【精華】描寫(xiě)小貓作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)小貓作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)小貓作文 篇1
我十歲生日的那一天，哥哥送給我了一只可愛(ài)的小貓。我高興地抱起了小貓，左看看右看看，好喜歡呦！這只小貓還不到兩個(gè)月，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神藍色的大眼睛。身上的毛又細又軟，耳朵長(cháng)得像粽子一樣，爪子細細的，越看越喜歡，我給他起了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫陳胖丁。因為他很瘦小，所以給他起名為胖丁，希望以后能夠讓他長(cháng)胖一點(diǎn)。
于是，我每天放學(xué)回來(lái)都給它喂好吃的，給它洗澡，時(shí)間長(cháng)了，只要我放學(xué)回來(lái)，它總是第一個(gè)跑到我身邊，喵喵地叫著(zhù)，搖著(zhù)尾巴，想讓我陪他玩。
有一次，我給胖丁了一個(gè)五顏六色的球，它看見(jiàn)球，眼睛一亮，居然跳了起來(lái)，用爪子踢來(lái)踢去，玩得好認真吶。于是，我不由自主地，陪著(zhù)他玩起了球的比賽。我拿著(zhù)球扔給它，他很快就接住了，我眼睛睜著(zhù)大大的，高興地拍手直叫，哥哥，哥哥快來(lái)看呀！我的胖丁居然會(huì )接球，好聰明呀！
我的胖丁真聰明呀！我愛(ài)我的胖��！
描寫(xiě)小貓作文 篇2
我大娘家有一只可愛(ài)的小貓。它全身雪白，只有嘴巴旁邊和耳朵是黃色的，他雖然年齡小，胡須還蠻長(cháng)的，它走起來(lái)總愛(ài)“喵喵喵”的叫著(zhù)，步子慢慢的，真像一個(gè)紳士。
有一天下午，我睡覺(jué)剛想來(lái)，便聽(tīng)見(jiàn)“喵喵喵”的叫聲，一直叫個(gè)不停，我便過(guò)去找，屋里屋外都找遍了也沒(méi)找到，還是聽(tīng)見(jiàn)“喵喵喵”的叫聲，順著(zhù)叫聲，我抬頭一看，看見(jiàn)小貓在屋子頂上。它一邊走一邊“喵喵喵”的叫著(zhù)，看樣子是在想辦法下來(lái)。
我想上去救小貓，可是它在二樓房頂，實(shí)在太高，我摸不著(zhù)它，我就去叫貓媽媽?zhuān)艺f(shuō)：“貓媽媽?zhuān)烊ゾ饶愕暮⒆��！笨墒撬?tīng)不懂我的話(huà)。我急中生智，用手指指房頂上的小貓，又指指地面，意思是：“快把小貓救到地面上�！�
貓媽媽奇跡般的聽(tīng)懂了我的話(huà)，“嗖嗖嗖”的爬上了房頂，“喵喵喵”的叫著(zhù)，像是在找出路，過(guò)一會(huì )竟然臥下了，可能貓媽媽也在想辦法�？此鼈兿虏粊�(lái)，我就出去玩了一會(huì )，回來(lái)的時(shí)候，它們已經(jīng)下來(lái)了，嘿嘿，小貓還真有辦法！
我大娘家的小貓可愛(ài)吧！
描寫(xiě)小貓作文 篇3
我的學(xué)校里貓多，且大都干瘦。
在校園里行走，偶爾一只小貓從腳邊躥過(guò)，也算是一件意外欣喜的事情。白天，貓們多在食堂附近逗留;但入夜，貓們卻喜歡隔著(zhù)教學(xué)樓對山歌，歌調高低長(cháng)短此起彼伏，甚擾我們自習。保安屢次前后上下圍剿，收效甚微。光天化日之下，依然可見(jiàn)三五一群的貓隊，在大黑貓的率領(lǐng)下，從我們身邊從容飄過(guò)。
黑貓，體形健碩，毛色光亮，沉穩機敏。經(jīng)�？匆�(jiàn)它被保安追逐著(zhù)，有時(shí)從平地躥上圍墻，又從墻上健步躍下，逃之夭夭;有時(shí)叼著(zhù)一塊食物，躥幾步又停下來(lái)啊嗚啊嗚啃兩口，再叼著(zhù)疾走，好像害怕被保安搶了去，先塞幾口再說(shuō)。
我們都喜歡它，叫它茂茂。
茂茂比其他貓身強體壯，可能是因為它經(jīng)常吃小灶的`緣故。學(xué)校旁邊小區的車(chē)庫由狗24小時(shí)把守，狗的伙食按時(shí)供應，食物充足，茂茂每每覬覦。當狗巡邏時(shí)，茂茂就直奔狗食盒里的菜呀肉的一頓狂吃，末了再捎上一塊，登上一旁的圍墻，看那遭“盜竊”的狗回來(lái)望著(zhù)食盒汪汪怒吼。
茂茂講義氣，樂(lè )于與貓分享，所以受貓擁戴。它時(shí)常會(huì )叼一些蝦頭魚(yú)尾放在墻邊，任貓們爭相取食，它卻蹲在一旁舔手捋須，然后瞇起眼睛趴在地上，看上去很是愜意。茂茂似乎是一個(gè)家族大長(cháng)老，它的身邊總有眾多追隨者，也許是為了食物，也許是因為崇拜。
茂茂也有失意的時(shí)候。一天，一只早起的鴿子正在草地上踱來(lái)踱去地晨練呢，茂茂在一邊看著(zhù)，可能是在考慮是否該改善伙食，拿定主意后，它躡手躡腳地躲到水泥墩子后面。大概覺(jué)得這頓早餐唾手可得吧，它并沒(méi)急于行動(dòng)，而是饒有興趣地觀(guān)察著(zhù)它的早餐。鴿子并不知道茂茂的心思，依然走走停停、進(jìn)進(jìn)退退地散著(zhù)步，不時(shí)在草地上啄啄，再仰頭張望片刻。茂茂倒也格外耐心，從水泥墩子后面露出頭壞壞地盯著(zhù)鴿子。突然，鴿子不動(dòng)了，立起身子背對著(zhù)茂茂，機警地昂著(zhù)頭。茂茂眼睛一亮，壓低身子，前腿輕輕探出一步，重心往后一坐，霎時(shí)就要沖出。此時(shí)鴿子頭一擺，敏銳的目光與虎視眈眈的貓眼相遇，鴿子一動(dòng)不動(dòng)對視著(zhù)，真是大眼對小眼，茂茂一驚稍一遲疑，鴿子撲棱棱飛走了。茂茂瞬時(shí)像泄了氣的皮球，癱坐在地上耷拉下耳朵，好像為了掩飾尷尬，舔舔手掌拂了拂臉，站起身邁開(kāi)貓步，走了。
一個(gè)學(xué)姐告訴我，學(xué)校的這些貓居無(wú)定所，食不果腹，每日在食堂守候獵物或殘羹剩飯，雨天擠在墻根下躲避，過(guò)著(zhù)一種艱難的生活。它們或搜尋食物，或追逐嬉戲，或懶懶地休憩，或急急地奔逃……總是坦然面對，并沒(méi)因此而不快。沒(méi)有外面或為皮或為肉或為玩的抓捕者，這個(gè)不小的校園還算是貓們的桃花源。除了貓，還有鳥(niǎo)，還有蝙蝠，它們在校園某個(gè)不起眼的角落，和我們一起，平靜快樂(lè )地活著(zhù)。
想起夏目漱石的《我是貓》，設想在瑯瑯讀書(shū)聲的熏陶下，我們學(xué)校的貓們是否也會(huì )與外面的貓交談，是否會(huì )變成出口成詩(shī)提筆就文的“學(xué)貓”呢?
描寫(xiě)小貓作文 篇4
我最喜歡的動(dòng)物它有一對長(cháng)得超可愛(ài)的小嘴巴、一雙擅長(cháng)奔跑、跳躍的小腳、以及一對可以保護自己的爪子，它就是小貓咪。
我喜歡活蹦亂跳中的小貓咪，它奔跑起來(lái)的姿態(tài)是那樣的優(yōu)雅、美麗，它頭上那對可愛(ài)的貓耳朵，好像熊耳朵一般，使它看起來(lái)更加高大，美麗的小貓，還能在同伴貓咪遭遇危險時(shí)，可以用貓爪子攻擊敵人，也是防身的武器。
小貓咪身上那美麗的花紋，就像是一點(diǎn)點(diǎn)的小黑點(diǎn)，不小心映染在身上，多么美麗、炫目的外表，令我深深著(zhù)迷！
我最喜歡小貓咪了，希望有一天可以和小貓咪一起奔馳在草原上。
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