孝道作文600字匯編五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的孝道作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
孝道作文600字 篇1
今天是大年初一，一大早窗外就響起了噼里啪啦的鞭炮聲。我早早地就起了床，我打開(kāi)爸媽的房門(mén)，發(fā)現爸爸媽媽還沒(méi)起床。于是，我產(chǎn)生了一個(gè)想法：“以前都是爸爸媽媽做早餐給我吃，新年的第一天我要做一頓早餐給爸爸媽媽吃，我要給爸媽一個(gè)驚喜！”
說(shuō)干就干，我跑到廚房，打開(kāi)冰箱，發(fā)現有兩袋餃子，正好夠我們三個(gè)人吃。于是我洗了洗手，往鍋里倒了半鍋冷水，接著(zhù)打開(kāi)了煤汽灶。等了大約5分鐘，水開(kāi)了，我把餃子一個(gè)個(gè)地放到了鍋里。餃子放完了，我用鍋鏟鏟了鏟，防止餃子粘在鍋上，蓋上鍋蓋，開(kāi)始煮餃子了。又等待了大約5分鐘后，鍋里的餃子開(kāi)了，我迫不及待地打開(kāi)鍋蓋，剛剛還瘦瘦扁扁的小餃子現在都變成了圓滾滾的小胖子了。浮在水中的餃子，就像一個(gè)個(gè)好久沒(méi)有洗澡的小朋友，不停地在鍋里調皮地翻騰著(zhù)，好像在自由自在地游泳嬉戲呢！我怕餃子餡沒(méi)熟透，于是我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，又用鏟子在鍋里小心地翻了翻，往鍋里又澆了點(diǎn)冷水，蓋上鍋蓋，又繼續煮了5分鐘。香噴噴地餃子終于出鍋了，我把熱氣騰騰的餃子端上桌，這可是我第一次煮餃子，有點(diǎn)擔心煮得不好吃。正好這時(shí)爸爸媽媽也起床了。他們看到我做得早餐又驚又喜，爸爸媽媽都夸我長(cháng)大一歲更加懂事了。爸爸媽媽說(shuō)這是他們吃過(guò)得最好吃的餃子了�？吹桨职謰寢尯荛_(kāi)心地坐在桌前吃著(zhù)我做的早餐，我心里真是美滋滋的，開(kāi)心極了！
我們中華民族的傳統美德就是孝為先，爸爸媽媽從小就教育我要孝順長(cháng)輩。孝心可以是一件很平常的事，我們每個(gè)人都應該爭做“孝心小少年”！
孝道作文600字 篇2
世界上有一種人，和你在一起的時(shí)候，總是千萬(wàn)次囑咐你要多穿件衣服，多注意自己的安全；你覺(jué)得很煩，卻也很溫暖；缺錢(qián)的時(shí)候，他（她）總會(huì )說(shuō)些賺錢(qián)不易之類(lèi)的話(huà)來(lái)訓你，但又得把錢(qián)給你，這種人，就是父母。父親和母親將愛(ài)的光輝灑向兒女，照亮兒女的生活，作為兒女拿什么奉獻給你們的父母？
僅僅有孝心遠遠不夠的。孝心沒(méi)有具體內容，語(yǔ)氣溫柔、一聲問(wèn)候，一個(gè)祝福，甚至一個(gè)眼神，一絲掛念或許會(huì )成為父母永遠溫馨的回憶。在中國，孝心歷史悠久，兒女的孝心，能使父母精神煥發(fā)，身心健康，延年益壽。有首這樣的歌：兒是葉，父（母）是根，常思養育恩，父（母）子情似海深……多么感人的意境��！但愿人人都為自己留下一條后路吧！
又曰“子不孝父之過(guò)”�？磥�(lái)對晚輩的“孝道”傳統教育成為現代人當務(wù)之急。在當今獨生子女的年代，父母往往溺愛(ài)嬌慣自己的孩子，都順著(zhù)孩子的個(gè)性，稍微不如他意，就不堪忍受了。任他安逸享樂(lè )，教他奉養父母，就不習慣了。孩子有不對之處，父母不忍心斥責他，所以就敢頂撞父母，這些嬌寵的習氣，對孩子人生道路設下了障礙。父母之過(guò)例子甚多，后人何不引此為鑒？長(cháng)此以往“父將不父、子將不子也！”
岳飛之所以成為民族英雄，與父母的言教身傳分不開(kāi)的。岳飛跪膝刺身“精忠報國”，不就是最好的例子嗎？潘長(cháng)江說(shuō)“為人不孝愧為人”，斯琴高娃說(shuō)：“閱歷、名氣算個(gè)什么？在父母面前我永遠是個(gè)孩子”，還有我的許多同事朋友，耳聞目睹了他們對老人的親情孝道，這樣的例子實(shí)在不勝枚舉。
孝道作文600字 篇3
“笑聲惹情也生情，有孝方知家中暖，無(wú)孝怎知人間情�！闭悄蔷凼椎臍g笑，離別的憂(yōu)傷，讓我倍加珍惜親情的可貴。
孝，是中華民族的悠久文化和傳統美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話(huà)。要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。但事實(shí)好象有點(diǎn)相反，歷史的寶貴財富并沒(méi)有得到部分現代人的認同，甚至有的人還要爸媽來(lái)“孝敬”他們，在他們心中只有爸媽是天經(jīng)地義要養他們，要為他們做牛做馬的觀(guān)念。只要自己逍遙快活就夠了，把他人的.苦難置之度外。但他們可否想過(guò)十月懷胎的痛苦和把一個(gè)小嬰兒拉扯大的艱辛，難道這也能讓人所忘卻嗎？如果這些都不能感化他們的鐵石心腸，那他們只能得到社會(huì )的唾罵和拋棄。失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價(jià)值，更何談頂天立地、闖出一番天地呢
孔子重孝，“孝”是中華民族的傳統美德，是為人之本。在中國的傳統文化里，孝道也占非常重要的位置。所以論語(yǔ)里有很多處都在講孝道，“爸媽在，不遠游”，“父在，觀(guān)其志；父沒(méi)，觀(guān)其行；三年無(wú)改于父之道，可謂孝矣”，“爸媽之年不可不知也，一則以喜，一則以懼”，“今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎”……
中國文明史5000多年，“孝”字當頭。友情故然可貴，但親情更可貴，而“孝順”則是對長(cháng)輩的關(guān)懷或證明。
子曰：“吾與回言，終日不違，如愚。退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚�！�
只要有了孝心，才會(huì )有責任感，使命感和善良的品質(zhì)。孝心讓人成熟，長(cháng)大。我想沒(méi)有對母親的孝心，人又怎么能談得上愛(ài)我們這個(gè)國家呢。
孝心無(wú)價(jià)，作為炎黃子孫的我們要時(shí)刻謹記，做人要先做到孝，要把我們的傳統美德發(fā)揚光大。
孝道作文600字 篇4
愛(ài)，無(wú)聲，照亮了天空。愛(ài)，無(wú)言，滋潤了心田。多想留住一段時(shí)光，留住你的容顏。你的饋贈如那滔滔江水，一生用之不竭。
—題記
做一座山
小時(shí)候，常常和父親一起背靠著(zhù)背，坐在草地上，感受那細細的風(fēng)從身邊溜過(guò)，望著(zhù)天空，就像面對著(zhù)自己的心�？吭诟赣H背上，總是有一種安心的感覺(jué)。
父親有些僵硬的面龐上，偶爾露出的一絲笑容卻是那樣的溫暖。他沉穩得像座山，習慣了自己去承擔一切，為我，為整個(gè)家庭遮風(fēng)擋雨，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天，自己也會(huì )垮掉，也會(huì )再也承擔不起。
男人，就應該有責任，有擔當，像一座山一樣。父親對我這樣說(shuō)。
昔年那直挺的腰桿，已有些許彎曲，茂密的黑發(fā)，也如落葉般飄下。我不想承認，那座山已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)搖了。
爸老了。
爸，現在輪到我做你的山了。我這樣告訴自己。
做一座橋
老家是江南水鄉，有無(wú)數的河，無(wú)數的橋。
小時(shí)候，父親常常拉著(zhù)我的手，穿梭在小巷之中，踏在橋上，聽(tīng)著(zhù)如音樂(lè )般悅耳動(dòng)人的流水聲。腳下是那堅實(shí)的石板橋，站在橋上，不由得滿(mǎn)心感激之情。
父親只是一個(gè)普通的工人，話(huà)不多，但是言出必行，性子懶，但做什么都追求完美。記憶中，父親是不大求人的，但有事找父親幫忙的，父親卻從未拒絕過(guò)。
男人就應當像一座橋，幫別人跨過(guò)難關(guān)。父親這樣對我說(shuō)。
從此，我學(xué)會(huì )了在別人迷茫的時(shí)候，伸出自己的雙手。
做一只鷹
父親過(guò)第十六個(gè)父親節時(shí)，我在考場(chǎng)中。
臨行前，父親那雙像砂紙一般粗糙的手，貼上了我的臉。父親說(shuō)，男人，就應當像鷹一樣，為了自己的夢(mèng)想而搏擊翱翔。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，攥緊了拳。
今天，就是雛鷹展翅高飛之時(shí)。
漫漫人生，我們舍棄的如牛毛，得到的有幾多但即便一無(wú)所有，父親給我的啟示，我的饋贈，也終將伴我走過(guò)一生。
好想說(shuō)，爸，我愛(ài)你!還有，節日快樂(lè )!
孝道作文600字 篇5
何為孝？
一般人認為，只要對自我的父母克盡奉養，就是孝順了。我不反對這種看法，這是孝順了，只是這個(gè)孝順只限于父母罷了。雖然這種孝是最基本的，但已是孝了。
但此刻，這種看法也許會(huì )被人否認，因為許多家長(cháng)都曾對孩子說(shuō)：你要真的孝順我，就拿出點(diǎn)成績(jì)來(lái)。雖然此刻已不是什么功成名就、光宗耀祖的時(shí)代了，但知識卻是要的，事業(yè)也總是要的。許多貧困山區的父母寧可累死餓死也要送自我的孩子上學(xué)，如果孩子真的能“拿出點(diǎn)成績(jì)來(lái)“，那也是可謂盡孝了。
孝順父母是中華民族的傳統美德，可是孝順的為什么偏偏僅有父母呢。不可否認，是父母給了我們生命，并且養育了我們，也許我們無(wú)法報答父母的養育之恩，所以我們需要盡孝道。但我們又能報答教師的培育之恩嗎？不能�？蔀槭裁次覀儾粚處熞脖M孝道呢。要明白，是教師給了我們知識，給了我們本事，給了我們機會(huì )，在教師的耐心指導下，培養出了大批的人才，我們?yōu)槭裁淳筒粚處煴M孝道呢？我們是應當的，我們需要以?xún)?yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報教師的努力，我們需要才華來(lái)回報教師的培育，同樣需要以成就事業(yè)來(lái)證明自我。
孝道，一個(gè)永恒不變的話(huà)題，隨著(zhù)時(shí)代的提高，也應當擴大范圍了。也許真的要我們對整個(gè)民族盡孝對一切眾生盡孝是大了點(diǎn)，聽(tīng)起來(lái)也覺(jué)得十分困難，可是整個(gè)民族養育了你，你是應當盡孝的；是許多許多的人給了你一個(gè)愛(ài)的世界，所以你也是應當盡孝的；是一切的生靈給了你一個(gè)美麗的生存空間，所以你也應當盡孝的。
成就事業(yè)方能顯出你的價(jià)值。盡你自我的努力，去創(chuàng )造屬于自我的輝煌，給生你養你的父母，給辛辛苦苦培育你的教師，給養育了你的整個(gè)民族一個(gè)滿(mǎn)意的答案，也許這是孝的一種吧！別人給了你，你就應當懂得回報別人，中國有句老話(huà)：滴水之恩，當涌泉相報。對父母的盡忠盡責克盡奉養并不是孝的全部。
成就一番事業(yè)，然后在自我的事業(yè)上默默地奉獻，用自我的成績(jì)與愛(ài)心來(lái)回報世界上的種種，這也是孝順了吧！
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