假如作文4篇(熱)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的假如作文4篇，歡迎大家分享。

假如作文 篇1

　　這一天我和我的好朋友一起在草坪上玩耍。突然，天上的花仙子出現了，說(shuō)：“這顆種子是一株七色花，你要好好保護它，它能實(shí)現你許多愿望�！�

　　七色花一根莖上有七朵花，七色花好似七彩的愿望門(mén)一樣。遠遠一看，我的話(huà)就好像七彩的霓虹燈，散發(fā)著(zhù)光芒。風(fēng)一吹，就好像七個(gè)穿著(zhù)彩色裙子的小姑娘。蝴蝶一來(lái)，七色花好像就被蝴蝶吸引了，她們一起翩翩起舞。

　　我看到了，驚訝得下巴就掉地上了。

　　但是當我看到西北大旱，石頭都被曬壞了。我想要藍色的花瓣讓它飄到西北，讓西北下起傾盆大雨，把清冽的'甘泉帶到西北，讓那烈日炎炎都消失。

　　接著(zhù)我走在街上，看見(jiàn)馬戲團的猴子在進(jìn)行表演，但是他們臉上卻沒(méi)有露出開(kāi)心的笑容。我想了想說(shuō)：“我要給馬戲團的猴子吃很多很多香蕉�！弊屗麄儾坏金囸I，不再被主人打，讓他們有自由，讓他們有力量，更堅強。愿望許完之后，天上突然掉下許多香蕉，把馬戲團的主人都給淹沒(méi)了。猴子抱著(zhù)許多香蕉掙脫了主人的束縛，跑到樹(shù)上。讓馬戲團的人再也找不到他們了。

　　還剩五朵七色花，我要好好保護，我要幫更多的人改變命運。

假如作文 篇2

　　我認為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)校長(cháng)應該是一位戰略家，這樣的戰略家必須兼具教育家、科學(xué)家、金融家和領(lǐng)導者的才能。

　　說(shuō)到大學(xué)的事，媒體上鋪天蓋地地說(shuō)中國的大學(xué)目前培養不出世界一流的優(yōu)秀人才。究其原因，大多數歸咎于教育體制上存在的弊端。也有的說(shuō)中國缺乏真正的教育家，他們認為大學(xué)應該由教育家來(lái)領(lǐng)導，言下之意是大學(xué)校長(cháng)應該由教育家來(lái)?yè)�任。我不知道這種說(shuō)法是否合情合理，更不知道如果讓教育家來(lái)?yè)�任大學(xué)校長(cháng)是否就一定能改變中國大學(xué)的面貌和培養出世界一流的優(yōu)秀人才。不過(guò)，就我個(gè)人的有限知識來(lái)看，目前世界上綜合性大學(xué)一般已經(jīng)具有雙重功能，一是教書(shū)育人，二是科學(xué)研究。這樣的大學(xué)可能需要的不僅是教育家，而且還是科學(xué)家。實(shí)際上，我認為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)校長(cháng)應該是一位戰略家，這樣的戰略家必須兼具教育家、科學(xué)家、金融家和領(lǐng)導者的才能。

　　當然，很明顯，以上我的標準是太高了點(diǎn)，世界上這樣的人恐怕很難找到，所以，這樣的標準也許是不現實(shí)的。因而，讓我面對現實(shí)來(lái)談?wù)勎覍Υ髮W(xué)校長(cháng)的標準要求。換句話(huà)說(shuō)，假如我是大學(xué)校長(cháng)的話(huà)，我將做到以下五點(diǎn)。當然，這僅是個(gè)假設而已，能否供現任大學(xué)校長(cháng)們參考，我心里也沒(méi)數。

　　第一，一心一意，專(zhuān)心致志。要把全部精力都放在管理好這所大學(xué)上，要做到這一點(diǎn)，首先要拒絕各種誘惑，在外面不兼職，不管是名義上的還是實(shí)質(zhì)性的，一律謝絕。當然，更不能自己親自上課當教授，也用不著(zhù)自己做科研。唯一的'職責是做好管理，竭盡全力為全校師生員工服務(wù)，為他們提供最佳環(huán)境條件。

　　第二，情法分明，從嚴治校。要在全校范圍內建立一套適合本校實(shí)際情況的條例規章，當然也要與國家的大政方針相符合。這些條規建立后，不管是老師、學(xué)生還是其他員工都必須一視同仁，任何違規者都必須依法受到嚴格處理。要堅定地把情與法分開(kāi)來(lái)對待。情歸情，法是法，兩者不可混為一談。要不然，優(yōu)秀的管理就是一句空話(huà)。具體地來(lái)說(shuō)，對于有困難的師生和員工要給予物質(zhì)上的關(guān)照，要經(jīng)常關(guān)心他們的生活情況，盡力給予一些幫助，讓他們可以安心工作和學(xué)習。但是，對于不稱(chēng)職的教師和員工要及時(shí)地提出警告和教導，對于那些明知故犯，屢教不改者，堅決清退，決不留情面。同樣，對于那些不認真學(xué)習和做實(shí)驗，達不到學(xué)校要求的學(xué)生也要堅決拒絕發(fā)文憑。

　　第三，經(jīng)常聽(tīng)課，掌握實(shí)情。雖然自己不當教授，不親自給學(xué)生上課，但是，要經(jīng)常下教室聽(tīng)聽(tīng)教授們的課，以便了解教授的水平和學(xué)生的反應。雖然可以通過(guò)其他渠道獲得這方面的信息，可是到現場(chǎng)獲得第一手資料是最可靠和有效的途徑。進(jìn)一步來(lái)說(shuō)，到教室聽(tīng)課可以起到給上課的教授一些人為壓力的作用，這是他們上進(jìn)的動(dòng)力。

　　第四，跟蹤科研，嚴格審查。盡管自己不親自搞科研，但是，對于學(xué)校的許多重要科研項目的進(jìn)程都要給予及時(shí)的關(guān)注和跟蹤，必要的時(shí)候要親自到相關(guān)實(shí)驗室查看試驗的進(jìn)程和數據。對于一些重要的科研“成果”，不要輕易相信和下結論，一定要親自嚴格審查。

　　第五，廣收情報，提供指導。作為一校之長(cháng)，好比是軍中統帥，一定要對戰情有具體的了解，才能在戰爭中取勝。因而，校長(cháng)的一個(gè)主要職能就是要廣收情報，及時(shí)地跟蹤世界科教戰線(xiàn)的最新進(jìn)展，并為學(xué)校的教育隊伍和科研團隊提供及時(shí)的指導。從這點(diǎn)上講，校長(cháng)必須是既懂科學(xué)，又懂謀略的人士，還要有遠大的眼光，更要有使命感和緊迫感。也就是，摸清情況，掌握動(dòng)向，積極行動(dòng)，果斷指揮！

　　以上的五條是不難做到的，是很實(shí)際的，是不是？我可以相當自信地說(shuō)，要是一位校長(cháng)能真正做到以上五點(diǎn)，那他很可能在六到十幾年的時(shí)間內把他領(lǐng)導的大學(xué)建成世界一流的大學(xué)，或者為世界培養出幾個(gè)一流的人才。

假如作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己奇特的想象，而我想象著(zhù)，能有像馬良一樣的神筆，這樣，我就可以完成自己的愿望。

　　今天是一個(gè)特殊的日子—我的'生日。放學(xué)回家的路上，一位老人手里端著(zhù)盒子，好想知道今天是我的生日，他慢慢地朝我走來(lái)，并對我說(shuō)：“盒子里有一樣東西，可以完成你的心愿�！闭f(shuō)完，他將盒子遞給我，我幾乎不敢相信自己的眼睛：那位老人居然一下就在我眼前消失了。手中的盒子還在，他的那些話(huà)我有些恍惚�；氐搅思�，父母為我舉行了生日party，還送給我一些禮物，我很高興�；氐轿业姆块g后，我小心翼翼地打開(kāi)了老人送給我的盒子，里面是一支毛筆，我有些好奇，就拿出一張紙，畫(huà)了一只老鼠。嗬！這老鼠竟從紙上跳出來(lái)了，活靈活現、非常伶俐，飛快地躥出我的房子，撞到爸爸的腳下，把爸爸嚇了一跳，爸爸好一陣忙乎才把這只老鼠趕出了家門(mén)。爸爸非常疑惑，媽媽也是，我知道了—這是一支神奇的毛筆。

　　第二天，爸爸媽媽有事出門(mén)了，我的早餐還沒(méi)有著(zhù)落，怎么辦呢？肚子咕咕叫，心慌意亂��！猛地，我靈機一動(dòng)，想起了那一支毛筆。于是，我就在紙上畫(huà)起來(lái)，嘿嘿，一頓好豐盛的早餐��！我以風(fēng)卷殘云之勢，大口地狼吞虎咽，好一頓美食！肚子確實(shí)太飽了，我打開(kāi)電視，坐在沙發(fā)上享受著(zhù)毛筆帶來(lái)的魔力。我又想著(zhù)：毛筆能給我帶來(lái)快樂(lè )，也可以給他人帶來(lái)快樂(lè )，何樂(lè )而不為呢？于是，我調到新聞節目，看到那些生活貧苦的人，我決定幫助他們，我畫(huà)了許多食物、衣服、錢(qián)等等，我指揮著(zhù)把它們撒到貧困區去。

　　我可以用我的筆給人帶來(lái)快樂(lè )，我是多么開(kāi)心，這就是我最大的快樂(lè )！

假如作文 篇4

　　假如我是哆啦A夢(mèng)，那該多好啊。

　　假如我是哆啦A夢(mèng)，我一定要努力幫助大家，我會(huì )給大家介紹一樣神奇的東西。魔法時(shí)鐘，這可不是一個(gè)普通的鬧鐘，只要你把時(shí)間調到七點(diǎn)，十二點(diǎn)的時(shí)間也會(huì )回到七點(diǎn)，神奇吧。

　　一天，我來(lái)到大街上，看到許多汽車(chē)排起長(cháng)長(cháng)隊伍，大家都焦急地按著(zhù)喇叭，原來(lái)是兩輛汽車(chē)撞在了一起，從而引發(fā)了交通阻塞。我想了想，可以用魔法時(shí)鐘解決啊。我取出了魔法時(shí)鐘，現在已經(jīng)是九點(diǎn)三十分了，正是汽車(chē)倒流時(shí)期，我把它撥回了七點(diǎn)，這樣兩輛汽車(chē)就不會(huì )相撞了，交通也不會(huì )阻塞了。人們都可以按時(shí)上班，不會(huì )遲到的。

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，鬧鐘把我驚醒，如果我的'愿望真能實(shí)現的話(huà)，那么，我要為這個(gè)世界做出好多好多事情，讓這個(gè)世界變得越來(lái)越美好。

　　從那以后，這個(gè)故事就深深地鐫刻在我心中。

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