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2016小升初敘事作文寫(xiě)作技巧分析
寫(xiě)作指導 :
(一)領(lǐng)會(huì )什么是波瀾。
寫(xiě)出事件的波瀾就是寫(xiě)出事件的曲折變化�，F實(shí)生活中各種事件要發(fā)展，就會(huì )受到別的事物的制約和影響，以致產(chǎn)生許多反復、曲折。這反映在敘事性文章中也必然不是平推直進(jìn)一帆風(fēng)順的。而且寫(xiě)文章必然要抒發(fā)作者的思想感情，而思想感情經(jīng)常要因時(shí)因事因景而起伏跌宕。這變化的思想感情又必然使文章產(chǎn)生抑揚頓挫的變化。所以，敘事性文章的波瀾，可以有多種創(chuàng )造途徑，但概而言之，不外乎兩方面：一是事件本身的曲折產(chǎn)生波瀾，一是巧用表達技法興起的波瀾。一篇記敘文倘若平鋪直敘，似無(wú)浪平湖，則索然無(wú)味;倘若波瀾起伏，跌宕多姿，便能深深地吸引讀者。
(二)注意利用事件本身的曲折性、復雜性，寫(xiě)出事件的波瀾。
那么，記敘文如何“興波”呢?文章為什么要曲折有波瀾呢?這是因為現實(shí)生活本身所決定的。文章不是主觀(guān)臆斷的產(chǎn)物。而是現實(shí)生活的折射。而現實(shí)生活是充滿(mǎn)矛盾和斗爭的，客觀(guān)事物是復雜多變的，既然如此，作為反映現實(shí)生活的文章就絕不可能是平鋪直敘的，而必須是曲折變化的。
(三)了解興波瀾生變化的技法
懸念法。懸念，在古典小說(shuō)里稱(chēng)為“扣子”或“關(guān)子”，即設置疑團，不作解答，借以激發(fā)讀者的閱讀興趣。懸念就是興趣不斷地向前延伸和欲知后事如何而產(chǎn)生的一種迫切的心理需求。通俗地說(shuō)，它是在情節發(fā)展中設置謎面，使讀者產(chǎn)生急切的期盼心理，然后在適當的時(shí)機揭開(kāi)謎底。設置懸念能扣人心弦，引人入勝，但設置的懸念一定要符合事物發(fā)展的規律，要為表現文章的主題服務(wù)，不符合實(shí)際的賣(mài)關(guān)節，弄玄虛，搞得滿(mǎn)紙疑團，只能使人生厭而罷讀，其效果將是適得其反的。
延宕法。寫(xiě)事記敘文，寫(xiě)一篇情節完整的故事，一般由開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結局等部分構成，用“延宕法”展開(kāi)情節，可以延緩情節的發(fā)展過(guò)程，使高潮的出現產(chǎn)生更為強大的吸引力，也可以勾起讀者關(guān)注情節結局的急切心情，增強文章的藝術(shù)魅力。使用延宕法主要有兩種情況：一種是在寫(xiě)急事到來(lái)之前，先渲染 “急”的氣勢，然后用緩筆進(jìn)行延宕，從而使重點(diǎn)或急事更加突出。
另一種延宕是緩筆穿插于情節發(fā)展的過(guò)程中，為事件的發(fā)展造成或增強某種氣氛，使情節在不斷起伏回蕩中達到高潮。情節的緊張性主要表現在危機醞釀、形成和發(fā)展的過(guò)程中，因此有經(jīng)驗的作者從不匆忙地把潛在的危機很快地推向爆發(fā)，而是從容地有節奏地引入有助于矛盾逐步激化和危機漸趨明朗的矛盾因素，有效地控制情節發(fā)展的過(guò)程，使之一步步由弛而張，慢慢抓住讀者的心靈。
巧合法。沒(méi)有巧合，就沒(méi)有故事;要想引人入勝，設置巧合是一種常用的寫(xiě)作技法。
誤會(huì )法。就是借助人物之間的各種誤會(huì )造成一定的矛盾沖突，從而鋪排情節。
逆轉法。人們認識客觀(guān)事物，總有一個(gè)由表及里，由淺入深的過(guò)程，一開(kāi)始，由于了解不全面，不深入，往往會(huì )形成一種錯覺(jué)，造成一時(shí)的誤會(huì )。后來(lái)經(jīng)過(guò)深入細致的了解，誤會(huì )就會(huì )消除，原來(lái)的錯覺(jué)就會(huì )得到糾正，如果把這一認識過(guò)程較為完整地寫(xiě)下來(lái)，就形成了文章地波瀾。抑揚法是組織篇章造就轉折、形成波瀾的又一重要技法�？梢允窍纫趾髶P，也可以是先揚后抑。
虛實(shí)法。正面直接地寫(xiě)叫實(shí)寫(xiě)，側面間接地寫(xiě)叫虛寫(xiě)。虛寫(xiě)為實(shí)寫(xiě)服務(wù)。文章要以實(shí)帶虛，虛中見(jiàn)實(shí)，相輔相成形成一個(gè)又一個(gè)波瀾。
相錯法。“相錯成文，則語(yǔ)勢矯健”，就是說(shuō)寫(xiě)文章要相錯成文，才能力避平板、單調。在記敘時(shí)，時(shí)而順序，指明事件發(fā)展方向;時(shí)而插敘，交代事件發(fā)展過(guò)程中的各種因素關(guān)系，使文章有進(jìn)有退，有起有落，有逆有轉，變幻多姿，活潑有致。
張弛法。“一張一弛，文武之道。”敘述故事情節，如果有張有弛，就不致顯得急促或平淡無(wú)奇。
離合法。對于記敘文來(lái)說(shuō)，就是在處理場(chǎng)面和情節的過(guò)程中，不必處處死扣主旨，而應采取“若即若離”的方式靈活安排，掀起文章波瀾，避免單調呆板。
蓄放法。這種手法的運用，主要是在組織篇章的過(guò)程中，有意將文章的主旨或感情潛藏起來(lái)，積情蓄勢，就像水庫蓄水一樣;行文到適當的時(shí)候，積蓄到一定程度，突然間將隱含于文中的主旨或感情爆發(fā)出來(lái)，如水庫之開(kāi)閘放水。
記敘文要在“尺水”中“興波”，方法當然不止以上幾種，而且一篇文章中往往也不止用到一種方法。但是我們既要避免平鋪直敘，又不能故弄玄虛，否則，過(guò)猶不及，甚至會(huì )弄巧成拙。
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