精選孝道作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的孝道作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

孝道作文 篇1

　　古人云：滴水之恩，當涌泉相報。所以，心中有孝，才能感悟充滿(mǎn)孝心的世界，心存感恩，才能體驗生活給予我們的一切；孝心——不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，它是一種發(fā)自?xún)刃牡母屑ぶ�心；從我出生以�?lái)，每時(shí)每刻都在父母無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護中，同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)，做有孝心的孩子。

　　一天，我放學(xué)回家，剛進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在呻吟，咦？媽媽怎么沒(méi)去上班？我感覺(jué)不妙，奔進(jìn)臥室，只見(jiàn)媽媽臉色蒼白地躺在床上，此刻，我眼睛充滿(mǎn)淚花，媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，先做作業(yè)吧”，“媽?zhuān)�怎么�?huì )沒(méi)事呀，吃藥沒(méi)有？”，“待會(huì )吃”我學(xué)著(zhù)平時(shí)媽媽的樣子，用手摸媽媽的額頭，��！好燙呀！我非常果斷的說(shuō)：“不行，讓我來(lái)吧!”可是，我的腦海一片空白，該怎么辦呢？ 突然，我想到以前我發(fā)燒的情景，于是，我跑到洗手間，用水把毛巾浸濕，擰干放在媽媽的額頭上，并把溫度計放在媽媽的腋下，忙完一切，我坐在床邊問(wèn)媽媽病情，媽把媽撐起笑著(zhù)說(shuō):“好多了，去學(xué)習吧，”但是，此刻我心里涌起一股力量和責任，必須堅守在媽媽的身邊。

　　在等待漫長(cháng)的十分后，我一看體溫計，媽呀！三十九度!我趕緊在藥箱里翻出幾瓶退燒藥，認真地看著(zhù)說(shuō)明書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)“飯后服用”，于是我決定先給媽媽做飯。媽媽曾在我發(fā)燒是，給我做了面湯，并告訴我，發(fā)燒喝面湯比較好。好！就決定做面湯,并在湯里下了一個(gè)荷包蛋,面湯的香味撲鼻而來(lái),這時(shí),我的肚子開(kāi)始抗議了,但我忍住饑餓把面湯端到媽媽面前對媽媽說(shuō) “媽,先喝碗面湯吧.”媽媽激動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭,我看了鼻子一酸,心里十分難過(guò),愧疚,我知道,這是由于我平時(shí)不懂得關(guān)心孝敬而這次讓媽媽十分感動(dòng).以前把媽媽的愛(ài)當作是理所當然的,想想看,我真不應該.我默默的想著(zhù).輕輕地舀了一勺湯,用嘴輕輕地吹了幾下,感覺(jué)不燙時(shí),才喂給媽媽喝.媽媽平時(shí)就是這樣照顧我的.媽媽服了藥睡下后,我一直守在媽媽的身邊,給媽媽換毛巾.漸漸的媽媽的燒退了,我這才想起作業(yè)還沒(méi)寫(xiě),便趕緊去寫(xiě)作業(yè)……

　　第二天我一早起來(lái),就來(lái)到媽媽的屋里,問(wèn)她怎么樣了.她說(shuō)好了,她和爸爸不停地夸我: “我們的孩子長(cháng)大了,回照顧媽媽了,真是個(gè)有孝心的孩子.”我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜.

　　“孝”讓我真切的體會(huì )到親情的溫暖,奉獻的偉大.同時(shí),我也了解 “孝”的真正含義—— 其實(shí)就是發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)愛(ài)！

　　讓 “孝”串連我們的生活,讓我們的世界永遠充滿(mǎn)真情!

孝道作文 篇2

　　你認為“海絲文化，家風(fēng)孝道”指的是什么呢？我想，那一定就是媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的那句話(huà)：認真做事好好做人，百善孝為先！

　　在家里，媽媽是最勤勞的，她整天到晚忙個(gè)不停。當我和爸爸各自外出學(xué)習和工作時(shí)，她從不停歇，左擦擦、右洗洗，忙得不亦樂(lè )乎。每天早晨，她都起得非常早，撐著(zhù)疲憊的身體幫我們做可口的早餐。她還非常細心，每次在拖地、掃地時(shí)，聲音都控制得很輕，生怕驚醒熟睡中的我們。

　　媽媽也很尊敬長(cháng)輩。一年除夕夜，媽媽正在廚房里為我們做飯，廚房的鍋碗瓢盆發(fā)出“叮叮當當”的聲響，仿佛是一曲美妙的伴奏曲，而我們分別找好位置，等著(zhù)媽媽上菜。不久后，媽媽端上了第一盤(pán)菜，可是，她沒(méi)有馬上轉身走進(jìn)廚房，而是走到坐在角落的奶奶身旁，牽著(zhù)她到自己的位置上坐著(zhù)，然后再進(jìn)廚房忙自己的活。媽媽的一舉一動(dòng)我看在眼里，記在心里，她用行動(dòng)深深地教育了我，讓我明白什么叫認真做事、好好做人。

　　記得有一次周末，老師布置的作業(yè)非常少，語(yǔ)數作業(yè)加起來(lái)才兩張卷子、一篇作文，我非常認真地對待著(zhù)這些作業(yè)。當媽媽在批改我的作業(yè)時(shí)，為我豎起了大拇指：“效率百分百，真棒！”

　　看著(zhù)媽媽微揚的嘴角，我的心也跟著(zhù)蕩漾起來(lái)。我的這篇作文，雖然用了兩個(gè)小時(shí)才寫(xiě)完，但是寫(xiě)了四頁(yè)多，老師還在班上說(shuō)我的這篇作文寫(xiě)得很好，既生動(dòng)、又詳細，那時(shí)，我明白了：認真做事是多么重要！

　　有了媽媽的言傳身教，我慚慚變得懂事了，有一次，爺爺奶奶來(lái)家里了，我趕緊把他們請到沙發(fā)上坐下，倒了兩杯水給他們喝，并且幫他們捶捶背，爺爺奶奶看我這樣，連忙摸摸我的頭說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子！”

　　我想，家風(fēng)孝道已經(jīng)滲進(jìn)了我的心里，對我來(lái)說(shuō)，它其實(shí)就是吹到心里的那縷希望，在海絲文化濃厚的泉州，希望我們都能將這縷希望傳承下去，發(fā)揚光大！

孝道作文 篇3

　　他們，一個(gè)個(gè)腐蟲(chóng)，貪婪地啃噬著(zhù)這個(gè)社會(huì )僅留的一點(diǎn)良知與孝道。他們每每瀕臨死亡邊緣時(shí)，都有一種在物質(zhì)在支撐他們的心之“希望”。他們掩藏自己的野心，披上一身羊皮，將自己污濁雙手伸向錢(qián)的口袋。然而，當口袋緊緊關(guān)閉或早已空了時(shí)，他們便用自己污濁雙手，從高處重重落下，拍打在瘦弱的臉頰上，一顆心在流血。錢(qián)的欲望大肆奴役，同化純凈的心靈。他們精神被架在絞刑架上被迫宣告滅亡，他們身軀被貪婪的螻蟻一點(diǎn)點(diǎn)啃噬，于是良知在倒退，底線(xiàn)在被打破，終而成就了一副喪失靈魂的干癟軀殼。他們，一只只紅了眼的惡狼，將冷酷目光投向自己的造就者，他們用鋒利爪牙劃傷父母，索取一切。在他們的世界，錢(qián)主宰一切，良知與孝道皆是身外之物。他們，一群擠眉弄眼的社會(huì )敗類(lèi)，在原告席上振振有詞，而被告席上的父母在流血。中華五千年文明孕育出這樣一群孽種，究竟是一個(gè)難以抹去的恥辱。粗糙布衣包裹著(zhù)父母最后的堅守，他們蜷曲在蕭墻一隅，只余老淚咽入胸腔。

　　愿我們的心靈永遠如水清。

孝道作文 篇4

　　今天，姥姥洗完頭發(fā)很累，我說(shuō)：“姥姥，我給你按摩按摩摸吧！”姥姥說(shuō)：“好�！闭f(shuō)完我就給她開(kāi)始按摩。我給我的姥姥捶肩膀、捶背……姥姥夸我：“垂得真好，你真是個(gè)好娃娃�！�

　　姥姥今天蒸饃，沒(méi)有發(fā)面粉了，姥姥叫我下去買(mǎi)。老爺給我一元錢(qián)，我下去一會(huì )兒，就回來(lái)了。姥姥夸我：“真能干！”

　　老爺正在做飯，突然發(fā)現饃饃沒(méi)了。再一看報紙沒(méi)拿。老爺叫我下去買(mǎi)饃饃、取報紙，我下去了十分鐘就回來(lái)了。我回來(lái)了，老爺夸我：“是好孩子�！�

　　我心里想：“雖然很累，但是得到了被人的夸獎。也是質(zhì)的的！”

孝道作文 篇5

　　何為孝？

　　孝，是在父母口渴時(shí)，遞上一杯清香的綠茶；孝，是在父母疲憊時(shí)，幫他們放松放松；孝，是在父母饑餓時(shí)，做上一桌可口的飯菜……年少輕狂的我們，只要聽(tīng)父母的話(huà)，不把他們的教誨看作嘮叨，不讓他們受傷，就是給父母最好的孝。

　　孟子說(shuō)過(guò)，“只要人人各自親愛(ài)自己的雙親，尊敬自己的長(cháng)輩，天下就太平了�！�

　　孝，無(wú)處不在，孝就在我們身邊。朋友們，世界需要更多的孝心，更多的關(guān)懷，行動(dòng)起來(lái)吧！孝敬長(cháng)輩，從現在做起……關(guān)于寫(xiě)孝的作文300字 第七篇：孝的含義

　　“孝”_什么是孝，不就是一個(gè)字嗎？又有什么意義呢？

　　“不！”它的意義大得很，不光是一個(gè)字，而且是弘揚中華民族孝親敬長(cháng)的優(yōu)良傳統呢！世界都充滿(mǎn)“孝”。這其中也有更深刻的社會(huì )意義。比如孝順父母是我們每個(gè)人的事情，就要從小開(kāi)始，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，這樣才不會(huì )留下一生的悔恨。除此之外，孝敬老人是我們人人都要做的一種義務(wù)，否則就會(huì )觸犯法律，留下終生悔恨。所以，我們不要做那些后悔的事情，孝心，就從現在開(kāi)始吧！

　　說(shuō)起孝順父母，這是一件長(cháng)期的事情。因為你首先要有耐心不能怕嘮叨，然后還要多和父母交流，使他們不必為你再擔心。這說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，可做起來(lái)卻是一件永久的事情。

　　我媽媽工作非常忙，有十她累的時(shí)候，我就為她做飯，自己隨后再吃。雖然她很累，我也不能給我經(jīng)濟和精神上的幫助，但是我也不能以為內這一點(diǎn)而不孝順她。因為我長(cháng)大成人了，該到回報的時(shí)候了�，F在只有一點(diǎn)才能孝順她，就是努力學(xué)習。報答她的一片苦心。在這里我想說(shuō)聲：“媽媽?zhuān)�您辛苦了�?/p>

　　回想這幾年我做過(guò)許多對不起她的事，希望她能原諒我這不孝之子。從今往后，我要對你好。不能再象以前那樣了，我相信您慢慢就會(huì )感覺(jué)到兒子長(cháng)大了！

　　人只有有了孝心，才會(huì )有責任感，使命感和善良的品質(zhì)。孝心讓人成熟，長(cháng)大。我想沒(méi)有對母親的孝心，人又怎么能談得上愛(ài)這個(gè)城市，這個(gè)養育我們的國家呢。愛(ài)母親的孝心是“小孝”，愛(ài)祖國的孝心是“大孝”我愿意做有“大孝”的兒子。

　　“孝”的含義太深刻了！

孝道作文 篇6

　　古語(yǔ)說(shuō)得好：“百善孝為先”。孝，是中華民族的傳統美德，孝敬長(cháng)輩是理所應當的事。我家就常常飄溢著(zhù)一股“孝道之風(fēng)”，這“孝道之風(fēng)”一直伴隨著(zhù)我，熏陶著(zhù)我，引領(lǐng)著(zhù)我的成長(cháng)。

　　“要孝敬老人，多幫爺爺奶奶做點(diǎn)兒事�！边@是媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)，她希望我長(cháng)大做個(gè)孝敬長(cháng)輩的人，自己也無(wú)時(shí)無(wú)刻都在傳揚這“孝道之風(fēng)”。

　　新年前夕，奶奶突發(fā)急病，差點(diǎn)腦梗。媽媽接到電話(huà)后，馬上趕到醫院，她不辭辛苦，每天都在醫院里照顧奶奶，還要為我們做晚餐，天天往返于醫院與家之間，這讓她看起來(lái)憔悴了許多。在媽媽的悉心照顧下，奶奶終于恢復了健康。平常生活中的媽媽?zhuān)�也處處為爺爺奶奶�?zhù)想。在她的感染下，我也漸漸懂得了孝道。

　　除夕這天，媽媽早早便開(kāi)始準備年夜飯�？粗�(zhù)霧氣騰騰的廚房，聽(tīng)著(zhù)炒菜時(shí)“嘩嘩”的聲音，我幫媽媽擇好菜，就在奶奶的房間轉悠著(zhù)，只見(jiàn)頭發(fā)花白的奶奶坐在床沿上，右手拿著(zhù)剪刀，左手伸得遠遠的，正在抖抖索索地剪指甲。我擔心奶奶年紀大了，眼睛看不清楚，便連忙走到奶奶的跟前，說(shuō)：“奶奶，你先別剪，讓我來(lái)幫你剪吧！”“好，我的乖孫女，我聽(tīng)你的�！蹦棠谈吲d地笑了。我用左手握著(zhù)奶奶的右手，右手拿起剪刀，輕輕地給奶奶剪起來(lái)。我發(fā)現奶奶的指甲很長(cháng)很長(cháng)的，有的指甲已經(jīng)裂開(kāi)了，就說(shuō)：“奶奶，你為什么不經(jīng)常剪剪指甲？”奶奶嘆了口氣說(shuō)：“奶奶年紀大了，眼睛看不清楚了。你們又那么忙，上班的上班，讀書(shū)的讀書(shū)……”我聽(tīng)了便說(shuō)：“奶奶，以后幫你剪指甲的任務(wù)，我包了�！蹦棠虛崦�著(zhù)我的頭，說(shuō)：“好孩子，你真是我的好孩子�！奔敉炅酥讣�，我又用指甲鉗把奶奶剛剪的指甲輕輕地磨平。奶奶看著(zhù)修剪得平平整整的指甲，笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你，我的好孫女�！�

　　年夜飯開(kāi)飯了，我搶著(zhù)給每個(gè)長(cháng)輩擺好碗筷、盛好飯，自己才開(kāi)始吃年夜飯。媽媽靜靜地看著(zhù)我所做的一切，看著(zhù)全家其樂(lè )融融的樣子，她高興地笑了。

　　孝，已經(jīng)成為了我們家的優(yōu)良傳統，我會(huì )把這“孝道之風(fēng)”永遠記在心中，讓它陪伴我的成長(cháng)。

　　作文二：孝道伴我成長(cháng)

孝道作文 篇7

　　我們中國人幾千年以來(lái)都是以孝為先。弟子規上也說(shuō)過(guò)：“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定�！边@句話(huà)的意思是子女要孝敬父母，冬天要讓他們暖和，夏天要讓他們涼快；早上要恭恭敬敬地請安，晚上要替他們鋪好被褥。

　　在古時(shí)也有像前面所說(shuō)的一樣孝子。他就是黃香，黃香小時(shí)母親早逝、和父親相依為命。他對父親使人孝順。炎熱的夏天，他用扇子吧父親的枕頭和席子扇的涼涼。在冬天，他又用自己的提問(wèn)幫父親暖和被窩。才請父親安睡。

　　其實(shí)，在我們現在也有許多像黃香一樣孝順的兒女。在我們家樓上的那位叔叔就是這樣的孝子。

　　這位叔叔的父母在很早以前都去世了。是這位奶奶養了他。但是她對這個(gè)干兒子一點(diǎn)也不好。但是，這位叔叔卻不這樣認為。他覺(jué)得老奶奶能把他養大就是對他最大的愛(ài)了。

　　老奶奶的身體不是很好，但她的親生兒女都不來(lái)照顧他。最后，還是他的干兒子來(lái)照顧她。給她做飯、洗澡，家里的活他全包了。

　　我們現在雖然不能幫媽媽、爸爸干那么多活。但是，我們可以從小事做起，幫爸爸媽媽做一些力所能及的事，比如洗洗、拖拖地、掃掃地，在爸爸媽媽下班回來(lái)時(shí)送上一杯熱水，爸爸做飯時(shí)，幫爸爸洗洗菜。讓我們從現在開(kāi)始做一個(gè)孝順、懂事的好孩子。

孝道作文 篇8

　　對于如何報答父母的恩情，不少學(xué)生表示長(cháng)大后要給父母買(mǎi)大房子、買(mǎi)小汽車(chē)，而不屑于一些日�，嵤隆�—題記

　　在感恩教育中，學(xué)生們最容易接受和理解的就是他們在生活中切實(shí)感受到的親情。然而對于如何感恩父母，他們的認知還比較模糊、零碎，往往缺乏感恩的具體行動(dòng)。

　　初中學(xué)生與父母相處十幾年，感動(dòng)的事情有很多。在“感恩父母”的主題課上，學(xué)生們爭相述說(shuō)父母對自己的`關(guān)愛(ài)�！拔野l(fā)高燒的時(shí)候，媽媽背著(zhù)我去了很多醫院，急得都哭了�！薄拔遗郎降臅r(shí)候，不小心摔在石頭上，頭上流了很多血，爸爸媽媽求醫生一定要救救我�！薄吧闲�學(xué)的時(shí)候，我讀書(shū)不好，爸爸總是陪我一起看書(shū)寫(xiě)字，每天都很累�！薄�…

　　“那么，我們應該如何報答父母、感恩父母呢？”有的學(xué)生說(shuō)：“我要買(mǎi)三房?jì)蓮d的房子給爸爸媽媽住，我要買(mǎi)轎車(chē)帶爸爸媽媽去兜風(fēng)，我要買(mǎi)很多很多的補品給他們吃，我還要……”有的學(xué)生說(shuō)：“我要考出好的成績(jì)，將來(lái)找一份好的工作，報答父母的養育之恩……”不少學(xué)生認為幫父母倒杯水、打掃衛生等事情太小了，不屑一顧，他們表示長(cháng)大后要做大事來(lái)報答父母的養育之恩。

　　我假設了這樣一個(gè)情境：“我們中間的一位同學(xué)長(cháng)大了，很孝順，想感恩父母，但平時(shí)工作很辛苦、收入也不高。父母的住房條件不好，他想給父母買(mǎi)房，自己沒(méi)錢(qián)，銀行又不給貸款，他非常犯愁。如果你是這位同學(xué)會(huì )怎么辦？”有的同學(xué)說(shuō)：“我打很多工，賺很多錢(qián)�！庇械膭t說(shuō)：“我要想盡一切辦法，讓父母住上大房子�！边�有的說(shuō)：“我要給他們買(mǎi)好多東西，雖然買(mǎi)不起房子……”在這些話(huà)語(yǔ)中，我能深刻地感受到孩子對父母的一片孝心，但也覺(jué)得正確的引導非常必要。我將他們說(shuō)到的感恩行動(dòng)進(jìn)行了分類(lèi)：大事和小事，并引導他們反思自己的想法，學(xué)生在辨析的過(guò)程中，逐漸認識到其實(shí)多跟父母聊聊天，�；丶铱纯�，或者多往家里打打電話(huà)，再加上工作上的出色表現就是對父母最好的安慰。在老師的溫馨提示中，學(xué)生們若有所思，懂得了感恩父母可以從小事做起。

　　我為這堂課布置的回家作業(yè)是：向父母說(shuō)一句感謝的話(huà)，給父母送上一枝康乃馨、給父母洗一次腳……學(xué)生們認真地完成了這些作業(yè)，不再覺(jué)得別扭。感恩，就是這樣實(shí)實(shí)在在。

　　教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“人的文明最精細的表現在情感里�！闭J知的發(fā)展不能代替情感的發(fā)展，因為人對某種價(jià)值的認同，不僅是認知所及，而且是情感所致。并且只有源于兒童實(shí)際生活的教育活動(dòng)才能引發(fā)他們內心的道德情感、真實(shí)的道德體驗和道德認識。老師應努力使教學(xué)走進(jìn)生活，貼近學(xué)生，創(chuàng )設開(kāi)放、互動(dòng)、活潑的教學(xué)情境，營(yíng)造自由、民主、愉悅的課堂氣氛，給學(xué)生充分參與的機會(huì )。在豐富的實(shí)踐體驗中，讓學(xué)生的情感得以激發(fā)，把教學(xué)的需求轉化為自己的需求。

孝道作文 篇9

　　何謂孝道？孝道，是為人子女，或為人弟子，對于父母師長(cháng)，必須恭敬順從，供養侍奉的正道。中國古代非常重視孝道。故有：“萬(wàn)惡淫為首，百行孝為先”之說(shuō)。特別是儒家思想，主張人慎終追遠，以孝立身，以孝齊家，甚至以孝治國平天下。是以古人對于父母，除孝順恭敬、供養侍奉外，還要繼承父母的遺志，發(fā)揚光大父母的事業(yè)，務(wù)使自己“名聲昭于時(shí)，利澤施于人�！币怨庾谝�祖，垂芳百世，始盡人子之孝。

　　中華上下五千年文化歷史，孝道是我們祖輩流傳下的美德，在當今這個(gè)被經(jīng)濟大潮“淹沒(méi)”的時(shí)代，“孝敬父母”仍然是我們中國人不變的傳統。

　　只有在家庭中盡孝，在工作上才能敬業(yè)，對國家才能盡忠。

　　孝道是中國古代社會(huì )的基本道德規范。一般指社會(huì )要求子女對父母應盡的義務(wù)，包括尊敬、關(guān)愛(ài)、養老送終等等。在中國，孝的觀(guān)念源遠流長(cháng)，甲骨文中就出現了“孝”字，就是說(shuō)在公元前１１世紀以前，華夏先民就已經(jīng)有了“孝”的觀(guān)念�！对�(shī)經(jīng)》中則有“哀哀父母，生我劬（qu）勞”、“哀哀父母，生我勞瘁”的詠嘆。而關(guān)于敬老、養老的專(zhuān)門(mén)史料記載可以追溯到兩千多年前……孝道作為中華民族的一種傳統文化，隨著(zhù)中國社會(huì )文明的發(fā)展而不斷地豐富和賦予新的內容。

孝道作文 篇10

　　突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得 好快，還沒(méi)來(lái)得及過(guò)度，已經(jīng)步入夏天了。

　　一個(gè)人習慣了這樣的生活，覺(jué)得也挺好，只是對兒子的想念越來(lái)越強烈，每每看到同事們帶著(zhù)自己的孩子玩耍，多想寶寶能趕快來(lái)到我身邊，可是想想那一大堆的事情，又讓人頭疼。

　　老人感覺(jué)是鐵了心的要在老家生活，矛盾總是這樣不斷地出現在我們的生活中，兩年的相處，對我來(lái)說(shuō)他們已然和自己的父母沒(méi)有差別。雖然現在不在這里，但時(shí)常掛念，畢竟年齡大了，身邊帶著(zhù)兩個(gè)孫子，他們真的很累，婆婆的心讓我欽佩，因為她的大度和無(wú)私使我受極大的影響，天底下哪有不疼愛(ài)自己孩子的父母。想想老人現在的生活，真的讓人放心不下，兒子馬上三歲了，正是操心的時(shí)候，因為有過(guò)一段帶孩子的經(jīng)歷，非常的熬人，那會(huì )兒兒子還小，雖說(shuō)現在大些，但是一切的瑣事不都的需要大人去做嗎，公公婆婆在我看來(lái)真的是少有的好人。

　　爸爸媽媽經(jīng)常打電話(huà)來(lái)，說(shuō)的最多的就是讓我要對公婆好，不管老公對我好與不好，但老人是沒(méi)有錯的，現在看來(lái)，老人的心其實(shí)都是一樣的。有時(shí)候對于老公的想法和做法有些不理解，就父母而言，我們每次溝通都不會(huì )很愉快，他總認為女兒出嫁后和父母就疏遠了，我所做的一切都必須是為我們的小家和孩子，可是他為什么不想想，老人容易嗎，為什么吃那么大的苦也要讓孩子把書(shū)讀出來(lái)，其實(shí)他們并不需要回報，在他們看來(lái)，只要我們過(guò)得好，他們真的無(wú)所謂。從小到大，我覺(jué)得對于父母我是慚愧的，尤其參加工作和結婚之后，都說(shuō)人是自私的，一點(diǎn)不假。

　　剛開(kāi)始工作的時(shí)候，對父母的恩情看的是那么的重，發(fā)了工資第一件事情就是給父母買(mǎi)點(diǎn)啥，或者給他們寄點(diǎn)錢(qián)。我當然知道父母過(guò)的也并不寬裕，父親一個(gè)人的退休工資也只能維持他們的日常開(kāi)支，假如老人生病，連看病都是問(wèn)題，每次想到這些，心里就特別的難過(guò)。哥哥開(kāi)車(chē)收入也還可以，但都是年薪制，年底才能拿上錢(qián)，所以平時(shí)手里也沒(méi)錢(qián)，就更別說(shuō)資助父母了，想想這幾年我幾乎沒(méi)有給他們打過(guò)錢(qián)，爸媽也從不向我張口，就算我問(wèn)他們也會(huì )說(shuō)不缺錢(qián)，其實(shí)想想，就算是他們真的沒(méi)錢(qián)花，我也許只是問(wèn)問(wèn)，總之一言難盡。

　　一直以來(lái)我很欣慰，父母身體一直很好，沒(méi)有給我們增添任何負擔，也許這是我的福氣吧。希望他能夠理解我，盡一份應盡的責任。

　　三年了，將心比心，對于他來(lái)講，一聲爸媽真的就那么難嗎？想想自己的父母，再想想已為人母的自己。真的不應該讓老人難過(guò)、傷心。就算對我再好如果眼里沒(méi)有我的父母，我想我的心遲早會(huì )冰封的。

　　都已經(jīng)是年過(guò)六十的老人了，他們還需要什么呢，無(wú)非就是孝順的兒女，和睦的家庭�？扇缃�，我與他們遠隔千里，一年難得見(jiàn)一面，這份兒孝我不知該如何去盡。愿他們健康、平安。