假如作文精品[8篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的假如作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如作文 篇1

　　天津市和平區逸陽(yáng)小學(xué)五年級一班董元杰光陰似箭，歲月如梭，眨眼間十幾年過(guò)去了，我已經(jīng)成為克隆領(lǐng)域的一位資深專(zhuān)家�，F在，克隆技術(shù)已經(jīng)被人們所接受�？寺∈股�林恢復了本來(lái)的顏色，是動(dòng)物們找回了綠色的家園，使人們過(guò)上了幸福的生活。

　　新的課題已經(jīng)在我的腦海里形成，從模糊到清晰�？寺∑鞴佟�—眼睛�！段疑�活的故事——海倫·凱勒自傳》是我最喜歡的一本書(shū)，從看到那本書(shū)起，我就被主人公海倫·凱勒的那種堅持不懈、在困難面前從不低頭的精神所打動(dòng)。我為海倫·凱勒失去了光明而感到惋惜，卻又暗自慶幸命運沒(méi)有對我那么殘忍。然而，因為我不注意用眼衛生，終究還是得了近視，眼前成了一片模糊的世界，沒(méi)辦法，小小年紀的我只好架上一副眼鏡�！叭绻�我僅僅憑觸覺(jué)就能得到那么多的快樂(lè )，那么憑借視覺(jué)將會(huì )有多少美好的東西展現出來(lái)��！”這是在海倫·凱勒《假如給我三天光明》中寫(xiě)的一句話(huà)，這句話(huà)也許能更加深刻地體現出眼睛在人們生活中的地位。請保護自己的眼睛，擁有一雙明亮的眼睛，是多么的寶貴啊。

　　想到這兒，我終于下定了決心，我要克隆眼睛。我一定會(huì )成功，因我知道，世界上有許許多多忍受著(zhù)眼病困擾的人，他們需要一雙健康的眼睛；世界上有許許多多生活在黑暗中的人，他們更需要一雙明亮的`眼睛！我要克隆出一雙雙眼睛，讓那些痛不欲生的病人，及時(shí)換上健康的眼睛，擺脫病魔的糾纏，做一個(gè)健康快樂(lè )的人。

　　這大概就是我的未來(lái)吧，一個(gè)克隆專(zhuān)家。我希望人人都有一雙明亮的眼睛，但我更希望人們都能夠保護屬于我們自己的那雙明亮的眼睛。

假如作文 篇2

　　我是一只刺猬，本性就是“沖”與“刺”，在“沖刺”中磨煉自己。只有經(jīng)受磨煉，才能擁有走向成功的伴侶;只有經(jīng)受磨煉，才能握緊戰勝困難的利劍;只有經(jīng)受磨煉，才能搭上通向理想彼岸的舟楫。讓我們在磨煉中共同經(jīng)受“水與火”的考驗。

　　一、“刺”被磨平了

　　“只要功夫深，鐵棒磨成針”。我面對著(zhù)一本本試題集，在一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)法逃避的“題海戰役”中摸爬滾打，我在磨煉中成長(cháng)，于是，眼中閃著(zhù)“重點(diǎn)”，心中想著(zhù)“拼搏”，“刺”在經(jīng)受著(zhù)考驗，耳朵在享受著(zhù)諄諄教導，這一切的一切激勵著(zhù)我在知識的海洋中探索�！按獭弊兌塘�，得到的是教訓和經(jīng)驗的碩果，神情中展現出我的成熟和穩重，更多了一份穩操勝券的把握。我將在磨煉中創(chuàng )建我輝煌燦爛的人生。

　　二、“圓球”

　　我的艱辛，使我上了一個(gè)個(gè)臺階，達到了新的境界。我成了“圓球”，在生命的軌道中滾得越來(lái)越快，“圓球”是我生命中階段性的勝利，給我信心，讓我迎接更多的挑戰。

　　三、“刺”又長(cháng)出來(lái)了

　　突然，我碰到了柔軟美麗的長(cháng)裙，使我激動(dòng)不已，是智慧女神雅典娜來(lái)給我頒發(fā)“榮譽(yù)證書(shū)”，并給我指點(diǎn)前面的征途，讓我重新武裝起來(lái)，告誡我“不要為路上的一朵花停留太久”……我告別了這位助我一臂之力的神。只得把自豪留給記憶，把記憶當做課堂，繼續“沖刺”，向我生命的春天靠攏。

　　一路上，我看到了高山流云的壯麗，落日余暉的'溫情，大河奔騰的豪情，田野沉甸甸的果實(shí)，大漠綠洲的生命……

　　這些都是我磨煉時(shí)路途中的收獲，我將開(kāi)創(chuàng )一個(gè)以我命名的時(shí)代。我要以“沖刺”為信念，以“逆境造就偉人”為座右銘，不斷磨煉自己，不斷開(kāi)拓，不斷進(jìn)取。

假如作文 篇3

　　有那么一件事，至今k仍銘記于心。

　　那天k上完小課回家，坐在媽媽騎著(zhù)的電動(dòng)車(chē)后面，吃著(zhù)香蕉，悠閑地望著(zhù)風(fēng)景。突然一陣寒風(fēng)起來(lái)，k冷得打了個(gè)哆嗦，街道很空曠，沒(méi)有什么人，只是偶爾有幾個(gè)喜歡散步的人走過(guò)。平時(shí)紅綠燈前的車(chē)“龍”也消失了，只是偶爾有幾輛車(chē)等著(zhù)紅燈。

　　昏黃的燈光一閃一閃的，k把衣服裹得更緊了。路途還很遙遠，k打了個(gè)哈欠。他終于把香蕉吃完了，想著(zhù)要撐到回家再扔，就開(kāi)始摳香蕉皮。過(guò)了很久，k終于有些厭煩了，他抬起頭，四周沒(méi)有任何人，空蕩蕩的街道上只有呼嘯而過(guò)的寒風(fēng)，他的心里產(chǎn)生了一個(gè)邪惡的'念頭，要把垃圾扔在馬路上。

　　k自己都被這個(gè)念頭嚇了一跳，他從小到大從沒(méi)亂丟過(guò)垃圾，媽媽教育過(guò)他，不能亂丟垃圾，他的心怦怦直跳，像揣了只小兔子。他的手顫抖著(zhù)，想扔下香蕉皮卻又遲疑著(zhù)。終于，k眼一閉，心一橫，在街道拐角處讓香蕉皮與地面來(lái)了個(gè)肢體接觸。

　　k的內心仍然無(wú)法平靜，他四處張望著(zhù)，希望能將這份不安趕走，不久，街道拐角處傳來(lái)歡笑聲，k猛轉頭，歡笑聲是—個(gè)打電話(huà)的男人發(fā)出的。那個(gè)男人在香蕉皮前停了下來(lái)，緊盯著(zhù)香蕉皮，愣了一會(huì )兒，彎腰撿起來(lái)包進(jìn)紙里，繼續笑著(zhù)和電話(huà)里的人聊天，往前走著(zhù)，他也許是想找垃圾桶把香蕉皮扔了吧。

　　k后悔了，他的臉紅了，像熟透的蘋(píng)果。懷里的一袋香蕉似乎在笑話(huà)他。他多希望時(shí)光能倒流，如果倒流了的話(huà)，也許那個(gè)扔了的香蕉皮，就會(huì )在他家里的垃圾桶里吧。

假如作文 篇4

　　我是一片小小的云，我的故鄉在江南。我是“空中魔法師”，我一會(huì )變成一頭兇猛的大獅子，一會(huì )兒變成一只溫順的小綿羊，一會(huì )兒變成一條活蹦亂跳的大鯉魚(yú)，一會(huì )兒變成一只巨大的猩猩……“看，天上動(dòng)物園！”一個(gè)小男孩叫道。更美的時(shí)候在傍晚，那時(shí)，落日的余暉照著(zhù)我，人們更喜歡我了。

　　聽(tīng)人們說(shuō)，西部地區干旱少雨，人民用水困難，沙漠很多，還有沙塵暴，把農民的田地都給埋了。我心想：“我不信，我去看看�！�

　　我飛進(jìn)一望無(wú)際的大沙漠，那里的樹(shù)苗，被太陽(yáng)暴曬，熱沙炙烤而干渴難熬，它們不停喊著(zhù)：“渴，我們渴呀……”我忙下了一場(chǎng)雨，雨水被小樹(shù)苗喝了個(gè)精光，它們很快長(cháng)大，沙漠上有了一大片綠洲，人們萬(wàn)分感激。

　　我又飛到一個(gè)工地，工人正在忙碌著(zhù)。我看他們臉上布滿(mǎn)了汗珠，我就遮住了火熱的`太陽(yáng)讓工人們更加涼爽。

　　那邊森林著(zhù)火了，大火熊熊地燃燒著(zhù)，“啪！啪！”火燒樹(shù)枝的聲音連續不斷，我心痛極了，馬上下了一場(chǎng)大雨，頓時(shí)火苗被澆得低下去不少�？捎致�(tīng)見(jiàn)“轟！”的一聲，又一片樹(shù)林燒著(zhù)了。就在這千鈞一發(fā)之際，消防隊員和駐軍趕到了，他們用泡沫槍、水槍對著(zhù)火苗噴射，我們也下得更歡了。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的艱苦奮戰，大火被完全撲滅了，隊員們你一句我一句：“多虧了這場(chǎng)大雨，不然，大火早把森林燒光了……”

假如作文 篇5

　　假如我是一名語(yǔ)文老師，我會(huì )先讓我的學(xué)生們懂得做人的道理，每當看到同校的老師們會(huì )問(wèn)聲[老師，您好]，這樣，我的學(xué)生就會(huì )是個(gè)有禮貌的人。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我在上課的時(shí)候會(huì )很?chē)烂C的上課，不會(huì )大大咧咧的，上課時(shí)，我會(huì )先讓我的學(xué)生們先預習十分鐘，然后發(fā)預習提綱，我會(huì )給我的.學(xué)生們二十分鐘的時(shí)間來(lái)預習學(xué)習的內容。如果遇到不懂的，先在小組之間交流討論，然后在小組之間討論不了，就去找老師解決。這樣，學(xué)生與老師就成了朋友，而不是師生情。

　　假如我語(yǔ)文老師，在下課的時(shí)候，我會(huì )讓學(xué)生忘記學(xué)習的煩惱，下課時(shí)，我會(huì )把自己當作是一位學(xué)生，我會(huì )去和我的學(xué)生們聊聊天，做做游戲，我會(huì )用下課的時(shí)間來(lái)和學(xué)生聊聊生活中開(kāi)心的事情，我還會(huì )和學(xué)生們打打球，捉捉迷藏，這樣，我的學(xué)生在學(xué)習方面就不會(huì )那么煩惱了，他們還可以通過(guò)這些樂(lè )趣，在學(xué)習上可以學(xué)得更好。

　　假如我是語(yǔ)文老師，在休息日的時(shí)候，我會(huì )去幫助一些生活比較困難的學(xué)生，我會(huì )去教他們學(xué)習，我還會(huì )去他們做做家務(wù)，在教他們學(xué)習的過(guò)程中，我會(huì )認認真真的教他們，如果他們遇到了學(xué)習方面上的困難，我會(huì )很仔細的為他們講解。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我在課堂上還會(huì )讓學(xué)生們自主學(xué)習，我還會(huì )讓我的學(xué)生在課堂上其他學(xué)生學(xué)習，讓我的學(xué)生們也看來(lái)體會(huì )小當老師的酸甜苦辣，我會(huì )告訴他們，雖然當老師很辛苦，但老師最大的樂(lè )趣就是把自己的知識都教給我的學(xué)生們。

假如作文 篇6

　　假如我是語(yǔ)文老師，面對著(zhù)臺下那一雙雙求知若渴的眼睛，我一定會(huì )說(shuō)：“路是自己走出來(lái)的，我愿和大家一起走出一條新路�！�

　　首先，我要改變課堂教學(xué)方式，決不把學(xué)生當“聽(tīng)書(shū)”的，我要讓我的學(xué)生帶著(zhù)“？”去分析、去思考。讓他們對所有的問(wèn)題產(chǎn)生質(zhì)疑，也可以從每個(gè)老師的教案中和教科書(shū)中挑刺兒，誰(shuí)的見(jiàn)解有創(chuàng )意，我會(huì )帶頭給他鼓掌，并向他表示祝賀。我想，這樣總比把知識和人生的.道理硬灌給學(xué)生好一些。我還會(huì )讓我的學(xué)生去找一個(gè)不會(huì )講話(huà)，但知識淵博的“老師”——字典來(lái)幫忙，好讓我們大家都養成課前預習的好習慣。

　　其次，我會(huì )讓學(xué)生與書(shū)本交上朋友，在書(shū)的海洋里遨游。高爾基說(shuō)過(guò)“熱愛(ài)書(shū)吧！它是你知識的源泉�！弊屗麄儚男【腿ソY識魯迅、冰心、李白、安徒生……偉大的作者；在書(shū)中，讓他們和小鳥(niǎo)弟弟談?wù)勑�，到嫦娥姐姐家去作客，同杜甫老爺爺學(xué)習詩(shī)詞寫(xiě)作……

　　多有趣的事��！每天我會(huì )布置少量的家庭作業(yè)，保證讓同學(xué)們有一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。我要教他們不同的讀書(shū)方法，如邊讀邊思考啦，摘錄優(yōu)美的詞、句、段啦。在班里，我要定期開(kāi)展“故事會(huì )”、“讀書(shū)心得演講會(huì )”等等。使學(xué)生在熱愛(ài)生活的同時(shí)，更加熱愛(ài)學(xué)習。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我要改變習作教學(xué)方式。寫(xiě)作離不開(kāi)生活，我要把學(xué)生帶到廣闊的天地去：春天，我和他們去觸摸綠茵茵的田野；夏天，到荷溏邊賞花、到河里游泳；秋天，我們去爬香山觀(guān)紅葉；冬天，大家聚到操場(chǎng)打雪仗、滾雪球，去結冰的河面上滑冰。

　　課間，我和同學(xué)們在一起談心、做游戲，幫助他們養成每天寫(xiě)日記的好習慣，提高他們的寫(xiě)作能力。寫(xiě)作文寫(xiě)自己熟悉的人或事，我還會(huì )在班里成立“小記者會(huì )”、“小作家協(xié)會(huì )”，發(fā)動(dòng)他們多向報刊投稿，使他們更加熱愛(ài)文學(xué)。

　　只要我努力學(xué)習，發(fā)奮圖強，相信將來(lái)我定會(huì )是一名出色的語(yǔ)文老師。

假如作文 篇7

　　假如我是一棵大樹(shù)，我要讓我茂密的樹(shù)葉，籠罩整個(gè)城市，阻擋風(fēng)沙雨雪，為人類(lèi)凈化空氣。

　　我來(lái)到了地球這個(gè)星球，本以為這里的生活要比別處更美好，可是，到了這里以后，我簡(jiǎn)直都不敢相信我的眼睛，我是不是來(lái)錯地方了呀？人們怎么都戴著(zhù)防霾口罩呀，天空灰蒙蒙的，既然我來(lái)到了這個(gè)糟糕的地方，那我就要給這里做貢獻。

　　我找了一塊土壤和空氣相對來(lái)說(shuō)，比別處稍好一點(diǎn)的地方，我的根須埋在了土里。經(jīng)過(guò)了幾天的生長(cháng)，我已經(jīng)能覆蓋整個(gè)城市了。

　　我把霧霾都吸進(jìn)了我的葉子里，再轉化成氧氣和新鮮的空氣輸送給人們，一年以后，這個(gè)地球，人類(lèi)居住的.世界又在我的幫助下恢復了原來(lái)的樣子，著(zhù)這眼前的這一切，我滿(mǎn)意地笑了。

　　經(jīng)過(guò)了，這厲害的霧霾以后，人們知道自己曾經(jīng)犯的錯誤有多嚴重了，現在開(kāi)始使用綠色出行了，把汽車(chē)還有一些不環(huán)保的東西通通的都處理掉了，人們又開(kāi)始了新的生活。

　　我決定了，在這里不走了，準備和人們一起建造更美好的新家園。

　　假如我是一棵大樹(shù)，我還要做很多很多的事情。

假如作文 篇8

　　這幾天學(xué)習壓力特別大，我們同學(xué)都紛紛吐槽說(shuō)自己累得像狗一樣。我現在終于明白了一個(gè)道理：世界上最漫長(cháng)的時(shí)間是上課時(shí)聽(tīng)著(zhù)鬧鐘聲，一分一秒慢慢地流逝。但最悲傷的是只有窗外的云陪伴著(zhù)我。我的同學(xué)好友全都埋頭在書(shū)山題海里，一個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，時(shí)而長(cháng)吁短嘆。但是今天我從書(shū)上看到遠古時(shí)候的人們都是“日出而作，日入而息”，我想這將會(huì )是我夢(mèng)寐以求的生活。

　　我渴望回到的遠古是新石器時(shí)代。那是一個(gè)距今一萬(wàn)到五千年前的`父系氏族社會(huì )。那時(shí)候的人們穿著(zhù)獸皮做成的衣服，這衣服是人們從自己的獵物身上獲得的。他們一大早就拿著(zhù)早已磨鋒利的武器上山，見(jiàn)到動(dòng)物便拿起武器向動(dòng)物砍去。動(dòng)物也不甘示弱，在陽(yáng)光下與人一來(lái)一往，漸漸地，血光染紅了石劍，動(dòng)物最終倒了下去。人也精疲力竭了，緩緩地向自己獵殺的動(dòng)物走去，剝下它的皮，把剩下的肉也帶回去。慢慢地向山下走去，夕陽(yáng)西下，他的影子漸漸消失在我的視野里。

　　我的住所是一個(gè)比較高的山坡上的一個(gè)山洞，里面的空氣不潮也不干，我之所以選這里作為住所，首先是因為這里比較高，如果發(fā)洪水的話(huà)淹不到我；其次山坡前是一個(gè)斜坡，如果下雨或地震時(shí)，我可以高枕無(wú)憂(yōu)；再次洞里空氣不干也不潮，適合燒烤；最后洞里睡覺(jué)時(shí)可以不用怕野獸。在一個(gè)這么舒服的環(huán)境里生活，不亦快哉！每當在我晚上寂寞無(wú)聊時(shí)，我可以數著(zhù)星星，進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　我記得中國最早的《擊壤歌》是這樣說(shuō)的：

　　日出而作，日入而息。

　　鑿井而飲，耕田而食。

　　帝力于我何有哉！

　　雖然這樣的生活一去不復返，但我仍羨慕那個(gè)時(shí)代的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、隨心所欲的感覺(jué)�；蛟S有一天，我們能夠回到過(guò)去，回到遠古，回到自然……

【假如作文】相關(guān)文章：

假如沒(méi)有假如作文07-13

假如我是太陽(yáng)-假如作文02-15

假如沒(méi)有你假如作文04-06

假如沒(méi)有假如作文11-04

假如的作文08-18

假如作文(經(jīng)典)08-21

[經(jīng)典]假如作文09-11

假如的作文（經(jīng)典）09-21

【經(jīng)典】假如的作文09-24

假如作文（精選）09-29