假如的作文[通用3篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的假如的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　“這件事情我本來(lái)是不打算告訴你的，但又不得不告訴你：你的生命只剩三天的時(shí)間了�！贬t生對我說(shuō)。哦......,我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，傻傻的拿起病例離開(kāi)了診室。

　　三天，呵呵。在我知道我的生命還有三天時(shí)，我反而沒(méi)有了心里的恐懼，我應該把我的一生濃縮于三天。盡管我還那么年輕，那么有活力，但上帝卻和我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑。三天，還需要干一些什么呢？那我就盡情地放縱吧！

　　第一天

　　我搬出那輛年齡和我差不多的自行車(chē)，跨上相機，出發(fā)了。

　　我盡情的騎，沒(méi)有任何束縛，我感覺(jué)舒服極了，漸漸的，城市的喧囂遠離了我。我來(lái)到一片與世隔絕的山林，這里的土是紅色的，不，應該是被風(fēng)化了的巖石，我停了下來(lái)，山脈一層層疊在一起，又好像是梯田，美極了。我拿起相機按下了快門(mén)鍵，整片群山如一幅精致的水墨畫(huà)，這也許就是我追求的詩(shī)和遠方！

　　太陽(yáng)累了，鉆進(jìn)群山被里。天空中只剩下最后一抹胭脂，我的心融化了！我的生命也如此一般，從朝陽(yáng)變?yōu)槁淙�。在這靜謐美好的畫(huà)卷中我忍不住沉醉下來(lái)。

　　第二天

　　群鳥(niǎo)的歌聲喚起了黎明的朝陽(yáng)，我浸在大自然的懷抱中遲遲不想醒來(lái)，天色如墨，慢慢的，東邊現出一道光束——是日出！我從來(lái)沒(méi)有在這種地方觀(guān)賞過(guò)日出，今天我要好好觀(guān)賞一番。太陽(yáng)害羞的`一點(diǎn)一點(diǎn)從山的另一邊往上爬，天空亮了起來(lái)，變得火紅又夾雜一絲湛藍，直到太陽(yáng)全部探出頭來(lái)，啊，好美的一天。

　　我盡情揮灑著(zhù)我的快樂(lè )，在我經(jīng)過(guò)一片桃林時(shí)，看到桃子已經(jīng)成熟，一陣陣桃香沁人心脾，這，是大自然的氣味。

　　天漸漸的暗了下來(lái)，已經(jīng)沒(méi)有了藍色，天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，好似地球上的人，有隕落也有誕生，我就是那顆明亮但馬上就要消失的星星吧！想著(zhù)想著(zhù)我睡著(zhù)了。

　　第三天

　　我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是上午了，我騎上自行車(chē)，穿過(guò)山林，來(lái)到了一片草原。這里地肥水美，牛羊成群、駿馬奔騰、花香醉人、漫無(wú)邊際。我停下自行車(chē)，放下了生活的重負，放下了一切的一切。

　　我聽(tīng)到花開(kāi)草長(cháng)的聲音，我看到鴻雁成群的飛過(guò)，我感受到了生命的美好。

　　光線(xiàn)暗淡了，我躺在了軟綿綿的草地上，花香環(huán)繞著(zhù)我。日落了，我伴隨著(zhù)生命沙漏的最后一粒沙子流入了大地，融入了自然……

假如的作文 篇2

　　假如我是一棵樹(shù)，我能做些什么呢？我要做的事可多了。

　　假如我是一棵樹(shù)，我要為人民服務(wù)，幫他們遮風(fēng)擋雨，阻擋自然災害。

　　假如我是一棵樹(shù)，我要為地球母親服務(wù)，幫她清理二氧化碳，讓人們都能呼吸到新鮮的空氣，也讓地球母親更加繁榮昌盛。

　　假如我是一棵樹(shù)，我要為自然界作出貢獻，因為我也是大自然中的一員，我要做周?chē)�小生物的游�?lè )場(chǎng)，做幼兒的小老師。

　　假如我是一棵樹(shù)，我要成為森林中的一個(gè)城堡，收養那些無(wú)家可歸的小動(dòng)物。

　　假如我是一棵樹(shù)，我要做人們的指南針，當他們迷失了方向，我的枝葉與年輪是他們得力的助手。

　　假如我是一棵樹(shù)，我會(huì )為人類(lèi)獻出我的`青春，讓他們感受到我的生機勃勃，從而神清氣爽。

　　假如我是一棵樹(shù)，我……

假如的作文 篇3

　　假如我是一名老師，永遠不會(huì )只問(wèn)他們聽(tīng)懂了沒(méi)有，讓他們多多做一些練習題，有空給他們講講笑話(huà)、猜猜謎語(yǔ)、故事……

　　假如我是一名老師，一定不會(huì )丟下學(xué)習差的同學(xué)，我會(huì )認認真真、勤勤懇懇地給他們補課，講解不會(huì )的難題……用一雙溫暖的手牽著(zhù)他們走。

　　假如我是一名老師，我不僅僅只教他們書(shū)上的`知識，還要引導他們去認識世界，去知識的海洋中翱翔。

　　假如我是一名老師，我不會(huì )給他們布置寫(xiě)的作業(yè)，我布置的往往是實(shí)踐作業(yè)，讓他們學(xué)會(huì )如何做人，如何應對這個(gè)充滿(mǎn)神奇、瞬息萬(wàn)變的世界。

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