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貓的啟示作文【精華7篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的貓的啟示作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
貓的啟示作文 篇1
大自然中有許多的啟示如：魚(yú)兒在水中自由沉浮，人們因此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇；蝙蝠能在夜里飛行，人們受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達；青蛙的眼睛非常奇怪，人們受到啟發(fā)，發(fā)明了電子蛙眼。
有一次我和自家的小貓玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，小貓突然跳到了衣柜上，我嚇了一跳，正要伸手去抱它時(shí)，小貓躲開(kāi)我的手往地上一跳，我嚇呆了，可是小貓卻安然無(wú)恙地跳到了地上，怎么回事？我感到很奇怪。
后來(lái)問(wèn)了百度才知道是這樣的，原來(lái)貓是一種善于攀爬與跳躍的動(dòng)物，它的腦有一個(gè)特別的平衡器官，當它從高處跳下來(lái)時(shí)，馬上把信號傳給身體，尾巴和四肢，迅速做好準備，另外貓的腳有4個(gè)發(fā)達的肉墊，這4個(gè)肉墊，既柔軟又富有彈性，即使從高處摔下來(lái)也安然無(wú)恙。
于是我想到了一種鞋子，這種鞋子的.外形和普通的鞋子沒(méi)有兩樣，鞋底有一層厚厚的墊子，而且軟軟的穿上這種鞋子從高處摔下來(lái)，腳底也沒(méi)有一點(diǎn)疼痛，走起路來(lái)一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，也不怕吵到人，這種鞋子是專(zhuān)門(mén)給小孩做的，因為有的小孩很調皮，會(huì )從高處跳下來(lái)，有了這種鞋子就不怕小孩摔傷了。
我想：只要我們留心觀(guān)察身邊的事物，開(kāi)動(dòng)腦筋，將來(lái)一定有人發(fā)明這種鞋子。
貓的啟示作文 篇2
養寵物的人總是會(huì )對寵物產(chǎn)生一種獨特的喜愛(ài)之情，就像我的家人和我家的'描。這只貓相伴與我整整七個(gè)月，經(jīng)歷了許多的事。
我家的貓非�；顫姷强偛辉敢饪拷�。它在家里跑來(lái)跑去，上蝶下跳，我也經(jīng)常逗它玩，它總是玩得不亦樂(lè )乎。只是一把它抱進(jìn)懷里發(fā)多久，它就會(huì )掙脫出來(lái)，跑往別處。即使想摸它也不行，它會(huì )一直避止，就讓我們模不著(zhù)。
這只貓有時(shí)還和人通靈性。每每晚上睡覺(jué)前，他都會(huì )躲到沙發(fā)底下或著(zhù)者其他東西里，因為我們睡覺(jué)了，它就要被關(guān)進(jìn)籠子里�？蛇@就奇怪了，我們既沒(méi)有說(shuō)關(guān)于睡覺(jué)，也沒(méi)有走去臥室，它怎么知道我們要睡覺(jué)了呢？怪，怪，怪！
我覺(jué)得，人出們在外，就應該察言觀(guān)色，多一個(gè)心眼，才能避免不必要的禍端。如果什么也不關(guān)心，什么也不在意，就很難在社會(huì )上立足。
貓的啟示作文 篇3
大多數人認為養些小動(dòng)物是很有趣的，沒(méi)事兒時(shí)還可以挑逗一下他們，讓自己的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。我也是一位愛(ài)養小動(dòng)物的人，不過(guò)，怪了的是但凡在我家生活的動(dòng)物，不出兩年就離開(kāi)了陸地，上天去了。最后一次養動(dòng)物是在20xx年時(shí)，不出意外，結局和其它在我家待過(guò)的動(dòng)物一樣，時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我在他們身上什么也沒(méi)學(xué)到。
在語(yǔ)文課上，老師恰好講了《貓》讓我再次了解到了動(dòng)物的性格以及形態(tài)。從文章中著(zhù)以看出作者也是一個(gè)喜愛(ài)動(dòng)物的人。在家中，她養了三只貓，可結局丟的丟，死的死，和我差不多，那種悲傷的心情是難以理解的
文中提到的第三只貓讓我印象刻，似乎在播放我與動(dòng)物之間的一段回憶。
那只貓是作者從家門(mén)口撿來(lái)的，人們并不是很喜歡它，對于家人來(lái)，它可有可無(wú)。由于它經(jīng)�？椿\中的鳥(niǎo)，所以后面發(fā)生的`事情鳥(niǎo)被吃了，所有人都把嫌疑放在了那無(wú)辜的貓上。作者在情況不確定下打了貓咪一棍，可它畢竟是動(dòng)呀！不能說(shuō)話(huà)，不能告訴別人不是自己吃的鳥(niǎo)。
那一棍下去，相信它的心里有說(shuō)不完的怨言。但學(xué)完這篇文章《貓》教會(huì )了我不少：對一件事情下結論，一定要百分百確定后，再行動(dòng)，不要盲目的做出選擇。
貓的啟示作文 篇4
網(wǎng)上有些人說(shuō)過(guò)：貓，是一種忘恩負義的物種。一開(kāi)始我是隨波逐流的，可后來(lái)一只貓的亂入，打破了我對貓的看法。
小學(xué)二年級時(shí)，小區樓底下的一個(gè)隱蔽的角落，突然出現了一只流浪貓，它渾身雪白，幾乎看不見(jiàn)一根雜毛，真不知它用了什么牌子的洗衣液，把自己洗的這么干凈。對這只突如其來(lái)的入侵者，我是非常好奇的。放學(xué)后我總會(huì )去它搭窩的地方看上兩眼，看看能不能去觀(guān)察一下它�？山舆B去了幾次，它都不在家。我每次都抱著(zhù)失落的心情和對它神秘行蹤的疑問(wèn)回家。也許上天看到了我的堅持不懈，終于安排了一次我與它的相遇。
一天放學(xué)很早，我麻溜的跑回家，剛到樓底下，便聽(tīng)到了若隱若現的貓叫聲，我趕緊跑到它的家�？�！是它。我期盼已久的它終于出現在我的面前。它的臉尖尖的`，與貓的圓臉大不相同，兩只大大的眼睛幾乎占據了它一半的臉，兩只小小的耳朵更是錦上添花�？傊�，漂亮極了�？吹剿亩亲颖獗獾�，我想它大概餓了，便從褲兜里掏出一根火腿腸，小心翼翼的放到離它大概有一米的地方。放好后，我怕它不敢上去吃，便慢慢的往后退。它警惕的看了看我，又看了看火腿腸。也許是太餓啦，它小心的靠近火腿腸，然后吃了起來(lái)。我試探性的伸手去摸它的背，它居然沒(méi)有拒絕。從此以后，我們成了朋友。
每天放學(xué)回家，走到樓下，我一吹口哨，它便會(huì )搖著(zhù)尾巴出現在我的面前。每次我都會(huì )給它帶許多好吃的，它也漸漸的養成了習慣。只要我一吹口哨，它立馬跑到我面前向我討吃的。
到了星期天，我一寫(xiě)完作業(yè)，便下樓找它玩，它最喜歡玩的游戲是抓線(xiàn)球。每次我投出去，不管有多高，它都能接住。當然，它也有失手的時(shí)候，看到它摔倒在地，我都會(huì )忍不住笑出聲來(lái)，它也會(huì )興奮的原地轉起圈來(lái)。
有一天，我放學(xué)回家，習慣性的吹起口哨，可連續吹了好幾次，都不見(jiàn)我的小貓。我慌了起來(lái)，趕緊跑到它的窩前，可是，角落里干干凈凈的，我的小貓不見(jiàn)了。我癱坐在地上，從兜里緩緩掏出為它準備的魚(yú)罐頭，眼淚撲哧撲哧往下滴。后來(lái)我才得知，貓在感到自己即將死亡時(shí)，便會(huì )找一個(gè)隱蔽的地方死去，沒(méi)有一個(gè)人知道那個(gè)地方在哪兒，為的是不讓它喜歡是人為它的離去而傷心。
萬(wàn)物皆有情��！
一只貓給我的啟示
貓的啟示作文 篇5
一只貓，一個(gè)多么弱小又微不足道的生物�？墒�，這么一個(gè)不易引人注意的小東西，怎能引起一個(gè)人注意呢？那又何談啟示？
題記
今天我們在趙老師的帶領(lǐng)下重新溫了《貓》一文，在這個(gè)這程中，我不僅對知識有了深刻的了解和現固，還得到了一些獨到的知識與見(jiàn)解：
作者生平共養了三只貓，而這三只貓的命運不同，結果固然也就不同。而第三只貓在生命的盡頭也沒(méi)有洗清自己的清白，為此作者也發(fā)出了深切的歉意及后悔。正因如此，我對第三只貓印象十分深刻，并學(xué)到了三思而后行的重要道理。
在一生的道路中，我們會(huì )面對許許多多大大小小關(guān)于人生的分岔口。一個(gè)岔口通著(zhù)不同的道路，也揭示著(zhù)不同的人生。所以，當我們真的'面對這些令人難以抉擇的岔道時(shí)，要經(jīng)過(guò)深思熟慮、清晰且透徹的思想斗爭，從而使自己的人生不留遺憾，努力畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
三思而后行在簡(jiǎn)單的幾秒思考過(guò)后，我們或許會(huì )見(jiàn)到黑暗的無(wú)盡深淵，或許會(huì )見(jiàn)到光明的極樂(lè )世界。這，也就充分體現出了思考的重要性。
貓的啟示作文 篇6
今天我們學(xué)習了鄭振鐸的《貓》，一個(gè)愛(ài)貓的家庭，最終永不養貓，到底發(fā)生了什么？三只貓三個(gè)不同的悲慘命運，那一只貓的命運卻使鄭振鐸平平淡淡的家庭瑣事中，輕籠哀傷。
冬天的早晨，門(mén)口蜷伏著(zhù)一只可憐的小貓，毛是花白的，但并不好看，又很瘦就是這樣的一只小貓，被作者和家人們的同情心撿來(lái)，長(cháng)相丑陋，性格憂(yōu)郁，好吃懶做。就這樣一次又一次的降低了它自己在作者心中的存在感，變得若有若無(wú)，越來(lái)越丑。作者不但不在意他，甚至把責任都推向他，可當作者發(fā)現誤會(huì )了它，深深地感到良心受到了傷害。那樣憂(yōu)郁的一只貓，雖然長(cháng)得難看，但好歹也是一個(gè)生命，它也有感受，也有心，也會(huì )難過(guò)，也想傾訴，可是它不會(huì )說(shuō)話(huà)，它只會(huì )喵嗚的一聲，逃到屋脊上。
在這里我真心的很同情這只貓，最后它還是死了，在作者沒(méi)有補救的機會(huì )下亡失了，它這一生多么坎坷，不知是因為被遺棄，或走失，還是因為其他的什么原因。又瘦又小，流落到別人家的門(mén)前，被好心人收養，卻因為自己的長(cháng)相性格不受別人的喜愛(ài)，甚至被冤枉，這是何嘗感受？換位思考，如果我們自己是因為方方面面都和別人有些差距，而被人欺負，被人冤枉的`話(huà)，那一定不好受，更何況是一只貓呢？
其實(shí)在我們身邊也有此類(lèi)人：沒(méi)有存在感，學(xué)習不好，性格特別內向，長(cháng)得又沒(méi)有那么光彩奪目這樣的同學(xué)在班里的存在感就很低，甚至會(huì )被人當成一個(gè)笑話(huà)開(kāi)玩笑，是，我們是一笑而過(guò)，絲毫不在意，把他們當樂(lè )趣，但他們或許就很難過(guò)。而且這樣的同學(xué)學(xué)習不好，更要我們去幫助他（她，它），性格內向，更應該多和他（她，它）交流。至于長(cháng)相，在我們這個(gè)專(zhuān)注學(xué)業(yè)的年代，真的有那么需要看重嗎？
這樣的人的遭遇，不和這只貓一樣受委屈嗎？
不去過(guò)分遺忘某個(gè)人，甚至因為他（他，它）弱小而去欺負他（她，它），這樣的人更應該受到關(guān)愛(ài)這是一只貓對我的啟示。
貓的啟示作文 篇7
請摘下你的有色眼鏡
題記
鄭振鐸筆下的三只貓，形態(tài)各異、性格不同、命運名異，但結局都應了那句先蹤或死亡。而那只瘦弱且丑陋的貓，那悲楚的模樣有些許像被冤枉的孩子；那在家中若有若無(wú)的地住有些許像班中0存在感的同學(xué)。
這只貓是作者在一個(gè)冬天的早晨從門(mén)口撿來(lái)的，毛色雜。并不是純白。骨瘦如柴的它伏在地上，或許立起來(lái)，那刺骨的寒風(fēng)一吹，它便會(huì )倒。光看這外貌，它便不是一只討人喜愛(ài)的'貓咪，而它的性格，更是不招人喜，不喜歡玩游，整天憂(yōu)郁寡歡。既使吃胖后，性格依如舊。
或許是因為這種種原因，它漸漸成為了一只若有若無(wú)的動(dòng)物。以至于這只貓成了受罪羊、替死鬼。
當鄭振鐸拿木棒打貓時(shí)，他還有絲不解氣；而當他得知自己錯時(shí)，他又是那么悔恨。都是針，刺我良心的針！
而人又何嘗不是這樣？偏見(jiàn)，個(gè)人看法，好像每個(gè)人都被戴上了有色眼鏡。無(wú)論在什么地點(diǎn)，人們仿佛都會(huì )偏向優(yōu)秀的人。而那些在班級中、社會(huì )中內向、不善于人際交往的人往往易被誤解。
不要帶著(zhù)同樣的有色眼鏡去看待你遇到的每一個(gè)人。
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