[熱]假如作文8篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的假如作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假如作文 篇1

　　假如有一天，我能像孫悟空那樣七十二變，那該多好啊!我想變成一個(gè)小仙女，我要用我的魔法棒幫助需要得到幫助的人，掃除人世間的一切苦惡，為善良的人們消災除禍。

　　這天夜里，我帶著(zhù)我的魔法棒巡視人間。我看到了一個(gè)小區里的一位值勤的門(mén)衛，眼皮困得直打架，他還咳嗽、打噴嚏，應該是得了重感冒吧!我把手中的魔法棒一揮，他就睡著(zhù)了。今夜就讓我來(lái)代替他來(lái)值班吧!

　　半夜，有四個(gè)穿黑衣的蒙面男子鬼鬼祟祟地溜進(jìn)了小區里。我一看，這可能是小偷吧!我可不能輕易放過(guò)他們，我一定要讓他們見(jiàn)識本小仙女的厲害!

　　于是，我隱身跟在他們的后邊。只見(jiàn)，他們溜進(jìn)了17號樓的802室，其中一個(gè)蒙面男子用手中的`刀撬開(kāi)防盜門(mén)，其他三個(gè)在旁邊把風(fēng)。就在快撬開(kāi)的時(shí)候，我的魔法棒一揮，他們的刀子“啪”碎成了兩片。我的魔法棒再一揮，突然，樓道里的警報就響起了。那個(gè)持刀的小偷說(shuō)：“見(jiàn)鬼了!這座樓不是沒(méi)有安裝警報的嗎?”他們正想溜的時(shí)候，我的魔法棒又一揮，他們的腳就像被膠水給黏住了一樣，動(dòng)彈不得。這時(shí)，小區里的保安紛紛趕來(lái)了，把這個(gè)四個(gè)小偷抓住并扭送進(jìn)派出所了。

　　就在這時(shí)，值勤的門(mén)衛也醒來(lái)了。只見(jiàn)，他睡了一覺(jué)，精神好多了。我也該飛回去了，我要再去看看哪里還有需要我幫助的人們。

假如作文 篇2

　　多少人希望時(shí)光回到從前，只是時(shí)光如水，總是匆匆而過(guò)，成為再也回不去的昨天。

　　——題記

　　“鈴鈴鈴鈴......”鬧鐘響了，新的一天又到了，拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光照耀大地，灑下一片暖黃。

　　打開(kāi)窗子，晨風(fēng)吹過(guò)臉龐，帶來(lái)清新的空氣，和清甜的幽草香，一切是如此的美好！

　　看著(zhù)眼前如此熟悉的晨景，不禁感嘆，一夜竟是如此快就過(guò)去了！昨夜的星斗還留在我的腦海里，時(shí)間流轉，那朝陽(yáng)邊出現在我的眼前，掩蓋了星星的光輝。

　　忽地想起了一個(gè)看過(guò)的一個(gè)小品《不差錢(qián)》，里面小沈陽(yáng)扮演的服務(wù)員說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“人的這一生其實(shí)可短暫了，有的時(shí)候跟睡覺(jué)是一樣一樣的，眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了；眼睛一閉不睜，這輩子就過(guò)去了�！碑敃r(shí)看了無(wú)感，如今想想，也的確是事實(shí)，時(shí)間總是過(guò)得很快，快得眨眼的瞬間，一秒就過(guò)去了。

　　理好一切，出門(mén)上學(xué)，到了學(xué)校，與遇見(jiàn)的同學(xué)打幾聲招呼，便就到了班上，聽(tīng)課讀書(shū)，嬉戲打鬧，游戲玩樂(lè )中一天就這樣過(guò)去了。

　　人們總是抱怨時(shí)光不等人，卻從不想想究竟是時(shí)間它不等人，還是人不懂珍惜這匆匆而過(guò)的時(shí)光。

　　想起初一時(shí)剛入學(xué)校，大家的稚嫩灑脫，想哭就哭想笑便笑的自由自在。如今過(guò)去了兩年。大家雖算不上成熟穩重，卻著(zhù)實(shí)是少了當初入學(xué)時(shí)，身上的孩子似的稚氣，多了一份大人的'老成。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重，眼見(jiàn)著(zhù)會(huì )考就這樣到了，緊接著(zhù)的便是期末考。昨日初一的打鬧仿佛還在眼前，可轉眼間便要邁入初三這個(gè)大門(mén)。

　　有人或許已經(jīng)把握好了過(guò)去的時(shí)光，早早的進(jìn)入了備戰狀態(tài)，準備在初三的一年里，讀出個(gè)名堂，考進(jìn)心中理想的高中。有人或許也似我一樣坐在這，嘆息這時(shí)光過(guò)的太快，若一切重來(lái)多好！有人或許還在這流逝的時(shí)光里，揮霍著(zhù)他們自以為大把的青春年華。

　　相比之下古人便比我們懂的吸取時(shí)光，明白時(shí)間既然已過(guò)，拿什么重來(lái)一次？當你還不懂珍惜時(shí)間想著(zhù)“明日復明日”時(shí)，別人早已比你多邁出那一步。當你還在“少壯不努力”時(shí)，別人早已比你多走了一大段路程。

　　別想著(zhù)還能重來(lái)一次，時(shí)間不會(huì )在原地等你！拋卻假如，珍惜好眼前的時(shí)光，別總讓它這般無(wú)用的渡過(guò)！

　　勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)，有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。

　　——后記

假如作文 篇3

　　每個(gè)月爸爸媽媽都會(huì )給我們零用錢(qián)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，積少成多、聚沙成塔，現在的我已經(jīng)把一元、五元……等的小錢(qián)，變成一筆大存款�，F在，就讓我們一起來(lái)善用這多年的積蓄吧！

　　首先，我要花一萬(wàn)元，買(mǎi)些新的樂(lè )譜及清潔用品。認真的練習樂(lè )譜上的新歌曲，精進(jìn)自己的演奏技巧，讓家人能夠欣賞更多的音樂(lè )。除了辛勤的練習外，還要時(shí)常保養樂(lè )器，才可以帶給聽(tīng)眾更柔和的'音質(zhì)。假日，和家人在客廳里，他們就變成聽(tīng)眾，我閉上眼睛，含著(zhù)吹嘴吹氣，手指輕快的飛舞，編織成一首首動(dòng)人心弦的歌曲。每次他們心情不好時(shí)，只要聽(tīng)完聽(tīng)完“逆風(fēng)飛翔”這首歌，就能讓原先的煩惱、不愉快拋到九霄云外。我希望和自己心愛(ài)的薩克斯風(fēng)一起帶給大家歡樂(lè )，達到自?shī)蕣嗜说男Ч��?/p>

　　接下來(lái)，我要拿四萬(wàn)元舉辦一次全家旅游，由于爸爸平日工作十分忙碌，難得有機會(huì )放長(cháng)假旅行。所以我們可以到湖南廣州欣賞那聳立的電視塔，盡情地與它合影留念；也可以到苗寨收集滿(mǎn)山滿(mǎn)谷的油桐花，仔細的觀(guān)察它們不同類(lèi)別的特征；或是到海邊享受南海南的熱情與碧海藍天，瘋狂地玩遍所有的水上設施活動(dòng)。我希望能盡自己的一份心力，促進(jìn)家人之間的感情。

　　最后，我要把五萬(wàn)元捐獻給社會(huì )，讓那些無(wú)家可歸，或是發(fā)生災難后孤苦無(wú)依的人們，至少可以飽餐一頓。就像最近四川雅安發(fā)生的大地震，老天不但把許多人從這個(gè)世界帶走了，更把他們的房子和家鄉摧毀了。雖然現在交通中斷，有許多人等著(zhù)醫療救援，有些家屬更是期待著(zhù)奇跡的出現。我希望能盡自己的綿薄之力幫助他們，讓他們感受到世界的溫暖，不因家人的離開(kāi)或房子的倒塌而灰心喪志。

　　“錢(qián)，要給需要的人才有用，更要花在對的地方�！逼綍r(shí)的我珍惜每一分錢(qián)、不隨便浪費；但若能讓自己的金錢(qián)變得更有意義，不但對自己以及家人都有幫助，甚至還能把關(guān)愛(ài)、溫暖傳到全世界，發(fā)揮“人饑己饑、人溺己溺”的精神。

假如作文 篇4

　　“愿上帝永遠與我們同在，阿門(mén)�！蔽姨稍诖采�，回想剛才路過(guò)教堂時(shí)的情景�！吧系壅娴挠心敲磪柡�嗎？上帝是萬(wàn)能的嗎？那上帝為什么聽(tīng)不到人們的禱告？他為什么不把世界變得更美好些呢？如果我是上帝，我一定更能勝任的！……”我昏昏欲睡。

　　“是誰(shuí)在背后議論我？”一道強光射來(lái)，刺得我睜不開(kāi)眼，“你是誰(shuí)？”我瞇著(zhù)眼問(wèn)他。我是上帝！就是你在議論我嗎？你說(shuō)你更能勝任上帝這個(gè)職位，好，我給你一個(gè)機會(huì )，我讓你試試，當上帝的感受！我給你一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，在這一小時(shí)內，你就是上帝，記住，在天上一小時(shí)是過(guò)得很快的……”上帝的身影越來(lái)越小，最后竟化成一個(gè)小光點(diǎn)消失了。又一陣刺眼的光向我射來(lái)。一陣暈眩之后，我發(fā)現自己正坐在上帝的寶座上，手中還拿著(zhù)權杖。我閉上眼回想剛才發(fā)生的事情，對啊，現在，我是上帝。

　　我先是觀(guān)察了一下這金碧輝煌的殿堂，接著(zhù)，我走下樓梯，往下俯視。天哪！我看到了什么？我看到那些善良、老實(shí)的人們生活在一片黑暗之中，他們努力的生活，努力的創(chuàng )造美滿(mǎn)的生活，得到的卻是徒勞。那些邪惡的人們啊，卻生活在一片光明中，頂著(zhù)清官的`頭銜，像個(gè)吸血鬼似的，吸著(zhù)農民的血汗錢(qián)；頂著(zhù)清官的頭銜，悄悄的賄賂上級的領(lǐng)導；頂著(zhù)清官的頭銜，過(guò)著(zhù)用錢(qián)換來(lái)的美滿(mǎn)生活。環(huán)境更是一團糟，河里的魚(yú)兒肚兒都翻白了，一棵棵綠色正在消失，鳥(niǎo)兒似乎也在做垂死掙扎，但它最終還是掉了下來(lái)。地震、龍卷風(fēng)、冰雹、干旱……正在一點(diǎn)一滴的侵蝕著(zhù)地球，大片的沙漠正在吞噬著(zhù)地球。黑暗，已經(jīng)把世界包裹了……

　　我實(shí)在看不下去了，不知那昏庸的上帝是怎么管理世界的。我頗有聲勢地向人們發(fā)出命令：“人們啊，忘記仇恨吧！把欲望放下吧！懷著(zhù)一顆赤誠的心，豪不掩飾地，將你最燦爛的微笑播灑到世界的每一個(gè)角落，散布到生活的每一個(gè)空間。讓鮮花滿(mǎn)園，芳草連天，碧林遍布！”我揮舞著(zhù)手中的權杖，人間一下就變了。人們過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的生活，鳥(niǎo)兒飛起來(lái)了，那一片片綠色漸漸出現，魚(yú)兒們又在水里歡快地嬉戲，上流社會(huì )和基層階級和諧相處。天災漸漸減少了，世界又變的美好了。

　　“你都干了些什么！”上帝回來(lái)了，眼睛紅得像豹子，他發(fā)怒的說(shuō)：“你給了他們永恒的一切，那誰(shuí)還會(huì )向我禱告？那誰(shuí)還會(huì )來(lái)向我哀求！你，你這個(gè)渺小的人類(lèi)，你剝奪了我的快樂(lè )！”“你！你有想過(guò)人們的感受嗎？”我反駁道：“你只了解你的快樂(lè )，你明白人們的感受嗎？邪惡的人過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子，那些善良的人卻在黑暗中生活，你明白他們嗎？你這個(gè)昏庸的上帝！”我忙著(zhù)反駁他，卻沒(méi)發(fā)現他已經(jīng)將我的法力收回，正在驅動(dòng)法力，向我襲來(lái)……

　　“��！”我從夢(mèng)中驚醒，摔下床來(lái)。原來(lái)是夢(mèng)啊，這哪有什么上帝。

　　天漸漸亮了，該去學(xué)校了，我背起那沉甸甸的大書(shū)包，往學(xué)校走去，路過(guò)教堂的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)信徒們又在教堂里禱告：“愿上帝與我們同在，阿門(mén)……”

假如作文 篇5

　　夢(mèng)想就像一帆小船，它有時(shí)會(huì )隨著(zhù)風(fēng)順利地到達成功的彼岸，有時(shí)只會(huì )不停的在原地打轉，寸步難行。

　　假如，我是市長(cháng)，我會(huì )建造一座人們來(lái)了就不想走的城市。

　　首先，我會(huì )把城市的每一條街道都要重新命名。比如，開(kāi)滿(mǎn)桂花的叫桂花巷，開(kāi)滿(mǎn)櫻花的`叫櫻花巷，種滿(mǎn)梧桐樹(shù)的叫梧桐樹(shù)街，飄滿(mǎn)柳絮的叫柳絮巷……讓它們都有自己獨特的名字，有自己與眾不同的歷史感，讓人們來(lái)了就不想走。

　　我還會(huì )把我們的城市打造成一座綠色生態(tài)城市。拒絕有尾氣的汽車(chē)上路，盡量騎自行車(chē)或步行，人們就再也不會(huì )英文汽車(chē)排氣污染或堵車(chē)而變得煩心了。這樣，我相信我們城市的綠色生態(tài)會(huì )吸引其他更多國家的游客慕名而來(lái)。

　　我還要把學(xué)校的課程變成每天只上兩節課，其余剩下的時(shí)間留著(zhù)同學(xué)們自行安排。比如看課外書(shū)，交交新朋友，跟好朋友一起出門(mén)去郊游，野炊……我還要把什么補習班、英語(yǔ)補習班、奧數補習班……統統關(guān)門(mén)，讓孩子不要像籠中鳥(niǎo)一樣，每天生活得枯燥無(wú)味，還他們一個(gè)屬于自己的天空。

　　光說(shuō)不做是不行的，現在我要多閱讀，多增長(cháng)知識，多交朋友，擴大自己的知識面，我想我一定會(huì )成功當上市長(cháng)的，加油！

假如作文 篇6

　　假如我出國留學(xué)，我認為這是對我是個(gè)很好的機會(huì )，或許我的人生會(huì )就此不同。 我可已在很好的環(huán)境中學(xué)習，學(xué)習那些與國內不同的教學(xué)手段和不同的國家文化，這樣不僅增長(cháng)了我的眼界，更讓我學(xué)到了不同的社會(huì )經(jīng)驗。

　　假如我出國留學(xué)，我會(huì )到另一個(gè)文化的發(fā)源地從而讓我進(jìn)一步了解與中國文化的不同，我學(xué)到一些新的東西，我懂得怎樣才能更好的與外國人溝通，怎樣做才能接近完美。這會(huì )讓我變得沉著(zhù)，變得冷靜。一個(gè)陌生的城市，一場(chǎng)完全不同的`生活，一些陌生的面孔和一個(gè)人寂寞的生活，我不會(huì )缺少朋友，我可以用自己的努力去結識那些不同皮膚，不同文化的朋友。這給我的是勇敢，是信心，困難的問(wèn)題我會(huì )想辦法解決它們。這就是我來(lái)到另一個(gè)地方給我的經(jīng)驗。

　　假如我出國留學(xué)，在沒(méi)有家人的幫助下，你需要依靠自己去改變.每當我遇到麻煩，我會(huì )告訴自己不要打電話(huà)給父母，我不希望將自己的困難加在父母的身上，這會(huì )讓他們擔心，在我的生活里，那是一些畢經(jīng)歷的問(wèn)題。正是它們的存在，我不畏懼打擊，通過(guò)這些問(wèn)題，就像在陽(yáng)光滋潤下茁壯成長(cháng)的大樹(shù)，我變得堅強。

　　留學(xué)的另一方面，讓我學(xué)習了很多。讓我看到我在同一世界是不同的生活。與我攜手的朋友，讓我的友誼得到更好的美化，成功的到來(lái)，敲響了我生命的鐘聲。

　　這一切需要我的付出才能換回成功的賀禮。我會(huì )用自己的行動(dòng)證明我出國留學(xué)后的所得。我堅信。假如我出國留學(xué)，未來(lái)也與變得不同。

假如作文 篇7

　　富人在我心中是一個(gè)偉大的人，假如我是富人，我會(huì )干好多事情。

　　假如我是富人，我干的第一件事就是去環(huán)游世界，去欣賞各種美景，去學(xué)習各種知識。假如我是富人，我干的第二件事就是去幫助別人，我在路上走著(zhù)，只要看見(jiàn)有人需要幫助，我就去幫助他，比如：幫助街上要飯的人，我就幫他們買(mǎi)一間房子，讓他們能睡上舒服的大床，能吃飽穿好：我還會(huì )幫助沒(méi)錢(qián)醫病的`人，我會(huì )把好多錢(qián)給他們，讓他們能把病治好；我還幫助一些從小就失去父母的孩子我就去電視臺播一條廣告，從中國找一位非常像他們母親、父親的人，代替死去的爸爸、媽媽。

　　假如我是富人，我干的第三件事就是去制造機器人，我要用錢(qián)去制造一些機器人，讓機器人能為大家服務(wù)，讓機器人能推這殘疾人們上街，讓機器人為城市美白，讓機器人為人們建房子······我還會(huì )讓一些機器人去代替殘忍的戰爭，代替人在戰場(chǎng)上的傷亡，不讓人們受到戰場(chǎng)上的傷害。

　　假如我是富人，我干的第四件事就是讓所有有兒童能上小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，去完成自己的心愿。假如我是富人，，我干的第五件事就是讓全世界的房子都變的高級，讓春天能聞到花的芬香，讓秋天能吃到新鮮的水果。

　　如果我是富人，我一定做到這些，我會(huì )讓世界變好的。

假如作文 篇8

　　世界邊遠處的小鎮里冰天雪地，我畏縮在墻角，身體哆嗦無(wú)法入睡�？粗�(zhù)遠處山上燈火通明，煙囪里升起的陣陣白煙；再看近處墻角下，衣衫襤褸的我，嘴中喃喃道：“假如在明天地球交給了我，那我定會(huì )讓世界上不再有饑餓，讓世界學(xué)會(huì )友愛(ài)�！�

　　第二天睜開(kāi)眼，我身處溫暖的宮殿里，高大的紅木橫梁，精致的床幔，看著(zhù)這些我一下坐起，地上站滿(mǎn)了人，他們長(cháng)得各不相同：最前面一排別有黃皮膚，黑皮膚，白皮膚等好幾種。我嚇了一跳：“你們是誰(shuí)��？”“國王陛下安，您掌管地球，我們是來(lái)接受指派的�！蔽�？我掌管地球？我滿(mǎn)腹狐疑�！澳羌热晃艺乒芰说厍�，你們都得聽(tīng)我的，你們現在就把所有儲備的食物都送出去，送給那些流浪的.人�！薄氨菹�，這些食物如此珍貴，怎么能給這種人呢？”為首的白人一臉嫌棄。這讓我不有想起自己身處底層時(shí)，每一位過(guò)路的人不屑一顧的眼神，內心感到痛恨：“怎么流浪的人就不是人了嗎？你知不知道他們有些人比你們更善良？他們還懂得把食物留給需要的人先吃，而你們卻不愿意分發(fā)給他們一點(diǎn)食物，現在立刻把食物發(fā)出去！”我怒氣沖沖的那些人見(jiàn)此趕緊退了出去。

　　中午我走出去，外面已經(jīng)完全不同了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花齊放，半天也不見(jiàn)昨夜冰天雪地的樣子�！鞍Ⅲ�，不是，請陛下安�！蔽肄D過(guò)頭，“夏初，你我一同長(cháng)大，怎么這樣稱(chēng)呼我呢，好生分啊。當年若不是你救了逃亡的我，我時(shí)笙也不會(huì )活到現在了�！毕某跽J真地看著(zhù)我：“阿笙，謝謝你把糧食發(fā)給大家�！薄斑@有什么的，我們不是說(shuō)過(guò)嗎？茍富貴，莫相忘。我曾在昨天許愿，假如有一天地球交給了我，我一定要讓他遠離饑餓和痛苦�！蔽倚χ�(zhù)看著(zhù)她，享受這這一刻的寧靜。

　　不遠處的孩子們手中攥著(zhù)氣球，笑著(zhù)跑著(zhù)，只有一個(gè)黑人小男孩兒，獨自坐在旁邊�！靶∨笥�，你怎么不去玩��？”我坐到他的身邊�！笆迨灏⒁陶f(shuō)我是個(gè)黑人，不能和他們一起玩�！蔽夷軌驈乃�的話(huà)中聽(tīng)出他想去玩耍的渴望和內心的怯懦。我牽著(zhù)他的手，走到那群孩子面前，“孩子們這還有個(gè)小朋友呢，你們一起玩好嗎？”手中牽著(zhù)風(fēng)箏的孩子搖搖頭頭：“媽媽說(shuō)不可以哦，我們不一樣的�！薄盀槭裁凑f(shuō)你們不一樣？”我追問(wèn)道�！安恢�道，我覺(jué)得沒(méi)什么不一樣，就是我更白，哈哈哈�！薄澳憧茨愣颊f(shuō)了你們是一樣的，我們要對學(xué)會(huì )友愛(ài)啊，對別人友善，自己也能快樂(lè )�！毙『�兒想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭：“那小弟弟，你愿意和我們一起玩嗎？”黑人小男孩兒燦爛的笑了，他用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，加入了他們奔跑的隊伍。遠處的孩子們在一起玩鬧，那不同膚色的笑臉，好像匯成了一道彩虹，一道友愛(ài)的彩虹。

　　夜晚站在門(mén)口看著(zhù)天空上的星星圍繞著(zhù)月亮共舞我低聲道：“我說(shuō)過(guò)，假如地球交給了我，我會(huì )讓世界不再有饑餓，讓世界學(xué)會(huì )友愛(ài)，我做到了”

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