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感恩孝道作文

時(shí)間:2022-02-14 09:02:49 孝道 我要投稿

實(shí)用的感恩孝道作文集錦6篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的感恩孝道作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的感恩孝道作文集錦6篇

感恩孝道作文 篇1

  孝道是我國中華民族的美德,是中華民族的優(yōu)良傳統,今天我就給大家講一個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事。

  有一個(gè)阿姨叫張嫂,她因為沒(méi)去大城市的醫院看病,只在村上的醫護站看,那里又貧窮又沒(méi)有好的醫療器材,醫生的技術(shù)又差,張嫂只是得了一點(diǎn)感冒,而醫生卻說(shuō)她失去了生育能力。張嫂回家傷心的哭了一夜,于是她去福利園領(lǐng)養了一個(gè)小女駭,并把她起名叫楠楠。一開(kāi)始她十分疼愛(ài)楠楠,后來(lái)她發(fā)現自己懷上了孩子,這對她來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)天大的驚喜。她去縣醫院把孩子生了下來(lái),母子平安還生了3個(gè),兩男一女。于是她開(kāi)始對楠楠不好了,一次,她把大兒子和小女兒支去河邊撈魚(yú)了,讓二兒子去很遠很遠的外婆家送東西。35作文網(wǎng).35sk.com35作文網(wǎng).35sk.com楠楠剛到家,張嫂假借把楠楠洗澡,把她的手腳綁起來(lái),用燒紅的的鐵往她生上戳,痛的她直叫喚,弄完后還把她洗了一個(gè)熱水澡,同學(xué)們想一想這該有痛啊?隔壁的李嫂知到后,就把楠楠收養了。

  一轉眼十年過(guò)去了,楠楠已經(jīng)是一個(gè)天津理工大學(xué)的學(xué)生了,她成功的讀完了大學(xué)后決定回家看看,聽(tīng)她媽媽說(shuō)張嫂患上了嚴重的腦癱,大兒子,二兒子,三女兒都棄她而去,楠楠聽(tīng)說(shuō)張嫂4天沒(méi)吃飯了,立即煮了些餃子送過(guò)去,張嫂三嘴兩嘴把餃子全吃了,吃完后還對著(zhù)楠楠說(shuō):“你是我媽媽!”楠楠一直撫養著(zhù)張嫂。有一天,來(lái)了一個(gè)老頭,他正是楠楠的親生父親,對楠楠說(shuō):“我要死了,還有兩千萬(wàn)等你繼承!

  好人終究有好報,有人說(shuō)這是命運,我承認我相信命運,但我更相信命運是掌握在自己手中。

感恩孝道作文 篇2

  我國具有五千年的文明歷史,擁有文明之國的美稱(chēng)。每個(gè)中國人都應該學(xué)會(huì )彬彬有禮,當然我們這新一代小學(xué)生更應該學(xué)傳統、行孝道、知感恩。

  記得有一次,我走在路上,突然媽媽摔了一跤,我和弟弟連忙扶起媽媽。

  此時(shí),我想起了《弟子規》里面許多的關(guān)于孝順的故事,于是我就想:我晚上一定要幫媽媽洗一次腳。到了晚上,媽媽剛要洗腳,我就對媽媽說(shuō):媽媽今天晚上我幫你洗次腳。不用了。媽媽說(shuō)。沒(méi)關(guān)系,媽媽?zhuān)揖蛶湍阆匆淮文_吧。我對媽媽說(shuō)。好。。。。。。吧。。。。。。媽媽一邊抹著(zhù)眼淚,一邊感動(dòng)的說(shuō)。媽媽疑惑的坐了下來(lái),我把媽媽的鞋子脫了下來(lái)。我一邊看著(zhù)一邊摸著(zhù)媽媽那十個(gè)似乎已經(jīng)變形的丑陋的腳趾頭,雖然我的表面上顯得十分的不在乎,可是我心里卻漲滿(mǎn)了感動(dòng)。

  我幫著(zhù)媽媽洗腳,我的心卻想著(zhù)這十一年來(lái)和媽媽一起度過(guò)的酸甜苦辣咸。我心想:媽媽為了我和弟弟付出了許多,雖然媽媽對我和弟弟十分嚴格,但還是每次都把自己辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)給我和弟弟買(mǎi)零食、新衣服、玩具等等東西,而媽媽卻沒(méi)有給自己買(mǎi)新衣服。想到了這里,我都感動(dòng)的流下了眼淚。媽媽發(fā)現了我的異樣,就低下頭親切的說(shuō):你怎么了?我聽(tīng)到了媽媽那句話(huà),就伸出了自己的長(cháng)臂,勾住了媽媽的脖子,對媽媽激動(dòng)的說(shuō):媽媽我愛(ài)您!

  親愛(ài)的同學(xué)們,趕快拿起我們手中的筆吧寫(xiě)出我們的學(xué)傳統、行孝道、知感恩之路。我們的學(xué)傳統、行孝道、知感恩之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)、有人說(shuō)是給予別人幫助、有人說(shuō)是自己的生日、有人說(shuō)是付出愛(ài)心去安慰人、有人說(shuō)是自己快樂(lè )的一天、有人說(shuō)是我們兒童過(guò)的最快樂(lè )的兒童節有人說(shuō)是最快樂(lè )的春節。。。。。。

  每個(gè)人的想法都是不同的,當然我也不例外,而我卻覺(jué)得是就是要懂得感恩父母和要懂得孝順父母,那才是我們的美好的、完整的、陽(yáng)光明媚的、晴空萬(wàn)里的學(xué)傳統、行孝道、知感恩之路。

感恩孝道作文 篇3

  感恩的心感謝與你。題記。在生活中我們需要感恩的人有許許多多,可以是老師,也可以是曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人,但最應該感恩的應該是生我養我的父母,和教育我們的老師。是父母賦予我們生命,是父母無(wú)微不至的關(guān)心我們的成長(cháng),只有父母,幫我插上理想的翅膀,只有父母,為我建起知識的森林,只有父母,才會(huì )樂(lè )此不疲的悉心照顧我,只有父母,才會(huì )給予我無(wú)微不至的愛(ài)。

  是父母在我們最困難的時(shí)候出來(lái)維護我們,我想只有父母,才會(huì )這樣無(wú)所求,無(wú)義務(wù)的奉獻著(zhù),我們每個(gè)人,都應該學(xué)會(huì )感恩。每個(gè)人一生下來(lái)就應有一種情懷---感恩,我們在感恩生命,感恩親人,感恩生活,感恩社會(huì )有一件事令我記憶猶新,當時(shí)我幾乎對自己已經(jīng)沒(méi)有信心了,我像一個(gè)泄了氣的皮球有氣無(wú)力,而就在這時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái),他拍著(zhù)我的肩膀說(shuō),成績(jì)只是次要的,自己只要努力了就行了,聽(tīng)了這話(huà)我感動(dòng)的哭了起來(lái),爸爸我謝謝您在我對自己絕望的時(shí)候把我從失望的深淵中拉了回來(lái),爸爸謝謝你,爸爸媽媽?zhuān)僖淮胃兄x你們,你們把我帶到這個(gè)世界,讓我享受到人世間的美好,是你們給予了我一切,爸爸特別是您,每每當我被挫折打敗的時(shí)候,都是您用鼓勵的話(huà)語(yǔ)安慰我,用有力的眼神支撐著(zhù)我,每每當我做不成一件事的時(shí)候,爸爸您都會(huì )對我說(shuō),再來(lái)一次,而每當聽(tīng)到這些話(huà),我的心就開(kāi)始振奮起來(lái),你們將我含辛茹苦的撫養長(cháng)大,我難道不應該感恩你們嗎?父母是我們人生的第一任老師,從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起,他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福。父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空。

  如今我也長(cháng)大了,上了初中就再也不是一個(gè)什么都不懂的小孩子了,我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩長(cháng)成一個(gè)落落大方的大姑娘,爸爸媽媽的功勞可是功不可沒(méi)的呀,如今的我,對一些事情也有了自己的想法和見(jiàn)解了,感恩不能只是嘴頭上說(shuō)的,還要用到行動(dòng)上,要拿行動(dòng)來(lái)證明。爸爸媽媽再一次感謝你們,每當我略有收獲的時(shí)候,你們就會(huì )露出一點(diǎn)微笑,可我知道,在我收獲的背后,卻是你們無(wú)私的付出。教室是你的家園,講臺是你的舞臺,教科書(shū)是你領(lǐng)路的明燈,學(xué)生就是你可愛(ài)的孩子。老師,祖國的脊梁,培育著(zhù)祖國的棟梁,您就像一支蠟燭,為后輩奉獻出所有的熱和光,您的品格和精神可以用2個(gè)字來(lái)形容,那就是燃燒,不停地燃燒,老師也是功不可沒(méi)的,老師,教會(huì )了我們許多知識,更教會(huì )了我們如何做人,如何做一個(gè)好人,,老師您的聲音常響在耳畔,您的身影在我的眼前不停地浮現,您的教誨駐在我心,您的每一個(gè)關(guān)切的眼神,都成了鼓勵我前進(jìn)的動(dòng)力,我難道不應該感恩嗎?現在我要好好學(xué)習,將來(lái)回報祖國,來(lái)吧讓我們感恩每一個(gè)給予我們知識、快樂(lè )的`人吧!讓每個(gè)人的心中都種下一棵感恩的種子,慢慢開(kāi)出燦爛的花朵來(lái)。

感恩孝道作文 篇4

  中國是一個(gè)非常講究孝道的國家,中華民族是一個(gè)很注重行孝的民族。古代的圣賢如∶堯、舜、禹、湯、文武、周公、孔子、孟子等人,沒(méi)有一個(gè)不教導人要孝敬父母,沒(méi)有一個(gè)不是自己努力去實(shí)踐孝道。中國古代各種古典文學(xué),也常有贊頌孝行和表達對父母的思念和愛(ài)戴的文字。

  孝經(jīng)上說(shuō)∶“夫孝德之本也,教之所由生也!边@無(wú)疑是對行孝意義的最高詮釋。由人的性情中發(fā)出來(lái)的一切美德,而行為中最大的就是孝。論語(yǔ)上說(shuō)∶“孝弟也者,其為仁之本與!本褪钦f(shuō)孝順父母,友愛(ài)兄弟是一切道德的基礎?梢(jiàn),孝是所有愛(ài)之本源。

  孝行最初來(lái)源于父母對子女無(wú)私的愛(ài)。世界上的情感很多,但是只有一種愛(ài)的付出是本能的、不講回報的,是心甘情愿的,那就是父母對子女的愛(ài)。它最執著(zhù),最真誠,最持久。

  想到父母含辛茹苦的把自己拉扯大,付出了無(wú)限的心血和愛(ài)意,人就會(huì )產(chǎn)生一種回報的心理,這種回報的心理就是“孝道”的神髓。對父母的養育產(chǎn)生了報恩的孝心,進(jìn)而擴展到對于傳授自己知識,教導自己做人的老師,就會(huì )產(chǎn)生一種回報之心;我們的一切“所得”,都緣于別人的“所施”,因而產(chǎn)生了一種博大的愛(ài)心,上帝稱(chēng)她為博愛(ài),佛祖喚她做慈悲,她就是圣人的“仁愛(ài)之心”,也就是“仁”。這種報恩的情感,對于天地而言就是敬畏之心;用于對民族、國家、事業(yè),她就是忠誠之心;用于對朋友她就是友愛(ài)之心,用于對社會(huì )、對自然,她就是熱愛(ài)之心……

  行孝的過(guò)程,其實(shí)就是感恩的過(guò)程。一個(gè)人最高尚的精神狀態(tài),就是時(shí)時(shí)刻刻常常懷著(zhù)一顆充滿(mǎn)感激的心。

  然而隨著(zhù)社會(huì )生活步伐的加快,不少人對父母的感情逐漸疏離,就像一對褪色的襪子,人們下意識地把它冷藏在冰凍一角的舊衣柜,卻忘了那雙襪子曾經(jīng)為保護他們而損傷、磨擦多少。然而,在它被打入冷宮時(shí),依然不嘆一聲。我們的父母為我們不記報酬地付出,而我們把這些習以為常,而忘記要懷著(zhù)感激的心來(lái)接受父母對我們的愛(ài)。這是對親情的背棄,對愛(ài)的扭曲。

  一個(gè)人有了孝,一個(gè)人有了仁愛(ài)之心,他自然就會(huì )對社會(huì )上的丑惡現象疾惡如仇,由此而產(chǎn)生正義的情感,這就是“義”;有了感恩之心,才能由衷地產(chǎn)生恭敬之心,用恭敬之心待人接物是表現為有禮而不輕漫,這就是“禮”;有了感恩之心,做事自然會(huì )用心,只有用心,才能開(kāi)啟智慧,這就是“智”;有了感恩之心,與人交往自然就會(huì )誠信無(wú)欺,這就是“信”,F在商業(yè)上的信用危機,思想的根源在于經(jīng)營(yíng)者不承認自己的“成功”是靠別人的“成全”,對社會(huì )、對他人不存有感恩之心。所謂五德:仁、義、禮、智、信,人的優(yōu)良品德都是由這種感恩之心而來(lái)的。

  所以,作為一個(gè)在社會(huì )生活的“社會(huì )人”不得不需要對父母行孝,需要對愛(ài)的正確認識,需要心存感恩,這樣人活著(zhù)才能對這個(gè)社會(huì )有所作用,不枉費曾經(jīng)活在世上的歲月,不浪費父母和他人對自己的所付出的愛(ài)。

感恩孝道作文 篇5

  百善孝為先”,父母哺育我們成人,付出了常人無(wú)法比擬的愛(ài),受盡了千辛萬(wàn)苦,這種恩情比海深,怎能是一次兩次簡(jiǎn)單的回報就夠了?

  每當想要早起的我們憊懶的躺在恬靜的床上,不愿在朦朧中睜開(kāi)睡眼惺忪的雙眼時(shí),我們的父母在做些什么?每當,我們在電視機前歡聲笑語(yǔ)時(shí),我們的父母又在做些什么。每當我們跟父母無(wú)理取鬧時(shí),可又曾想過(guò)父母的嘆息與悔恨。

  滄桑的的臉上流逝著(zhù)歲月的痕跡,斑白的頭發(fā)映刻著(zhù)風(fēng)霜的浸禮,枯黃的手“指向”的是糊口的艱辛。然而身處在高度文明包抄中的我們?yōu)槭裁纯傋屗麄儾傩哪?為什么?

  在我中華綿延的五千年文化中,不乏有“孟母三遷”的典范,在不知不覺(jué)中父母已經(jīng)替我們展好了道路,但換來(lái)的是“青春難駐”的逝苦啊、

  知名作家汪國真的詩(shī)集中曾譜有一首《蝶戀花》寫(xiě)到:“自古青春難駐,年少正好射虎,妙手婉風(fēng)華,功就與君共駐。起舞,起舞,更有憧憬無(wú)數!弊x罷此詩(shī),是否更應珍惜少年時(shí)?是否還“紙醉金迷”,自我沉醉呢?

  仍然做為孩子的我們,必須謹記:親人,特別是愛(ài)你的親人都還在身邊的感覺(jué),不要等以后,樹(shù)欲靜風(fēng)而不止,子欲孝而親不待,不要等失去,這世上根本沒(méi)有后悔藥。

感恩孝道作文 篇6

  當我們享受陽(yáng)光的時(shí)候,是否想過(guò)感恩?當我們品味佳肴的時(shí)候,是否想過(guò)感恩?當我們默默索取的時(shí)候,是否想過(guò)感恩?滴水之恩,當以涌泉相報。朋友,感恩,我們不該忽略。

  感恩自然,我們不該忽略。春天,我感謝鳥(niǎo)兒為我高歌,感謝花兒為我綻放;夏天,我感謝烈日給我以磨練,感謝暴雨給我以洗禮;秋天,我感謝颯颯的秋風(fēng),感謝無(wú)邊的金色的稻田,感謝勤勞的農民伯伯;冬天,我感謝雪花為我飛舞,感謝狂風(fēng)為我呼嘯。然而,總有一些貪得無(wú)厭的人不懂感恩。他們亂砍濫伐,污染藍天,污染河流,向大自然肆意掠奪。一時(shí)的橫財助長(cháng)了貪念,于是,天空不再蔚藍,溪水不再清澈,沙漠取代了森林。

  感恩父母,我們不該忽略。沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們;沒(méi)有父母的含辛茹苦,就沒(méi)有我們的茁壯成長(cháng)。感恩父母吧!因為,在我們傷病時(shí),是父母給了我們無(wú)微不至的照顧;在我們回家后,是父母給我們遞上美味的菜肴,在我們失意和徘徊時(shí),是父母始終堅定的支持著(zhù)我們,給我們點(diǎn)上一盞前進(jìn)的明燈。感恩父母,我會(huì )給工作后的父母遞上一杯熱茶,幫勞累的父母做家務(wù),我還會(huì )好好學(xué)習,讓父母的臉上永遠是微笑!誰(shuí)言寸草心,報得三春暉。感恩父母,我們怎么能忽略?

  感恩老師,我們不該忽略。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我們敬愛(ài)的老師,又怎么不是無(wú)私奉獻的春蠶和蠟炬呢?老師用粉筆在黑板上耕耘,老師用汗水將我們澆灌。是的,老師也有嚴厲的時(shí)候,老師也有不盡人意的時(shí)候。但是,老師給我們更多的又何嘗不是愛(ài)和關(guān)懷呢?我也曾是一個(gè)淘氣搗蛋的學(xué)生,也沒(méi)少讓老師生氣?涩F在想起,我又是多么的后悔呀!想想老師吧,熬夜工作的是他們,聲嘶力竭的是他們,受氣最多的也是他們;想想我們自己吧,老師所期待的回報僅僅是我們要好好學(xué)習呀!我敬愛(ài)的老師。

  我們不該忽略。朋友是箭頭,是岔路口中指引方向的箭頭;朋友是扶持,是困難面前硬挺我們的扶持;朋友是朵花,是只會(huì )付出而不求回報的鮮花;朋友是太陽(yáng),給我們以溫暖,以光明享受陽(yáng)光時(shí),我會(huì )感恩;品味佳肴時(shí),我會(huì )感恩;默默索取時(shí),我會(huì )感恩。朋友,你呢?

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