小學(xué)假如我只有三天光明作文
【篇一：假如我只有三天光明作文】
假如我只有三天光明，我會(huì )珍惜每分每秒，不會(huì )浪費。
第一天零時(shí)，我將會(huì )起床，收拾背包去旅行。讓海水撫摸著(zhù)我的小腳，迎著(zhù)清晨第一縷陽(yáng)光走進(jìn)森林，好好地觀(guān)賞那美麗又親切的大自然。這時(shí)，時(shí)針指向了11，一天又快過(guò)去了，我的心情十分復雜。
第二天上午，我會(huì )去看望我的那些好朋友，記住他們的笑臉。下午我會(huì )去圖書(shū)館借來(lái)許許多多我最喜歡的.書(shū)，把內容深深地記在腦海里，到時(shí)不適應盲文也可以想一想。
第三天，也是我可以見(jiàn)到光明的最后一天了。我會(huì )看清楚我的家和家人，把剛剛收拾過(guò)的小房間深深地記在大腦中。下午，我會(huì )親自做一頓好吃的飯菜與家人一起分享快樂(lè )。晚上，是我能看見(jiàn)東西的最后一個(gè)晚上，也是我能看見(jiàn)的最后一個(gè)月圓之夜。我開(kāi)著(zhù)燈，坐著(zhù)看月亮和星星度過(guò)這一夜。
突然，我眼前一片黑暗……
【篇二：假如我只有三天光明作文】
假如我還剩三天光明，我會(huì )做什么呢？
第一天，我要到野外跟陽(yáng)光，小草，鮮花和大山玩一整天，跟它們作最后的道別。
第二天，上午，我要去游樂(lè )場(chǎng)玩，因為去那兒玩很快樂(lè )，另我忘記我要矢明了。下午，我要去游泳，游一個(gè)下午，因為游泳很快樂(lè )。
第三天，就是最后一天光明。上午，我要和家人一起去購物。買(mǎi)一大堆好吃的和好玩的.。讓我玩夠吃夠。下午，我要看漫話(huà)和小說(shuō)：《哆啦A夢(mèng)》，《蠟筆小新》，《淘氣包馬小跳》。��！我想看的東西太多了！
哈哈，還好這是幻想，我還有光明呀！
【篇三：假如只有三天光明作文】
我看過(guò)一篇海倫·凱勒寫(xiě)的文章，文章中有一個(gè)這樣的問(wèn)題：假如你只有三天光明，你將如何使用這三天光明？假如我有三天的光明，我會(huì )這樣利用這三天的光明：
我要在第一天里拼命讀書(shū)，刻苦學(xué)習把能學(xué)到的知識都裝進(jìn)我的腦子里，為以后能養活自己而做準備，我還要趁著(zhù)光明寫(xiě)出一篇好的文章，下午我要在明媚的陽(yáng)光下到籃球場(chǎng)快樂(lè )的打籃球，享受運動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
到了第二天我要去放風(fēng)箏，我要看著(zhù)那些可愛(ài)的風(fēng)箏是如何一點(diǎn)一點(diǎn)飛上天空的，又是如何在蔚藍的天空中翱翔的。下午我還要溫習一下昨天剛剛學(xué)過(guò)的'知識，俗話(huà)說(shuō)得好：溫故而知新嗎。
在我擁有光明的第三天，我要去足球場(chǎng)上踢球，看那小小的足球是如何滾動(dòng)在足球場(chǎng)上，它是如何進(jìn)入球門(mén)的，到了下午我要去歌劇院，看那跳動(dòng)的音符是如何出來(lái)的，我要看他們是如何互相配合起來(lái)演奏的。我還要在黃昏的時(shí)候看那夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)墜落山頭。
我要把這些美好的記憶深深埋進(jìn)我的腦海。三天以后我才知道這三天過(guò)的是多么有意義��！
【篇四：假如我只有三天光明作文】
今天，老師在作文課上給我們講了一個(gè)故事：有個(gè)叫海倫。凱勒的女孩，從小就看不見(jiàn)東西：但她渴望擁有正常人一樣的光明，哪怕只有三天，她想看看太陽(yáng)是怎么升起來(lái)的。
我想，如果我只剩下三天光明，我會(huì )看些什么呢？
第一天，我想看動(dòng)畫(huà)片<大耳朵圖圖>：因為平時(shí)媽媽總不讓我看。
第二天，我想看一整天的笑話(huà)：因為笑話(huà)非常逗，能讓我忘掉自己就要看不見(jiàn)了。
第三天，我想去看看大自然美麗的景色。我從來(lái)沒(méi)有到真正的大自然去玩過(guò)，我想看看真正的燕子。真正的蟋蟀。真正的小蝌蚪。
我想看的.東西實(shí)在太多了，三天怎么能看的完呢？幸虧這只是我的假設，我還擁有光明呀！
【篇五：假如只有三天光明作文】
如果只有三天光明，你將如何度過(guò)這美好的三天？想到三天以后，太陽(yáng)不再升起，世界將會(huì )一片黑暗。
我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)這樣試驗，從早到晚我把眼罩一直戴在眼上，這樣的日子真讓人難受。連基本的生活都特別困難，如果每天眼前都是一片黑暗，那么我們的內心也將是一片黑暗。但是如果眼前是一片光明，那心情就會(huì )無(wú)比愉悅。假如只有三天光明，我將這樣度過(guò)這三天。第一天：我會(huì )把自己從未做過(guò)的`事情嘗試著(zhù)做一做，把沒(méi)有去過(guò)的地方都周游一遍。第二天：我會(huì )看看家人、朋友都長(cháng)什么樣？我將用一整天的時(shí)間陪伴他們度過(guò)這美好的一天。第三天：我要把我沒(méi)讀過(guò)的書(shū)都讀一遍，把沒(méi)明白的知識都掌握。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。時(shí)間是那么寶貴，但是三天的光明就更為寶貴。朋友們，假如只有三天光明，你將如何度過(guò)這寶貴的三天呢？
【篇六：假如只有三天光明作文】
假如只有三天光明，你將如何使用你的眼睛？三天后五彩繽紛的世界會(huì )離你遠去而暗黑世界在一步步向你走來(lái)，在短暫的三天內，你會(huì )干些什么想些什么呢？
假如只有三天光明，第一天我要去海灘游玩，我要去高山上觀(guān)賞美麗的風(fēng)景，我要去看仙企鵝表演——-，總之，我要去我沒(méi)去過(guò)的地方。第二天，我要看完我沒(méi)看過(guò)的書(shū)，了解更多的知識，把我不會(huì )的，不懂得通通都會(huì )了。第三天，我要和親人在一起談?wù)勗?huà)，聊聊天，與他們分享那些快樂(lè )的事情。
有些人不懂得珍惜時(shí)間，不把自己的'器官放在眼里，就像那些好吃懶做的人，整天除了吃就是睡，到最后什么事都干不成，所以我們要珍惜時(shí)間，珍惜自己的生命。
這樣我們的生活才會(huì )過(guò)得豐富多彩。
【篇七：假如給我三天光明作文】
要在現實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天�！边@是海倫·凱勒在光明的世界三天所在上學(xué)期的緊張繁忙中，我抽出空來(lái)向學(xué)校的圖書(shū)館借了一本海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，看完這本書(shū)之后，我的心似波濤洶涌的浪濤，平靜不下來(lái)
這本書(shū)主要講述了：盲聾啞人海倫·凱勒的一生，她的一生當中只有十九個(gè)月的聲音和光明，在老師的幫助與關(guān)愛(ài)下，海倫·凱勒自己克服了重重困難，完成了哈佛學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位，最后成為了慈善家、演講家、教育家。
海倫·凱勒雖然只是一個(gè)聾啞人，但是她卻沒(méi)有放棄自己的人生，反而更加地努力，去面對黑暗的世界。假如給我三天光明，“第一天我要看人，他們的`善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)；第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡；第三天，我想做的事。我們擁有的比海倫·凱勒多得多，但是我們要向海倫·凱勒學(xué)習，學(xué)習她的頑強，遇到挫折，不要害怕，要勇于面對。
但是我呢，我卻和海倫·凱勒不同，我在生活中也遇到過(guò)許多挫折，但我卻沒(méi)有像海倫·凱勒那樣，比如：有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，遇到一道難題不會(huì )做，就空過(guò)去，媽媽看見(jiàn)了，生氣地說(shuō)：一點(diǎn)難題就不去思考，哪能就這樣空過(guò)去，不做呢？”是啊，怎么就這樣空過(guò)去呢，我回頭冥思苦想，一會(huì )兒，就想到了。
人生難免會(huì )遇到挫折，我們要想辦法解決，就可以成功，就像海倫·凱勒那樣。
【篇八：假如我只有三天光明作文】
海倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：假如給我三天光明，我會(huì )看到世界上最美好的事。我進(jìn)入了遐想的天空：假如我只有三天光明，我會(huì )干什么呢？
第一天，我會(huì )去黃山旅游。去看看迎人松，去看看陡峭的云壁，去看看奇峰怪石。讓后我會(huì )去看電影，直至第二天黎明的`到來(lái)。
第二天，我會(huì )去博物館，看看恐龍化石，去了解古今文化。我還要去圖書(shū)館，去看看四大名著(zhù)，和曹雪芹進(jìn)入古宅；和吳承恩去了解孫悟空；讓施耐庵帶我去認識及時(shí)雨；讓羅貫中帶我去認識上知天文，下知地理的諸葛亮。因為我只有一天時(shí)間，所以我只能囫圇吞棗地看了。
第三天，我會(huì )很早起床，依偎在爸爸媽媽身邊，聽(tīng)他們講講我的童年趣事，數數爸爸的白發(fā)，摸摸媽媽的皺紋。讓后我會(huì )去享受音樂(lè )，去看太陽(yáng)東升西落，去看孔雀開(kāi)屏，去天安門(mén)看一看，去烈士紀念館走一走。就這樣，消逝了一天光明。
太陽(yáng)已走到西邊的天空，我默默地等待著(zhù)，等待著(zhù)午夜鐘聲的響起。
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