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孝道傳家和睦我家作文-孝作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的孝道傳家和睦我家作文-孝作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“所謂治國必先齊其家者，其家不可教而能教人者，無(wú)之�！保ā抖Y記·大學(xué)》）——題記
著(zhù)名的法國作家羅曼羅蘭曾這樣概括家風(fēng)家訓：生命不是一個(gè)可以孤立成長(cháng)的個(gè)體，它一面成長(cháng)，一面收集沿途的繁花葉茂，他又似一架靈敏的攝像機，沿途攝下的所見(jiàn)所聞，每一分每一寸的日常小事都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(cháng)的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著(zhù)這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給人的影響，除有形的模仿外，更重要的是無(wú)形的塑造。
家風(fēng)，是指家庭或者家族流傳下來(lái)的生活作風(fēng)和處世風(fēng)尚。它是經(jīng)前人倡導、后人遵循，代代沿襲、凝古納新的一種文化和道德氛圍。家風(fēng)是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個(gè)家庭不可缺少的生活調味品。古語(yǔ)常講“傳家忠和孝，興家文和德，持家勤和儉”，我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬師長(cháng)。記得從讀幼兒園小小班開(kāi)始，爸爸媽媽就開(kāi)始教我背誦《弟子規》、《游子吟》等知孝、行孝的古詩(shī)詞，經(jīng)常用平凡樸實(shí)的做人準則教導我：要常懷感恩之心，要懂得孝順長(cháng)輩！
從我會(huì )記事的日子起，爸爸媽媽每天早上總是靜悄悄起床，為我和爺爺奶奶準備清爽可口的早餐；每天中午，只要單位不忙，也會(huì )趕回家陪老人吃吃飯、嘮嘮嗑；晚上，爸爸媽媽總會(huì )為全家人準備好牙刷、牙膏、茶缸、面盆、毛巾、香皂等洗浴工具，媽媽還會(huì )搶著(zhù)幫爺爺奶奶搓洗剛換下來(lái)的衣服。爸爸媽媽總是在大愛(ài)中不知不覺(jué)向我闡釋?zhuān)喊偕菩橄取?/p>
就在前不久，我的外公太因為急性傳染病需要住院治療，爺爺奶奶義無(wú)反顧地承擔起了照顧外公太的責任。住院期間，爺爺奶奶每天都去醫院照顧外公太，幫外公太擦臉，捶背，翻身。爸爸媽媽也承擔起了應有的孝心，每天除了接送我上下學(xué)，還要精心地為外公太準備各種有營(yíng)養的飯菜，定時(shí)按時(shí)送到醫院給外公太就餐，就這樣一直持續到外公太病愈出院。爺爺奶奶、爸爸媽媽對外公太的這份孝心也悄聲無(wú)息地感染著(zhù)我，每天我自覺(jué)地做好自己應該做的事，盡量不讓大人為我的事操心。這也是我對長(cháng)輩唯一能盡的孝心。
我們在長(cháng)輩無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下，茁壯地無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)，也習慣的、貪婪地享受著(zhù)他們給予我們的愛(ài)。我常常開(kāi)心地告訴他（她）們：等有一天我長(cháng)大了，一定給你們買(mǎi)很多東西�？墒前职謪s教育我說(shuō)：“孝順不是體現在你能給我們買(mǎi)多少東西。孝順可以是長(cháng)輩下班到家后，你能送上一杯熱茶；可以是累的時(shí)候，你能說(shuō)上一句安慰的話(huà)；可以是休息的時(shí)候，你能端上一盆洗腳水；還有的就是能看到你學(xué)習成績(jì)步步高，有一個(gè)健康的身體；這些對我們來(lái)說(shuō)都是你的孝順�！眿寢屢渤３＝虒�，孝敬無(wú)底線(xiàn)。暨對長(cháng)輩盡孝道沒(méi)有最好，只有更好；沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。
“百善孝為先”，“孝敬無(wú)底線(xiàn)”。我要牢牢記住這兩句話(huà)，把它作為傳家的家風(fēng)家訓，從小做一個(gè)孝敬長(cháng)輩，懂得感恩的人。我還要把這幾句話(huà)告訴同學(xué)們，讓他們和我一樣，共同做新時(shí)期的優(yōu)秀青年。讓核心價(jià)值觀(guān)在所有中國人的心中點(diǎn)燃，凝聚起向上向善的力量，成為人們一種價(jià)值追求和自覺(jué)行動(dòng)。
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