孝道的作文(集合15篇)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的孝道的作文，歡迎大家分享。

孝道的作文1

　　百善孝為先。中華孝道是美德，是祖先留下來(lái)的傳家寶。重陽(yáng)節這一天我們《小主人報》的小記者們采訪(fǎng)了顏真卿的后人顏發(fā)明叔叔，聽(tīng)聽(tīng)他是如何看待中華孝道的。

　　中華孝道是中華文化五千年的積淀。有話(huà)說(shuō)：棍棒底下出孝子。但真正的孝道需要我們發(fā)自?xún)刃牡娜プ龅�。我們需要從小養成這樣的美德。從小學(xué)習做人，從小學(xué)習勵志，從小學(xué)習創(chuàng )造，我們少年兒童是祖國的花朵，可是連自己的長(cháng)輩都不孝敬，還怎么報效祖國呢？所以，只有當一個(gè)人擁有了高尚的品格，才能走得更遠。

　　百善孝為先。孝敬長(cháng)輩，從小事做起，一個(gè)小小的舉動(dòng)就能讓長(cháng)輩體會(huì )到一顆感恩的心。所以從現在開(kāi)始，我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

孝道的作文2

　　今天，姥姥洗完頭發(fā)很累，我說(shuō)：“姥姥，我給你按摩按摩摸吧！”姥姥說(shuō)：“好�！闭f(shuō)完我就給她開(kāi)始按摩。我給我的姥姥捶肩膀、捶背……姥姥夸我：“垂得真好，你真是個(gè)好娃娃�！�

　　姥姥今天蒸饃，沒(méi)有發(fā)面粉了，姥姥叫我下去買(mǎi)。老爺給我一元錢(qián)，我下去一會(huì )兒，就回來(lái)了。姥姥夸我：“真能干！”

　　老爺正在做飯，突然發(fā)現饃饃沒(méi)了。再一看報紙沒(méi)拿。老爺叫我下去買(mǎi)饃饃、取報紙，我下去了十分鐘就回來(lái)了。我回來(lái)了，老爺夸我：“是好孩子�！�

　　我心里想：“雖然很累，但是得到了被人的夸獎。也是質(zhì)的的！”

孝道的作文3

　　孝是中華民族的傳統美德。為了不讓自己的人生留下遺憾和悔恨，不讓自己的父母而為此傷心，那么就請為自己的父母送上一句簡(jiǎn)單的溫馨祝福吧！

　　其實(shí)孝無(wú)處不在，孝就在我們身邊。

　　孟武伯像孔子請教什么是孝�？鬃诱f(shuō)：“對父母要特別為他們的疾病擔憂(yōu)�！蹦敲�，這種孝在我們身邊又有多少呢？

　　說(shuō)道“孝”，我腦海里立刻浮現出一個(gè)偉大而又熟悉的身影“我的媽媽”。前不久，姥姥因氣管炎住院了，姥爺在家又感冒了。媽媽每天安頓好家里以后，就去醫院和舅舅姨媽們輪流照顧姥姥，在家還要照顧姥爺�；氐郊�，還有買(mǎi)菜給我們做飯。那天晚上，我看見(jiàn)媽媽自己一個(gè)人在房間里嘆氣。此刻的我，能為媽媽做些什么呢？這雖然不是什么驚天動(dòng)地的孝心，但這是一個(gè)女兒對生病的父母的孝。姥姥出院以后，媽媽還是不放心姥姥的病情，每天都去看望姥姥。媽媽的孝心深深的感動(dòng)了我，同時(shí)我也明白一個(gè)道理：孝順父母是一種永不磨滅的幸福和感動(dòng)！

孝道的作文4

　　生活中，父母之愛(ài)如春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。如果你情感的觸角還沒(méi)有鈍化，如果你愿意抽出百分之一的心思稍稍留意一下，你就會(huì )發(fā)覺(jué)，我們的父母是那樣的愛(ài)著(zhù)我們！作為子女，我們應該怎樣做呢？

　　中國有句俗話(huà)，叫做“來(lái)而不往非禮也”。既只父母的苦心，卻不知回報，就是違背天道。因為，孝是做人的根本，是一切道德的基礎。古人還有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩�！眲�(dòng)物尚且如此，何況我們呢？

　　現在的學(xué)生和家長(cháng)之間存在著(zhù)一個(gè)普遍的問(wèn)題，就是關(guān)系搞得很緊張。因為生理，心理急劇發(fā)展的原因，他們獨立自主的愿望逐漸強烈，對父母的關(guān)照.囑咐和種種限制，往往表現出強烈的不滿(mǎn)，甚至反抗。其實(shí)一個(gè)人成熟的標志更多應該體現在愛(ài)心和責任心之間。對自己的父母尚且不敬，還能奢談其他嗎？我們不但要領(lǐng)會(huì )父母的苦心，更要孝字當頭，不但要懂得從情感上安慰父母，為他們排憂(yōu)解難，更要帶著(zhù)一顆感恩的心努力學(xué)習。

孝道的作文5

　　孝順是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德。我相信每一個(gè)赤誠忠厚的孩子，都曾在心底深處向父母親許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(cháng)，相信水到渠底，相信自己有功成名的那一天，可以盡孝。

　　可是，人們忘了，忘了時(shí)間的考驗，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無(wú)法報的情，忘了生命的脆弱，忘了長(cháng)久的等待。

　　父母走了，孝順也跟著(zhù)走了，帶著(zhù)對我們處在異鄉的掛念走了。父母走了，留給我們永無(wú)償還的遺憾。

　　可能，有些事情，當父母正年輕時(shí)，我們無(wú)法懂得他們所做的事，當我們懂得的時(shí)候，他們已不在年輕。也學(xué)，有些事情可以彌補，但“孝”不可彌補。

　　“孝順”是忘不了的情，“孝順”是無(wú)法重演的幸福，“孝順”是生命與生命的重逢口，但“孝”斷裂了之后，永無(wú)連接。

　　只是，天下的兒女們，可憐天下父母心，一定要把握，因為他們經(jīng)不起等待……

孝道的作文6

　　每個(gè)人都應該有一份孝心，一個(gè)9歲的女孩如何實(shí)現她的孝心呢？

　　有這么一個(gè)小女孩，她看著(zhù)每天早來(lái)晚回的父親，非常不安�！拔以鯓硬拍軠p輕我父親的負擔？”她總是這么想。

　　隨著(zhù)日子一天天過(guò)去，她發(fā)現父親喜歡在下班后幫她削鉛筆、簽名和檢查作業(yè)。當他做這些事情的時(shí)候，他的臉上總是露出滿(mǎn)意的微笑，眼睛里充滿(mǎn)了幸福。然而，隨著(zhù)女兒成績(jì)的提高，她開(kāi)始逐漸使用水筆。她父親已經(jīng)很久沒(méi)有像過(guò)去那樣微笑著(zhù)幫她磨筆了。

　　一天，女孩趁父親不注意，悄悄地折斷了尖鉛筆頭。當他的父親再次開(kāi)始磨他的鋼筆時(shí)，燦爛的笑容又回到了他的臉上。

　　從那以后，女兒不得不每天打破筆尖，因為它可以保持父親的微笑，抹去他的辛苦。

　　只有當她小學(xué)畢業(yè)時(shí)，小女孩才說(shuō)了實(shí)話(huà)，她的父親立即大哭起來(lái)......

　　這個(gè)女孩以不同的孝心感動(dòng)了他的父親和我們。

孝道的作文7

　　生命是一種幸運，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道，但卻是父母贈給我們最寶貴的財富。父母從孩子的生命誕生起，就期盼著(zhù)他一生的精彩，為他忙碌，為他操勞。那是一種樂(lè )意的奉獻，那是一種偉大的自覺(jué)，那是千萬(wàn)條愛(ài)河匯成的恩情之海。

　　“可憐天下父母心�！庇姓l(shuí)能感受到，胎兒躁動(dòng)時(shí)父親幸福的撫摸？有誰(shuí)能感受到，一朝分娩時(shí)母親忍受的痛苦？當一個(gè)嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，父母是滿(mǎn)懷激動(dòng)的歡笑；當襁褓中的嬰兒不停地啼哭，父母表現最多的是耐心；當我們咿呀學(xué)語(yǔ)，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候，父母回贈我們的是無(wú)數的親吻；當我們受到挫折或充滿(mǎn)委屈時(shí)，父母的寬慰會(huì )及時(shí)撫平我們心靈的創(chuàng )傷，賦予我們重新站起來(lái)的勇氣……可以說(shuō)，父母的關(guān)懷帶給我們無(wú)盡的快樂(lè )，父母的慈愛(ài)伴隨我們健康成長(cháng)，父母是庇佑我們一生的“神”。

孝道的作文8

　　什么是孝？

　　一般人認為，只要自己對父母盡奉養，那就是孝順，我不反對這種看法，這是孝順，可這種孝順只限于父母罷了。

　　但現在，也有一些人會(huì )反對這種看法，因為他們認為該孝順的不僅是父母、長(cháng)輩、晚輩，更要孝順那些養育了我們的人。

　　孝順父母是中華民族的傳統美德，但是孝順的為什么只是父呢？不可否認，是父母養育我們了，給我們了生命，所以我們要盡孝道，但我們?yōu)槭裁床恍⒈M老師呢？要知道，老師不是我們的家長(cháng)，可他們還是早出晚歸，。是誰(shuí)在我們生病的時(shí)候，在旁邊照顧我們，沒(méi)錯，是老師，是老師，是我們敬愛(ài)的老師。他們就像我們的第二個(gè)父母一樣養育我們，所以我們應該孝盡他們。

　　孝道一個(gè)永遠不變的話(huà)題，隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，也應該擴大范圍，也許要我們對整個(gè)民族盡孝，很難，但是只要我們努力就一定可以成功，更何況，民族養育了我們。

孝道的作文9

　　早聽(tīng)說(shuō)鄰居王麗阿姨對父母不好，那是耳聽(tīng)為虛，可這件事卻讓我眼見(jiàn)為實(shí)。

　　圣誕節的下午，鄰居王麗阿姨請我去她家和她女兒瑩瑩玩。王麗阿姨家的房子很大，裝修的很豪華。一進(jìn)門(mén)，有一棵很大的圣誕樹(shù)，上面掛滿(mǎn)了彩燈，漂亮極了。書(shū)房里擺著(zhù)電腦，客廳里擺著(zhù)家庭影院和幾大盆名貴的鮮花，非常美麗。茶幾上放著(zhù)進(jìn)口的紅提子等新鮮水果，地上有3只波斯貓在吃著(zhù)鮮魚(yú)。

　　王麗阿姨躺在沙發(fā)上，正在給懷里抱著(zhù)一只小斑點(diǎn)狗喂牛奶。見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，一面招呼我坐下，一面忙著(zhù)給她爸爸媽媽打電話(huà)：“爸爸媽媽?zhuān)�這個(gè)月我的錢(qián)太緊，不能給你們生活費了……”我聽(tīng)了不免大吃一驚，沒(méi)想到她會(huì )這樣對待老人!她有錢(qián)養活寵物，卻沒(méi)有錢(qián)給自己的爸爸媽媽生活費，真是見(jiàn)鬼了!

　　從王麗阿姨的家里走出來(lái)，我心里很不舒服。王麗阿姨的道德品質(zhì)低下，看來(lái)不是大家虛傳的，她現在這樣對待自己的爸爸媽媽?zhuān)�自己老了以后，她的女兒�?huì )不會(huì )也要對她這樣盡“孝道”呢?

孝道的作文10

　　你知道孝道文化嗎？下面聽(tīng)我給你介紹一下我的所見(jiàn)所聞吧。暑假的一天下午，我隨著(zhù)姥爺來(lái)到市孝文化教育基地。這里的同學(xué)們見(jiàn)到我們，都是90度鞠躬，然后口里稱(chēng)到：“老師好，和諧社會(huì )，從我做起，誠與信。人而無(wú)信，不知其可也！”到處都是孝文化的氣息。

　　這里的學(xué)生不稱(chēng)學(xué)生，而稱(chēng)“義工”。教師正在教室里給義工上課。我進(jìn)去聽(tīng)了一會(huì )，老師講：“不應該惹父母生氣，要對父母尊敬，聽(tīng)父母的話(huà)，特別是自己生日的時(shí)候，要想到母親，那天是母親的受難日。星期天、假日要給母親洗腳、揉背，放松身體�！�

　　我聽(tīng)了很有感觸，體會(huì )了孝的含義。

　　我們離開(kāi)教育基地的時(shí)候，已放學(xué)了，義工們吃過(guò)飯正在洗碗。校長(cháng)送了我《小故事真智慧》《啟迪心靈的鑰匙》等幾本德育書(shū)籍。

　　今天物質(zhì)上有不少收獲，但精神上的收獲更大！

孝道的作文11

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)中國的傳統美德之一就是孝，中國的孝道倡導的就是晚輩對長(cháng)輩的孝順，象“烏鴉反哺，羊羔跪恩“一樣。我們小學(xué)生應該從小懂得如何報答父母，知恩報恩，學(xué)會(huì )感恩。

　　現在的小學(xué)生家家都是獨生子女，都只會(huì )要求父母滿(mǎn)足自己的需要，卻不懂得感謝，變得自私自利，沒(méi)有感激之情，使我們失去了孝道，失去了博愛(ài)之心，真正丟了我國傳統美德。這樣整個(gè)社會(huì )和國家就糟糕了，談何社會(huì )，談何國家，失去了秩序，失去了生存倫理。所以，我們小學(xué)生要從小學(xué)會(huì )“孔容讓梨”，知恩圖報，孝敬父母，尊重長(cháng)輩。

　　我們小學(xué)生不但是民族的未來(lái)，更是中國的.花朵，自覺(jué)接受我國的傳統美德教育，這樣明天會(huì )更好！

孝道的作文12

　　觀(guān)《中華孝道》有感

　　星期五下午，我們全班一齊觀(guān)看了《中華孝道》這部影片，看后十分引人深思。

　　這部影片主要講了：由于媽媽早產(chǎn)，生下的孩子天生不會(huì )走路，媽媽就帶著(zhù)他奔波于大城市間為他治療，還每一天陪他做康復訓練，喂她吃藥。

　　媽媽給他無(wú)私的愛(ài)，但媽媽卻承受了太多太多……經(jīng)過(guò)他們堅持不懈的努力，病情最后有了好轉。從中也讓我明白了一個(gè)道理：完美的理想務(wù)必靠堅強的毅力去拼搏才能實(shí)現。

　　看完這部影片我想了很多：我們生活在幸福的家庭里，我們的成長(cháng)離不開(kāi)父母的關(guān)心與呵護，一家人相親相守就是最大的幸福。在學(xué)校里有老師的關(guān)愛(ài)和班群眾的溫暖，我們更就應好好學(xué)習，用最好的成績(jì)回報老師和父母的愛(ài)。

　　這部影片直到此刻還使我內心久久不能平靜。

孝道的作文13

　　正月十五的深夜，奶奶突然生病了，聽(tīng)說(shuō)奶奶病得不輕，爸爸不顧路途遙遠，一大早就和媽媽千里迢迢驅車(chē)趕到當醫生的二伯伯的醫院。

　　醫生查出奶奶是腦梗，馬上就得做了手術(shù)。當爸爸媽媽趕到的時(shí)候，奶奶已經(jīng)做完手術(shù)，雖然很晚了，爸爸還是寸步不離地守在奶奶的病床旁。媽媽多次勸他休息一會(huì )或者和他換班，可是爸爸還是堅持陪著(zhù)奶奶。爸爸已經(jīng)相當疲憊，旁邊就有休息的地方，但他也不去，他為的是什么？爸爸為的是奶奶醒來(lái)后能第一眼看到她日思夜想的兒子。

　　你養我小，我養你老，雖然爸爸不能時(shí)刻陪伴在奶奶的身旁，但是，他能給她無(wú)限的溫暖。

孝道的作文14

　　自從我們呱呱落地就要懂得感思，孝敬父母。因為在我們很小的時(shí)候，有一種愛(ài)，他是無(wú)悔的，無(wú)怨的，那就是父母對我們無(wú)私偉大的愛(ài)，對于這份愛(ài)，也許，我們這輩子都匯報不了，但我們也要竭盡全力去回報這份珍貴的愛(ài)，但這在我們眼里，這份愛(ài)是里所當然的。

　　古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳子恩，鴉有反哺之義�！蔽覀冏鳛樽优�也要“滴水子恩當涌泉相報，”要懂得感恩，回報父母。

　　當我們遇到困難，能無(wú)私幫助我們的人是父母，當我們感到委屈時(shí)，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母，當我們取得成功，會(huì )衷心為我們慶祝的是父母………!

　　其實(shí)，父母想要我們回報的并不多————他們只需要我們的一句問(wèn)候，少一句埋怨;他們只需要我們對他們多一些掛念，少一些忘記，他們只需要平安，快樂(lè )的生活……

孝道的作文15

　　每年的9月份我們都會(huì )迎來(lái)一個(gè)特殊的活動(dòng)——“童心伴隨夕陽(yáng)紅”。在這次活動(dòng)中每個(gè)孩子都會(huì )記錄下自己的孝道故事，有的為奶奶捶背，有的給家人盛飯，有的陪老人聊天等等。孩子們的筆觸雖然有些稚嫩，但是他們的對祖輩家長(cháng)的那么愛(ài)是發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>

　　20xx年9月26日一大早，孩子們穿著(zhù)統一的服裝，掛著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)到班級。今天，他們感到特別自豪，因為今天他們將親口講述自己的孝道故事。那是孩子們自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，寫(xiě)下的一個(gè)個(gè)故事。在“故事會(huì )”上孩子們繪聲繪色地與我們分享著(zhù)，教室里不時(shí)傳里陣陣掌聲。

　　這次活動(dòng)，喚起了學(xué)生靈魂最深處的善良本性與感恩之心。孩子們在活動(dòng)中，學(xué)會(huì )珍惜、理解長(cháng)輩對自己的愛(ài)，學(xué)會(huì )了真誠地去體貼和關(guān)心身邊的老人。我們期待孩子們帶著(zhù)一顆感恩的心，快樂(lè )成長(cháng)！

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