以龍貓為主題的作文
篇一：龍貓備課
一．導入
同學(xué)們上課之前呢我們先來(lái)看幾幅圖片（課件出示圖片），你從圖片中看到了什么呢？（同學(xué)自由發(fā)言），對呀，他們不像我們一樣住在高樓大廈之間，他們那里有青山、綠水、還有各種可愛(ài)的小動(dòng)物。今天就讓我們一起走近一對可愛(ài)的小姐妹，來(lái)看看她們來(lái)到這青山綠水間又發(fā)生了哪些奇妙的故事呢！
二．初步感知
�。�1） 電影看完了，你能從中挑選一個(gè)你最喜歡的角色來(lái)說(shuō)說(shuō)
嗎，并且要告訴大家你為什么喜歡她。
�。�2） 你覺(jué)得他們住的地方跟你住的地方有什么不一樣嗎，你
喜歡他們住的地方嗎？
�。�3） 師總結學(xué)生發(fā)言
三．深入探究
全體閉上眼睛，回憶一下影片的內容，思考回答以下問(wèn)題：
1、 第一次來(lái)到農村的兩姐妹心情是怎樣的？后來(lái)又發(fā)生了什么變化？
2、為什么他們的心情發(fā)生了變化？
3、 龍貓到底存在嗎？ 為什么只有兩姐妹可以看到龍貓？
四．拓展練習
你愿意到這樣的地方生活嗎，跟同學(xué)分享一下你的理由吧。
五．思想升華
只有善良的孩子才能看見(jiàn)龍貓。對待搬家的工人小梅一家人關(guān)心體貼，對待鄰居他們真誠和樂(lè )，對待龍貓他們熱情大方，面對恐懼他們信奉“只要一起大笑，可怕的東西就會(huì )跑光光”。孩子們無(wú)論世界怎么變，只要保持一顆善良的心，童年就永遠不會(huì )消失。
篇二：看《龍貓》觀(guān)后感
《龍貓》是一部電影，講的是小月和小梅的媽媽生病在醫院，她們和她的爸爸搬到了鄉村，在綠色的世界里他們生活的很快樂(lè )，有一天小月給爸爸送雨傘，到了車(chē)站爸爸卻遲遲不來(lái)，突然旁邊出現了一只很大的動(dòng)物，因為沒(méi)帶傘，它就把小月手上那把打算給爸爸的雨傘拿走了。突然來(lái)了一輛公交車(chē)，奇特的是，這輛公交車(chē)是一只貓的'身體，所謂的輪子也就是貓的腿，小月被這嚇了一跳，那只龍貓在乘車(chē)前給了小月一個(gè)用竹葉包的東西。之后，小月、小梅就和這只龍貓發(fā)生了一系列神奇的事情。
小月的年齡和我們大家都差不多，可是她卻用自己的一些小力量幫助這個(gè)家�？墒乾F在的我們呢？各個(gè)都是“小公主”、“小皇帝”，不幫助家長(cháng)，就連喝水也要家長(cháng)幫忙。
小梅是一個(gè)近6歲左右的孩子，也是小月的妹妹。她和我們小時(shí)候一樣的天真可愛(ài)，雖然有時(shí)候會(huì )幫一些倒忙，但是幼小的心終究是純潔的，善良、勇敢、可愛(ài)�？墒乾F在的我們，自私、任性等壞毛病都會(huì )有，但是大家都不能善良一點(diǎn)點(diǎn)嗎？現在，有老人暈倒在馬路上，路人們都愿意扶起老人送到醫院。
生活中，不是每一個(gè)人都是十全十美的，但是我們可以盡量把心里的自私任性埋沒(méi)。
看了這部電影，我知道了一個(gè)道理：不管你是一個(gè)怎么樣的人，只要你有最真誠的心，就可以打動(dòng)別人。
篇三：龍貓觀(guān)后有感
1. 故事梗概：
和爸爸一起搬到鄉下的兩姐妹梽月和小米，跟著(zhù)他們的爸爸一起住進(jìn)了他們的新家。她們的媽媽在七國山病院養病。家里陰森恐怖，剛開(kāi)始她們稱(chēng)自己家為鬼屋。在鬼屋里他們看到了被稱(chēng)為黑蟲(chóng)的不明生物，在家旁的一棵參天大樹(shù)下發(fā)現了只有幸運的，心靈純潔的孩子才能看見(jiàn)的多多洛。認識了善良的婆婆和靦腆害羞卻又倔強頑皮的有勘太。一天小米獨自在院子玩耍的時(shí)候，意外的看到了憨憨的白色小龍貓，小米想捉住小龍貓，小龍貓慌忙的想甩掉小米。卻把小米引到了正在睡覺(jué)的大龍貓身邊，這個(gè)秘密讓小米興奮不已，可是爸爸和小月卻找不到龍貓的蹤跡。有一天下雨的傍晚，小月姊妹等在爸爸下班回來(lái)的車(chē)站旁時(shí)，大龍貓出現了，小月借給它一把傘擋雨卻被它當作非常有趣的玩具，大龍貓有了這把傘開(kāi)心極了。過(guò)了一會(huì )兒它乘著(zhù)有12只腳，額頭上會(huì )顯示目的地的龍貓公共汽車(chē)離開(kāi)了車(chē)站。 夏天快過(guò)去的時(shí)候，小月姊妹收到醫院的電報，媽媽身體不舒服，拖延了回家的時(shí)間。姊妹倆非常的擔心媽媽的情況，小米非常難過(guò)，硬要媽媽回家和她一起睡。又抱怨姐姐不管自己。姐姐怪小米不懂事，不為媽媽著(zhù)想，是個(gè)笨蛋。小米難過(guò)極了，大哭著(zhù)喊著(zhù)姐姐是個(gè)笨蛋跑遠了。那一天，小米失蹤了，原來(lái)她想拿著(zhù)自己摘下的玉米自己走到醫院看望媽媽?zhuān)≡滤奶帉ふ倚∶椎臅r(shí)候，想到了龍貓。就這樣，龍貓喚來(lái)了貓巴士車(chē)，終于找到了迷路的小米，后來(lái)，貓巴士車(chē)又帶著(zhù)姊妹倆來(lái)到了媽媽的病房窗前，遠遠的看到一切平安的媽媽和看望媽媽的爸爸，姊妹倆不知道有多么快樂(lè )。
2.主題思想：
“在我們鄉下，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據說(shuō)只有小孩子純真無(wú)邪的心靈可以捕捉他們的形跡。如果靜下心來(lái)傾聽(tīng)，風(fēng)聲里可以隱約聽(tīng)到他們奔跑的聲音�！�
這是宮崎駿幼年時(shí)在家鄉聽(tīng)到的傳說(shuō)，年少的他也曾經(jīng)認真地在小徑上等待，在草叢間尋找吧。長(cháng)大后，他投身于動(dòng)畫(huà)制作，心中始終念念不忘鄉下渡過(guò)的那段美好的時(shí)光，始終念念不忘這個(gè)為小孩子們編織的精巧的夢(mèng)。在這種情緒的感召下“龍貓”問(wèn)世了。
我們應該相信孩子的眼睛，因為他們眼睛里有我們看不到的美好。是我們所遺失的美好。你要真正看到孩子眼中豐富多彩的世界，才能感受到孩子的心是世界上最真、最善、最美的。
3.敘事結構：
龍貓這部電影是影片的敘事結構是常規的順敘，相同的單線(xiàn)敘事結構。沒(méi)有穿插著(zhù)倒敘、插敘，這樣的結構放在現在大部分人是很容易理解劇情的，所以我們覺(jué)得看得很順暢。
4.情節和細節處理：
參天大樹(shù)的細節處理，樹(shù)的意象隨處可見(jiàn)。而本片大樹(shù)雖著(zhù)墨不多。但是卻雄偉壯觀(guān)，安詳寧靜。佇立在那里。仿佛整個(gè)村子的守護神一般。給人最理想的家園，讓人憧憬，讓人向往。
龍貓公共汽車(chē)的處理，宮崎駿對龍貓公共汽車(chē)進(jìn)行了細致刻畫(huà)，達到了一種夢(mèng)幻般的現實(shí)。又是現實(shí)感的夢(mèng)幻的藝術(shù)效果。巨大無(wú)比而又毛茸茸的龍貓是宮崎駿的慣用風(fēng)格�！肚c千尋》中又軟有白的寶寶于此有異曲同工之妙。
溫暖感人的情節，小月和小米兩姐妹冒雨來(lái)到車(chē)站迎接上班晚歸的爸爸這一情節尤為感人。當妹妹困得支持不住時(shí)，姐姐關(guān)切的將他背在身后。時(shí)不時(shí)抖抖身子，以防妹妹掉下去�？季康募毠澝鑼�(xiě)，使影片增色不少。
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