假如的作文10篇[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的假如的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如的作文 篇1

　　假如風(fēng)有顏色，世界將是一個(gè)充滿(mǎn)色彩又絢麗多彩的世界。春天，假如風(fēng)有顏色，吹過(guò)的風(fēng)變成綠色的，襯著(zhù)綠樹(shù)花草，像一幅畫(huà)描寫(xiě)著(zhù)春天的含義。夏天，火球似的太陽(yáng)熾烤著(zhù)人們，大豆似的汗滴從人們腦袋上滾落下來(lái)。這時(shí)，假如風(fēng)有顏色，風(fēng)將變成了淺藍色，人們看了，頓時(shí)神清氣爽，渾身涼快。秋天，秋高氣爽，假如風(fēng)有顏色，秋風(fēng)將變成金色，稻子熟了，高粱紅了，一陣陣金色的風(fēng)吹過(guò)，讓人們覺(jué)得有那種豐收的感覺(jué)。冬天，凜冽的寒風(fēng)怒號著(zhù)，鵝毛似的大雪在上空變成紅色的`，風(fēng)吹過(guò)，讓人們不再受刺骨的寒風(fēng)，讓人們覺(jué)得溫暖。假如風(fēng)有顏色，那世界將是一個(gè)不同凡響、與眾不同的世界。

假如的作文 篇2

　　假如我有幸能夠穿越千年的歷史長(cháng)河回到過(guò)去，那么我一定會(huì )去拜訪(fǎng)我們的民族英雄岳飛，他的正義和愛(ài)國精神，放在任何一個(gè)時(shí)代都是榜樣。

　　一覺(jué)醒來(lái)，我竟然成了岳飛軍中的一名副官。在軍營(yíng)的多少個(gè)日夜，岳將軍與我們士卒同吃同住，朔氣傳金柝，寒光照鐵衣，他絲毫沒(méi)有怨言。這次的'戰斗與往日不同，戰況格外激烈。岳飛將軍率岳家軍與金軍拼死力戰，他身先士卒沖鋒陷陣，多次化解危局。但就在已經(jīng)看到勝利的曙光的關(guān)鍵時(shí)刻，將軍接到了皇帝詔諭——“即刻動(dòng)身回京”，這已經(jīng)是第十二道金牌了。他下令原地駐扎，再次重申“凍死不拆屋，餓死不打擄”的軍規后，就沉默著(zhù)離開(kāi)了。

　　我來(lái)到了岳將軍的營(yíng)帳之中，悲傷地說(shuō)道：“將軍，您明知道這一回京城怕是兇多吉少��！”岳飛說(shuō)道：“不論如何，我都會(huì )回去！”我震驚地問(wèn)道：“哪怕回去一定會(huì )死也要回去嗎？”“當然，精忠報國！”岳飛回答道�！俺�廷無(wú)虞，主上奠枕，余之愿也。但可惜這一次還沒(méi)有達成，我就要回京了。待來(lái)日……”“可惜將軍你再也回不來(lái)了！”我想著(zhù)。望著(zhù)岳將軍的背影，我的心中倍感悲痛�！捌鋵�(shí)，我是想將金人逐出中原并迎回二圣后再回京的，但圣上如此急令，不可不遵��！”岳飛無(wú)奈地說(shuō)道�！斑@一回京，可能這好不容易打出的一小片地方又要沒(méi)了�！�

　　“那您有沒(méi)有想過(guò)反出宋朝？獨占一片天地，您的軍事才能足以抗衡金朝，而宋朝的重文輕武……”我的話(huà)還沒(méi)問(wèn)完，便聽(tīng)到他那堅定的聲音：“不可能，這是叛國行為。我是絕不會(huì )叛國的，精忠報國！”我還想開(kāi)口，但他又說(shuō)到：“行了，不用說(shuō)了，我決心已定，不會(huì )再更改，你休息去吧�！彼�招招手，似乎是用手勢送我出帳。

　　千年以后，我望著(zhù)殘陽(yáng)如血，映入江中，腦海中回想著(zhù)將軍奮力戰斗，慷慨赴死的畫(huà)面，我不禁吟出了：“莫等閑、白了少年頭，空悲切！”岳飛的忠誠是沒(méi)有幾個(gè)人比得上的。明知是死，也要以一顆忠誠之心坦然面對，這就是我最敬佩的英雄，岳飛，一位精忠報國的英雄！

假如的作文 篇3

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，生命是寶貴的。假如我的生命還剩三天，我一定要做許多有意義的事情。

　　假如我的生命還剩三天，第一天，我一定要玩個(gè)痛快。首先，我要先去大運中心玩，做許多從未做過(guò)的運動(dòng)：打籃球、打乒乓球、踢健球、踢足球……我還要圍著(zhù)大運中心的主場(chǎng)管快速地騎自行車(chē)，直到筋疲力盡為止。也許這并不是個(gè)宏偉的設想，但這已經(jīng)足夠了。然后，我要去風(fēng)光秀麗的甘坑古鎮，玩遍整個(gè)小鎮。我要吃遍整個(gè)小鎮的美食，每一道美食都要細細的品嘗！我要購買(mǎi)我夢(mèng)魅以求的鳥(niǎo)哨，那能發(fā)出清脆的鳥(niǎo)叫聲的鳥(niǎo)哨，是多么的有趣��！我還要拍遍整個(gè)小鎮，那古風(fēng)味兒十足的小鎮，使得多少人駐足癡望。一路的好風(fēng)景，每一汪水塘里，都有海洋的氣息，每一片嫩葉上，都有春天的芬芳，每一棵綠樹(shù)上，都有森林的蒼翠，每一滴露珠上，都有太陽(yáng)的光輝，何人不拍照呢？最后，黃昏來(lái)臨，短暫的一天悄悄離我而去。

　　第二天，在人生短暫的路途中，也許有美麗的追求，也許有充實(shí)的事業(yè)，但給我快樂(lè )的是我的朋友。我要匯集起我所有的.朋友，在海邊辦個(gè)聚會(huì )，享受日出來(lái)臨時(shí)的歡樂(lè )，享受迎面吹拂而來(lái)的海風(fēng)。在太陽(yáng)下和朋友一起快樂(lè )的游泳，歡快地唱著(zhù)歌。讓我忘記失去生命的痛苦。隨后，傍晚來(lái)臨，快樂(lè )的一天和我擦肩而過(guò)。

　　第三天，也是最后一天了。就這樣，我想起了我生死的棲息地一——家。家是停留的港灣。它給予了我溫暖。在最后一天，我一定要為爸媽做點(diǎn)事兒，盡到最后的孝心。早晨，為爸媽做一份熱騰騰的早飯，幫爸媽洗碗，洗衣，曬衣。中午，為爸媽遞上最后一道香噴噴的菜，看著(zhù)他們吃飯時(shí)高興的容顏。晚餐過(guò)后，我要為爸爸洗最后一次腳，為媽媽按最后一次摩，大聲對爸媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�謝謝您們創(chuàng )造了我，我愛(ài)您們�！碧焐�已晚，我靜靜地躺在床上，慢慢地閉上了眼睛，最后一天。

　　生命如花，燦爛而又短暫，生命似虹，奪目卻不永恒……

假如的作文 篇4

　　我們班的紀律、學(xué)習氛圍實(shí)在差。

　　假如我是班長(cháng)，會(huì )怎樣做呢？

　　有一次，老師到別的班去聽(tīng)課，給我們留了不少的作業(yè)。

　　班長(cháng)王立明只想著(zhù)他的作業(yè)，一點(diǎn)兒也不管那些說(shuō)話(huà)、下座位的學(xué)生。我想：假如我是班長(cháng)，我決不能只單單想著(zhù)自己的學(xué)習，還要想著(zhù)大家，想著(zhù)維持班集體的`紀律，這樣才算是一個(gè)稱(chēng)職的班長(cháng)��！我跟班長(cháng)是很要好的伙伴，于是下課我對他說(shuō)：

　　“咱們班的紀律、學(xué)習氛圍這樣差，你也不想想辦法，太不盡職了吧！”他滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“現在誰(shuí)管誰(shuí)呀！都快期末考試了，我不顧自己的學(xué)習，管他們干什么？

　　難道他們將來(lái)考上大學(xué)能讓我也上大學(xué)嗎？我看你也顧顧自己吧，每次考那么點(diǎn)兒分！”

　　聽(tīng)了他的話(huà)，我心里很不是滋味。

　　我想：“假如我是班長(cháng)的話(huà)，我一不能自私，二要虛心接受大家正確的意見(jiàn)，決不能諷刺、嘲笑差生。

　　還有一次，下課的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)打起架來(lái)。我看老師、班長(cháng)都不在，就上前去拉架。誰(shuí)知，好心不得好報：我給他們勸架，他們倒說(shuō)我不是班長(cháng)，多管閑事。我好委屈呀，心想：假如我是班長(cháng)的話(huà)，那該有多好��！

　　這天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我真的當上了班長(cháng)，還是大家一致選舉的。我笑呀、笑呀，直笑到醒來(lái)。我把夢(mèng)說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽卻說(shuō)我：“把自己管好就行了，想當什么班長(cháng)，‘官迷’，我看你還是早點(diǎn)兒斷了這個(gè)念頭兒吧！”媽媽怎么也不理解我？當班長(cháng)不是為了自己爭名奪利，而是為了要把班集體搞好啊。

　　同學(xué)們，我想得對嗎？哪一天你當上了班長(cháng)，會(huì )像我想的這樣去做嗎？

假如的作文 篇5

　　假如我是一只鷹，我愿用眼睛描繪出藍天的色彩，去看看白云，去瞧瞧大海。

　　假如我是一只鷹，我原用歌聲唱出我對藍天的喜愛(ài)，唱出蒼山的.古老，唱出大地的遼闊。

　　假如我是一只鷹，我愿用翅膀在空中翱翔，到世界各地游玩，用翅膀奮斗每一天。

　　假如我是一只鷹，我原在死之前用盡所有的力氣去看天空的高處，最后再去瞧大海深處，嘗試生命的意義--直到我死去！

假如的作文 篇6

　　一天早上，我到院子里玩，看見(jiàn)迷人的蝴蝶忙著(zhù)采蜜，美麗的蜻蜓盤(pán)旋在空中；聽(tīng)到勤勞的小鳥(niǎo)在樹(shù)上“喳喳”地叫，雄鷹般的飛機從頭頂“隆隆”地飛過(guò)……

　　“啊，我要是也能有翅膀那該多好��！”看著(zhù)看著(zhù)我不由自主地發(fā)出了感慨。不一會(huì )兒，我仿佛真的長(cháng)出了翅膀，身體突然間也變輕了。我嘗試著(zhù)用翅膀扇扇。呀，我真的飛起來(lái)了！

　　我迫不及待地飛向“山水甲天下”的桂林，去欣賞那清澈的碧水、奇特的`秀峰和幽靜的倒影；我又飛到牽掛已久的四川雅安，去給那里的受災人民送上足夠的糧食；接著(zhù)，我飛往北京，去瞻仰那雄偉壯觀(guān)的天安門(mén)和故宮；然后，我飛過(guò)太平洋來(lái)到美國，一睹世界聞名的自由女神；后來(lái)，我又穿越墨西哥灣和加勒比海來(lái)到巴西，吃了那美味的巴西烤肉，向羅納爾多討教了球技后；我便穿過(guò)阿根廷，來(lái)到南極和企鵝一起捕魚(yú)、嘻戲、唱歌，真是快樂(lè )無(wú)比！后面一站，我將要沖向宇宙。先去月球和嫦娥姐姐跳個(gè)舞，再到銀河看看牛郎和織女，還要去火星……

　　突然，我被一陣響聲驚醒。啊，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！我戀戀不舍地離開(kāi)了院子，心想：“我多么希望真的能長(cháng)出一對翅膀��！”

假如的作文 篇7

　　假如我會(huì )變，我想要變成能包治百病的靈藥，因為，我奶奶曾經(jīng)的鄰居不久前因病離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界，奶奶天天很孤單，新心情很不好。假如我能變成靈藥，鄰居奶奶現在就可以在世界上過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的日子了，我奶奶也

　　假如我可以變得很小，我就要在春天的葉子上美美睡上一覺(jué)；在夏天的雨露里玩耍、嬉水；在秋天的小蘋(píng)果里吃上一個(gè)秋天；在冬天的雪堡里住下，像個(gè)因紐特人一樣…… 假如我可以變大，金剛不壞，我就先把地

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，是劉彝寫(xiě)的一句看書(shū)的名言，愛(ài)看書(shū)的同學(xué)都知道，書(shū)是我們的朋友，我們生活中必不可少的朋友，看書(shū)可以使我們走向知識的殿堂。然而我的“好朋友”就是——《假如給我三天光明》。

　　每個(gè)人都有自己的希望，都有自己對生活的不同觀(guān)點(diǎn)。當然，我也有自己的希望，我的希望并不奢侈，不是擁有巨大的財富，也不是想讓萬(wàn)人敬仰，因為我覺(jué)得這樣只會(huì )給我帶來(lái)麻煩，我的愿望其實(shí)很簡(jiǎn)單，做一只自由飛翔小

　　我每天在都盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，盼望著(zhù)時(shí)光老人會(huì )“咻”的一下出現在我的面前，他穿著(zhù)白袍子，手拿一個(gè)時(shí)光沙漏，頭上長(cháng)著(zhù)濃密的白發(fā)，慈祥的面容，還用手捋著(zhù)花白的胡尖。他笑瞇瞇的告訴我，他是時(shí)光老人，是來(lái)幫助善

　　假如我是家長(cháng)的話(huà)，我不會(huì )對自己的孩子太嚴厲，但也不會(huì )太松懈，適當的管理就可以。 假如我是家長(cháng)，當我的孩子成績(jì)不太理想時(shí)，我不會(huì )批評他，而是和他面對面的談心，鼓勵他，使他恢復信心，相信自己一

　　假如我是一束陽(yáng)光，我可以照亮黑暗；假如我是一顆糧食，我會(huì )哺育所有生命；假如我是一顆螺絲釘，我會(huì )永遠堅守生活崗位。 假如我是一陣風(fēng)，春天我會(huì )用那柔和的旋律奏起新的樂(lè )章。我來(lái)到小河邊，輕輕一吹，小河解

　　假如我是一只鳥(niǎo) 一直鎖在籠中的'鳥(niǎo) 我有豐滿(mǎn)的羽翼卻不能掙脫鎖鏈與囚籠的束縛 我有嘶啞的喉嚨卻不能放聲在天邊高歌 就這樣，我只是一只鳥(niǎo) 一直只能透過(guò)縫隙看世界的鳥(niǎo)

　　人類(lèi)有腳，自然和鞋子脫不了關(guān)系。假如我是一雙鞋子，我要成為一雙運動(dòng)鞋。我的顏色是紅白相間，底部有美麗的花紋，以免主人時(shí)常跌倒。 我的主人是一個(gè)對我疼愛(ài)有加的人。每逢周末，主人都會(huì )幫我洗澡。此外，我

　　20xx年，一個(gè)平平凡凡的日子。 但它對我來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了欣喜和神圣，因為這是我去小學(xué)里任教的第一天。也許你會(huì )問(wèn)我；“老師的職業(yè)可不好當，工資又沒(méi)多少，為何還去做那點(diǎn)工資的職業(yè)?為何不去做哪些什么翻譯員

　　今天中午吃飯的時(shí)候聽(tīng)班長(cháng)說(shuō)起，說(shuō)是接下來(lái)的每個(gè)月每人要交100塊，交到大三為止。我詫異的問(wèn)為什么。 他說(shuō)，要為畢業(yè)游做準備。 我有點(diǎn)吃驚的問(wèn)道，有那么夸張么？需要現在就開(kāi)始準備？班長(cháng)說(shuō)，到時(shí)候要

　　假如我是一名老師，我會(huì )傾心愛(ài)護每個(gè)學(xué)生，再不讓他們天天為作業(yè)發(fā)愁，我要讓他們每天沐浴陽(yáng)光雨露，健康快樂(lè )地成長(cháng)。 假如我是一名醫生，我會(huì )全力救治每個(gè)病人，再不讓他們苦苦地排隊等候，我要讓他們早日擺脫

　　假如我是老師，我不會(huì )因為一丁點(diǎn)兒小事而大聲斥責孩子們，而是心平氣和的告訴他們應該怎樣改正，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。 rn 假如我是老師，我不會(huì )占有孩子們的課余時(shí)間，不會(huì )只讓孩子們這頭的在教室

　　假如我有魔法棒，我將會(huì )幫助別人，讓世界變得更美好。 假如我有魔法棒，我會(huì )幫助今天遇到困難的人們。早晨，我與爸爸去散步，聽(tīng)見(jiàn)有幾個(gè)人在討論：“現在的空氣質(zhì)量太差了，我們原本住在首都北京的，因為空氣質(zhì)

　　假如我會(huì )克隆，我一定很高興。 假如我會(huì )克隆，我會(huì )克隆許許多多的大熊貓，讓大熊貓有很多很多。我還會(huì )克隆許多國家保護動(dòng)物以及瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物，讓我們國家的樹(shù)林變成野生動(dòng)物的天堂。

假如的作文 篇8

　　自從我讀了關(guān)于20世紀科技發(fā)展的課文后，我就搖身一變，變成了一樣高科技的新發(fā)明——媽媽的多功能洗衣機。這個(gè)我很好使：

　　有一天，媽媽要洗衣服，拿她只要將所需洗的衣服放進(jìn)我的肚子（多功能洗衣機）里面，那洗衣機的音箱會(huì )說(shuō)：請問(wèn)，這位先生（或女士），您要干洗還是浸泡？您要洗童裝還是洗成人的衣服？您需要洗的衣服的用水量是多少？您凡是有關(guān)洗的需求，我通通報了出來(lái)。要是媽媽覺(jué)得我提的問(wèn)題太多，那么我就會(huì )通過(guò)顯示器來(lái)告訴媽媽幾種綜合性洗東西的方法，讓媽媽選擇。

　　媽媽在等的時(shí)候，可以通過(guò)我的超高清晰顯示器來(lái)上網(wǎng)、看電影、看電視節目。另外，媽媽還可以隨時(shí)操作洗東西的過(guò)程。萬(wàn)一我媽操作錯誤，我就會(huì )提醒媽媽?zhuān)�并給予她幾種操作方法，再說(shuō)明每一種方法的好處和壞處，才讓媽媽選擇。否則，媽媽一不小心操作不當，連我和在里邊洗的物品都得損壞！

　　更讓人驚奇的是，我擁有這么大的功能，居然用的電量很少！因為我還有一個(gè)本領(lǐng)，就是可以利用太陽(yáng)光來(lái)充電。我上網(wǎng)、看一些節目只需幾瓦時(shí)，洗衣服也很節約，一公斤的衣服只需一盆水，其它的材料都由我的肚子里專(zhuān)門(mén)配好的殺菌的微生物來(lái)辦。

　　我最后一個(gè)功能就是記憶功能了，假如用我洗東西，必須先經(jīng)過(guò)媽媽的同意，如果別人偷走我的話(huà)，我的'大腦會(huì )立即搜索這個(gè)人的面貌特征、指紋是否已登記，如果他沒(méi)有，我就會(huì )放出低等的電流電昏他，并自動(dòng)報警，讓警察抓住這個(gè)小偷。

　　我的多功能讓媽媽開(kāi)心，相信以后我再提升我的功能，做媽媽的好幫手！

假如的作文 篇9

　　20年后我在美國創(chuàng )客公司工作，坐飛機飛回福州參加創(chuàng )客大會(huì )。

　　我一回到福州，就發(fā)現家鄉變了個(gè)樣，道路旁建起了一幢幢壯觀(guān)的高樓大廈，許多棵高大又粗壯的榕樹(shù)挺立在街旁，就像街道的哨兵一樣，讓福州變得更綠更清涼了。

　　來(lái)到外婆家門(mén)口的內河旁，我大吃一驚，內河居然變了樣：以前人們過(guò)這座橋時(shí)，都要捂住鼻子，迅速地過(guò)橋，以免刺鼻的.臭味迎面撲來(lái)。我每次去五一廣場(chǎng)，都寧可繞路走，也不從內河旁。墨綠的河水看不到底，時(shí)不時(shí)還能看見(jiàn)一些垃圾漂浮在水面上，臟得連一條魚(yú)也沒(méi)有。20年后再見(jiàn)這條內河，只見(jiàn)它清澈見(jiàn)底，一陣微風(fēng)吹過(guò)，水面波光粼粼，臭味沒(méi)了，魚(yú)兒也在河里歡快地游動(dòng)著(zhù)。

　　原來(lái)為了改變內河污染的狀況，人們想了各種辦法來(lái)治理，如：人們培養了一種細菌，是白細胞和霉菌混合成的“白霉菌”。只要把它們放進(jìn)水里，它們立刻開(kāi)始巡邏，如果發(fā)現了污染內河的壞細菌，大家就會(huì )爭先恐后地把壞細菌團團圍住，大口大口地把細菌的外殼吃掉，再一口把這個(gè)壞蛋給吞了，與壞細菌“同歸于盡”。但他們并沒(méi)有死去，而是化作養分，分解成了更多的白美君，多像孫悟空的分身術(shù)呀！

　　最有趣的是內河邊多了幾臺潛水機器人，它可以把撈取的垃圾轉化成電力來(lái)充電，再給河里郁郁蔥蔥的水生植物提供養分，就這樣人們喝上了喝上了清澈的河水，也很少生病了。

　　20年后的福州變化可真大��！我也想用自己的力量把家鄉福州變得更加美好。

假如的作文 篇10

　　假如我失去了三天光明，那會(huì )怎么樣呢？

　　我感到世界是如此的黑暗，我不知怎么來(lái)到了公園，坐在冰涼的石板凳上，聽(tīng)見(jiàn)許多嘈雜的聲音，似乎是在慶祝又似乎是在爭吵。我看不見(jiàn)，也感受不到，只能隱隱的聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)字。

　　我拿出mp3，戴上耳機，靜靜地坐著(zhù)，分辨著(zhù)是哪位歌手唱的。不知不覺(jué)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，天有些冷了，可能是到了晚上吧。我跌跌撞撞地走在大街上。突然，天上下起了毛毛雨，我拼命的跑著(zhù)，因為看不見(jiàn)，所以只能用盡所有力氣一個(gè)勁地向前跑，雨下得越來(lái)越大了。我不知道跑到了哪里，雨停了，貌似是跑到了一個(gè)涼亭里，我管不了那么多了，坐下來(lái)。拿出手機，摸索這按鍵，卻什么也不記得。

　　我感覺(jué)到有些困意，我慢慢移到墻邊睡下了。

　　不知道過(guò)了多久，我感到一絲暖意，好像是陽(yáng)光，看來(lái)天已經(jīng)亮了。我好餓啊，這時(shí)傳來(lái)一股香味，我聞著(zhù)香味朝那個(gè)方向走去，我有著(zhù)前所未有的恐懼，這時(shí)，一雙手握住了我，很熟悉的味道，奶奶！是奶奶！我回到了家，又過(guò)完了一天。

　　第三天早晨，奶奶領(lǐng)我來(lái)到花園，我蹲下來(lái)，聞著(zhù)還含著(zhù)露水的`花香，感受著(zhù)鳥(niǎo)兒們歡快的歌謠。

　　我在花園里歡快的跑著(zhù)，雖然看不到，但我感受到了，我感受到了這里的一切，我不再畏懼了。我跑著(zhù)，小手輕撫過(guò)花草，仿佛一切都靜止了。

　　這一天愉快的過(guò)去了，第四天，我朦朧著(zhù)睜開(kāi)眼睛，我又重見(jiàn)了光明，我發(fā)現世界是多么的美好啊，我發(fā)現世界更亮了，空氣更清新了，花草樹(shù)木更美了。

　　然而，此時(shí)的我，也更加成熟了，也懂得滿(mǎn)足了。

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