（精品）假如作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的假如作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如作文 篇1

　　我和媽媽每次去外婆家時(shí)，都要經(jīng)過(guò)一家小河。河的橋墩已露出一大截，那條小河看上去，雖然不是十分的渾濁，可也并不干凈，有一次，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@條河里有魚(yú)嗎？”媽媽告訴我說(shuō)：“媽媽像你這么大的.時(shí)候，每天都在河里邊釣魚(yú)，下河摸河螺，兩岸有小花、小草、有樹(shù)木、有白鵝、有水鴨在河面游泳，那個(gè)時(shí)候小河清澈見(jiàn)底，讓人一目了然，河底的鵝卵石在陽(yáng)光的折射下閃閃發(fā)光。像是給河底鋪上一層寶石。那是媽媽小時(shí)候和小伙伴們玩耍的樂(lè )園

　　“唉”，媽媽嘆了一口氣，用無(wú)奈的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“現在經(jīng)濟雖然發(fā)達了，工廠(chǎng)漸漸增加了，但是好多工廠(chǎng)直接把污水排進(jìn)小河里，人們的生活垃圾也都倒在河的兩岸，花兒沒(méi)了，小草也沒(méi)了，樹(shù)木枯了，剩下幾棵也都有氣無(wú)力地站在河邊，河水也不像以前流得那么歡快，河水也變淺了�！�

　　我問(wèn)媽媽?zhuān)骸罢者@樣下去，假如十年、二十年后小河會(huì )怎么樣呢？”媽媽婉惜的說(shuō)：“是啊，人們如果再這樣不保護環(huán)境。河里的生物會(huì )漸漸消失，河水也會(huì )慢慢干涸了，再也沒(méi)有以前干凈、漂亮的小河了�！�

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)所有的小河都干涸了，人們失去了水資源，沙塵暴籠罩整個(gè)世界，多么可怕呀！

　　小河，多希望你變回原來(lái)的模樣��！

假如作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的理想，有人希望自己是一位富甲一方的企業(yè)家，有人希望自己是一位醫德高尚且醫技精湛的醫生，有人希望自己是一位有權有勢的政治家，還有人希望自己成為一位受人尊敬的.老師、消防員可我的理想是做一位科學(xué)家、發(fā)明家，研究自然，掌握自然，為人類(lèi)戰勝自然、改造世界作出貢獻。

　　假如我是一位科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種既甜有能治病的藥，讓世界上的人不會(huì )因犯病而煩惱、痛苦。

　　假如我是一位科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種有很多功能的機器人，為人們做很多的事情，它可以在天上飛、水里游、地上跑，還可以為人們燒水、洗衣服做飯

　　假如我是一位科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種能與動(dòng)物、植物溝通的機器，讓我們知道動(dòng)物們說(shuō)什么，與動(dòng)物交朋友。

　　假如我是一位科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種會(huì )飛的動(dòng)物車(chē)子，讓每位家人出遠門(mén)都非常地方便，讓交通不會(huì )再被堵塞，想飛多高就飛多高，沒(méi)有人管，車(chē)上還有像碰碰車(chē)套的膠皮一樣，就算撞車(chē)了也沒(méi)有關(guān)系，你想飛多高都行，讓大家都能體驗飛的感覺(jué)。

　　假如我是一位科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種減肥的冰淇淋和巧克力，讓每一個(gè)人都吃東西都能減肥，也不用擔心會(huì )變胖。

　　假如我是一位科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明很多東西，為國家處理，不會(huì )讓別的國家瞧不起我們的國家，而是豎起大拇指說(shuō)：good、good。我還要為國家發(fā)明天氣控制器，讓天天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。

　　這就是我心里的假如，也可以說(shuō)是愿望，假如我的愿望能實(shí)現，那時(shí)的世界是多么美妙��！同學(xué)們，讓我們共同努力，勤奮學(xué)習，學(xué)習到多一些課外知識，一起讓夢(mèng)想實(shí)現吧！到那時(shí)，我們的祖國一定會(huì )變的強大而又繁榮昌盛起來(lái)的！我們也給國家建設做出了偉大的貢獻！也為了人類(lèi)謀幸福。

假如作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當一位令人尊敬的老師，有的人想當拯救生命的醫生，還有的人想當一名漫游太空的宇航員，但我的理想是當一名科學(xué)家。

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一副超能眼鏡，這種眼鏡有透視和防近視的'功能，十分耐用。外表看起來(lái)普普通通，和平常的月餅形狀一樣，可是，這個(gè)眼鏡在旁邊有三個(gè)按鈕，它們的功能是一個(gè)是透 視，一個(gè)是防近視，一個(gè)是和平的眼鏡一樣。這種眼鏡如果讓老師戴了，上課時(shí)就可以按透視這個(gè)按鈕，就可以看清是否有人在盡收眼底桌里搞小動(dòng)作。如果醫生戴了，按了這個(gè)按鈕，那里還用得著(zhù)X光 ，直接用眼鏡就可以看清楚病人得了什么病。如果要是學(xué)生戴了，沒(méi)有近視的在與作業(yè)時(shí)按防近視，這樣就可以用不著(zhù)近視了。如果要是近視了，就可以按像普通眼鏡有一樣功能的按鈕，戴十天就可以 下降百分之十，如果要是戴一年，就可以完全脫離近視。我發(fā)明這個(gè)眼鏡的防盜系統清楚可見(jiàn)。因為如果按透視這個(gè)按鈕，不是那么清楚，那么這個(gè)眼鏡，一定就是假冒的了，怎么樣，我很聰明吧！

　　為了能實(shí)現這個(gè)愿望，我一定努力學(xué)習，早日實(shí)現理想，成為一個(gè)科學(xué)家。

假如作文 篇4

　　叮鈴鈴放學(xué)的鈴聲響了，可我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)�？粗�(zhù)那爬滿(mǎn)半黑板的作業(yè)，我無(wú)奈地嘆了口氣：唉，我什么時(shí)候才能脫離作業(yè)的苦海？假如我是老師，假如我有哈里波特的魔杖我正想得出神，一位小精靈突然出現在我的面前。她揮舞著(zhù)魔杖對我說(shuō)：怎么，不想當學(xué)生了？好！我就讓你當一回老師，怎么樣？太好了，這可是我夢(mèng)寐以求的呀！我高興地答應了。

　　一覺(jué)醒來(lái)，我已經(jīng)是一位威嚴的老師了。哈哈！我終于可以和沉重的書(shū)包說(shuō)拜拜了。糟糕，我光顧著(zhù)高興了，7點(diǎn)半上早會(huì )課可不能遲到。我胡亂咬了幾口面包就往學(xué)校趕去。到了學(xué)校，先帶學(xué)生早讀，緊接著(zhù)是早會(huì )、早操，然后是兩節語(yǔ)文課，忙得我連喘氣的機會(huì )都沒(méi)有。最慘的是，我從沒(méi)站過(guò)這么久，兩條腿像灌了鉛一樣，抬都抬不起來(lái)�；氐睫k公室，我一屁股坐在辦公桌旁剛想休息一會(huì )兒，看到剛收來(lái)的作業(yè)本在桌上堆得像小山一樣，只好拿起紅筆埋頭苦干。一陣忙碌后，我剛抬起頭伸了個(gè)懶腰，就看見(jiàn)我們班的那幾個(gè)搗蛋鬼正被數學(xué)老師押解著(zhù)向我走來(lái)。天哪，又闖禍了！就不能讓我清靜一會(huì )兒?jiǎn)�？好不容易到了中午放學(xué)的時(shí)間了，我正想給同學(xué)們排路隊，學(xué)習委員又遞上了一張昨天沒(méi)完成作業(yè)的名單，我一看頓時(shí)火冒三丈，大吼一聲統統留下！監督著(zhù)他們改好聽(tīng)寫(xiě)、背熟課文已經(jīng)是12點(diǎn)了，那熱騰騰的午飯早就涼了。

　　下午的日子并不比早上好過(guò)，除了上課還得準備明天上課要用的東西，沒(méi)改完的.作業(yè)還得繼續改完，小朋友沒(méi)洗干凈的教室還得再拖一遍事情好像永遠也做不完。下午放學(xué)本想給同學(xué)們一個(gè)驚喜―沒(méi)有作業(yè)，可想到馬上就要考試了，還有那么多同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)、背誦都不過(guò)關(guān)，這個(gè)驚喜只能作為保留節目了。

　　叮鈴鈴下班的鈴聲響了，我還沒(méi)來(lái)得及品嘗當老師的喜悅，一天就匆匆地過(guò)去了。我筋疲力盡的回到家里，本想放松放松，泡泡茶、看會(huì )兒電視，可突然想起校長(cháng)布置的總結還沒(méi)寫(xiě)，只好又坐在電腦前絞盡腦汁完成我的作業(yè)。到了晚上11點(diǎn)多，我已經(jīng)沒(méi)有力氣看電視，倒在床上就睡著(zhù)了。

　　唉！看來(lái)當老師也不容易呀！老師要完成的作業(yè)一點(diǎn)兒也不比我們少，以后我們要多體諒體諒老師，其實(shí)他們比我們累得多呀！

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