(薦)假如的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的假如的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假如的作文 篇1

　　假如所有的小河干涸了，那優(yōu)美的一曲曲“讓我們蕩起雙槳”和“外婆的澎湖灣“，那濃韻的古詩(shī)將成為我們對水的永遠回憶。

　　假如所有的小河干涸了，我再也不能坐在碧綠的草地上和朋友談天說(shuō)地；我再也不能看到那樹(shù)蔭下乘涼的老人和嬉戲的孩子；我再也不能看花園里美麗的花朵。

　　假如所有的小河干涸了，到處會(huì )黃沙滿(mǎn)天，沙塵暴、臺風(fēng)、龍卷風(fēng)隨意擴大范圍，整個(gè)地球—一顆藍色的'星球，將會(huì )被黃沙覆蓋，生機勃勃的地球將會(huì )變得死氣沉沉，陸地上一片狼藉，到處是動(dòng)物的死尸，植物也無(wú)一能存活下來(lái)。干裂的河床上，活蹦亂跳的小魚(yú)在做與死神的最后掙扎。整個(gè)地球，將會(huì )消失在宇宙中去。

　　假如所有的小河干涸了，我們的生活將不再多姿多彩，動(dòng)物全死了，植物枯竭了，莊稼干枯了，人類(lèi)將面臨沒(méi)有食物，沒(méi)有水，人類(lèi)最需要，也是最必要的東西沒(méi)有了，人類(lèi)還怎么活呢？

　　假如所有的小河干涸了，即使有食物，又能活得了幾天呢？三天嗎？四天嗎？水，人體最需要也是最必要的東西沒(méi)了，可怎么辦呢？如果沒(méi)有食物有水可以活幾個(gè)星期，沒(méi)有水有食物，一個(gè)星期也活不了。

　　假如所有的小河干涸了，世界上，最后一滴水將會(huì )是人類(lèi)自己的眼淚！

假如的作文 篇2

　　在大千世界里，裝載了許多同齡兒童的心愿，暢想著(zhù)未來(lái)的自己在做什么工作，這是一個(gè)質(zhì)樸無(wú)華的幻想，是一個(gè)人與人之間心靈的傳遞。

　　人們常說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師是一份神圣的工作；他們是辛勤的園丁，澆灌了一批又一批祖國的花朵�！�’所以當老師就成為我的夢(mèng)想。

　　假如我是老師，我不會(huì )給學(xué)生布置過(guò)量的作業(yè)。即使是上六年級，我也只會(huì )給他們布置適量作業(yè)。我會(huì )抓重點(diǎn)，讓他們輕輕松松的學(xué)習，輕輕松松考試。

　　假如我是老師，我不會(huì )讓他們把知識死記硬背，只有了解其梗概，做到心中有數，才可以把知識記得特別牢固。

　　假如我是老師，我決不會(huì )讓孩子整天鉆在書(shū)堆里，我要讓他們投入到大自然的懷抱，盡情領(lǐng)略大自然的美景。我會(huì )在春天帶他們去踏青，尋找春天的跡象；我會(huì )在夏天帶他們去游泳，抓住細節，敘述自己的感受；我會(huì )在秋天帶他們到田野里去，幫助農民伯伯收割糧食，讓他們體會(huì )豐收的喜悅，明白勞動(dòng)的艱辛；我會(huì )在冬天帶他們到一塊空曠的.草地上堆雪人、打雪仗。讓他們在歡笑中得到快樂(lè )，從而感悟到生活的快樂(lè )。

　　假如我是老師，我不會(huì )大聲責備學(xué)生，保護他們那幼小、純潔、脆弱的心靈。上課時(shí)，我不會(huì )拒絕那些不同的意見(jiàn)。我要引導孩子在課堂上各抒己見(jiàn)，暢所欲言，訓練他們的思維，開(kāi)啟他們的智彗，讓他們用智慧的鑰匙打開(kāi)科學(xué)寶庫的大門(mén)。

　　但是，這些“假如”畢竟都是今天的遐想，明天在向我們召喚，為了實(shí)現自己美好的理想，我愿披荊斬棘去追求，去奮斗；為自己美好夢(mèng)想的實(shí)現而奮斗！

假如的作文 篇3

　　看國家之興衰，惟看國家少年教育之成敗�！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強則國強�！鄙倌杲逃�之成敗，則關(guān)鍵在學(xué)校。校長(cháng)是學(xué)校的領(lǐng)頭人，是師者之師，學(xué)校之“魂”�！�—題記

　　我要成為一名校長(cháng)，為孩子們做一點(diǎn)事……

　　假如我是校長(cháng)，我會(huì )請許多優(yōu)秀的老師和我聯(lián)手打造美好的明天，讓所有的學(xué)生都擁有一片廣闊的天地。

　　假如我是校長(cháng)，我要修建一個(gè)美麗而又溫馨的校園。我要在校園里建造一棟高科技的大樓，教學(xué)樓，還有大型的圖書(shū)館，讓孩子們在寬敞的教室里聆聽(tīng)教誨，在圖書(shū)館里盡情的暢游，享受書(shū)帶給我們的快樂(lè )；我還要修建一個(gè)氣派而又寬大的操場(chǎng)，讓孩子們在操場(chǎng)上進(jìn)行各種各樣的體育活動(dòng)，更好地鍛煉自己的身體；另外我還要修建一個(gè)體育館，如果有下雨天氣或者其他惡劣的天氣時(shí)，孩子們可以進(jìn)行室內鍛煉和活動(dòng)，體育館里要包括游泳池、籃球館、乒乓球室以及各種活動(dòng)場(chǎng)所；最后，我要在美麗的校園里鋪上一條條錯綜復雜的石子小道，讓同學(xué)們感受到溫馨與快樂(lè )。她們會(huì )喜歡這樣的校園，喜歡在這里讀書(shū)，在這里生活，在這里度過(guò)一個(gè)個(gè)美好的黃昏。

　　假如我是校長(cháng)，我會(huì )減輕學(xué)生的負擔，我會(huì )讓他們在實(shí)踐中體會(huì )勞動(dòng)的辛苦，讓他們學(xué)到課本上學(xué)不到的知識，而不是讓他們的才華僅現在作業(yè)本上�！皩�(shí)踐出真知”，只有讓她們在生活中學(xué)會(huì )，在生活中得到，才能讓他們在人生的道路上攻克更多的`困難；我還會(huì )在學(xué)校里開(kāi)展一系列的活動(dòng)，比如運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)節、科技展覽會(huì )等等，我要讓他們頑強的拼搏，賽出實(shí)力，賽出勇氣，在運動(dòng)會(huì )上體會(huì )到運動(dòng)的快樂(lè )、團結的力量；我要讓她們跟上時(shí)代的步伐，在高科技的帶動(dòng)下，發(fā)明出有創(chuàng )意有新意的東西。這些遠遠不是課本上能學(xué)到的。我要讓我的學(xué)生們發(fā)展成為能歌善舞、多才多藝、德才兼備的好學(xué)生。

　　假如我是校長(cháng)，我要邀請最好的老師來(lái)我們學(xué)校工作，我要讓孩子們在老師的帶領(lǐng)下快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的生活，快樂(lè )的成長(cháng)。我想讓我們的校園里充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，我要讓孩子們愛(ài)上學(xué)習，輕松的學(xué)習。我還要多多進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)，從家長(cháng)那里更多地了解孩子，了解他們的長(cháng)處與短處，看到每個(gè)人的閃光點(diǎn)，給予他們鼓勵的安慰。我要讓我的校園成為孩子們飛翔的雙翼。

　　學(xué)校是夢(mèng)想啟程的地方，不能因為學(xué)習的壓力而替代了孩子們人生中最寶貴的青春年華，假如我是校長(cháng)，我會(huì )盡力改變學(xué)校，讓學(xué)校真正成為孩子們夢(mèng)想啟程的地方。

【假如的作文】相關(guān)文章：

假如沒(méi)有假如作文07-13

假如沒(méi)有假如作文11-04

假如作文02-03

假如的作文05-26

【經(jīng)典】假如作文09-10

[精選]假如的作文10-18

（精選）假如作文10-17

假如作文(精選)10-05

【經(jīng)典】假如的作文09-24

假如作文11-21