[通用]假如作文9篇

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的假如作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

假如作文 篇1

　　我是一只東北虎，我會(huì )跟著(zhù)爸爸媽媽學(xué)會(huì )捕獵，長(cháng)大后去建立自己的家庭。

　　我第一次捕獵的時(shí)候，發(fā)現了一只鹿，心想：哈，這只鹿要倒霉了，拿回去當我的晚餐，還會(huì )被爸爸媽媽表?yè)P呢！我剛想沖過(guò)去把鹿捉住，可只聽(tīng)“砰”的一聲，鹿倒了。這時(shí)，我聞到了空氣中有一股刺鼻的味道。那味道越來(lái)越重了，我下意識地做出了攻擊準備，因為我知道，一位強敵就要出現了。這時(shí)，出現了一個(gè)用雙腿站立的東西，長(cháng)得像猴子不過(guò)身上有亂七八糟的東西，最可怕的'事他有三只手——第三只手還冒著(zhù)煙！這時(shí)，他看見(jiàn)了我，“砰，砰”他的第三只手對我發(fā)起了進(jìn)攻！我撒腿就跑�；氐郊液�，我把今天發(fā)生的事一五一十地告訴了媽媽。我說(shuō)完后，媽媽對我說(shuō)：“孩子，你聞到那種氣味后，一定要逃走，或是向他的第三只手進(jìn)攻，還有，那種東西叫人，是一種可怕的東西�！睅啄旰�，我和我的太太正趴在石頭上睡午覺(jué)，突然，那久違的，刺鼻的味道撲面而來(lái)，我一下子跳起來(lái)，向太太示意，叫她躲到安全的地方。我全身肌肉縮的緊緊的，一分鐘后，人出現了，并朝我射了一槍�！芭椤�！我敏捷地一跳，用嘴巴把第三只手奪了過(guò)來(lái)，“咔嚓”，第三只手被我折斷了。我對人大聲吼了一聲。叫那個(gè)人離我的領(lǐng)地越遠越好，不然他就必須當我們的晚餐！那個(gè)似乎聽(tīng)懂了，連忙逃走了。

　　人類(lèi)啊，在你們眼里，你們很了不起，可在我們眼里，你們就是一群浪費地球帶給你們的資源的廢物，等著(zhù)瞧吧，地球總有一天會(huì )成地獄一般的！現在改變還來(lái)得及！

假如作文 篇2

　　假如我是班干部，我會(huì )耐心地往幫助學(xué)習差的同學(xué)，給他們講解不會(huì )做的題目。更不會(huì )對著(zhù)他們大喊大叫，罵他們是“笨蛋”、“白癡”、“活寶”。

　　假如我是班干部，我會(huì )給同學(xué)們做出表率。按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)。不會(huì )像我們班有些同學(xué)，星期天不往造作業(yè)，要到星期一來(lái)上學(xué)，才爭分奪秒地造作業(yè)。

　　假如我是班干部，我不會(huì )仗著(zhù)自己權勢大而欺壓“平民百姓”“平民百姓”。反而會(huì )主動(dòng)和他們結為對子。課外時(shí)間和他們一起談?wù)劷鼇?lái)自己看到的或聽(tīng)到的新鮮事。

　　假如我是班干部，我們班和別班進(jìn)行某種比賽，我會(huì )大聲地對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，刀不磨不快，人不鍛練不強。有出息的往前沖，膽怯的是孬種�！蓖瑢W(xué)們可別誤會(huì )，此話(huà)并無(wú)諷刺之意。

　　假如我是班干部，我的'好朋友做錯了事，我不會(huì )往包庇他。我要像包拯那樣，不因親朋好友徇私情，反而要更加“嚴明處置”。

　　假如我是班干部，我會(huì )……

　　��！做班干部的任務(wù)可真多��！俗話(huà)說(shuō)：“做官不為民做主，不如回家賣(mài)紅薯�！备魑话喔刹總�，這句話(huà)不是為你們敲響警鐘了嗎？要是再不改改壞脾氣，可真的要回家“賣(mài)紅薯”了。實(shí)在，此話(huà)并無(wú)惡意。不管做“官’也好，做“貧民百姓”也好，我們都是班級的一個(gè)成員，都應該為班爭光添彩。同學(xué)們，你們說(shuō)對嗎？

假如作文 篇3

　　百年大計，教育為本。教育的核心就是如何把青少年培養成國家的棟梁，使中國變得更加富強。為了提高學(xué)生的學(xué)習效益，于是乎，初三補課之風(fēng)在全國各地盛行。

　　但是人們對補課的看法卻并不一致。有的人贊成補課，他們認為補課可以減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力；有的人不同意，他們認為補課讓學(xué)生失去了僅有的自由時(shí)間。作為一個(gè)初三生，我不敢擅自評論。但我想問(wèn)問(wèn)大家，我們?yōu)槭裁匆�教育，學(xué)生又為什么要學(xué)習，假如初三的學(xué)生不補課又將會(huì )怎么樣呢？

　　中國是享譽(yù)世界的四大文明古國之一，具有悠久而博大的歷史文化，為了傳承這些文化我們唯一的途徑就是對中學(xué)生進(jìn)行教育。但是時(shí)間總是有限的，我們不得不在必要時(shí)，適當增加學(xué)生學(xué)習的時(shí)間，這就是所謂的補課。只有如此，學(xué)生才能更加充分吸取我國文化的精髓，領(lǐng)會(huì )它的精神內涵。

　　假如初三學(xué)生不再補課，那么當他們在面對那浩如煙海而難度加深的'知識的時(shí)候，如果仍然用同初一、初二一樣的學(xué)習時(shí)間去學(xué)習，必然不能學(xué)得精通透徹，只能算是走馬觀(guān)花，潦草了事罷了，而且會(huì )導致復習的時(shí)間不夠，所學(xué)的知識無(wú)法得到夯實(shí)，中考就很難取得好成績(jì)，影響的自然就是我們一輩子的前途與命運。因此，作為一名初三的學(xué)生，我認為補課是應該堅持下去的。

　　當然我并不否定補課有一定的弊端，但權衡比較它的利與弊，我認為它的利還是遠遠大于弊的。補課，我們補的不僅僅是學(xué)習，更是品德，是性情。老師的每一句諄諄教誨，都會(huì )讓我們得到知識的熏陶，都會(huì )潛移默化地熏染我們的德行，使我們在取得好成績(jì)的同時(shí)，品德也得到修煉，將來(lái)在社會(huì )上就會(huì )更好地立足。

　　補課就像為我們初三學(xué)生定制的一顆定心丸，它讓我們從貪玩的孩童更早地轉變成為理想而奮斗的少年。因此假如初三的學(xué)生不再補課，那么我們失去的將是日后花多少時(shí)間與精力都無(wú)法彌補的精神財富。

　　少年強中國自然強。作為新一代的青少年，我們肩負著(zhù)建設未來(lái)中國的重大使命。我們必須用我們的一切時(shí)間去努力學(xué)習。假如初三的學(xué)生不再補課，那么危害的將是一個(gè)民族、一個(gè)國家。

假如作文 篇4

　　這次的習作是假如我當上了班長(cháng)。如果我當上了班長(cháng)的話(huà)，我希望同學(xué)們相信我，并且能幫助我。如果有這個(gè)機會(huì )的話(huà)，我一定會(huì )好好的做這份工作的。

　　假如我當選了班長(cháng)的話(huà)，我會(huì )團結其他的班干部，一起努力的管理自己的班級，維護班級的榮譽(yù)。我會(huì )動(dòng)員、組織班級中的所有的好同學(xué)，一起幫助那些成績(jì)比較落后的同學(xué)，幫助他們把他們的成績(jì)提升上去，讓我們班級的同學(xué)一起學(xué)習、一起努力。

　　有時(shí)候，難免會(huì )有一些同學(xué)會(huì )對老師或對學(xué)校有一些想法，也不敢提出這些想法，這樣的話(huà)，就會(huì )讓老師和同學(xué)的'關(guān)系變得不融洽。這時(shí)，就讓我來(lái)當老師和同學(xué)們之間的一只小小的傳信鴿子吧。我會(huì )將同學(xué)們的想法反饋給您，也會(huì )將您的設想說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)，讓你和我們的關(guān)系變得更好。

　　在收作業(yè)、背課文、預習等這幾方面，怎樣才能收得快、背得快、預習的好，我會(huì )和你還有小組長(cháng)、課代表，一起來(lái)討論出一個(gè)好辦法。

　　雖然我現在沒(méi)有當上班長(cháng)，也不能做以上的事情，可是，如果我當上班長(cháng)的話(huà)，我以上寫(xiě)的我都會(huì )一一的完成。

　　我知道自己還跟班長(cháng)的那段路途離得還很遙遠，可是，如果，我身上有什么不足，同學(xué)們一定要幫我指出來(lái)，讓我取長(cháng)補短！

假如作文 篇5

　　假如風(fēng)有顏色，我覺(jué)得春天的風(fēng)是粉紅色的。因為春風(fēng)會(huì )把桃花吹的粉紅。我還覺(jué)得春天的風(fēng)是綠色的。因為春風(fēng)會(huì )把小草和小樹(shù)吹成綠色。春天的風(fēng)是黃色的。因為春風(fēng)會(huì )把迎春花吹黃。

　　假如風(fēng)有顏色我覺(jué)得夏天的風(fēng)是紅色的.。因為夏天的風(fēng)吹到西瓜地里把西瓜哥哥的瓤變成了紅色。我還覺(jué)得夏天的風(fēng)是藍色。因為夏天的風(fēng)吹到海上，海會(huì )變成藍色。夏天的風(fēng)是金黃的。因為夏天的風(fēng)吹到沙灘上，沙灘弟弟就會(huì )變成金黃色，讓小朋友們在上面快樂(lè )的玩耍。

　　假如風(fēng)有顏色，我覺(jué)得秋天的風(fēng)是紅色的，因為秋天的風(fēng)吹到蘋(píng)果樹(shù)上，蘋(píng)果妹妹的臉就會(huì )變紅。我還覺(jué)得秋天的風(fēng)還會(huì )是紅色的。因為秋天的風(fēng)吹到楓葉上，楓葉小妹就會(huì )變成紅色。

　　假如風(fēng)有顏色，我覺(jué)得冬天的風(fēng)是白色的，因為冬天的風(fēng)吹到雪花老哥身上，雪花老哥就瞬間變成了白色。還把冬爺爺的胡子給吹白了。

　　假如風(fēng)真的有顏色，這個(gè)世界也會(huì )變得更加美麗。

假如作文 篇6

　　假如我是一位億萬(wàn)富翁，我不會(huì )像有些富翁一樣，在飯店吃飯時(shí)，為了講排場(chǎng)而點(diǎn)滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子的菜，酒足飯飽后，又將剩下的飯菜都浪費掉，要知道，也許就是這浪費掉的一桌飯菜，就會(huì )讓一位貧困山區的孩子享受到美好的校園生活呢!

　　假如我是一位億萬(wàn)富翁，我只會(huì )買(mǎi)一輛適合自己的汽車(chē)，多買(mǎi)一輛，就會(huì )多一份資金占用，而且多買(mǎi)的汽車(chē)會(huì )給地球增加一份尾氣污染，保護環(huán)境，從我做起，從小事做起，從節能減排做起，不是嗎?

　　假如我是一位億萬(wàn)富翁，我會(huì )把拿出一部分錢(qián)來(lái)捐給有困難的人們，讓他們的生活能更好一些，當有的地區發(fā)生災害時(shí)，我會(huì )第一時(shí)間捐獻物資，讓災區人民感受到親愛(ài)人般地關(guān)愛(ài)。

　　假如我是億萬(wàn)富翁，我會(huì )在每個(gè)城市都建一所流浪者救助所，讓那些在馬路上流浪的`人們在救助所里幸福地生活，當然，我更會(huì )為流浪動(dòng)物建行一個(gè)動(dòng)物收留所，有了妥善的管理，它們就不會(huì )在馬路上“惹事生非”和“受人欺凌”了。

　　現在的我雖然還只是一名初中生，也身無(wú)分文，但我已經(jīng)暗暗下定決心，告訴自己今后要好好學(xué)習，長(cháng)大后努力工作，朝著(zhù)億萬(wàn)富翁的目標前進(jìn)。

假如作文 篇7

　　生活中，每個(gè)人都有壓力，小學(xué)生有小學(xué)生的學(xué)習壓力，父母則有他們的工作壓力。面對種種壓力，我們不妨望著(zhù)天空，想像一下，也是不錯的舒解壓力選擇�，F在，你不如也來(lái)試試看，走入想像世界，幻想一下吧！

　　假如我是一枝紅筆，我要用最公平、公正的態(tài)度來(lái)批改每位小朋友的作業(yè)以及考卷。有時(shí)我改到對功課很用心的小朋友的功課，他們的字總是寫(xiě)的工整又漂亮，而且通常作業(yè)本上是沒(méi)有任何錯字的，此時(shí)我就會(huì )高興的在他們的作業(yè)本上改上“甲上上”的成績(jì)。有時(shí)我卻也會(huì )改到對功課不認真的小朋友，他們不但字跡潦草，還漏 寫(xiě)一些造句、圈詞，甚至故意改題號，想矇騙我，幸好我的眼睛銳利的很，一下就揪出他們的錯誤。此時(shí)我也會(huì )毫不留情的在他們的作業(yè)本，寫(xiě)上：“乙上，請重寫(xiě)！”的字樣。唉！我真搞不懂，同樣年紀的小朋友，呈現出來(lái)的作業(yè)，為什么會(huì )差那么多呢？

　　假如我是一棵大樹(shù)，我要矗立在馬路旁，成為一棵人見(jiàn)人愛(ài)的行道樹(shù)。我會(huì )把路上的汽車(chē)所排放的廢氣（二氧化碳）轉化為人們日常生活所需要的新鮮空氣， 讓空氣污染的問(wèn)題不再?lài)乐�。另外，我也愿意當鳥(niǎo)兒們棲息的家，小昆蟲(chóng)們爬上爬下的游樂(lè )場(chǎng)，及小朋友夏天玩樂(lè )，想休息時(shí)的大洋傘。在夏天，炎熱太陽(yáng)照著(zhù)大地的季節，蟬總會(huì )爬在我的身上鳴叫，可愛(ài)的小朋友在我的樹(shù)蔭底下乘涼、休息、玩捉迷藏，所以，我總會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )。

　　假如我是一盞路燈，我要位早出晚歸的上班族們綻放明亮的光芒，更能在又黑又暗的巷子中，指引回家的路。有的時(shí)后，會(huì )有些無(wú)家可歸的`流浪狗在我身旁休息，我覺(jué)得他們很可憐，為什么可惡的小主人會(huì )狠心把他們逐出家門(mén)呢?每只流浪狗都會(huì )向我訴苦，它們說(shuō)，看見(jiàn)我就像看見(jiàn)了以前的主人一樣，因為以前的主人曾是他們 生命中的一盞明燈，如今這燈卻拋棄了他們，令他們感到很無(wú)助、難過(guò)，所以身為一盞路燈的我，有個(gè)小愿望：希望這些狗狗朋友們，都可以重回到小主人的懷抱， 并不要再有流浪狗出現于街頭了。

　　假如我是一塊肥皂，我要把人們手上的細菌洗掉，換上干凈的雙手。并把人的煩惱一“洗”即凈。時(shí)論是上課太累或工作太疲倦，倒了洗澡時(shí)課，我要把那些不愉快、不開(kāi)心的瑣事給溶解掉，只要洗完澡的人一定非輕松！看見(jiàn)人們露出滿(mǎn)足、快樂(lè )的笑容，我就會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心。

　　假如我一座橋，我會(huì )把來(lái)來(lái)往往的行車(chē)平安送到另一邊，讓他們方便過(guò)河。有些時(shí)候，我會(huì )變成一座無(wú)形的橋，存在于人們的心中。幫助他們搭起友誼的橋樑，建立 良好的人際關(guān)系。有些時(shí)候，我存在于時(shí)代的變遷中，透過(guò)歷史的橋樑，讓人們有機會(huì )渡過(guò)橋，去深入探討以前的歷史事跡。

　　假如我是……假如我是……假如，我真的能夠像擁有神奇魔法的魔女般，變來(lái)變去，那該有多好呢？有時(shí)，面對問(wèn)題，若能以輕松的心情來(lái)面對，對自己才是最好的解決方式。偶爾，你不如也來(lái)天馬行空的幻想：假如我是……

假如作文 篇8

　　看了《西游記》后，我很羨慕孫悟空，因為他神通廣大，還會(huì )72變。我想如果我有72變，那就好了。

　　假如我有72變，我就變成一名科學(xué)家。如果我變成一名科學(xué)家，我要發(fā)明一個(gè)地震探測儀。哪里將要發(fā)生地震，探測儀就會(huì )準確的預測到地震的時(shí)間和地點(diǎn)，立即發(fā)出警報，通知人們安全撤離，這樣即使有大地震也不會(huì )像汶川地震那樣有那么多的人受到傷害了。如果我變成一名科學(xué)家，我就發(fā)明一個(gè)新型垃圾處理器。把一些可回收的.垃圾立刻變成可利用的資源，把一些廢棄的垃圾變成清新的空氣，還可以將白色垃圾吸進(jìn)機器里，機器的出口就會(huì )生產(chǎn)出來(lái)新的環(huán)保袋，這樣既利用了廢物，而且不會(huì )污染我們的環(huán)境。如果我變成一名科學(xué)家，我就會(huì )發(fā)明一種機器人。只要一按遙控器，就可以幫媽媽做家務(wù)，把家里收拾得干干凈凈的，這樣就可以讓媽媽多休息一會(huì )兒，不用上班忙了一天，下班還那么辛苦了。

　　如果我變成一名科學(xué)家，我就發(fā)明一種神奇的藥水。只要在干旱的地方灑上一點(diǎn)，馬上就會(huì )出現甘泉，這樣牛羊就會(huì )有草吃，樹(shù)木更加茂盛，人們可以喝到甘甜的水，再也不會(huì )發(fā)生像西南干旱那樣的災害了，那該多還好啊!如果我變成一名科學(xué)家，我就發(fā)明一種橡皮，只要在寫(xiě)錯的鋼筆字上一涂，字便會(huì )立刻消失，這樣就既節約時(shí)間，還可以使字面更整潔。如果我變成一名科學(xué)家，我就發(fā)明一種語(yǔ)音地球儀。如果想看看哪個(gè)國家，只要一說(shuō)，立刻就會(huì )轉到哪個(gè)國家，讓人們對這個(gè)國家一目了然。

　　如果我有72變，我就變出一切對人們有益的東西，我一定會(huì )盡我所能，給人們帶來(lái)更多的方便。

假如作文 篇9

　　哼！你們有什么了不起的”。我氣喘吁吁地進(jìn)了房間，把門(mén)重重地一關(guān)，“咔嚓”一聲上了鎖，倒頭便趴在了床上。

　　我心里想：“要是我能一下子變高變大，該有多好，把云朵當枕頭，天空當棉被，太陽(yáng)是我玩耍的金球，月亮和星星是我的人偶道具，隨意擺動(dòng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那是多么美好��！”想著(zhù)，忽然我已經(jīng)長(cháng)成了一個(gè)五米多高的巨人，此時(shí)我還在不斷地快速增長(cháng)。

　　我大搖大擺地走出去，只聽(tīng)一聲“轟”的巨響，地板被我踩塌了，天花板被我的頭沖破到頂樓陽(yáng)臺，我腳也踩到了一樓。我只好團成一團往前滾，只見(jiàn)我周?chē)�一米內花草�?shù)木建筑已成一片狼跡，我剛往前走了一步，地面便陷出一個(gè)高達八米的大坑，所有的樓房建筑都紛紛倒塌，所有的車(chē)子頓時(shí)灰飛煙滅。

　　我沒(méi)辦法，只好蹲在原地，可是我剛一蹲下，就有一個(gè)深數十米的大坑，接著(zhù)，周?chē)�的地面都在下陷，一下子，地面已�?jīng)低于海平面了，無(wú)數的.海水向我涌來(lái)，我急忙往前走，可是，我走過(guò)的地方越多，地平面就越低，海水涌得就越多，我只好不停地往前跑。

　　此時(shí)，人類(lèi)已經(jīng)開(kāi)始了“火星移民”計劃，地球上的人全部搬走了。而我也找到了一塊高原平地坐了下來(lái)，大海已經(jīng)隨著(zhù)月亮往回退，不再往前涌了。那是個(gè)月郎星稀的晚上，地球上沒(méi)有了燈光，眼前一片昏暗，沒(méi)有了蟲(chóng)鳴，沒(méi)有了人聲，也沒(méi)有了其余別的生物氣息。

　　我望了望天空中的月亮，記得今天好像是中秋節，可是，天空中的月亮并沒(méi)有想象中的那么圓，那么美，倒像是缺了什么，有些暗淡無(wú)光，像是被蒙上了一層紗。這時(shí)，天空中下起了絲絲縷縷、纏纏綿綿的雨，像有說(shuō)不完的愁，滴到了我的心上�！鞍�，好寂寞啊，連嫦娥也搬了家，還不如我之前變小好……”想著(zhù)，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了。

　　醒來(lái)時(shí)，我正睡在自己床上，周?chē)�一切都沒(méi)有變。此時(shí)，太陽(yáng)正緩緩升起，我望著(zhù)似紅非紅的東方，輕輕地對自己說(shuō)：“我永遠是最好的，請把握好今天”。

【假如作文】相關(guān)文章：

假如沒(méi)有假如作文07-13

假如沒(méi)有假如作文11-04

假如我是太陽(yáng)-假如作文02-15

假如作文(經(jīng)典)08-21

【經(jīng)典】假如的作文09-24

假如的作文08-18

假如的作文[經(jīng)典]10-23

(經(jīng)典)假如的作文10-24

[精選]假如的作文10-18

（精選）假如作文10-17