描寫(xiě)貓的作文錦集6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)貓的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)貓的作文 篇1
我有一只心愛(ài)的小貓咪，它非�？蓯�(ài)，也很聰明，當然，它更通人性。
它非�？蓯�(ài)。我把它的兩面三刀只耳朵按下來(lái)，它就像一條哈巴狗，把它抱起來(lái)，它也就狠狠地瞪著(zhù)你……它的眼睛非常非常的大，幸虧它的臉也大。如果臉小的話(huà)，那雙眼睛配上去，感覺(jué)有點(diǎn)可怕。
它也很能聰明。我拿跳跳球給它玩，小球跳到床上的被子里了，它跳上床找球，沒(méi)有找著(zhù)，又從被子后面找，很能聰明才智吧!還有，它只有一筆長(cháng)的時(shí)候抱著(zhù)毛絨球來(lái)個(gè)前滾翻，再來(lái)個(gè)后滾翻，它不要你陪著(zhù)它玩。你不陪著(zhù)它，它就咬著(zhù)球走到你跟前，用手碰碰你，叫你陪它玩，我去房間里拿東西時(shí)，小貓知道你要出來(lái)，躲在路口，等到你出來(lái)了，它就撲到你的身上，抱住你的腿。
小貓也很通人性。你回家換鞋的時(shí)候，它就跑過(guò)來(lái)蹭你的腿，讓你抱抱它，拍拍它的頭。有時(shí)候，它出去玩，回來(lái)時(shí)，它就站在門(mén)口叫，好像在說(shuō)：“開(kāi)門(mén)呀!開(kāi)門(mén)呀!”有時(shí)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，它就用爪子撓你。
我非常喜歡我家的小貓。
描寫(xiě)貓的作文 篇2
讓大熊貓洗澡，保持衛生，這固然很好，卻違背熊貓天性。大熊貓畢竟是大熊貓，它不同于我們家養寵物，它有自己的生長(cháng)規律和生活習性。人們刻意的去干擾它們的生活，不僅對它們自然成長(cháng)的天性無(wú)益，還甚至破壞他們合乎天性的行為，失去了大熊貓的本來(lái)的生活習性和規律。因此說(shuō)，世間萬(wàn)物都有其自然天性，我們人類(lèi)所能做的，只能是任其平衡發(fā)展。
順乎天性，理固宜然。從哲學(xué)角度看，世間萬(wàn)物都有其存在的合理性，我們所能做的，只有尊重客觀(guān)規律，尊重萬(wàn)物的本性，這才叫順應自然，做到人與自然和諧共生。就如郭橐駝種樹(shù)一樣，從不做過(guò)多的的剪裁與修補，只是順應樹(shù)木的自然成長(cháng)規律，才能使他所種的樹(shù)倍碩茂于其他人所種的樹(shù)，“他植者雖窺伺效慕，莫能如也�！扁叶槲幕菥馀�，無(wú)意中竟然“合于桑林之舞，乃中經(jīng)首之會(huì )�！睘槭裁催_到如此境界?因為庖丁熟悉牛的機理，自然懂得何處下刀。生活也一樣，如果我們能透解了、領(lǐng)悟了生活的道理，摸準了其中的規律，做到目中有牛又無(wú)牛，就能化繁為簡(jiǎn)，真正獲得輕松。由此可見(jiàn)，順應萬(wàn)物天性，才能使事物各盡其所能，達到自由生長(cháng)自然的效果。善哉!
順乎天性，理性保護。既然從哲學(xué)上說(shuō)順乎萬(wàn)物天性是必要的，那么接下來(lái)就需要理性的保護天性了。貓的天性本來(lái)就是抓老鼠的，可是被人們溺愛(ài)地寵養之后，失去了它的本，獵食者竟然被天敵——被獵食者老鼠咬死，哪有這般道理?這不僅很可笑，亦甚可悲!這不僅是貓的悲哀，更是人類(lèi)的悲哀。家貓由于長(cháng)期被人寵愛(ài)，食物充裕，不去捕捉老鼠，從此就失去了它的天性——夜視能力，正是由于人類(lèi)的不理性的行為，使得貓喪失了天性，才釀此悲劇。倘若我們不把貓當做溺愛(ài)至極的寵物對待，只把它當做家中捕鼠的助手，理性的對待它的`天性，那么這類(lèi)悲劇便不會(huì )發(fā)生。由此推而廣之，溺愛(ài)原來(lái)是害，理性的對待，順乎天性，才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，才是保護野生動(dòng)物天性。智哉!
逆乎天性，自作自受。人在萬(wàn)物的天性面前，不是無(wú)能為力的，我們可以充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，但前提是要運用智慧，正確引導事物往我們所想要的方向上去發(fā)展，而不能一廂情愿，結果只能是自欺欺人，自作自受。20xx年初，美國政府計劃耗資180億美元、用25年建堤攔住亞洲鯉魚(yú)，并大規模捕殺。亞洲鯉魚(yú)是美國人對青魚(yú)、草魚(yú)、鳙魚(yú)、鯉魚(yú)、鰱魚(yú)等8種魚(yú)統稱(chēng)。原來(lái)美國于上世紀70年代從中國進(jìn)口這些魚(yú)類(lèi)，以吃掉水域中生長(cháng)過(guò)剩的水草，改善生態(tài)。但隨著(zhù)其大量繁殖，亞洲鯉魚(yú)已沒(méi)有水草可吃，開(kāi)始以本地魚(yú)類(lèi)為食，并且向五大湖進(jìn)軍，危害當地生態(tài)環(huán)境，成為不爭的事實(shí)。事實(shí)又次敲響了警鐘：順乎萬(wàn)物之天性，需要智慧和理性對待，善加引導，方能從根本上解決問(wèn)題，悲哉!
莊周曰：“天地與我共生，萬(wàn)物與我為一”讓我們順應萬(wàn)物的天性，把自己融入自然之中，智慧和理性的保護，善于正確的引導，在順乎自然萬(wàn)物中，享受和諧共生的崇高境界。有時(shí)，我們的愛(ài)也是一種傷害啊!
描寫(xiě)貓的作文 篇3
大年初六，我和爸爸媽媽來(lái)到了常州公公家。我驚訝地發(fā)現他家竟然養了一只加菲貓，而且身價(jià)不菲。這還是我第一次在生活中見(jiàn)到加菲貓。我不由好奇地盯著(zhù)它瞧：它胖乎乎的身上穿了一件黃皮大衣，圓圓的腦袋上嵌著(zhù)一雙黃寶石般的眼睛，小巧的鼻子遠看就像一顆白牙，比較有特點(diǎn)。從外形看，我覺(jué)得它跟家貓沒(méi)什么大的區別。就身體略顯豐滿(mǎn)了些。不過(guò)它的待遇卻很優(yōu)越。
加菲貓住的是三層樓的小洋房，寬敞明亮，第一層是廚房，專(zhuān)用的飯盆，茶杯，還有貓糧，顯得加菲貓的身份高貴。第二層是臥室，它的床可不一般啊，是休閑的吊床，真是會(huì )享受��！沿著(zhù)樓梯來(lái)到第三層，這兒陽(yáng)光明媚，可是個(gè)曬太陽(yáng)，看風(fēng)景的好地方呀！當加菲貓發(fā)現有客人來(lái)訪(fǎng)時(shí)，表現得很是熱情，沒(méi)有貴婦人的架子，跳上跳下，不時(shí)向我招手問(wèn)好，好像在說(shuō)：“歡迎您，小客人�！蔽艺嫦矚g這只加菲貓呀！
描寫(xiě)貓的作文 篇4
今天，我、爸爸、媽媽和婆婆一起去熊貓基地玩。
進(jìn)入大門(mén)，路兩邊樹(shù)上掛滿(mǎn)了火紅的燈籠，我們來(lái)到了天鵝湖邊，我驚喜地看到數不清的錦鯉、白天鵝、黑天鵝、鴛鴦、天鵝寶寶，它們在爭著(zhù)吃游客拋的食物，我也試著(zhù)喂它們，剛開(kāi)始我有一點(diǎn)害怕。
后來(lái)，我可以讓天鵝隨意在我的手心里啄食，這樣在湖邊玩了好一會(huì )兒，照了相，才戀戀不舍地離開(kāi)天鵝湖去看大熊貓了。在大熊貓的活動(dòng)場(chǎng)地，我看到了黑白相間的大熊貓，有些在呼呼大睡，有些在嬉戲、打鬧，還有兩只熊貓同時(shí)欺負一只大熊貓，好玩兒極了，另有兩只幼年大熊貓在津津有味地吃竹子。我們在其他景點(diǎn)還看到了小熊貓，它們披了一身棕色的衣服，喜歡睡在樹(shù)上，東一團西一團，毛絨球似的。而走在地上更像普通的貓，在顏色體型上和大熊貓相差還挺大的。而在草地和小路上時(shí)不時(shí)地出現很漂亮的孔雀，它們都在草地上走來(lái)走去，我還和它們合影留念，真好玩兒。我們拍了很多照片，黃昏了，我戀戀不舍地離開(kāi)了熊貓基地。
今天真開(kāi)心！
描寫(xiě)貓的作文 篇5
媽媽經(jīng)常說(shuō)，貓是一種很優(yōu)雅的動(dòng)物。
恰好外婆家里養了一只黃色的小貓，我打算利用暑假的時(shí)間好好地觀(guān)察一下它是如何做到優(yōu)雅的。
首先我觀(guān)察了一下小貓的眼睛。我發(fā)現它的眼睛不但機靈活潑，而且還變化多端。別看它白天眼睛小小的，還總愛(ài)瞇成一條縫，好像一副睡不醒的樣子�？墒且坏┑搅艘雇�，它的眼睛就像是寶石一樣亮。
初中寫(xiě)貓作文300字5篇初中寫(xiě)貓作文300字5篇
貓特別喜歡吃魚(yú)。有一次，外婆買(mǎi)回來(lái)幾條魚(yú)，本打算我們吃完以后給它吃點(diǎn)骨頭，可是沒(méi)有想到的是：它居然偷偷摸摸的，生著(zhù)就把魚(yú)給吃了。吃完以后，它居然舔舔嘴巴，走著(zhù)貓步，優(yōu)雅地去睡覺(jué)了。好像什么壞事都沒(méi)做一樣，我想這是不是就是媽媽說(shuō)的所謂的“優(yōu)雅”呀!
最后的結果當然是挨了一頓打�？墒秦埾矚g吃魚(yú)的本性是永遠都不會(huì )改的呀!哈哈。
描寫(xiě)貓的作文 篇6
去年冬天的一個(gè)早上，哥哥在我家樓下發(fā)現了一只流浪貓就把她抱回了家，媽媽說(shuō)：“這么臟的貓咱家怎么養，媽媽也害怕，晚上貓叫睡不著(zhù)”，哥哥無(wú)奈的把貓又放到了樓下。
第二天下午哥哥又把貓抱回了家，媽媽說(shuō)：“怎么又抱回來(lái)了？”。哥哥流著(zhù)淚說(shuō)：“我早上去上學(xué)，貓在樓下給我再見(jiàn)，我放學(xué)回來(lái)，貓又在樓下接我要跟我回家。我把她關(guān)在門(mén)外頭，她就用爪子敲咱家門(mén)，我看她好可憐……”。哥哥說(shuō)著(zhù)又流下了眼淚撫摸著(zhù)小貓。媽媽看到哥哥對貓的愛(ài)，什么也沒(méi)有說(shuō)就拿了一個(gè)大箱子把貓放了進(jìn)去，還給箱子里放了一個(gè)小褥子怕貓冷，然后又喂吃的，還放了一小碟子水讓貓喝。
哥哥和我每天放學(xué)回家都給貓喂吃的，覺(jué)得很開(kāi)心，由于家里地方不大，爸爸就把她送回了老家讓我奶奶養，沒(méi)過(guò)多久我們一家人回老家見(jiàn)到了貓，都不認識了，以前哪個(gè)又臟又瘦的小貓不見(jiàn)了，看到是又干凈又漂亮的小花貓。我問(wèn)奶奶：“奶奶，你又買(mǎi)了一只小貓嗎？”奶奶說(shuō)：“沒(méi)有，還是原來(lái)哪只小貓啊”。我說(shuō)：“原來(lái)哪只貓很難看��！”奶奶說(shuō)；“她現在吃胖了、干凈了就好看了啊�！�
哦，原來(lái)是這樣，我們終于給貓找到了一個(gè)幸福、溫暖的家，從此流浪貓再也不流浪了，并且還有哥哥、我和村上的小朋友都成了她的好伙伴。
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