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實(shí)用的貓的作文400字錦集七篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的貓的作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
貓的作文400字 篇1
森林里有一棟漂亮的別墅，這是貓小姐的家。這天中午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，貓小姐穿著(zhù)美麗的花裙子打算出門(mén)，正在這時(shí)，天空中突然冒出幾團烏云，不一會(huì )兒，就電閃雷鳴，風(fēng)雨大作。
貓小姐嘆了口氣，只好放棄出門(mén)，轉身走到陽(yáng)臺上欣賞雨景，正好看到許多動(dòng)物在大雨中東躲西藏。貓小姐從屋里拿了一把雨傘，看見(jiàn)小青蛙一蹦一跳地過(guò)來(lái)，貓小姐關(guān)心地問(wèn)：“青蛙妹妹，你需要傘嗎？”青蛙搖搖頭，回答道：“沒(méi)關(guān)系，我可是水中的`游泳健將，你還是把傘借給烏龜姐姐吧！”說(shuō)話(huà)間，小烏龜也來(lái)到了貓小姐樓下，貓小姐開(kāi)口道：“烏龜姐姐，我把傘借給你吧！”小烏龜慢吞吞地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的龜殼能遮風(fēng)擋雨，你還是把傘借給小鴨弟弟吧！”小鴨一搖一擺地走過(guò)來(lái)，不等貓小姐開(kāi)口，就笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我最喜歡在雨中玩了，我的羽毛不怕水！你還是把傘借給公雞哥哥吧！”貓小姐點(diǎn)點(diǎn)頭，趕緊把傘打開(kāi)，遞給走在最后面的公雞哥哥。公雞感激地對貓小姐說(shuō)：“謝謝你，貓小姐，你真善良��！可是，青蛙妹妹、烏龜姐姐、小鴨弟弟淋了雨都有可能感冒，我不能這么自私，一個(gè)人打傘�！必埿〗懵�(tīng)了，又感動(dòng)又著(zhù)急，突然，它想出了一個(gè)兩全其美的好主意。它對小伙伴們說(shuō)：“快來(lái)我家吧，我們一起躲雨，一起玩！”
就這樣，五個(gè)小伙伴在貓小姐家玩得可開(kāi)心了！傍晚，雨停了，太陽(yáng)公公露出了笑臉。大家一起跑到陽(yáng)臺上，看見(jiàn)彩虹出現在天邊，是那么奇妙，那么絢麗。
貓的作文400字 篇2
自從莫格被鎮上的人們趕出去之后，莫格的身體越來(lái)越大。
莫格走進(jìn)了山谷，由于摻著(zhù)酵母的牛奶還在發(fā)酵，它已經(jīng)漲得比大象還大了。過(guò)了一會(huì )兒，又變得大鯨魚(yú)一般。莫格走了幾步，肚子就“呼嚕、呼�！钡亟辛似饋�(lái)！那聲音讓人震耳欲聾，在距離十公里的小鎮上的人們也聽(tīng)到聲音后，以為是怪物來(lái)了，就四處逃竄。它那巨大的腳步一踩，整座大樓如同顫動(dòng)起來(lái)。在那猶如一片綠色海洋的樹(shù)林上印出了一個(gè)巨大的腳印。莫格終于來(lái)到來(lái)到了小河邊，用爪子抓魚(yú)。它看著(zhù)小河里又大又肥的魚(yú)兒，饞得直流口水。它的口水如同一顆巨大而沉重的隕石沉落在小河里，小河里又大又肥的魚(yú)兒勾醒了莫格肚里的饞蟲(chóng)。莫格以迅雷不及掩耳的速度抓到了一條大鰻魚(yú)，這一條又大又肥的大鰻魚(yú)在人們的眼里堪稱(chēng)巨大，而對莫格來(lái)說(shuō)，還不夠塞牙縫呢。大約過(guò)了幾分鐘，莫格又抓到了更多的魚(yú)，真像一座“魚(yú)山”。莫格一口氣就將“魚(yú)山”吃得一干二凈。
吃完后，莫格想睡覺(jué)時(shí)，情不自禁地打了哈欠，那聲音還震倒了身旁的'大樹(shù)和在樹(shù)旁吃草的牛羊。莫格看著(zhù)被自己弄得一片狼藉的村莊，急得團團轉，傷心極了。這時(shí)，忽然聽(tīng)到鎮長(cháng)給它的手機響了起來(lái)。原來(lái)有一個(gè)人想找它拍動(dòng)畫(huà)片。莫格高興極了，心想：自己總算能夠幫人們做有益的活動(dòng)了。從此，莫格如果看到小鎮有危險，就會(huì )馬上趕過(guò)去制止。小鎮和莫格的感情還有誰(shuí)能比得過(guò)呢？
貓的作文400字 篇3
我恨恨的使勁兒磨嘰著(zhù)走向鋼琴老師家。
馬路邊，有只流浪貓。純白的毛色被弄污了，中間還掉了毛，露出了點(diǎn)兒肉色，它本是無(wú)精打采的跟悠悠的散步似的，快到枇杷樹(shù)那里，它突然精神起來(lái)，而且橫沖著(zhù)穿過(guò)馬路。
馬路那邊，年輕阿姨帶著(zhù)她的寶貝女兒騎著(zhù)摩托車(chē)飛速駛來(lái)。那只看起來(lái)很機靈的流浪貓卻奮不顧身，它優(yōu)雅的一路小跑，我離近了才聽(tīng)見(jiàn)，那個(gè)門(mén)口擺放盆栽藍鳶尾的房子里，傳來(lái)小提琴的聲音。那只貓晃著(zhù)尾巴來(lái)到房子跟前，慢慢的坐下，尾巴微微翹起來(lái)，耳朵立起來(lái)，認真的聽(tīng)著(zhù)房子里的人彈奏著(zhù)小提琴。
我猜這應該是小提琴老師在彈奏吧！我又在那里磨嘰了會(huì )兒。小提琴不時(shí)停了會(huì )兒，那只白色流浪貓便扇動(dòng)著(zhù)耳朵，等到再次響起，就認真極了，眼睛直勾勾望著(zhù)窗戶(hù)，好像希望能夠從窗戶(hù)里跳進(jìn)去。風(fēng)，吹拂那只流浪貓。它臟亂不堪的毛，瞬間好像變得潔白，它那尖尖的貓耳，依舊在風(fēng)中立著(zhù)，傾聽(tīng)屋內小提琴的聲音。
傳來(lái)了另外一首小提琴曲。
琴聲不像剛剛那首悠揚，而是歡快、輕巧。那只流浪貓就用它的`小舌頭舔著(zhù)身上的毛，窩在鳶尾旁的草坪上，欣賞著(zhù)小提琴、欣賞著(zhù)鳶尾花，舔著(zhù)身上柔軟的毛，度過(guò)再悠閑不過(guò)舒適的生活……
去上課的一路，我一直在想：一只流浪貓，守在門(mén)口，欣賞自己喜歡的小提琴曲，這是一只最最自由、悠閑的流浪貓吧……
貓的作文400字 篇4
今天，我們班去熊貓基地了。我們在車(chē)上嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。我們背了《老樹(shù)的故事》、《小魚(yú)的夢(mèng)》、《大熊貓》、《一粒種子》、《靜夜思》、《插秧》，還唱了一首歌叫《小雨沙沙》。不一會(huì )兒就到了熊貓基地了。
下車(chē)了，大家很高興雖然我來(lái)過(guò)了一次，但是我還是很高興。我們是一組組的進(jìn)入了大熊貓基地，我們樂(lè )樂(lè )組排在第三隊。我們先去了大熊貓別墅看到了一只大熊貓在吃竹子，看完了就去了大熊貓2號別墅，怎么沒(méi)有看到大熊貓呢？這里有好多同學(xué)在看很擁擠，我想大熊貓肯定被嚇壞了，不愿意出來(lái)了。接著(zhù)，我們去了大熊貓的《魅力劇場(chǎng)》，大熊貓影片很有意思，熊貓剛出生的時(shí)候眼睛看不見(jiàn)需要媽媽的細心呵護，熊貓在4-6歲就有了愛(ài)情真是很奇怪!
中午的午餐我們吃的是各自帶來(lái)的零食，雖然我沒(méi)有吃飽但是我很快樂(lè )，因為我學(xué)會(huì )了和同學(xué)們一起分享食物。我吃的是牛奶、面包~~~~~~~。墊子弄的臟臟的，我們把垃圾扔進(jìn)了垃圾袋，沒(méi)有吃完的`食物放進(jìn)了各自的書(shū)包，這是愛(ài)護環(huán)境的行為。
最后我們來(lái)到了天鵝湖，天鵝湖的風(fēng)景很美，湖的旁邊是綠綠的草地，美麗的小花。我們班還在那里照了像。后來(lái)李老師說(shuō)，要到時(shí)間了要回學(xué)校了我們整理好隊伍就坐上車(chē)回去學(xué)校了。
這次春游我感到很快樂(lè )，我知道了熊貓的生活習慣，還學(xué)會(huì )了和同學(xué)們一起分享食物!
貓的作文400字 篇5
這個(gè)星期，我們班上了幾節有關(guān)郵票的課文，到了星期六老師叫我們寫(xiě)一篇有關(guān)郵票的作文，可我絞盡腦汁也寫(xiě)不出來(lái)，就苦惱的來(lái)到爸爸身邊：“爸爸，老師要我寫(xiě)一篇有關(guān)郵票的作文，我寫(xiě)不出來(lái)�！卑职终f(shuō)：“跟我來(lái)�！蔽覀冏�(zhù)車(chē)來(lái)到郵局，里面有各種各樣郵票：有風(fēng)景的、動(dòng)物的.、植物……
真數不勝數！我眼前一亮看中一張熊貓郵票，我很想要，爸爸看見(jiàn)我目不轉睛得看著(zhù)那張熊貓郵票時(shí)，問(wèn)我：“你是不是很想要那張熊貓郵票��？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，：“我很想要！”“那就買(mǎi)給你吧！”爸爸爽快地回答，“真的嗎？”“真的！”“那真是太好了！”我接過(guò)那張熊貓郵票之后，仔細地看了起來(lái)：這張熊貓郵票的圖案里有一大一小兩只熊貓，其中一只大熊貓的手里抱著(zhù)一根竹子好像很想吃的樣子，另一只小熊貓正在旁邊玩耍，它的面值是80分的，我真的是越看越愛(ài)不釋手。
我將會(huì )把它貼在信封上，然后再寄給我自己，讓它蓋上郵戳后，再把它收藏起來(lái)，因為爸爸說(shuō)郵票要蓋上郵戳才更有收藏價(jià)值，我將會(huì )永遠珍藏它。
貓的作文400字 篇6
在幼兒園時(shí)，老師常常讓我們做手工，是為了讓我們的手指靈活運用。這樣，就不至于被弄傷，令我印象最深刻的一次是做貓抓老鼠。
那天，老師發(fā)給我們一張紙，讓我們剪下來(lái)。別看我年紀尙幼，可我手指還是很靈活的。我毫不費力地剪了下來(lái)，可接下來(lái)的粘貼卻讓我傷透了腦筋。
我 剛粘好這個(gè)，那個(gè)又掉下來(lái)了。我好不容易找到那個(gè)，而老鼠頭卻早已無(wú)影無(wú)蹤。我氣急敗壞，想把紙撕了�！皠e擔心，慢慢來(lái)就好了�！边@是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？我一扭 頭，原來(lái)是老師在鼓勵我呢！我一聽(tīng)，又來(lái)了勁頭。我這人可不是好惹的，要是我惱了，指不定跟誰(shuí)急。所以，我又馬上開(kāi)始做貓抓老鼠的“主編”了。我把小老鼠 做得機智活潑，把貓做得笨重不已�？僧斘艺两诘靡庋笱蟮摹皽厝敝袝r(shí)，卻聽(tīng)到同學(xué)們的一陣陣笑聲。我定睛一看，原來(lái)老鼠尾巴不見(jiàn)了。我卻風(fēng)趣地說(shuō)： “是老鼠跑得快，把尾巴掉了�！边@句話(huà)更是讓大家捧腹大笑。
終于，把這“杰出”的'作品做完了�；叵肫鹄蠋煖嘏脑�(huà)語(yǔ)，我在想：是呀，人生也是這樣，不能半途而廢，既然選擇去做了，就要堅持到底，堅持到底就是勝利。
貓的作文400字 篇7
我的書(shū)柜中，有著(zhù)一本叫《一只想飛的貓》的書(shū)，作者是陳伯吹。
這本書(shū)主要是講一只高傲自大的貓，整天癡人說(shuō)夢(mèng)。想著(zhù)自己可以像大雁、小鳥(niǎo)、喜鵲一樣，在天空中展翅高飛。他還經(jīng)常在動(dòng)物面前吹牛，說(shuō)自己肯定會(huì )有朝一日飛上天。它不顧實(shí)際的爬上樹(shù)，說(shuō)自己能展翅高飛。但最后還是摔得四腳朝天，好久都沒(méi)有站了起來(lái)。
鴨會(huì )游泳、鳥(niǎo)兒會(huì )飛、公雞會(huì )打鳴，這些都是動(dòng)物各具特點(diǎn)的本領(lǐng)。如果叫鳥(niǎo)兒去游泳，叫公雞去飛、叫鴨去打鳴，這世界上不是亂套了嗎？所以，貓能飛，那簡(jiǎn)直就是異想天開(kāi)。
每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們應該學(xué)會(huì )揚長(cháng)避短，而不是像那只貓一樣，整天想著(zhù)自己飛。如果我們找錯了方向，還能回頭，還能改變。如果像那只貓一樣，明明知道貓會(huì )飛是一件不可能的`事，可它還是那么倔強。整天想著(zhù)努力就會(huì )有回報。雖然說(shuō)努力會(huì )有回報，但是也要符合實(shí)際呀！如果不符合實(shí)際，無(wú)論你怎么努力，都是白費功夫。
我們班的同學(xué)，有的會(huì )唱歌、有的會(huì )跳舞，還有的繪畫(huà)。這說(shuō)明他們找準了目標，沒(méi)有像那只貓一樣。
在我們成長(cháng)的路上，每個(gè)人都會(huì )有選擇的權利，但是當我們選擇的時(shí)候，應該慎重。要找準目標，走對方向。不要像陳伯吹作者所創(chuàng )造的那只驕傲自大的貓一樣，整天想象自己能飛。但到最后，它摔得四腳朝天，好久才沒(méi)有站起來(lái)。
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