[熱]假如作文10篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的假如作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如作文 篇1

　　飛，是人類(lèi)幾千年夢(mèng)寐以求的想法。如果有一天我有翅膀了，那會(huì )怎么樣呢？

　　假如我會(huì )飛，我會(huì )坐著(zhù)“諾亞方舟3號”飛到外太空，來(lái)到金星上面。剛降落到地面，形態(tài)迥異、熱情好客的金星人就出來(lái)歡迎我：“地球人，歡迎你們來(lái)到金星�！薄爸x謝你們，我也給你們帶來(lái)了和平的禮物！”我激動(dòng)地對他們說(shuō)。熱心的外星朋友們拿著(zhù)我送的白玉蘭花和“世博中國館”的紀念品，帶著(zhù)我參觀(guān)了他們美麗的星球，還讓我品嘗了他們當地的特色食品。臨走時(shí)，我揮揮手，對外星人說(shuō)：“謝謝你們對我的熱情款待！希望你們能到地球上跟我們做朋友�！本瓦@樣，我戀戀不舍地告別了與眾不同的金星。

　　接著(zhù)，我飛到了草原上，欣賞那一望無(wú)際的綠草。此時(shí)此刻，白羊成了綠草最適合的點(diǎn)綴品。牧人歡暢地騎著(zhù)馬兒在狂野地奔跑著(zhù)。而我，則在那欣賞著(zhù)藍藍的天，白白的云，綠綠的草，感受著(zhù)“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的意境。

　　休息了一會(huì )兒，我又飛到了汶川災區。我會(huì )帶上我的`衣服零食，送給那些受災的孩子們，讓他們吃好，睡好，讓孩子們有書(shū)讀，讓他們和我一樣過(guò)上幸福的生活。我會(huì )衷心的祝福他們能早日重建家園。

　　如果我有一雙翅膀，那我將會(huì )有很多很多我想做都做不了的事……

假如作文 篇2

　　我珍愛(ài)生活的一切，尤其是對生命加倍珍惜，我天天飛翔于生命給予我的一切美好、我天天享受于生命給予我的一切歡樂(lè )、我天天感謝于生命給予我的一切希望、我天天陶醉于生命給予我的一切活力……

　　假如我停止了生命，我想我會(huì )思念生活中的一切美好，我會(huì )惋惜、思念、回憶并且要讓它們與我死去的夢(mèng)一起飛入我的心中、我的腦海中……

　　假如我的生命蠟燭熄滅了，我一定會(huì )帶著(zhù)熄滅的蠟燭邁入死亡的階梯，畢竟它已經(jīng)陪伴了我那么多的歲月，我怎么會(huì )丟下我最親的朋友、支持我生命的知己呢？

　　假如我的生命線(xiàn)終止了，我會(huì )將陪伴我的那一段落地的線(xiàn)悄無(wú)聲息地離去，因為我不想看到親人們那晶瑩而樸實(shí)的淚珠，更不愿看到那淚珠是為我而留的那一段悲傷的片段……

　　假如我的生命樹(shù)被砍斷了，我會(huì )在悄無(wú)人煙的地方一節一節拾起來(lái)看：含淚的看、微笑的看、口里吹著(zhù)短歌的看……難為她裝點(diǎn)地一節一節，這段豐滿(mǎn)而清麗！每個(gè)圓片都記載著(zhù)無(wú)數快樂(lè )的故事、寂寞的故事、悲傷的故事、成功的故事……

　　我實(shí)在不愿再繼續假設下去，因為我熱愛(ài)生命，我不愿讓我的生命在人生最繁華、最閃光、最青春的`時(shí)光中終止。我明白，生經(jīng)不住時(shí)間的考驗，就像幼苗經(jīng)不住雨雪吹打一般，不過(guò)，我會(huì )在無(wú)情的時(shí)間中站起，我會(huì )勇敢的面對時(shí)間的考驗，更會(huì )珍惜時(shí)間，讓我的生命在時(shí)間無(wú)邊的黑色天空中，成為最善良的一顆星，我會(huì )永遠讓它放射出如同太陽(yáng)一般刺眼的光芒~！~

假如作文 篇3

　　每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，都在為這個(gè)夢(mèng)想執著(zhù)奮斗，我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家。

　　我為什么要當上一名科學(xué)家呢？當然是為了祖國的繁榮富強。

　　近來(lái)，事件鬧得沸沸揚揚，美日韓三國舞劍朝鮮，意在中國。為什么這三國會(huì )如此囂張？就是因為中國不是特別的強大，所以他們才會(huì )貿然來(lái)犯，如果我們國家特別強大，還有誰(shuí)敢覬覦我們國家的領(lǐng)土與主權。

　　所以，我當上科學(xué)家之后，會(huì )研制出許多最先進(jìn)的.國防武器，讓其他喜歡挑事的國家聞風(fēng)喪膽。當然，我們中國是愛(ài)好和平的，不會(huì )拿武器去侵略其他國家。我還要研制出凈化環(huán)境的科學(xué)產(chǎn)品，將化工廠(chǎng)和別的能制造污染的工廠(chǎng)所排出來(lái)的廢物、廢水全部?jì)艋�成為能為我們所用的物品。這樣，不僅對環(huán)境保護有利，而且還能節約資源。最后，我還要將食物都壓縮成味美的小球，這樣出門(mén)旅行不僅方便，而且在日常的生活中也可以節約許多的時(shí)間，讓人們高效工作。

　　假如我當上一名科學(xué)家，我一定會(huì )造福于中國，造福于人類(lèi)！

假如作文 篇4

　　時(shí)間流轉，歲月如梭，假如青春散場(chǎng)，我們還能不能再聚。

　　——題記

　　就差一年，一年后，我們就畢業(yè)了，看著(zhù)初三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，畢業(yè)時(shí)臉上的戀戀不舍。

　　我忽然在想，當我們畢業(yè)時(shí)，一向樂(lè )觀(guān)的`雪蓮，會(huì )不會(huì )難受；一向沒(méi)心沒(méi)肺的“三兄弟”，會(huì )不會(huì )還能歡笑依舊；一向淡然的五個(gè)“學(xué)霸”，會(huì )不會(huì )放下手中的書(shū)本，最后抬眼看看這熟悉的班級。

　　我不知道畢業(yè)后大家會(huì )不會(huì )寂寞孤單，我只知道，一向多愁善感的我，會(huì )舍不得，舍不得熟悉的班級，舍不得和藹可親的老師，舍不得這群“瘋子”。

　　已經(jīng)習慣了每天課間，同學(xué)們的打打鬧鬧；習慣了上物理課時(shí)，一群東倒西歪的身影；習慣了自習課上，一陣高一陣低的說(shuō)話(huà)聲；習慣了，老師每天的嘮叨叮囑。

　　假如，假如。。。只希望沒(méi)有假如，一切都能依舊，可是離別終將繼續，我們總會(huì )長(cháng)大，未來(lái)還會(huì )有無(wú)數次離別，珍惜好這短站的美好時(shí)光，好好記住這群“瘋子”。

　　假如青春散場(chǎng)，有多少人會(huì )一直走到最后，會(huì )一直牽手說(shuō)著(zhù)不分離......

　　———后記

假如作文 篇5

　　我記得第三屆新概念作文大賽的復賽題目是《假如明天沒(méi)有太陽(yáng)》，參加那屆比賽的強人們窮盡自己的想象能力，寫(xiě)出了許多不朽的文章。最喜歡的要數郭敬明的，處處不想象卻處處是想象。我打娘胎里出來(lái)的晚，沒(méi)有趕上那屆比賽，可是后來(lái)這個(gè)題目還是寫(xiě)了。

　　現在總算趕上一自己可以在第一時(shí)間里想象的文章與命題里。恩，想象開(kāi)始——

　　假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，有可以這樣假設：地球會(huì )不會(huì )繼續旋轉？四季會(huì )不會(huì )更替？黃河會(huì )不會(huì )斷流？我會(huì )不會(huì )死去……可是假如取消高考，那么——

　　假如取消了高考，我還會(huì )不會(huì )對著(zhù)黑板漫無(wú)目的地發(fā)呆？假如取消了高考，我會(huì )不會(huì )在不會(huì )做練習題時(shí)就大把大把地揪自己的頭發(fā)？假如這些假設成立的話(huà)，我想我是會(huì )舉雙手贊成的，對，舉雙手贊成。假如取消了高考，我想我是不會(huì )把許許多多的陽(yáng)光明媚的日子都來(lái)聽(tīng)自己橫豎學(xué)不懂的物理和數學(xué)的，然后再連著(zhù)外上三個(gè)超過(guò)一小時(shí)的晚自習到連璀璨的星星都打烊回家的11點(diǎn)的。我想假如取消了高考，我現在不是背著(zhù)一個(gè)大大的畫(huà)夾到內蒙古大草原寫(xiě)生就是套著(zhù)厚厚的棉衣去攀登珠穆朗瑪峰。因為我是一個(gè)瘋狂地熱愛(ài)著(zhù)旅行的家伙。固執，倔強。

　　我曾經(jīng)無(wú)數次地想象著(zhù)自己背著(zhù)一個(gè)精巧的阿迪單肩挎包穿行于熙熙攘攘的人群中，摩肩擦踵。和每一個(gè)與我擦肩而過(guò)的人對視著(zhù)微笑，用閃電般的速度把我的幸福傳遞給每一個(gè)人。然后再乘一輛干凈的公車(chē)趕回家里。用戰栗的手指把我所有瞬間收集到的興奮與靈感敲擊到屏幕上。其實(shí)，比起來(lái)旅行，我更喜歡寫(xiě)字。

　　假如取消了高考，我想我會(huì )把自己關(guān)在一間密不透光的黑屋子里，只留下電腦屏幕上鬼魅般幽暗的光線(xiàn)。我會(huì )把大段大段優(yōu)美的句子打在屏幕上，抑或乘著(zhù)想象的翅膀，用一些哀傷疼痛的文字構筑一篇篇小說(shuō)。然后再忙著(zhù)聯(lián)系編輯，把它們發(fā)表了，掙大把大把的稿費。去KFC，去商業(yè)街購物，去看我喜歡的歌星的演唱會(huì )。而不像現在為了每個(gè)月底的捉襟見(jiàn)肘而煩惱不已。

　　我相信自己是可以寫(xiě)出很溫暖，很優(yōu)秀的文字的，就像我篤定地相信雙魚(yú)座的男生天生就多愁善感，總以最細膩的情感來(lái)面對生活。

　　喜歡想象。

　　假如取消了高考，我們要不要繼續留在學(xué)校里學(xué)習？國家推行的算不算素質(zhì)教育？這是一個(gè)問(wèn)題。反正我知道現在自己除了在單位時(shí)間內盡可能地多做一些理科卷子之外，沒(méi)有什么其它能力可言。還有我們校雖然是市里的名校，但是有許多學(xué)生上完廁所以后不沖便坑。這又是一個(gè)問(wèn)題。

　　姑且認為取消了高考以后是要推行素質(zhì)教育的，我們通過(guò)什么途徑來(lái)接受跟高的教育呢？換言之，取消了高考，我們怎么上大學(xué)？這是問(wèn)題之中的問(wèn)題．人口實(shí)在是個(gè)問(wèn)題，20xx年的1100萬(wàn)考生和極其低本科錄取率就迷茫了．

　　總之，大學(xué)是要上的，大學(xué)生活也是要體驗的。離開(kāi)了高考這座獨木橋，莫非我們還有什么陽(yáng)關(guān)道可走？可是一想到1100萬(wàn)這個(gè)觸目驚心的數字，就覺(jué)得即使在寬敞的陽(yáng)關(guān)道在這么多人面前也就變成了獨木橋。

　　我說(shuō)過(guò)我是一個(gè)酷愛(ài)寫(xiě)文章的人，否則也就不會(huì )積極地參加這次作文比賽了。假如取消了高考，用寫(xiě)作來(lái)檢驗學(xué)生才能的高低的話(huà)，對我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一件好事。我這個(gè)人，理科極差，以現在的成績(jì)考一所一流大學(xué)是無(wú)望的了。但是對于那些理科極強，而寫(xiě)作能力卻poor的可憐的人呢？顯然，對于他們這又是不公平的`。況且，單憑寫(xiě)文章的水平高低來(lái)選拔人才不是和封建時(shí)代一個(gè)套路嗎？社會(huì )是進(jìn)步的，我們不能做逆歷史發(fā)展潮流的事情。否則，就會(huì )被后人定價(jià)為前古罪人。

　　我們要相信，高考是隨著(zhù)中國社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展還有教育水平的提高而取消的，所以若干年后就沒(méi)有“假如”可言了假如那時(shí)候的孩子要假如的話(huà)，大概會(huì )這樣寫(xiě)到“假如我生在高考時(shí)代”或者是“假如我們要高考”。這就是兩個(gè)時(shí)代的人的差別。

　　寫(xiě)了這么多了，才發(fā)現自己連一個(gè)比喻句都沒(méi)有用上，還枉稱(chēng)自己一文學(xué)青年。這樣比喻一下吧：高考就像是社會(huì )主義初級階段。這是由我國現階段的國情決定的，并非教育局的叔叔阿姨們不懂得心疼主國的花朵，讓幾千萬(wàn)學(xué)子在漫漫苦海中求索。何況，沒(méi)有知識，沒(méi)有能力，我們還能稱(chēng)得上是祖國的花朵嗎？頂多是一腐葉罷了。

　　說(shuō)句真心話(huà)，假如取消了高考，我是要蒙住腦袋睡大覺(jué)的。

假如作文 篇6

　　隨著(zhù)時(shí)間越來(lái)越漫長(cháng)，不珍惜時(shí)間的人也越來(lái)越多，而我——時(shí)間老人，看著(zhù)這些浪費時(shí)間的人類(lèi)實(shí)在是心痛，便想出了一個(gè)辦法，那就是——我要向浪費時(shí)間的人收費了。

　　當我把“浪費時(shí)間的人要收費”這個(gè)告示一貼出，我家的門(mén)檻都被踩壞了。因為每天都有成千上萬(wàn)個(gè)浪費時(shí)間的人來(lái)我家“興師問(wèn)罪”。我面無(wú)表情地說(shuō)道：“將來(lái)，你在這個(gè)世界上無(wú)論享受什么，都要收費，享受水源，收費，享受陽(yáng)光，收費。而你們這么隨意浪費時(shí)間，自然更要收費。當然，你們要是珍惜時(shí)間，我就會(huì )寬容你們�！�

　　而這時(shí)有一個(gè)人走出來(lái)說(shuō)：“我們浪費的是自己的時(shí)間，你管得著(zhù)嗎？”說(shuō)完，還狠狠地白了我一眼，走掉了。

　　我怒氣沖沖地坐在凳子上，想著(zhù)：這些浪費時(shí)間的人真是太可惡了，我一定要給這些人一點(diǎn)點(diǎn)顏色瞧瞧！

　　輾轉反側了一夜，第二天，我終于想出了懲治這些浪費時(shí)間的人的辦法。別人不是每天二十四個(gè)小時(shí)嗎？好，那我就偏偏不給浪費時(shí)間的人一天二十四個(gè)小時(shí)，我要削減這些人的`時(shí)間，并且在這些人的生活中收取高昂的費用。怎么收？當然變相收了，比如，讓他走著(zhù)路就卡跟頭，讓他去醫院治病……就這樣，一個(gè)月又一個(gè)月過(guò)去了。那些浪費時(shí)間的人終于忍受不了了，他們紛紛來(lái)找我，信誓旦旦地向我保證說(shuō)再也不會(huì )浪費時(shí)間了，我聽(tīng)了他們的保證，終于還給了他們一天二十四個(gè)小時(shí)。

　　哈，我的辦法實(shí)在太好了，現在，再也沒(méi)有人敢浪費時(shí)間了。

假如作文 篇7

　　假如我是一只鼠，鼠的名聲很不好，我上街就得小心翼翼，就像驚弓之鳥(niǎo)。怪不得人們要說(shuō)："老鼠上街，人人喊打。"一個(gè)字：慘！

　　假如我是一只鼠，生活總是偷偷摸摸，一會(huì )兒啃衣服，一會(huì )兒偷米飯，把家里搞得亂七八糟，主人一見(jiàn)我就打，據傳我們的祖先有可能是黃鼠狼！兩個(gè)字：冤枉！

　　假如我是一只鼠，貓就是我的“冤大頭”，"喵--喵--，快跑！"小肥貓，我可是十二生肖中的`排行老大，人人不如我！"我把貓教訓了一通，一個(gè)字：爽！

　　假如我是一只鼠，我正美美地品嘗佳肴，"啪"，一個(gè)大木板摔在我身上，我頭昏眼花四腳朝天，主人把我扔到了門(mén)外，一個(gè)晚上的時(shí)間，我就被貓叼走了，兩個(gè)字：吐血！

　　假如我是一只鼠，我會(huì )帶來(lái)更有趣的事！

假如作文 篇8

　　假如我會(huì )變，我要變成哆啦A夢(mèng)，給盲人換上一雙明亮的眼睛，讓他們看到這光明的世界，讓他們從黑暗的世界中走出來(lái)，看見(jiàn)世界有多美好。

　　假如我會(huì )變，我要變成一棵大樹(shù)，結出許多鮮美的果子，讓從遙遠地方來(lái)的人吃上美味的果實(shí)，不再饑渴不再饑餓。

　　假如我會(huì )變，我要變成一個(gè)魔術(shù)師，變出許許多多的書(shū)和筆，捐給貧困山區的小朋友們，讓他們可以學(xué)習知識，寫(xiě)出漂亮的字，從此改變自己的命運。

　　假如我會(huì )變，我要變成一片大大的芭蕉葉，在炎熱的夏天給人們遮擋陽(yáng)光，讓人們可以避暑，不再炎熱。

　　假如我會(huì )變，我要變成一只小鳥(niǎo)，把種子播撒在田地里，讓農民伯伯不用再辛苦的播種，我要在農田成為農民伯伯的好助手。

　　假如我會(huì )變，我要變成一支神筆，畫(huà)出人們需要的`東西，給貧苦的人們畫(huà)出美麗的家園，讓他們從此不再流浪。

　　假如我會(huì )變，我要變成許愿樹(shù)，讓人們在樹(shù)下許愿，讓愿望此刻實(shí)現，從此沒(méi)有饑餓，滿(mǎn)足人們想要得到的一切，幫助需要幫助的人，讓人們過(guò)上幸福的生活。

假如作文 篇9

　　我童年時(shí)代，我就對探險產(chǎn)生極大的興趣，我十分希望自己能成為一名探險家。在XX年的一天，我的理想實(shí)現了，我以?xún)?yōu)秀的成績(jì)考上了“探險學(xué)院”。在學(xué)院里我學(xué)到了不少知識，對以后成為一個(gè)真正的探險家打好基礎。

　　一天，我正在家中休息。突然接到一份英國科學(xué)院發(fā)來(lái)的中文電報，上面寫(xiě)到：“請到剛果野猩林探險，馬上出發(fā)�！蔽荫R上拿出多能背包，裝上耐熱耐寒，防火衣，高營(yíng)養食物，噴射鞋，紅外線(xiàn)激光槍和激光劍，就來(lái)到我的高速飛船“黑鷹”上，我開(kāi)動(dòng)“黑鷹”，輸入要去的地方，三秒的時(shí)間，我就從中國來(lái)到了剛果�！昂邡棥苯德浜�，我走出飛船，用噴射鞋，幾分鐘就到了野猩林。我關(guān)了噴射鞋，慢步走，走了一會(huì )兒，從前方傳來(lái)獅子的叫聲，我馬上趴下，向發(fā)出叫聲的`地方爬去。一幕令人會(huì )失聲大叫的場(chǎng)面出現在我的眼前。四只雄獅面對一只銀背猩猩。

　　四只獅子同時(shí)向猩猩撲來(lái)，那只銀背猩猩左一閃，右一躲，躲過(guò)了兩只獅子，另外兩只向猩猩爪去，猩猩猛地一拳，把一只獅子打飛出幾米遠，另一只被猩猩一拳打在頭上，打得腦漿飛濺，死了。被猩猩躲開(kāi)的兩只獅子，又向猩猩撲去，猩猩先是一腳，把一只獅子踢落山，另一只被猩猩壓在地上，揑著(zhù)氣管死了。最后那只獅子被猩猩打死了。猩猩大叫，我不由得一驚，動(dòng)了。那猩猩向我追來(lái)，我馬上按噴射鞋，猩猩已把我壓在地上，我正想用激光槍?zhuān)�但它松手了，我一看，原�?lái)是在“探險學(xué)院”的養猩猩。猩猩請我到它“家”，又給香蕉、又給鳥(niǎo)蛋。幾小時(shí)后，我要回去了，我們依依不舍地分別，我又坐上了“黑鷹”，飛回了家。這次探險令我知道，人和動(dòng)物之間是有感情的，我想告訴全世界人民，不要殺害動(dòng)物！

　　“吼吼吼”我的猩猩鬧鐘把我叫醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我做夢(mèng)都想當一位探險家，俗話(huà)說(shuō)：“功夫不負有心人”。我相信，我只要努力學(xué)習，立下大志，將來(lái)一定能有這么的一天！

　　在學(xué)院里我學(xué)到了不少知識，對以后成為一個(gè)真正的探險家打好基礎

　　一天，我正在家中休息。突然接到一份英國科學(xué)院發(fā)來(lái)的中文電報，上面寫(xiě)到：“請到剛果野猩林探險，馬上出發(fā)�！蔽荫R上拿出多能背包，裝上耐熱耐寒，防火衣，高營(yíng)養食物，噴射鞋，紅外線(xiàn)激光槍和激光劍，就來(lái)到我的高速飛船“黑鷹”上，我開(kāi)動(dòng)“黑鷹”，輸入要去的地方，三秒的時(shí)間，我就從中國來(lái)到了剛果�！昂邡棥苯德浜�，我走出飛船，用噴射鞋，幾分鐘就到了野猩林。我關(guān)了噴射鞋，慢步走，走了一會(huì )兒，從前方傳來(lái)獅子的叫聲，我馬上趴下，向發(fā)出叫聲的地方爬去。一幕令人會(huì )失聲大叫的場(chǎng)面出現在我的眼前。四只雄獅面對一只銀背猩猩。

　　四只獅子同時(shí)向猩猩撲來(lái)，那只銀背猩猩左一閃，右一躲，躲過(guò)了兩只獅子，另外兩只向猩猩爪去，猩猩猛地一拳，把一只獅子打飛出幾米遠，另一只被猩猩一拳打在頭上，打得腦漿飛濺，死了。被猩猩躲開(kāi)的兩只獅子，又向猩猩撲去，猩猩先是一腳，把一只獅子踢落山，另一只被猩猩壓在地上，揑著(zhù)氣管死了。最后那只獅子被猩猩打死了。猩猩大叫，我不由得一驚，動(dòng)了。那猩猩向我追來(lái)，我馬上按噴射鞋，猩猩已把我壓在地上，我正想用激光槍?zhuān)�但它松手了，我一看，原�?lái)是在“探險學(xué)院”的養猩猩。猩猩請我到它“家”，又給香蕉、又給鳥(niǎo)蛋。幾小時(shí)后，我要回去了，我們依依不舍地分別，我又坐上了“黑鷹”，飛回了家。這次探險令我知道，人和動(dòng)物之間是有感情的，我想告訴全世界人民，不要殺害動(dòng)物！

　　“吼吼吼”我的猩猩鬧鐘把我叫醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我做夢(mèng)都想當一位探險家，俗話(huà)說(shuō)：“功夫不負有心人”。我相信，我只要努力學(xué)習，立下大志，將來(lái)一定能有這么的一天！

假如作文 篇10

　　在一年的四季中，有一個(gè)萬(wàn)物復蘇的春天，一個(gè)炎熱的夏天，碩果累累的秋天，還有一個(gè)雪花飛揚的冬天。

　　如果四季都有顏色，你認為它們會(huì )是什么？

　　我想春天會(huì )是綠色的。因為——河變綠了，花里有一點(diǎn)綠色。河岸上的草是綠色的。梳頭發(fā)的柳樹(shù)姑娘是綠色的。森林中茂密的'樹(shù)木也是綠色的。

　　我想夏天會(huì )是紅色的。因為——燃燒的太陽(yáng)是紅色的，它散發(fā)出極熱的熱量，并炙烤著(zhù)地球。夏天西瓜到處都賣(mài)。西瓜的果肉也是紅色的。我想嘗一嘗。

　　我想秋天會(huì )是黃色的。因為——是舞動(dòng)的葉子是黃色的，開(kāi)放的蒲公英是黃色的，秋風(fēng)也把綠草染成了黃色。那塊來(lái)自黃澄澄的大米象征著(zhù)成熟季節的到來(lái)！

　　我想冬天會(huì )是白色的。因為從天而降的雪花是白色的，而地球似乎被一個(gè)白色的世界所籠罩。在路上，人們有說(shuō)有笑地吐出白色的氣體。

　　��！我喜歡這些多彩的季節！

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