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孝道作文

時(shí)間:2022-02-04 11:12:50 孝道 我要投稿

【必備】孝道作文集合10篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的孝道作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【必備】孝道作文集合10篇

孝道作文 篇1

  孝,不需要金錢(qián),不需要回報,更不需要花言巧語(yǔ),需要的,只是一顆真誠的心.

  ———————題記

  午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng),掬一杯清茗,任目光輕盈地撫過(guò)書(shū)頁(yè),心靈在溫暖的空氣中感悟、升華。

  孝,是中華民族的傳統美德。百善孝為先,這是民族歷史上的佳話(huà)。要做一個(gè)好人,一個(gè)善良的人,一個(gè)成功的人,首先就要做到孝。失去了孝,就好比人已失去了心臟,只有一具軀殼立于世上,已失去了生命的價(jià)值,更何談頂天立地、闖出一番天地.

  在三國時(shí),有一個(gè)孝子,姓孟,名宗,字恭武,從小就喪失了父親,家境十分貧寒,母子倆相依為命。長(cháng)大后,母親年老衰邁,體弱多病。不管母親想吃什么,他都想方設法滿(mǎn)足她。一天54作文網(wǎng),母親病重,想吃竹筍煮羹,但這時(shí)正是冬天,冰天雪地,風(fēng)雪交加,哪來(lái)竹筍呢?他無(wú)可奈何,想不出什么好的辦法,就跑到竹林抱竹痛哭?蘖税胩,只覺(jué)得全身發(fā)熱,風(fēng)吹過(guò)來(lái)也是熱的。他睜眼一看,四周的冰雪都融化了,草木也由枯轉青了,再仔細瞧瞧,周?chē)L(cháng)出了許多竹筍。他的孝心感動(dòng)了天地。他把竹筍讓母親吃了,母親的病就好了。有詩(shī)頌曰:

  淚滴朔風(fēng)寒,蕭蕭竹數竿;須臾冬筍出,天意招平安。

  生我者父母,養我者父母,父母給予我們一切,沒(méi)有父母偉大無(wú)私的愛(ài),我們很難健康地成長(cháng),父母是我們的第一任老師,也是終身的老師,父母的眼睛時(shí)刻關(guān)注著(zhù)我們,父母對孩子是無(wú)微不至,勞而無(wú)怨。一個(gè)人不愛(ài)自己的父母,怎么可能愛(ài)他人,《孝經(jīng)》云“不愛(ài)其親而愛(ài)他人者,謂之悖德,不敬其親而敬他人者,謂之悖禮”!兜茏右帯氛f(shuō)“首孝悌,次謹信”!墩撜Z(yǔ)》說(shuō)“君子務(wù)本,本立而道生,孝悌也者,其為人之本與!

  而今天,當我再一次重提孝道時(shí),不得不對“孝”進(jìn)行了反思。

  不知你可曾看過(guò)這么一項報告:前不久,有人專(zhuān)門(mén)組織了一項對日本、美國和中國內地中學(xué)生進(jìn)行的“最受你尊敬的人物是誰(shuí)”的問(wèn)卷調查。結果如下:日本中學(xué)生把父母分別放在第一位和第二位,美國中學(xué)生分別把父母放在第一位和第三位,中國內地的學(xué)生則把父母分別放在第九位和第十一位!問(wèn)卷的調查結果無(wú)疑給我們敲響了警鐘,一直以來(lái),中華民族所傳統的美德都是我們引以為傲的風(fēng)范,我們一直都認為中國是“孝文化的領(lǐng)袖”,可是現在一些人卻對“孝”的認識淡化了,模糊了,更有甚者,在華夏大地上居然出現了虐待父母,遺棄父母的丑行!

  孝,不需要金錢(qián),不需要回報,更不需要花言巧語(yǔ),需要的,只是一顆真誠的心。父母那樣的關(guān)心我們,而我們對父母的關(guān)心有多少?知道父母是哪年生的嗎?知道他們喜歡吃什么嗎?知道他們愛(ài)看什么樣的節目嗎?知道父母內心中的希望嗎?

  就拿我自己來(lái)說(shuō)吧,當我真正體會(huì )到父母之愛(ài)的時(shí)候,我已經(jīng)十五,六歲了。記得在那以前,我的父母對我的生活處處操心,對我的事情樣樣提醒,可我不但不珍惜,反而覺(jué)得自由受到了干涉,就像其他大多數的子女一樣,甚至對父母有一種反感,F在回想起來(lái),自己真是“該當何罪”啊,如果不是因為這個(gè)機會(huì )重提孝道,我還真不知道要到何年何月才清醒。

  生前孝子聲價(jià)貴,死后孝子萬(wàn)古傳;處事惟有孝力大,孝能感動(dòng)地合天。

  孝在心孝不在貌,孝貴實(shí)行不在言;孝子齊家全家樂(lè ),孝子治國萬(wàn)民安。

  漫漫人生路,孝,在悠然的午后陽(yáng)光中感動(dòng),在靜謐的午夜時(shí)光中品讀,在微明的晨曦中徹悟,不失為美麗。

孝道作文 篇2

  親情,是人之常情。是人人都需要的,親情是無(wú)私的,是偉大的。因為親情只有“奉獻”二字。有多少孩子沒(méi)有父母,感受不到親情。然而,我們生活在飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的生活之中,這都是因為父母,他們給了我們這樣美好的生活。比起那些孩子,我們有什么可抱怨的那?難道我們不該回報我們的父母嗎?

  “如果你想回報父母,并不一定需要做出什么驚天動(dòng)地的大事來(lái)。也就只需要幫父母做些力所能及的事,在生活中順從父母一點(diǎn)就可以了。他們一定回

  非常欣慰的!崩蠋熢@樣對我說(shuō)過(guò)。

  有一次,老師留了一篇習作叫《我為父母做一件事》。我做在書(shū)桌前呆了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)有一點(diǎn)思路,我只好親身體驗一次,我給媽媽洗了腳。媽媽沒(méi)有說(shuō)什么,但從她的臉上居然留下了兩行熱淚。這淚不是咸的而是甜的,因為這是感動(dòng)的淚。

  百善孝為先,孝是中華千古不變之美德。而現在人們把錢(qián)看得那么重,卻不把一個(gè)“孝”字放在眼中。有多少老人流離失所,可他們都是兒女成雙。

  孝啊,為什么現在不孝之子如此之多。孝子那都是因為從小養成的,只要從小有孝的意識,長(cháng)大之后才可能成為一個(gè)讓人敬佩的孝子。

  感恩父母,就是孝敬父母。我們又何嘗要做一個(gè)不孝的逆子,人人臭罵呢?孝,從身邊每一件小事做起,從我做起。

孝道作文 篇3

  在我們小時(shí)候不懂事的時(shí)候,根本不知道什么是孝道。天天只知道在外面做自己想的事,一回家就吃飯再就洗完澡就睡覺(jué)。每一天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)?筛改该恳惶於夹列量嗫嗟淖鲋(zhù)他們的事,可我還以為父母很輕松,還說(shuō)出氣父母的話(huà),不過(guò)現在后悔已經(jīng)晚了。

  等到開(kāi)始懂事,就到外面做小時(shí)候不敢做的事,到處給父母打麻煩。我還記得那一次在和別人玩的好好的,突然一架打了起來(lái)和別人的頭上打了一個(gè)洞,打完之后,才知道后悔。不過(guò)事已經(jīng)做也無(wú)法再去改變了。

  等到上大成人的時(shí)候,就會(huì )想以前自己為什么要到處給父母打麻煩。等到那時(shí)候才知道心痛父母,為父母擔心,想著(zhù)父母每天都辛苦的做事都是為了我而做的。而那時(shí)才知道孝順父母,理解父母的良苦用心。不過(guò)那時(shí)又能真正孝順父母幾年呢?

  所以,我認為,孝敬父母,不能停留在口頭上,而要體現在日常生活中一件件小事上,孝敬父母,要從小事做起。要正確區分孝敬在不同場(chǎng)合的具體要求,并按要求去做,以后要少給父母找麻煩。

孝道作文 篇4

  古語(yǔ)云:涌泉相報,當感恩圖報。因此,心中有孝,才可以感受填滿(mǎn)孝心的全球,心懷感恩,才可以業(yè)余生活給與大家的一切;孝心不一定非要是那類(lèi)驚天地、泣鬼神的大事兒,它是一種發(fā)自?xún)刃牡母兄x的心;從我出世至今,時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )爸爸媽媽體貼入微的關(guān)注和愛(ài)惜中,另外,因為我學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài),做有孝心的小孩。

  一天,我下學(xué)回家了,剛進(jìn)門(mén)處,就聽(tīng)到媽媽在嬌吟,咦?媽媽如何沒(méi)去上班?我感覺(jué)糟糕,奔進(jìn)臥房,但見(jiàn)媽媽面色蒼白地在床上,此時(shí),我雙眼填滿(mǎn)淚珠,媽媽笑容著(zhù)說(shuō):沒(méi)事兒,先寫(xiě)作業(yè)吧,媽?zhuān)瑸槭裁磿?huì )沒(méi)事兒呀,服藥沒(méi)有?,待會(huì )兒吃我教著(zhù)平常媽媽的模樣,用手去摸媽媽的前額,!好燙呀!我十分堅決的說(shuō):不好,讓我來(lái)吧!但是,我的腦海中一片空白,應該怎么辦呢?忽然,我想起之前我發(fā)燒的場(chǎng)景,因此,我跑到衛生間,自來(lái)水把純棉毛巾淋濕,甩干放到媽媽的前額上,并把溫度表放到媽媽的腋窩下,忙完一切,我坐著(zhù)床前問(wèn)媽媽病況,媽把媽扛起笑著(zhù)說(shuō):許多了,去了解一下吧,可是,此時(shí)我內心泛起一股能量和義務(wù),務(wù)必恪守在媽媽的身旁。

  等待悠長(cháng)的十分后,我一看溫度計,媽呀!三十九度!我趕快在藥箱里翻出幾罐退熱藥,認真地看見(jiàn)使用說(shuō)明,上邊寫(xiě)著(zhù)餐后服食,因此我打算先給媽媽煮飯。媽媽曾在我發(fā)燒是,給我做了面湯,并跟我說(shuō),發(fā)燒喝面湯比較好。好!就決策做面湯,并在鮮美的湯里一起下了一個(gè)雞蛋,面湯的香氣撲面而來(lái),這時(shí)候,我的腹部剛開(kāi)始強烈抗議了,但我憋住挨餓把面湯端到媽媽眼前對媽媽說(shuō)媽?zhuān)群韧朊鏈。媽媽興奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭,我看了鼻子一酸,內心十分傷心,內疚,我明白,它是因為我平時(shí)不明白關(guān)注孝順而此次讓媽媽十分打動(dòng)。之前把媽媽的愛(ài)作為是理所應當的,想個(gè)辦法,我真是不應該。我默默地的惦記著(zhù)。緩緩的舀了一勺湯,用嘴緩緩的吹了兩下,覺(jué)得不燙時(shí),才來(lái)養媽媽喝。媽媽平常就這樣照料我的。媽媽服了藥睡下后,我一直守在媽媽的身旁,給媽媽換純棉毛巾。逐漸的媽媽的燒退了,我這才想到工作還沒(méi)有寫(xiě),便趕快去做作業(yè)

  第二天我一早起來(lái),就趕到媽媽的屋子里,問(wèn)她怎么樣了。她說(shuō)好了,她和爸爸不斷地夸我:我的孩子長(cháng)大以后,回照料媽媽了,簡(jiǎn)直個(gè)有孝心的小孩。想聽(tīng)了內心比吃完蜜還甜。

  孝要我真實(shí)的感受到真情的溫暖,無(wú)私奉獻的杰出。另外,因為我掌握孝的真實(shí)含意實(shí)際上便是發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)愛(ài)!

  讓孝連接起來(lái)我們的日常生活,讓這個(gè)世界始終填滿(mǎn)真心!

孝道作文 篇5

  孝道,可以是一聲溫暖的問(wèn)候;孝道,可以是一個(gè)微小的舉動(dòng);孝道,可以是一句美好的祝愿。而我認為,孝道,就如同那根長(cháng)長(cháng)的電話(huà)線(xiàn)一般,連通人與人的心。

  小時(shí)候,我一直覺(jué)得給長(cháng)輩打電話(huà)是一項可有可無(wú)的任務(wù),也不明白為何一向沉默寡言的爺爺奶奶只要聽(tīng)見(jiàn)我的聲音,就像變了個(gè)人似的,即刻活躍開(kāi)朗起來(lái)。在我朦朧的記憶中,那根早已疏遠的電話(huà)線(xiàn),總是由父親拿起,在沉重地放下;電話(huà)那頭,也總是只有“嗯”“哦”等平淡無(wú)味的字眼。

  一次,我經(jīng)過(guò)客廳去廚房倒水時(shí),偶然聽(tīng)見(jiàn)了爸爸和奶奶在電話(huà)里的對話(huà)。開(kāi)了“免提”按鈕的座機里,傳出了奶奶充滿(mǎn)期待的聲音:“哎!”“媽?zhuān)俏摇卑职值脑?huà)還未說(shuō)完,奶奶的聲音就發(fā)生了一百八十度的大轉彎,一下泄了氣:“哦……”聲音中帶著(zhù)空虛與失落。到底是什么是奶奶的情緒一落千丈呢?我一邊聽(tīng)著(zhù)兩人毫無(wú)生氣的對話(huà),一邊疑惑地想。只聽(tīng)奶奶和爸爸聊畢家長(cháng)里短后,突然發(fā)出一聲讓人倍感沉重與猝不及防的嘆息:“唉,孩子這么久都沒(méi)有主動(dòng)給我們打電話(huà),我和你爸都很想她……”奶奶囁嚅了。我聽(tīng)著(zhù)奶奶落寞的話(huà)語(yǔ),心中第一次涌起一股酸澀的滋味,好像吃下了一個(gè)黃連。聲聲嘆息如冰雹般敲擊著(zhù)我的心,發(fā)出陣陣能搖撼萬(wàn)物的響聲。難道是我做錯了什么,才導致了這聲嘆息嗎?是沒(méi)有盡到孝道么?這個(gè)答案飄蕩著(zhù),像一片烏云籠罩在心頭。我咬緊嘴唇,一聲不響地思考,內心亂成一團。這時(shí),爺爺那帶著(zhù)一線(xiàn)企盼,又激動(dòng)、低沉的聲音打斷了我的思緒:“讓孩子接電話(huà)吧……”此刻,我仿佛真真實(shí)實(shí)地看見(jiàn)了,看見(jiàn)了爺爺那因激動(dòng)而發(fā)白的嘴唇,看見(jiàn)了握著(zhù)電話(huà)的那只顫抖不已的手。!我終于明白了自己的錯誤,也終于明白了自己應盡的孝道——給長(cháng)輩打電話(huà),便飛也似的沖到座機前,接過(guò)爸爸手中的電話(huà),喊了聲“爺爺,是我!……”聽(tīng)著(zhù)爺爺親切的回答,我感到眼前的一切都涂上了一層親情的色彩。呵,孝道,不正體會(huì )在“打電話(huà)”這個(gè)小細節中么?

  從此,我立馬變得勤快起來(lái),隔三岔五就會(huì )急不可耐地撥通爺爺奶奶家的電話(huà)。每當此時(shí)此刻,我都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)他們愉悅的、興奮的聲音,又仿佛看見(jiàn)了他們臉上燦爛的笑容。如今,通過(guò)這根長(cháng)長(cháng)的電話(huà)線(xiàn),我既欣喜又自豪地明白:這,就是孝道的體現!

  孝道,如熱茶般溫暖;孝道,如花朵般美好;孝道,如珍寶般重要,又是親情的粘合劑,顯得如此彌足珍貴!古人云:百善孝為先。就讓我們行動(dòng)起來(lái),用孝心溫暖身邊的每一個(gè)人吧!

孝道作文 篇6

  古人云:滴水之恩,當涌泉相報。所以,心中有孝,才能感悟充滿(mǎn)孝心的世界,心存感恩,才能體驗生活給予我們的一切;孝心——不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事,它是一種發(fā)自?xún)刃牡母屑ぶ;從我出生以?lái),每時(shí)每刻都在父母無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護中,同時(shí),我也學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài),做有孝心的孩子。

  一天,我放學(xué)回家,剛進(jìn)門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在呻吟,咦?媽媽怎么沒(méi)去上班?我感覺(jué)不妙,奔進(jìn)臥室,只見(jiàn)媽媽臉色蒼白地躺在床上,此刻,我眼睛充滿(mǎn)淚花,媽媽微笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)事,先做作業(yè)吧”,“媽?zhuān)趺磿?huì )沒(méi)事呀,吃藥沒(méi)有?”,“待會(huì )吃”我學(xué)著(zhù)平時(shí)媽媽的樣子,用手摸媽媽的額頭,!好燙呀!我非常果斷的說(shuō):“不行,讓我來(lái)吧!”可是,我的腦海一片空白,該怎么辦呢? 突然,我想到以前我發(fā)燒的情景,于是,我跑到洗手間,用水把毛巾浸濕,擰干放在媽媽的額頭上,并把溫度計放在媽媽的腋下,忙完一切,我坐在床邊問(wèn)媽媽病情,媽把媽撐起笑著(zhù)說(shuō):“好多了,去學(xué)習吧,”但是,此刻我心里涌起一股力量和責任,必須堅守在媽媽的身邊。

  在等待漫長(cháng)的十分后,我一看體溫計,媽呀!三十九度!我趕緊在藥箱里翻出幾瓶退燒藥,認真地看著(zhù)說(shuō)明書(shū),上面寫(xiě)著(zhù)“飯后服用”,于是我決定先給媽媽做飯。媽媽曾在我發(fā)燒是,給我做了面湯,并告訴我,發(fā)燒喝面湯比較好。好!就決定做面湯,并在湯里下了一個(gè)荷包蛋,面湯的香味撲鼻而來(lái),這時(shí),我的肚子開(kāi)始抗議了,但我忍住饑餓把面湯端到媽媽面前對媽媽說(shuō) “媽,先喝碗面湯吧.”媽媽激動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭,我看了鼻子一酸,心里十分難過(guò),愧疚,我知道,這是由于我平時(shí)不懂得關(guān)心孝敬而這次讓媽媽十分感動(dòng).以前把媽媽的愛(ài)當作是理所當然的,想想看,我真不應該.我默默的想著(zhù).輕輕地舀了一勺湯,用嘴輕輕地吹了幾下,感覺(jué)不燙時(shí),才喂給媽媽喝.媽媽平時(shí)就是這樣照顧我的.媽媽服了藥睡下后,我一直守在媽媽的身邊,給媽媽換毛巾.漸漸的媽媽的燒退了,我這才想起作業(yè)還沒(méi)寫(xiě),便趕緊去寫(xiě)作業(yè)……

  第二天我一早起來(lái),就來(lái)到媽媽的屋里,問(wèn)她怎么樣了.她說(shuō)好了,她和爸爸不停地夸我: “我們的孩子長(cháng)大了,回照顧媽媽了,真是個(gè)有孝心的孩子.”我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜.

  “孝”讓我真切的體會(huì )到親情的溫暖,奉獻的偉大.同時(shí),我也了解 “孝”的真正含義—— 其實(shí)就是發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)愛(ài)!

  讓 “孝”串連我們的生活,讓我們的'世界永遠充滿(mǎn)真情!

孝道作文 篇7

  是誰(shuí)教會(huì )了我們丫丫學(xué)語(yǔ)?

  是誰(shuí)用甘甜的乳汁辛苦地撫育我們?

  又是誰(shuí)將自己的年華飛逝換來(lái)了我們成長(cháng)著(zhù)的生命?

  是父母,人們常說(shuō):母愛(ài)如水,滋潤生長(cháng)。父愛(ài)如山,遮風(fēng)擋雨。我覺(jué)得,父母對我們的愛(ài)就像一杯咖啡,靜靜地向周?chē)鷱浡?zhù)特殊的芳香,它的味道捎帶苦澀,而它的糖,卻積存在杯底,只有喝到最后,才能品出它那香甜的滋味。

  寒假里,爸爸洗腳的時(shí)候,他撈起褲管的瞬間,我發(fā)現,他的腳踝上竟然纏著(zhù)厚厚的繃帶,我當時(shí)就問(wèn)他:“你的腳怎么了?”他怎么也不說(shuō),在我的再三追問(wèn)下,他才說(shuō)道:“沒(méi)事兒,只是工作的時(shí)候受了一點(diǎn)傷!碑敃r(shí)我就哭了。從那以后,我每天晚上都會(huì )端一盆暖暖的水,親自為他泡泡腳。每當這時(shí),爸爸就會(huì )摸著(zhù)我的頭說(shuō):“慈慈真懂事!”可是,和爸爸為我做的這些相比,我做的是多么微不足道!

  還有,媽媽的肩膀有的時(shí)候特別疼、酸,每天她在廠(chǎng)里工作,連休息的時(shí)間都沒(méi)有。這都是在工作的時(shí)候烙下的病根。于是,我每天幫媽媽按摩,每天洗完、燒飯,每天洗衣服、曬衣服。盡量減輕她的負擔。同學(xué)們,這難道不是我們應該做的嗎?

  古語(yǔ)道:“百善孝為先!毙⑹侨藗兣c生俱來(lái)的品質(zhì)。同學(xué)們,讓我們從今天做起吧!讓我們一起努力!共同建筑心中永恒的愛(ài)的神殿。共同從繁忙的學(xué)習中抽出一點(diǎn)時(shí)間,把孝心帶回家,讓父母、長(cháng)輩們沐浴最溫暖的愛(ài)的陽(yáng)光!

孝道作文 篇8

  每個(gè)父母總是希望自己的小孩每天都快快樂(lè )樂(lè )的,平平安安的,這對父母來(lái)說(shuō),好過(guò)你送他們一棟房子或一輛車(chē)子或是更多的東西,因為孩子的快樂(lè )將使父母無(wú)所煩憂(yōu),無(wú)所擔心,我想這是孝順最為重要的了;再者,自己要好好的保護自己的身體,如果孩子不小心受了傷,父母會(huì )終日懸著(zhù)心,好像有塊石頭壓在身上一樣的難過(guò),所以不使自己受傷而使父母擔心也是孝順之一;古時(shí)常有”一舉成名天下知”,這是光耀門(mén)楣,榮顯父母,也是孝順之一。

  孝順是要從心底發(fā)出的真心真意,人要懂得孝道、孝敬和孝悌。這三種是需要慢慢悟透它真正的意義,并且要做得到,這樣才算是一個(gè)敬老尊賢,尊師重道的孝子。

  世界上有多的例子。像我爸爸朋友他的母親,因為她在一次車(chē)禍中不幸癱瘓了,長(cháng)年在醫院,但我爸爸的朋友每天都去照顧他的母親,且從不間斷,非常的有孝心呢!他母親因不能自己吃東西,所以只好插管喂食,不僅如此,還要常常替她翻身擦拭,但他從不喊累,真是孝順!在我媽媽上班的地方有一個(gè)爺爺,他的媳婦每天都到醫院去幫爺爺做復健,而且會(huì )帶爺爺到外面走一走,呼吸新鮮空氣,爺爺也變得活潑開(kāi)朗,爺爺以前都不聽(tīng)護士的話(huà),都不做復健呢!之后爺爺的媳婦辭職,全心全意的照顧爺爺,爺爺的身子才會(huì )健康起來(lái),由此可知爺爺的媳婦是多么孝順。

  自古以來(lái),孝順是最重要的,也是為人處世的基本原則,人而不孝,不知其可。但是我們常常在電視上看到現今社會(huì )亂象充斥,居然有那么多的不孝子,手持菜刀砍殺其母或其父,真是喪盡天良;孝道的淪落是社會(huì )和教育單位極需注意的事項,希望大家能好好提倡孝道,使孝順風(fēng)氣能蔚為風(fēng)氣!

孝道作文 篇9

  當我們享受陽(yáng)光的時(shí)候,是否想過(guò)感恩?當我們品味佳肴的時(shí)候,是否想過(guò)感恩?當我們默默索取的時(shí)候,是否想過(guò)感恩?滴水之恩,當以涌泉相報。朋友,感恩,我們不該忽略。

  感恩自然,我們不該忽略。春天,我感謝鳥(niǎo)兒為我高歌,感謝花兒為我綻放;夏天,我感謝烈日給我以磨練,感謝暴雨給我以洗禮;秋天,我感謝颯颯的秋風(fēng),感謝無(wú)邊的金色的稻田,感謝勤勞的農民伯伯;冬天,我感謝雪花為我飛舞,感謝狂風(fēng)為我呼嘯。然而,總有一些貪得無(wú)厭的人不懂感恩。他們亂砍濫伐,污染藍天,污染河流,向大自然肆意掠奪。一時(shí)的橫財助長(cháng)了貪念,于是,天空不再蔚藍,溪水不再清澈,沙漠取代了森林。

  感恩父母,我們不該忽略。沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們;沒(méi)有父母的含辛茹苦,就沒(méi)有我們的茁壯成長(cháng)。感恩父母吧!因為,在我們傷病時(shí),是父母給了我們無(wú)微不至的照顧;在我們回家后,是父母給我們遞上美味的菜肴,在我們失意和徘徊時(shí),是父母始終堅定的支持著(zhù)我們,給我們點(diǎn)上一盞前進(jìn)的明燈。感恩父母,我會(huì )給工作后的父母遞上一杯熱茶,幫勞累的父母做家務(wù),我還會(huì )好好學(xué)習,讓父母的臉上永遠是微笑!誰(shuí)言寸草心,報得三春暉。感恩父母,我們怎么能忽略?

  感恩老師,我們不該忽略。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我們敬愛(ài)的老師,又怎么不是無(wú)私奉獻的春蠶和蠟炬呢?老師用粉筆在黑板上耕耘,老師用汗水將我們澆灌。是的,老師也有嚴厲的時(shí)候,老師也有不盡人意的時(shí)候。但是,老師給我們更多的又何嘗不是愛(ài)和關(guān)懷呢?我也曾是一個(gè)淘氣搗蛋的學(xué)生,也沒(méi)少讓老師生氣?涩F在想起,我又是多么的后悔呀!想想老師吧,熬夜工作的是他們,聲嘶力竭的是他們,受氣最多的也是他們;想想我們自己吧,老師所期待的回報僅僅是我們要好好學(xué)習呀!我敬愛(ài)的老師。

  我們不該忽略。朋友是箭頭,是岔路口中指引方向的箭頭;朋友是扶持,是困難面前硬挺我們的扶持;朋友是朵花,是只會(huì )付出而不求回報的鮮花;朋友是太陽(yáng),給我們以溫暖,以光明享受陽(yáng)光時(shí),我會(huì )感恩;品味佳肴時(shí),我會(huì )感恩;默默索取時(shí),我會(huì )感恩。朋友,你呢?

孝道作文 篇10

  孝為德之本!庇尚⒕锤改秆苌_(kāi)去,就是博愛(ài),就是學(xué)會(huì )愛(ài)他人,愛(ài)人民,愛(ài)祖國,愛(ài)人類(lèi)。

  每個(gè)人出生在家鄉故土,在祖國這個(gè)大家庭中成長(cháng),他都應該飲水思源、知恩圖報,應具有桑梓之情、赤子之心,長(cháng)大后要報效家鄉、報效祖國和人民。由孝道推衍開(kāi)去,一正直的人,還應該明白自己肩負的社會(huì )責任:扶貧濟困,除惡揚善,讓世界充滿(mǎn)愛(ài),讓社會(huì )充滿(mǎn)真誠、善良和美好,讓人們都生活在溫馨和諧的環(huán)境之中。這就是大忠大孝,這就是行天下,這就是“天下為公”。

  感恩”是個(gè)舶來(lái)詞,“感恩”二字,牛津字典給的定義是:“樂(lè )于把得到好處的感激呈現出來(lái)且回饋他人”!案卸鳌笔且驗槲覀兩钤谶@個(gè)世界上,一切的一切包括一草一木都對我們有恩情!

  “感恩”是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。我們生活在大自然里,大自然給與我們的恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去,這是最簡(jiǎn)單的道理。對太陽(yáng)的“感恩”,那是對溫暖的領(lǐng)悟,對藍天的“感恩”,那是我們對藍得一無(wú)所有的純凈的一種認可。對草原的“感恩”那是我們對“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”,那是我們對兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。

  “感恩”是一種回報。我們從母親的子宮里走出,而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì )把她的溫暖給予我們,從不要求回報,但是我們必須明白“感恩”。

  “感恩”是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。

  “感恩”之心,就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激,銘記在心。

  懷著(zhù)一顆孝心,一顆感恩的心,去看待社會(huì ),看待父母,看待親朋,你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè ),放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩,因為這會(huì )使世界更美好,使生活更加充實(shí)。

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