假如的作文（匯編4篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的假如的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

假如的作文 篇1

　　清晨，我邁著(zhù)輕快的步伐，來(lái)到了六年級三班，我將擔任同學(xué)們一天的老師。

　　走進(jìn)教室，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們整齊的朗讀聲，我似乎也變得輕松起來(lái)。

　　第一節課開(kāi)始了，我們上的并不是語(yǔ)文課、數學(xué)課和英語(yǔ)課，而是生活課。我要教給同學(xué)們許多生活中的小技巧，比如做飯、洗衣、掃地等等。不能只讓他們學(xué)習課本上的內容，要培養他們的自理能力。一節課40分鐘，往常，同學(xué)們都會(huì )一次又一次地看時(shí)間，盼著(zhù)下課的到來(lái)，而這節課呢！同學(xué)們都忘記了時(shí)間。

　　第二節課我為同學(xué)們準備的是體育課，我帶著(zhù)同學(xué)們去公園耍嬉戲。就像郊游一樣，同學(xué)們玩完了這個(gè)，又跑去玩那個(gè)，玩的不亦樂(lè )乎。這樣的快樂(lè )時(shí)光，還有幾個(gè)小學(xué)生能夠體驗到呢！

　　第三節課，我帶著(zhù)同學(xué)們去了科技館。在那里，他們學(xué)到了許多在課本上無(wú)法學(xué)到的知識。

　　第四節課我安排的電影課，我和同學(xué)們一起觀(guān)看了電影《哪吒》�？赐曛�后，同學(xué)們各個(gè)都熱淚盈眶。同時(shí)，我們在影片中也學(xué)到了許多做人的道理。

　　不知不覺(jué)中，放學(xué)的時(shí)間到了，同學(xué)們都笑逐顏開(kāi)。我想，這才是真正意義上的快樂(lè )課堂吧！

　　下午，同學(xué)們都早早地來(lái)到了教室，安靜的看書(shū)。上課鈴打響了，第一節課開(kāi)始了，同學(xué)們都滿(mǎn)臉期待地看著(zhù)我，當我說(shuō)出“作文課”這三個(gè)字的時(shí)候，同學(xué)們都滿(mǎn)臉厭倦。我告訴他們，提目自擬，字數不限。同學(xué)們便開(kāi)始奮筆疾書(shū)。交上來(lái)的每一篇作文，都是長(cháng)篇大論，他們都寫(xiě)出了自己的.心里話(huà)，我感到非常的欣慰。

　　第二節課，我請同學(xué)們寫(xiě)出自己所有不能做到的事情，大約過(guò)了十分鐘，同學(xué)們寫(xiě)完了。寫(xiě)完之后，我讓同學(xué)們把寫(xiě)完的紙對折，撕碎，并扔到垃圾桶里，我想告訴他們，只要把“我不能”遠遠的甩在身后，就很容易獲得成功。

　　下午4點(diǎn)40分，我們放學(xué)了，同學(xué)們都用輕快的腳步走出了教室。

假如的作文 篇2

　　假如我會(huì )變，我想變成壁虎，住在城市里。

　　我每天都在城市里捉蚊子。有一天早上，我正在捉蚊子，突然覺(jué)得天變黑了，我回頭一看，有一個(gè)手掌正在向我靠近，我趕緊逃跑，可是手掌一直緊追在我背后。一只蚊子看見(jiàn)了，哈哈大笑，說(shuō)：“你現在捉不到我了吧?而且會(huì )被做成標本!”我沒(méi)理它，繼續往前跑，就在我快跑進(jìn)一個(gè)洞里時(shí)。那個(gè)手掌把我的尾巴捉住了，我用盡全力把尾巴掙斷了�？墒钱斘疫M(jìn)洞時(shí)，有一個(gè)網(wǎng)伸了進(jìn)去，我不停地往前跑，可是岔路太多，我四處亂跑，結果迷路了。

　　我在洞里四處亂走，可是洞里光線(xiàn)越來(lái)越暗，越來(lái)越冷，越來(lái)越陰森空氣越來(lái)越稀薄，就正在我快要絕望時(shí)，我碰見(jiàn)了一只老鼠，它問(wèn)：“你是誰(shuí)?你要干什么?”我說(shuō)，“我是一只壁虎，我被一個(gè)人追，他要捉我，我就跑進(jìn)這里，結果迷路了。

　　老鼠說(shuō)：“這樣啊，我帶你出去�！碑斘易叱鋈�時(shí)。我看見(jiàn)一個(gè)拿網(wǎng)子的.小男孩，就是剛剛要捉我的那個(gè)人。

　　他看見(jiàn)了我，并沒(méi)有來(lái)捉我，只是忙著(zhù)抓癢，并一直拍蚊子。見(jiàn)此情景，我二話(huà)不說(shuō)，一口撲上去，伸出長(cháng)長(cháng)的舌頭，一口吃了那只蚊子。他驚呆了，忙說(shuō)：“對不起，我剛剛不應該捉你。我不知道你是益蟲(chóng)�！蔽倚α�，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�

　　壁虎和生活中的一些動(dòng)物是益蟲(chóng)，請不要傷害他們。如果我會(huì )變，我變成壁虎。

假如的作文 篇3

　　假如我會(huì )飛，我一定先去北京看那雄偉壯觀(guān)的長(cháng)城。當我看見(jiàn)長(cháng)城時(shí)，我會(huì )想古代人真聰明，居然能造出這么雄偉的長(cháng)城，真讓我連連稱(chēng)贊。

　　假如我會(huì )飛，我也會(huì )飛遍整個(gè)中國，去九寨溝看風(fēng)景，去廣東看望我的'奶奶、叔叔和嬸嬸。

　　假如我會(huì )飛，我一定要和小鳥(niǎo)、飛機比賽，看看誰(shuí)會(huì )成為冠軍。如果我輸了，我會(huì )對冠軍說(shuō)：“你真厲害，我要向你學(xué)習!”

　　假如我會(huì )飛，我會(huì )飛到外國去，和其他國家的小孩子交朋友。

　　假如我會(huì )飛……

假如的作文 篇4

　　假如我是環(huán)保部長(cháng)，首先我要要求修改有關(guān)環(huán)保的法律法規，利用電視、廣播、報紙等宣傳媒體大力宣傳環(huán)保問(wèn)題的重要性，并提出具體的法律法規，凡是破壞了環(huán)境的行為都受到法律的制裁，亂丟垃圾的罰款1000元起步，排放污水、廢氣的判10年以上有期徒刑，亂砍濫伐判無(wú)期徒刑或死刑有了法律的'保護，我也可以更好的開(kāi)展環(huán)保工作。

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