假如的作文8篇【集合】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的假如的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

假如的作文 篇1

　　在一個(gè)安寧的晚上，我做了一個(gè)有趣的夢(mèng)：我走在回家的路上，看見(jiàn)有2個(gè)和我一模一樣的人，便走上去詢(xún)問(wèn)，說(shuō)：“同學(xué)，你們是誰(shuí)？怎么和我長(cháng)的一模一樣？”她們其中的一個(gè)說(shuō)：“我們是被科學(xué)家克隆出和你一模一樣的人�！薄芭�，會(huì )有這奇妙的事�！蔽覀內�人便聊了起來(lái)。聊天，一個(gè)叫魚(yú)魚(yú)，一個(gè)叫珊珊。從此以后，我們三人便成了形影不離的好朋友。

　　星期一，老師叫我和一些同學(xué)出班級的黑板報，我為了使我們班的黑板報能盡快出完，我便打電話(huà)給魚(yú)魚(yú)：“喂，你好，是魚(yú)魚(yú)嗎？”“是呀，你是誰(shuí)”對方回答說(shuō)�！拔沂晴扃�，明天我們班要出黑板報，你可不可以叫珊珊一起來(lái)幫我個(gè)班幫助我們？”“可以呀！那你們班級在哪兒？”“我們班在XX街XX號X樓X年級X班�！蔽一卮鸬��！昂�，我知道了，明天班里見(jiàn)�！濒~(yú)魚(yú)說(shuō)�！昂�，明天見(jiàn)，拜拜！”

　　到了第二天，我到了學(xué)�？匆�(jiàn)魚(yú)魚(yú)和珊珊站在門(mén)口不進(jìn)班里，我便問(wèn)：“你們怎么不進(jìn)去呢？”珊珊說(shuō)：“我怕她們誤會(huì )你會(huì )分身術(shù)�！薄芭�！”我聽(tīng)完她們的話(huà)便拉著(zhù)她們走進(jìn)班里，對同學(xué)們大聲說(shuō)：“今天我給你們帶來(lái)了二個(gè)新朋友，她們是被科學(xué)家克隆出和我長(cháng)得一模一樣的人----魚(yú)魚(yú)和珊珊�！闭f(shuō)完，那些出黑板報的同學(xué)便在紛紛議論。這里，我對同學(xué)們說(shuō)：“大家別說(shuō)了，快出黑板報吧！”話(huà)音剛落，同學(xué)們就認真地出黑板報了，魚(yú)魚(yú)和珊珊也加入我們的行列中去了。

　　果然，不到一個(gè)半小時(shí)，黑板報就出好了。大家高興得又蹦又跳。

　　這時(shí)，同學(xué)們都圍住魚(yú)魚(yú)和珊珊，跟她們聊天�！笆悄膫�(gè)科學(xué)家克隆你們的呀？”“你們覺(jué)得這個(gè)世界好不好？”……同學(xué)們問(wèn)的`問(wèn)題魚(yú)魚(yú)和珊珊都做一一的回答。

　　“珈珈，起床了�！币魂嚶曇舭盐医行�。起床的時(shí)候我才發(fā)現這是一個(gè)夢(mèng)。原來(lái)未來(lái)是自己創(chuàng )造的，要想使自己的未來(lái)更美好， 我們就應該從小好好學(xué)習，吸收更多的知識，使自己變得更聰明。

假如的作文 篇2

　　假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一艘宇宙飛船，飛到銀河邊，看真的有沒(méi)有傳說(shuō)中的牛郎織女。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給老師畫(huà)一支神奇的粉筆，讓它幫助老師自動(dòng)在黑板上寫(xiě)字，讓老師不要太累了。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給失學(xué)的.小孩子畫(huà)很多很多的錢(qián)，讓他們每天都和我一樣高高興興地去上學(xué)，過(guò)上幸福的生活。

　　假如我有一支馬良的神筆……

假如的作文 篇3

　　對于孔子這個(gè)名字，大家都不陌生，他是春秋時(shí)期“二圣”之一，他是思想家、文學(xué)家、教育家。他一生教過(guò)的學(xué)生約有3000多人，其中有成名的就有72人�？鬃�，他一生十分受人尊敬，他的名字已流傳一百多年，他也有很多實(shí)用的教育方法。他的一生寫(xiě)過(guò)很多書(shū)籍，《論語(yǔ)》最為著(zhù)名，我很崇拜他。

　　假如我是孔子的學(xué)生，那將會(huì )怎么樣？我想著(zhù)想著(zhù)進(jìn)入了夢(mèng)境。

　　我穿越時(shí)空隧道，來(lái)到了春秋時(shí)期，見(jiàn)到一位精神抖擻的'老學(xué)者，身穿白褂，一手撫著(zhù)袖子，一手拿著(zhù)書(shū)，他那額頭大大的，仿佛裝滿(mǎn)了智慧，包含豐富的經(jīng)驗。他那眼神里透露嚴厲，但從另一種角度看，他那嚴厲中也帶著(zhù)一絲慈愛(ài)，嚴厲與慈愛(ài)互相交織著(zhù)，更顯得這位老人備受人們的尊敬！我想：“他一定就是孔子！”我便恭恭敬敬向孔子敬了個(gè)禮，請他收我做學(xué)生，孔子曰：“吾愿收你做徒弟，吾不知你今年年芳幾何?”我說(shuō)：“吾年方十有二�！笨鬃釉唬骸澳憔妥�在這位師哥的旁邊吧！”我向各位同門(mén)師哥們鞠了一躬后，便坐到了那里�？鬃诱�講他那著(zhù)作《論語(yǔ)》第一章，子曰：“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎，有朋自遠方來(lái)不亦說(shuō)乎？人不知而不慍不亦君子乎�！币馑季褪钦f(shuō)：“學(xué)了又時(shí)常溫習和練習，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來(lái)，不是很令人高興的嗎？人家不了解我，我也不怨恨、惱怒，不也是一個(gè)有德的君子嗎？” 我想：“當孔子的學(xué)生還是不錯嘛！”后來(lái)，孔子又跟我們說(shuō)了很多深刻的道理，使我受益匪淺。我覺(jué)得孔子還是很有教育方法的，他講的每一句話(huà)都深深印在我的腦子里，不像現在的老師，一講課，腦袋都大了！

　　媽媽喊道：“起床了！”哎，這一場(chǎng)美夢(mèng)就這樣破滅了！假如我是孔子的學(xué)生，我一定是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的幸福的孩子！

假如的作文 篇4

　　我是一支小小的鉛筆，十幾天前，我終于從貨架上離開(kāi)，并被放入小主人的囊中，邁出了超市的大門(mén)。

　　在小主人的家中，我找到了強烈的歸屬感。沒(méi)錯，我有主人了！小主人天天握著(zhù)我，把我緊緊地握在手中，經(jīng)常往我的肚子里放鉛。我一點(diǎn)也不感到勞累，反而很高興。我對主人大聲喊著(zhù)：“主人，我愛(ài)您，您盡情地使用我吧，我希望我永遠待在您的.手中，并且永遠、永遠不分離！”雖然我喊的話(huà)小主人一句也聽(tīng)不見(jiàn)，但我開(kāi)心得很，因為我知道，主人很喜歡我。

　　不過(guò)好景不長(cháng)，過(guò)了幾天，我被放入小主人的筆袋中，被帶到了學(xué)校。然后在一節選修課上，主人將我遺忘在了一間不知名的教室的桌子上。我難過(guò)極了，心里很委屈，又很無(wú)奈——我為什么沒(méi)長(cháng)一條腿呢？這樣好歹還有機會(huì )回到小主人身邊！現在我卻被另一個(gè)人使用著(zhù)，他似乎還很慶幸“天降餡餅”，老天爺白白送他了一支筆。唉！我何時(shí)才能回到小主人身邊��！那天我隨那個(gè)把我撿走的人回了家，哼！他竟然一連用我寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)！不知不覺(jué)，已經(jīng)到了晚上，一輪明月升起，高高掛在空中。我躺在那個(gè)人房間的書(shū)桌上，隱約看到了那輪明月，我大喊著(zhù)：“主人，你現在也在窗前看明月嗎？我好想念你��！”我孤獨地躺在那里哭泣著(zhù)，抽噎著(zhù)，可惜無(wú)人應答。

　　第二天，那個(gè)人突然大發(fā)慈悲，找到了我的小主人并將我還給了小主人。我如果有腿的話(huà)——我現在都能開(kāi)心地蹦出一米多高！不過(guò)回到小主人的筆袋中后，我發(fā)現小主人又買(mǎi)了另一支新鉛筆，它看起來(lái)比我新得多，而且非常好使，主人經(jīng)常使用它而不使用我了……

　　主人并不理睬我連碰都不曾碰一下我。又過(guò)了兩三天，我被小主人遺棄在了其家中的某個(gè)不起眼的角落，當天就被小主人的媽媽掃走了并被扔進(jìn)了垃圾桶，主人也并沒(méi)有把我拿回來(lái)的打算。

　　我孤獨寂寞地躺在垃圾堆里，心想“筆生”也就如此慘痛了，好不容易有個(gè)小主人把我帶回家，可他卻喜新厭舊，我的工齡也就十幾天就結束了�，F在的人們都不懂得珍惜自己的物品，難道不知道即使一草一木也都有生命，都有情感的嗎？我不再對“筆生”抱有希望，人世多么無(wú)情，還不如永遠躺在貨架上哩……

假如的作文 篇5

　　哆啦A夢(mèng)是個(gè)機器貓，它心地非常善良。最特別的是它有一個(gè)神奇萬(wàn)能的口袋，口袋里總是裝著(zhù)一些稀奇古怪的`東西。有時(shí)候我想：如果我是它，那該多好��！

　　假如我是多啦A夢(mèng)，我會(huì )飛到大沙漠，從萬(wàn)能口袋里拿出許多種子，這些種子不需要澆水，見(jiàn)風(fēng)就長(cháng)，長(cháng)成許多綠色植物，這樣我們的地球就不會(huì )有干旱和沙塵暴，環(huán)境會(huì )越來(lái)越好。

　　假如我是哆啦A夢(mèng)，我從萬(wàn)能口袋里拿出一架微型飛行器，坐在上面，想去哪里就去哪里，祖國的大好河山我都能看到。我還能飛上太空，探索宇宙的奧秘。

　　假如我是哆啦A夢(mèng)，我會(huì )從萬(wàn)能口袋里拿出一顆糖豆，去幫助那些貧窮沒(méi)有錢(qián)治病的人，他們一吃，病馬上就好了，從此過(guò)上了快樂(lè )的生活。

　　如果我是哆啦A夢(mèng)就好了。

假如的作文 篇6

　　我喜歡看一部電視劇，它的名字叫做《西游記》。孫悟空，他會(huì )七十二變，吹一根毫毛就可以變出成千上萬(wàn)的猴子。他還有很多猴子大隊在花果山。它是從石頭里跳出來(lái)的，厲害吧！

　　現在我們的.空氣都很糟糕，水都變成綠色和黑色的了，空氣都被污染，天天都有霧霾，垃圾也到處都是。地球媽媽都很痛苦，它也很傷心。

　　這時(shí)我想，假如我是孫悟空，我要上天去找玉帝要金絲網(wǎng)，我要用金絲網(wǎng)把海底的垃圾全部給打撈上來(lái)。我也要把破壞環(huán)境的工廠(chǎng)關(guān)門(mén)大吉，不會(huì )讓它們再開(kāi)門(mén)生產(chǎn)，也要把壞人們都給抓回去處置，把他們都給關(guān)進(jìn)牢房，不讓他們出來(lái)。除非他們將功補過(guò)，把制造的污染改變了，才放他們出來(lái)，要不然就不把他們放出來(lái)。我突然被媽媽叫醒，我知道了原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀，日有所思，夜有所夢(mèng)。我真覺(jué)得人們必須保護環(huán)境。

　　地球是我們的母親，我們人類(lèi)要愛(ài)護地球母親。保護環(huán)境，人人有責。

假如的作文 篇7

　　在百花盛開(kāi)的春天里，風(fēng)是淡綠色的。淡綠色的風(fēng)輕輕地吹到了花的'臉上，就像紅花配綠葉一樣，多美呀！當淡綠色的風(fēng)從你臉龐吹過(guò)時(shí)，會(huì )感到十分舒服。

　　在熱不可耐的夏天，風(fēng)是淺藍色的。淺藍色看起來(lái)非常涼爽，好像在游泳池里游泳似的。一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，你就不會(huì )覺(jué)得熱了。

　　在秋天，我希望風(fēng)是黃色的，因為秋天是豐收的季節，黃色的風(fēng)就好像給麥子涂上了一層淡妝似的。

　　冬天的風(fēng)是淡紅色的。冬天最冷了，人們都戴上了手套、戴上了口罩。要是有淡紅色的風(fēng)，熱乎乎地吹著(zhù)人們，大家就一定不覺(jué)得冷了。因為紅色是暖色調，讓人們一看就感覺(jué)非常溫暖，就不用戴手套和口罩了。

　　假如風(fēng)有顏色，能千變萬(wàn)化，把世界點(diǎn)綴得更美麗，更生動(dòng)。要是我夢(mèng)想成真了，那該多好��！

假如的作文 篇8

　　假如我是一名宇航員，我會(huì )坐著(zhù)宇宙飛船登上月球去開(kāi)始一個(gè)有趣的探索，探索有趣的宇宙。設想我會(huì )在月球上面蓋一棟房子，然后每天都住在里面，并且天天探索新的發(fā)現、新的趣事，有一天， 我去房子旁邊的一個(gè)地方尋找巖石的時(shí)候，發(fā)現了一種很奇怪的東西，然后我拿起這個(gè)東西帶回我的房子研究，我快速地翻書(shū)、觀(guān)察樣子，結果發(fā)現這是一塊46億年前的石頭，這是我自從來(lái)到這以后， 第一個(gè)新的發(fā)現。第二天，我去了一個(gè)無(wú)人知道的地方，那個(gè)地方離小房子很遠很遠，在地球上從這里到那里，要走很長(cháng)的路，可在月球，不一會(huì )兒就走到那了。雖然地球和月球有很多不一樣的`地方， 我相信一定有相像之處，只是得需要我們去探索。在那個(gè)無(wú)人知道的地方長(cháng)著(zhù)一種奇怪的植物，我聽(tīng)說(shuō)把細菌放在月球的土壤里，細菌會(huì )立馬死掉的，怎么能種植物。我看到此景后，就立馬走到了房子 里面，我翻了翻書(shū)發(fā)現上面說(shuō)，在這種土壤里含有一種能供植物生長(cháng)的元素，于是我種了一粒小麥，然后我每天給這粒麥子澆水，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，麥子果然長(cháng)了出來(lái)，然后我又種了西瓜之類(lèi)的，結果都 長(cháng)出來(lái)了，沒(méi)想到月球也能種植物。我在月球里探索了不少新的知識，讓我們繼續開(kāi)展下去吧！我覺(jué)得月球非常非常好！

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