假如作文常用【4篇】

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的假如作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如作文 篇1

　　假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種能散發(fā)香氣的玻璃，下面就由我來(lái)給你們一一講解吧！

　　我想要發(fā)明的這種玻璃有一個(gè)好聽(tīng)的名字——散香玻璃，它還有一個(gè)特別的功能，就是可以設置成“空調模式”。開(kāi)啟一會(huì )兒，就會(huì )有一股清涼的風(fēng)從玻璃的.兩端涌來(lái)，讓人們可以度過(guò)炎熱的夏天。它不僅可以制冷，還能制熱呢！當冬天來(lái)臨的時(shí)候，人們可以設置成制熱模式，這樣再也不怕冰冷的寒風(fēng)了，而且還可以選擇“加濕”和“不加濕”功能。

　　當然，它最大的功能還是散發(fā)香氣了。而且，這種玻璃不需要遙控器，在玻璃上就有一塊彩色觸屏。人們可以看著(zhù)字來(lái)調節，還可以調節字的大小，這樣就不怕老爺爺、老奶奶看不清了。

　　香氣玻璃還會(huì )自行調節各種人需要的空氣，如果是爺爺、奶奶使用的話(huà)，玻璃就會(huì )散發(fā)一種清新的香味，讓老爺爺、老奶奶心情舒暢；如果是叔叔、阿姨使用的話(huà)，玻璃就會(huì )散發(fā)一種桂花的香味，讓叔叔、阿姨睡得舒服；如果是小孩子使用的話(huà)，玻璃就會(huì )散發(fā)一種草莓的香味，讓小孩子睡得香甜。

　　現在，我要努力學(xué)習，將來(lái)發(fā)明出這種人性化的散香玻璃。

假如作文 篇2

　　暑假快要到了，假使要我開(kāi)展綜合實(shí)踐鍛煉，我會(huì )選擇體驗創(chuàng )業(yè)經(jīng)濟，開(kāi)一家小微書(shū)店。

　　我會(huì )為書(shū)店找準市場(chǎng)定位，開(kāi)創(chuàng )自己的經(jīng)營(yíng)風(fēng)格。為書(shū)店起一個(gè)優(yōu)雅的名字“鹿鳴書(shū)屋”，自己用歐體大字書(shū)寫(xiě)店名，讓讀者從店名和書(shū)寫(xiě)上就能感到店主是一位高雅的文人。

　　讀者進(jìn)入店內就會(huì )沉浸在沁人的書(shū)香之中。在書(shū)店的四周分別擺上古典的書(shū)架、現代風(fēng)格的書(shū)架，在古典的書(shū)架上，擺放古典名著(zhù)、詩(shī)詞曲賦；在現代風(fēng)格書(shū)架上，擺放當下流行的書(shū)籍，還有古典與現代結合的書(shū)架擺放近代文學(xué)作品；外國風(fēng)格的書(shū)架擺放國外文學(xué)作品。還會(huì )有一個(gè)專(zhuān)區，擺放的.是我自己出版的書(shū)。在書(shū)架上邊的墻面上，裝裱上我書(shū)寫(xiě)的毛筆大字，還有我畫(huà)的畫(huà)。

　　書(shū)架旁邊放上三五套舒適的椅子書(shū)桌，書(shū)桌上面少不了筆筒，當然還有沏好的上等綠茶。這一切精心的配置都是為了給讀者創(chuàng )造一個(gè)舒適的閱讀環(huán)境。

　　看到這里，你會(huì )不會(huì )說(shuō)，店里的書(shū)籍定價(jià)很貴吧。放心，我的經(jīng)營(yíng)策略是微利經(jīng)營(yíng)，大部分書(shū)籍都是打折銷(xiāo)售，為的是給讀書(shū)愛(ài)好者營(yíng)造一個(gè)氣氛，為創(chuàng )造書(shū)香社會(huì )出一份微薄的力。每個(gè)學(xué)期，我還會(huì )到學(xué)校進(jìn)行一次圖書(shū)捐贈活動(dòng)，讓學(xué)生們看到更多的文學(xué)名著(zhù)；還會(huì )建立一個(gè)“鹿鳴書(shū)屋”

　　獎勵基金，每售賣(mài)出一本，就從售價(jià)里提取1%的金額劃入獎勵基金，基金用于獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。這兩項活動(dòng)是為了盡我的社會(huì )責任，回饋社會(huì )。

　　在經(jīng)營(yíng)書(shū)店的同時(shí)，我會(huì )閱讀更多的書(shū)籍，這樣既盈利了又盡了社會(huì )責任，還使自己的文學(xué)素養得到提高，可謂是三贏(yíng)��！

假如作文 篇3

　　在羅爾德達爾的《亨利.休格的神奇故事》中，有一個(gè)能夠與動(dòng)物對話(huà)的男孩，他的神奇本領(lǐng)另我羨慕不已。如果動(dòng)物可以說(shuō)話(huà)，探索動(dòng)物世界就是小菜一碟，那該有多奇妙！

　　某天，我準備和寵物狗尼克外出玩耍，出門(mén)前我把它精心打扮了一番，把它的毛編成小辮，夾上一堆五彩繽紛的發(fā)夾，給它穿上了粉粉的連衣裙，正當我美滋滋地想象著(zhù)自己哼著(zhù)小曲，牽著(zhù)尼克走在路上獲得了無(wú)數路人贊嘆的目光時(shí)，尼克開(kāi)口了：“蕎菲，你干嘛把我打扮成這樣？”“好看呀！”我不以為然地說(shuō)�！斑@頭發(fā)都快丑死掉了！”“哎呀，你不懂，這才叫Fashion!”尼克捏著(zhù)嗓子尖聲說(shuō)“什么‘發(fā)神’不‘發(fā)神’的，你考慮過(guò)我的感受嗎？！這什么裙子，又土又熱，還‘發(fā)神’呢，我看是‘發(fā)甩’還差不多！你要是再這么折騰，當心我離家出走�！薄癢hat?離家出走？”我傻眼了，無(wú)奈地把尼克的連衣裙脫了下來(lái)，把它的辮子解了，心里默默念叨：“這狗可真矯情�！笨墒�，如果不是它會(huì )說(shuō)話(huà)，我哪知道狗狗的.思路這么清奇呢。真是有趣。

　　假如動(dòng)物可以說(shuō)話(huà)，

　　大雁會(huì )說(shuō)：“加油加油，飛向南方！”

　　假如動(dòng)物可以說(shuō)話(huà)，

　　孔雀會(huì )說(shuō)：“你們都不夠漂亮！”

　　假如動(dòng)物可以說(shuō)話(huà)，

　　猴子會(huì )說(shuō)：“我不要雜耍！”

　　假如動(dòng)物可以說(shuō)話(huà)，

　　小豬會(huì )說(shuō)：“我不想被殺！”

　　假如動(dòng)物可以說(shuō)話(huà)，人類(lèi)和動(dòng)物將不會(huì )成為敵人。公園里，掛滿(mǎn)了各種籠子，籠子里關(guān)著(zhù)各種各樣的小鳥(niǎo)兒。我被這些鳥(niǎo)兒吸引了，停下腳步，端詳起它們來(lái)，“唉”一只鳥(niǎo)兒嘆了口氣，“咦，你為什么嘆氣��？”我好奇地問(wèn)�！叭藗儼盐易阶×�，關(guān)進(jìn)了籠子供大家觀(guān)賞和逗趣，我沒(méi)有伙伴�！薄疤�可憐了�！蔽彝�情地說(shuō)�！拔覠o(wú)法飛翔，我想念自己從前的家園――天空啊，我渴望自由！”小鳥(niǎo)的眼中流露出絕望的神情�！拔液鼙�歉，我會(huì )盡可能幫你的�！蔽覀�心地說(shuō)。我請求爸爸把那只鳥(niǎo)買(mǎi)了下來(lái)，打開(kāi)了籠子，把它放了�！爸x謝你，小姑娘�！彼�在空中翻了個(gè)滾，對我說(shuō)。我與它招招手。人們用無(wú)形的方式傷害了動(dòng)物，我要呼吁大家善待動(dòng)物！

　　“作文題目想好了嗎？”媽媽拍拍我，“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。提起筆，一口氣寫(xiě)下了這篇文章。

假如作文 篇4

　　看見(jiàn)媽媽放在鞋架上的高跟鞋，我忍不住拿起來(lái)試穿，突然腦子里想起一個(gè)搞笑的想法：假如我是女生，我的世界是不是另一番風(fēng)景？

　　每次媽媽總是在我耳邊嘮叨，說(shuō)女兒是母親的小棉襖，女兒會(huì )幫媽媽做家務(wù)，女兒心里總是裝著(zhù)父母……我在想，假如我是女生，有著(zhù)一頭烏黑的亮發(fā)，穿著(zhù)漂亮的'百褶裙，跑到老師面前告狀：某某男生下課調皮搗蛋。然后老師就當著(zhù)全班的面把那個(gè)男生臭罵一頓，好過(guò)癮。

　　假如我是女生，學(xué)習肯定優(yōu)秀，因為女生學(xué)習比較認真、仔細，不像我們男生一樣粗心大意。學(xué)習好了，就多了老師的青瞇，少挨父母的罵。就算考砸了，我就嗲嗲地叫一聲：“媽媽?zhuān)　比缓蟀殉煽?jì)告訴她，眨著(zhù)水汪汪的大眼睛，媽媽就不舍得罵我、打我了。

　　假如我是女生，我就可以和媽媽一起睡了。我膽子小，因為我是男生，所以媽媽就會(huì )說(shuō)：“男子漢要勇敢一點(diǎn)，這么大了還想和媽媽睡，傳出去不怕被別人笑話(huà)嗎？”我只好撇撇嘴，自己一個(gè)人蒙在被子底下睡著(zhù)了。

　　現在女生越來(lái)越有優(yōu)勢了，什么女士?jì)?yōu)先，什么窮養兒子，富養女兒。男女吵架，別人總是會(huì )說(shuō)：“這個(gè)男的怎么沒(méi)有風(fēng)度，不讓女生��！”

　　如果真有假如，我真想嘗試做女生的滋味。

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