著(zhù)我的痛苦。這個(gè)急性子的湯思昊,辦法沒(méi)想出來(lái),卻到處走來(lái)走去,還老是撓頭,把我和金子誠兩人都弄得急起來(lái)。

  稍過(guò)了一會(huì )兒,我已經(jīng)急得不得了了,此時(shí)的我甩下一句話(huà):“要不……要不你們先走得了,我不去了。”湯思昊可是開(kāi)心極了,因為不光不用等我,而且也少了一個(gè)人跟他搶電腦,跟他搶吃的東西了。

  可金子誠卻不是這樣,他不僅沒(méi)有帶著(zhù)湯思昊走,他還自己也來(lái)干活,并且還對我說(shuō):“答應朋友的事一定要履行,否則還是朋友嗎?我幫你掃地。”說(shuō)完這句話(huà)后,金子誠真搞起衛生來(lái)。聽(tīng)到這番話(huà),我也不再沮喪,和他們一起打掃衛生。

  在我們仨人的努力之下,衛生很快就搞好了,我們如愿來(lái)到金子誠家。在他家里。他也將許許多多的好吃的、好玩的都給我們吃、我們玩。

  直至現在,金子誠這“西瓜”幫助我打掃衛生——幫我掃地的印象,我還是深深地記著(zhù)。

  【篇二】

  在生活中,我們經(jīng)常遇到新面孔,并在后來(lái)的相處中不段加深了解。我的數學(xué)老師--冉老師,給我流下的印象很深。

  那是在我剛剛升入四年級的第一天,一張陌生的面孔引入了我的眼簾:一雙大眼睛,一頭濃密的黑發(fā),五十來(lái)歲的年齡,給我的第一感,她是多么親切,和藹。當她對我們說(shuō)“同學(xué)們好,我姓冉,大家叫我冉老師吧”的時(shí)候,我就知道,她一定是個(gè)好老師。因為,她那洞察學(xué)生心靈的目光深深打動(dòng)了我,使我更加認真、努力的學(xué)習。

  冉老師特別溫柔。給我們講課的時(shí)候,聲音洪亮,處處到位,講得多么好啊!那時(shí),同學(xué)們有不懂的地方都不敢問(wèn),可冉老師卻對大家說(shuō):“同學(xué)們有不懂的地方盡管來(lái)問(wèn),冉老師最喜歡愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽(tīng)這話(huà),都涌向辦公室。記得那時(shí),辦公室擠滿(mǎn)了人,那時(shí),我也喜歡上了冉老師,天天都往辦公室跑,一直到現在。

  一晃兩年半過(guò)去了,我當了數學(xué)課代表,每天收作業(yè),抱作業(yè),管理,幫冉老師批改作業(yè)……挺忙的,但是我樂(lè )意,因為……

  我剛上五年級時(shí),學(xué)習有些下降了,冉老師常常找我談心,問(wèn)我原因,我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,冉老師給我的都是鼓勵,沒(méi)有一句批評。我哭了,很傷心,覺(jué)得對不起她。因為冉老師對我特別好,又很關(guān)心我。下半期,我又回到了最好。因為我把冉老師的鼓勵化為動(dòng)力,努力加油!冉老師兩的頭發(fā)白了幾根,因為她為我們費心了。我的心里酸酸的,有一種說(shuō)不出的滋味。

  我愛(ài)冉老師,愛(ài)她那一絲不茍、無(wú)私奉獻的精神!冉老師,我對您的印象永遠不會(huì )改變,因為,她刻在了心里!