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2015小升初英語(yǔ)作文寫(xiě)作四要素
小升初英語(yǔ)作文：格式要素
格式：拿到作文題，一定要把握好題目的要求，看清是哪種類(lèi)型的題目，確定好相應的格式。
�？嫉念}如日記，日記的格式就是需要在第一行左方頂格寫(xiě)上日期和星期，右方寫(xiě)上天氣，然后再開(kāi)始寫(xiě)正文。需要提醒大家的是，日記基本上都是描寫(xiě)已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情，所以孩子們注意一定要用一般過(guò)去時(shí)哦!
還有一類(lèi)�？嫉淖魑念}型就是書(shū)信，書(shū)信的格式更需要大家注意：
3rd April 2008
Dear Mr. I
How are you these days? I will go to shanghai for myholiday。
Yours truly，
Nancy
小升初英語(yǔ)作文：語(yǔ)法要素
語(yǔ)法：這是現在孩子們在英語(yǔ)寫(xiě)作中丟分最多的一項。
(1)寫(xiě)完作文后要記得檢查：語(yǔ)法知識需要靠我們平時(shí)一步步積累，但是孩子們要注意在寫(xiě)完作文之后一定要細心檢查自己的作文，一些學(xué)過(guò)的語(yǔ)法點(diǎn)不要再錯了。
(2)避免使用自己拿不準的句子：很多孩子喜歡用長(cháng)句、復合句等�？墒怯謱@些句子掌握得不是很牢固，所以很容易出錯。一切拿不準的詞和句子，都應該使用自己會(huì )的簡(jiǎn)單句和簡(jiǎn)單詞，這樣才能給考官留下好印象。
小升初英語(yǔ)作文：詞匯要素
詞匯：如果在文章中能夠正確使用一些高級詞匯和詞組，而不再是簡(jiǎn)單詞匯，這會(huì )讓老師耳目一新。例如：如果要孩子們來(lái)寫(xiě)holiday。很多孩子們一開(kāi)始就會(huì )寫(xiě)Iwent to …… last year. 用went就很大眾化了，但是如果用take atrip這個(gè)詞組就會(huì )顯得你的英語(yǔ)水平跟其他人不一樣了!對于詞匯這個(gè)點(diǎn)，我向孩子們提兩點(diǎn)建議：
(1)詞匯需要平時(shí)積累，但是大家積累的時(shí)候一定要注意靈活使用學(xué)過(guò)的詞。大家已經(jīng)學(xué)過(guò)很多詞組和單詞了，可是大家都不會(huì )拿出來(lái)用，原因就是在于大家學(xué)的時(shí)候只記得了它的意思，沒(méi)有認識該怎么使用，該在什么情況下使用。所以大家以后學(xué)習詞匯的時(shí)候一定要翻翻詞典學(xué)習例句，自己也拿來(lái)造個(gè)句子，要知道自己以后該怎么用。
(2)學(xué)習語(yǔ)言并不是紙上談兵，練習寫(xiě)作也應該要多加練習。熟能生巧，練得多了，自然也就會(huì )知道什么時(shí)候用什么詞，該怎么寫(xiě)作文了。
小升初英語(yǔ)作文：書(shū)寫(xiě)要素
書(shū)寫(xiě)：這一點(diǎn)看似不重要，卻最影響老師對你作文的整體評價(jià)。我們不要求要做到美觀(guān)，但那是一定要整潔、認真。這樣老師也能很快讀懂你的文章，更能對你作文產(chǎn)生好的印象。