假如作文4篇【實(shí)用】

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的假如作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

假如作文 篇1

　　在看過(guò)《西游記》之后，我一直在想，假如我也會(huì )像孫悟空一樣，會(huì )七十二變，那該多好��！

　　假如我會(huì )變，我一定會(huì )變成一艘寬大的潛水艇，帶著(zhù)生物觀(guān)察員潛下大海，去觀(guān)察海洋生物，去觀(guān)察藻類(lèi)，探索整個(gè)海洋，在茫茫大海，讓人們知道更多以前未知的生物。

　　假如我會(huì )變，我會(huì )變成一只貓頭鷹。白天，沒(méi)有任何人的阻擋，在一望無(wú)邊的天空中翱翔。夜晚，我就成了莊稼的`“守護神”。我那銅鈴般的大眼睛看到一條正在田地里扭動(dòng)的蛇，我飛撲下去，伸出利爪，抓住了蛇。我又繼續巡邏，這時(shí)我又掃到了一只狡猾的老鼠，這下那只老鼠可憐了！我張開(kāi)翅膀猛撲下去，抓住了老鼠。

　　假如我會(huì )變，我還會(huì )變成一課蒼天大樹(shù)。春天，給人們帶來(lái)新鮮、健康的空氣，不讓人類(lèi)呼吸到被污染過(guò)的空氣，以免造成對身體的危害；夏天，樹(shù)蔭給人們帶來(lái)乘涼的好地方；秋天，給大地鋪上金黃色的地毯；冬天，雪把我化妝成一棵大雪樹(shù)裝飾大地。

　　假如我會(huì )變，我更會(huì )變成一只美麗的貝殼，裝扮蔚藍的海洋，給人類(lèi)提供閃閃發(fā)光的珍珠，串成精致的珍珠項鏈，做成玲瓏小巧的裝飾……

　　假如，我真的會(huì )變，那我一定好好珍惜。

假如作文 篇2

　　假如我有七十二變

　　假如我有七十二變，我想變成―片小小的樹(shù)葉，用我嬌嫩的身軀裝點(diǎn)美麗的大自然。

　　春天我要變成又細又長(cháng)的柳葉，當春風(fēng)吹來(lái)，我就為柳樹(shù)媽媽跳一段舞蹈。

　　我要叫醒青蛙哥哥，問(wèn)問(wèn)它做了什么好夢(mèng)；我要叫醒小草妹妹，問(wèn)問(wèn)它一個(gè)冬天都在千什么。雖然我只是一片小小的柳葉但我卻有著(zhù)自己才能享受到的快樂(lè )！

　　夏天我要變成碧綠的荷葉。晚上，小水珠躺在我的懷里，慢慢地入甜美的夢(mèng)鄉。有時(shí)哪個(gè)粗心的小朋友忘記帶了傘，便把我摘了當傘。早晨，我托起荷花妹妹，讓她在我的'襯托下顯得更美更圣吉，雖然我只是一片小小的荷葉，但我也能幫助別人，我好幸福！

　　秋天，我要變成火紅的楓葉。像一位秋天的使者，告訴大家秋已來(lái)到。我要告訴小青蛙，得趕緊挖洞了，冬天即將來(lái)臨；我要告訴松鼠，趕緊儲藏糧食，準備過(guò)冬吧；我還要告訴農民伯伯，莊稼已經(jīng)秋收了，它們正等著(zhù)您去收割呢。最后我要祝燕子姐姐一路平安。

　　冬天，我要變成成蒼翠欲滴的柏葉。跟柏樹(shù)媽媽一起抗戰嚴寒；臘梅姐姐一起跳舞唱歌；跟小松鼠一起玩捉迷藏；有時(shí)我會(huì )傾聽(tīng)著(zhù)樹(shù)洞里小熊那驚天動(dòng)地的呼嚕聲入入睡

　　假如我有七十二變，我只想只想變成一片小小的樹(shù)葉……

假如作文 篇3

　　光陰似箭，我已經(jīng)成為市長(cháng)了。由于近日我市教師給孩子們的平均作業(yè)數量不停地往上漲，許多孩子都叫苦叫累，甚至還有孩子們細心給我和教育部部長(cháng)寫(xiě)信，請求我們停止老師布置作業(yè)的工作，所以我命令教育局長(cháng)停止考試和布置作業(yè)。

　　可孩子們是歡呼了，但又有不少老師和家長(cháng)投訴。如果沒(méi)有了考試和作業(yè)，人才也就選拔不了，那么國家的棟梁不就沒(méi)了。我想了想：也是，如果再這樣下去，整個(gè)國家不就一團糟嗎？

　　我想了一宿，終于有了一個(gè)新的辦法——采用積分制度，就是在孩子上課時(shí)認真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題正確的有五積分，接著(zhù)，在升學(xué)或找工作時(shí)，積分數量達到一定程度就可以入圍，至于限制多少積分還得看學(xué)校和公司的要求。

　　我迫不及待地下達的命令，雖然還有一些想不開(kāi)的家長(cháng)反對，但是大部分家長(cháng)同意了，當然因為我第一次使用這項規定，所以還需要觀(guān)察一段時(shí)間。

　　幾個(gè)月過(guò)去了，我每天觀(guān)察一所學(xué)校的監控，發(fā)現孩子們已經(jīng)開(kāi)始積極舉手發(fā)言。我還通過(guò)統計表發(fā)現本市的升學(xué)率都十分高，從本市出來(lái)的人才也非常多，我鄰居家的孩子就是個(gè)例子，你瞧，自從有了積分制度后，他本來(lái)毫無(wú)興趣的學(xué)習生涯變得有趣起來(lái)，他的家長(cháng)經(jīng)常對我說(shuō)：“市長(cháng)啊，真的謝謝你，以前我們家孩子經(jīng)常抱怨學(xué)校不好，現在有了這些積分制度，他的興趣大大提高，每天炫耀他的'積分……”

　　不過(guò)這也是一小部分功勞，只希望當市長(cháng)的我還能為本市做更多的貢獻。

　　老師點(diǎn)評：發(fā)現問(wèn)題不難，關(guān)鍵是找到解決問(wèn)題的辦法，你的想象有層次，能解決問(wèn)題很好，期待你為“本市”做更多的貢獻。

假如作文 篇4

　　深秋的一個(gè)晚上，時(shí)鐘已敲過(guò)十下，我仍坐在桌前做補習班的作業(yè)。這對我來(lái)說(shuō)已是家常便飯。我甩了甩累得發(fā)酸的手，不禁抱怨道：媽媽真是不會(huì )體諒我哦。

　　那天放學(xué)回家，在樓底下跟一個(gè)好朋友說(shuō)了兩句話(huà)，耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，沒(méi)想到媽媽早用她那老鷹一樣銳利的眼睛注視著(zhù)我了，一看我還在樓下，立馬晴轉陣雨打開(kāi)窗戶(hù)用必殺劍“河東獅吼”說(shuō)：“說(shuō)了一路還沒(méi)說(shuō)夠，快回家!”我悶悶不樂(lè )地回家，剛開(kāi)門(mén)，我感到四處暗藏殺機，果然不出我所料，門(mén)“啪”的'一聲關(guān)上了，媽媽立刻用唐僧大法一口一個(gè)“懂不懂啊”“知道了嗎”……噢!我快受不了啦，這么點(diǎn)兒事，至于嗎!我走進(jìn)了書(shū)房，又開(kāi)始啦，“什么什么作業(yè)還沒(méi)做呢，英語(yǔ)課文還沒(méi)讀呢，oxoxoxoxox(外星語(yǔ))”，我要瘋了，我就不能有一點(diǎn)兒自己的時(shí)間嗎。每當媽媽聽(tīng)到我抱怨時(shí)，她就會(huì )陣雨轉冰雹，大發(fā)雷霆：“抱怨什么，我們小時(shí)候還沒(méi)你幸福呢!”平靜后，“噢，對了，我昨天給你報的英語(yǔ)班，開(kāi)始上課了，就在對面樓上四層，你去吧!”

　　假如我是你，我會(huì )給孩子補課，但會(huì )根據他的特長(cháng)和喜好報，不盲目，而且還會(huì )征求他的意見(jiàn)，使他感覺(jué)學(xué)習是快樂(lè )的，并且我會(huì )帶他多到戶(hù)外活動(dòng)，讓他不像溫室里的花朵一樣脆弱。我對他不會(huì )太嚴厲，考試時(shí)只要盡力就行了，不需太苛刻，事后不會(huì )嘮嘮叨叨。

　　突然，耳邊又傳來(lái)了“別磨蹭了，快去上課”的聲音……

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