小學(xué)二年級寫(xiě)貓的作文400字3篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級寫(xiě)貓的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級寫(xiě)貓的作文400字 篇1
自從小貓釣到了一條大魚(yú)，他就明白了：“干什么事情都不能三心二意，必須一心一意�！�
小貓長(cháng)大了，它變成了一只大貓，它生了一個(gè)活潑可愛(ài)的小貓，它給小貓起了個(gè)名字叫“咪咪”。這只小貓干什么事情都很專(zhuān)心，不像它爸爸大貓那樣，一會(huì )去捉蝴蝶，一會(huì )去捉蜻蜓。有一天，有一只小狗來(lái)到了它們的村子，剛好咪咪來(lái)到了村口，它看見(jiàn)了小狗，咪咪不懂這是小貓的天敵，因為咪咪還小。只聽(tīng)那只小狗汪汪一叫，把咪咪嚇跑了，從此，這個(gè)村子里的貓再也不敢出門(mén)了。有一個(gè)很高大的東西走了過(guò)來(lái)，到了小貓的村子里，那個(gè)東西比小狗還可怕。有一只貓見(jiàn)過(guò)這個(gè)東西，他說(shuō)：“這個(gè)東西叫做人�！贝蠹移咦彀松嗟挠懻撊碎L(cháng)什么樣。
第二天，那個(gè)叫人的東西又來(lái)了，小貓們躲在石頭后面看那個(gè)人，這回他們看見(jiàn)了人，一只聰明的小貓說(shuō)：“對，咱們可以讓人把小貓趕跑�！贝蠹艺f(shuō)：“好主意�！庇钟幸恢回堈f(shuō)：“可是，派誰(shuí)去呢？”大家你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，誰(shuí)都不說(shuō)話(huà)。咪咪站了出來(lái)說(shuō)：“我去！”
第三天，咪咪走到人住的房子門(mén)口，拿它的小爪子鐺鐺的敲了兩下門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)身材高大的人走了出來(lái)，他說(shuō)：“誰(shuí)��？”咪咪說(shuō)：“喵～喵～喵～”人從家里拿出翻譯筒，一邊放在咪咪嘴巴上，另一邊放在自己的耳朵上，他讓咪咪說(shuō)剛才的'話(huà)，咪咪又說(shuō)：“喵～喵～喵～”這回他聽(tīng)懂了，原來(lái)咪咪說(shuō)的是：“你能幫我趕走這個(gè)村子里的小狗嗎？”人點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“可以�！�
第四天，那個(gè)人來(lái)到小狗住的地方，小狗還在呼呼睡大覺(jué)，那個(gè)人拿起鞭子，啪啪的抽打著(zhù)小狗，小狗疼的“汪”一聲跑到另外一個(gè)村子去了，大家高興的說(shuō)：“勝利了，勝利了�！睆拇�，它們過(guò)著(zhù)幸福的生活。
小學(xué)二年級寫(xiě)貓的作文400字 篇2
小朋友，大家都知道熊貓是一種可愛(ài)的動(dòng)物，可是他的習性，有些小朋友就不一定完全知道了，為了解開(kāi)這個(gè)謎，最近我特意對他做了一次觀(guān)察。
熊貓是一種珍貴的動(dòng)物，很惹人喜愛(ài)。他四肢較短行動(dòng)緩慢，毛茸茸的臉上簽著(zhù)一對烏黑發(fā)亮的眼睛，再加上一身墨墨的毛，更顯得美麗可愛(ài)。
熊貓喜歡悠閑的在平坦的地面上悠閑的散步，愉快的玩耍，有時(shí)抬頭望望，有時(shí)又低下頭，好像尋找什么，又像在思索什么。當他高興的時(shí)候，就在地上翻跟頭，像一個(gè)大皮球在地上滾動(dòng)。熊貓睡覺(jué)時(shí)，腹部朝天，有時(shí)他用前爪輕輕的拍著(zhù)肚子，有時(shí)他雙腳一蹬，就翻了個(gè)身，我還以為他睡覺(jué)了，其實(shí)他還在睡，他睡醒了就翻身起來(lái)，用手柔柔他惺忪的眼睛，好奇的望望人們，邁著(zhù)蹣跚的步子走到欄桿的另一邊坐了下來(lái)，好像要清醒一下大腦似的。
熊貓吃東西時(shí)，經(jīng)常直著(zhù)身子盤(pán)腿而坐，前爪抓住嘴里送，他愛(ài)吃新鮮的竹葉，竹莖，還有牛奶和雞蛋。熊貓吃飽 了還得喝水潤潤喉龍。他來(lái)到水池邊，伏下身子，雙手靠著(zhù)池邊低下頭，他來(lái)到水池邊，伏下身子，雙手靠著(zhù)池邊，低下頭，咕咚咕咚的喝起來(lái)，看那副模樣，真使人發(fā)笑。
熊貓是世界上珍貴的動(dòng)物。他是動(dòng)物園中的寵兒。它的一舉一動(dòng)給成千上萬(wàn)的游人增添了樂(lè )趣。
小學(xué)二年級寫(xiě)貓的作文400字 篇3
清晨，明媚的陽(yáng)光灑滿(mǎn)森林，森林里郁郁郁郁蔥蔥充滿(mǎn)生機。小熊貓來(lái)到小動(dòng)物運動(dòng)會(huì )報名處報名。大象爺爺親切地問(wèn)它：“你參加什么項目呢？”熊貓神氣地說(shuō):“跳、賽跑、爬樹(shù)，我全報名�！睘榱嗽谶\動(dòng)會(huì )上取得好成績(jì)，動(dòng)物們抓緊時(shí)間練習。小兔刻苦地練習賽跑，小鹿勤奮地練習跳高，小猴用力地練習爬樹(shù)�？吹竭@些，小熊貓得意洋洋地想：這些運動(dòng)太簡(jiǎn)單了，我都會(huì )，我不用練習也能得第一！
于是小熊貓每天都玩，從來(lái)也不練習。
運動(dòng)會(huì )來(lái)到了，第一項是賽跑，開(kāi)始了，一起跑小兔就跑地飛快，可是，小熊貓跑起來(lái)慢慢吞吞，跑著(zhù)，跑著(zhù)，小熊貓的腳底下打滑了，堅持不下來(lái)了，它重重地摔在地上爬不起來(lái)了。
第二項是跳高，小熊貓看見(jiàn)橫桿心慌了，小鹿卻很容易躍過(guò)橫桿，小熊貓一下子摔在地上。第三項是爬樹(shù)，小熊貓兩手緊緊地抱住樹(shù)干，就是爬不上去，小猴很快地爬上樹(shù)頂上，興高采烈地坐在樹(shù)頂。
運動(dòng)會(huì )結束了，小兔得了賽跑冠軍，小鹿得了跳高第一名，小猴得了爬樹(shù)冠軍，而小熊貓什么名次都沒(méi)有取得。它傷心地哭了，大象爺爺走過(guò)來(lái)問(wèn)它：“你怎么哭了呢？”小熊貓難過(guò)地說(shuō)：“我什么名次都沒(méi)有取得�！贝笙鬆敔敎睾偷卣f(shuō)：“因為你沒(méi)有認真地練習，所以在比賽中就不能取得好成績(jì)�！甭�(tīng)了大象爺爺的話(huà)，小熊貓知道不認真練習不行，于是，它對大象爺爺堅強地說(shuō)：“大象爺爺我知道了。我以后一定認真練習�！薄爸厘e了改就好�！贝笙鬆敔敻吲d地說(shuō)。小熊貓下定決心從此以后再也不偷懶了。爭取下屆運動(dòng)會(huì )得第一。下一屆運動(dòng)會(huì )到了，由于小熊貓刻苦練習了，所以它每一個(gè)項目都取得了好成績(jì)，都是冠軍，當大象爺爺公布成績(jì)時(shí)，小熊貓高興地笑了。
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