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精選假如作文400字合集5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的假如作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如作文400字 篇1
假如我是一只小鳥(niǎo)我會(huì )自由的飛翔，和旅途中見(jiàn)到的好友盡情地打招呼。你好，漂亮的柳樹(shù)：你婀娜多姿的身影，真像是一位亭亭玉立的少女，你把漂亮的頭發(fā)辮子散下是要我為你梳頭嗎？你好，清澈的溪流:你每天都在往前走，是邀我與你賽跑嗎？你好，勤勞的蜜蜂:你每天都在為花朵授粉到底是什么力量讓你這樣勤奮呢？
假如我是一只鳥(niǎo)，我會(huì )飛到仙境一般的桂林。我會(huì )去看看桂林的山是怎樣的奇、秀、險，漓江的水是怎樣的靜、清、綠。我還會(huì )抓起一條魚(yú)，來(lái)嘗一嘗它與別處的魚(yú)有什么不同之處；我還會(huì )飛出中國，飛到日本的富士山，飛到埃及的金字塔，飛到梵帝岡的'圣彼得大教堂……總之，我要飛遍大江南北，飛遍我們美麗的地球。這樣，我一定會(huì )成為世界上第一只飛遍地球的鳥(niǎo)。
可是在做這些事情之前都要有一個(gè)條件:就是讓我們安全的活著(zhù)，在此我呼吁所有人類(lèi)保護小動(dòng)物，給予我們一個(gè)安全，自由，和諧的家園，如果你們再繼續捕獵動(dòng)物們的話(huà)，它們將一個(gè)個(gè)接連離去。如果世界上只剩下人類(lèi)，那人類(lèi)還有活著(zhù)還有什么樣的意味和情趣呢？
假如我是一只鳥(niǎo)，我希望能夠安全自由的活著(zhù)……
假如作文400字 篇2
每當我看到老師拿著(zhù)課本，開(kāi)始給同學(xué)們講課，而且同學(xué)們全神貫注的聽(tīng)著(zhù)，心里感覺(jué)該有多好啊。
假如我是老師，我會(huì )拿著(zhù)教材走進(jìn)教室，微笑對著(zhù)同學(xué)們上課，讓他們體會(huì )我的溫馨。
假如我是老師，我會(huì )讓好同學(xué)和差同學(xué)有相等的待遇，不會(huì )對任何人偏心，讓他們覺(jué)得我是個(gè)公平公正的.老師。
假如我是老師，我不會(huì )給同學(xué)們不知象山一樣多的作業(yè)，如果布置多了，同學(xué)們會(huì )厭倦學(xué)習的。
假如我是老師，我不會(huì )生搬硬套地講課，而是巧妙地把書(shū)本知識變成故事，生動(dòng)地講給同學(xué)們聽(tīng)，讓他們陶醉在書(shū)本中，自然而然學(xué)會(huì )很多知識！
假如我是老師，我不會(huì )占用他們的課間時(shí)間上課，這樣他們根本就聽(tīng)不進(jìn)去內容，所以我會(huì )讓他們在寶貴的課間時(shí)間娛樂(lè )，當然在課堂上我也會(huì )讓他們輕松學(xué)習。
假如我是老師，我不會(huì )占用他們其他課的時(shí)間，那樣他們就會(huì )失望。我會(huì )讓他們享受其他課的快樂(lè )，而不是讓他們活在單調之中。
假如我是老師，我就可以和同學(xué)們分享學(xué)習的快樂(lè )，那該有多好��！
假如作文400字 篇3
春天是個(gè)多夢(mèng)的季節。我趴在窗前，微風(fēng)拂來(lái)，使我思緒萬(wàn)千。我愿成為春天中的一朵花，一棵草，一片葉我更愿自己能早日實(shí)現心中的理想。
假如我是一名教師。首先我會(huì )嚴格要求自己，并掌握豐富的知識。然后我會(huì )像蠟燭一樣用自己的光和熱，教給他們做人的道理，教會(huì )他們學(xué)好文化，直到為他們燃盡最后一滴蠟。
假如我是醫生。我會(huì )用高尚的醫德和精湛的醫技，為病人解除病痛，使他們得到康復和幸福。
假如我是一名畫(huà)家。我會(huì )用多彩的畫(huà)筆，把我們的'地球裝扮得漂漂亮亮，讓全世界的人們都擁有一個(gè)美好的祖國。
假如我是一名義務(wù)志愿者。我會(huì )救濟每一個(gè)貧困的孩子，讓他們過(guò)上幸福的童年；幫助每一位殘疾人，使他們樹(shù)立起對生活的信心。
假如我能做一位和平志愿者（這是我最大的心愿）。我會(huì )盡我最大地努力，讓全人類(lèi)都充滿(mǎn)愛(ài)，讓整個(gè)地球都擁有和平。這樣我們的家園才會(huì )溫馨美好。
春天使我進(jìn)入遐想，我真希望自己能播種希望的種子，擁有美好的憧憬。
假如作文400字 篇4
假如我是一名老師，我不會(huì )每天讓學(xué)生鉆進(jìn)書(shū)堆里，我會(huì )讓同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天。
春天，我會(huì )帶同學(xué)們到草叢中游戲；夏天，我會(huì )帶同學(xué)們到小溪邊，秋天，我會(huì )帶他們來(lái)到公園里，讓大家在公園里尋找秋天留下的腳��；到了冬天，同學(xué)們在操場(chǎng)上運動(dòng)，增強同學(xué)們的`體制，而不是冷不丁的坐在教室里講課，說(shuō)什么同學(xué)們也聽(tīng)不進(jìn)，我會(huì )帶領(lǐng)大家邊玩邊學(xué)，在游戲中尋找快樂(lè )，在快樂(lè )中尋找知識……在課堂上，我會(huì )以一些生動(dòng)有趣是故事來(lái)讓同學(xué)們受到啟發(fā)，我還會(huì )多給予同學(xué)們表達自己想法的機會(huì )，激勵同學(xué)們勇于回答問(wèn)題，勇于承認錯誤，讓孩子有一個(gè)表達的空間…當然，這些也都是我的想法，我多么想老師能以這種心態(tài)來(lái)對帶學(xué)生，把學(xué)生當作自己的兒女一樣，就算是夢(mèng)里夢(mèng)到也可以呀！
做老師一直是我的夢(mèng)想，我愿望能夠當一位老師，當一位好老師，當一位盡責的好老師，我不要求我的學(xué)生長(cháng)大后能有多大的成就，只有是一個(gè)有用、能為國家做出貢獻的人我就心滿(mǎn)意足了。
假如作文400字 篇5
時(shí)間是一個(gè)很神奇的東西，對此，我沉思了很久，它是否可以倒流?有人說(shuō)“時(shí)間永遠不會(huì )因你而開(kāi)始，更不會(huì )因你而改變�！薄皶r(shí)間荏苒，白駒過(guò)隙”……
當然，答案是否定的。
如果時(shí)間可以倒流，悲慘就不會(huì )發(fā)生，有人就不會(huì )因車(chē)禍而失去寶貴的生命。
如果時(shí)間可以倒流，犯罪的人就不會(huì )悔過(guò)說(shuō)：“我不該殺人。如果時(shí)間可以倒流，這一切悲劇就不會(huì )發(fā)生�！�
如果時(shí)間可以倒流，世界上就不會(huì )有生老病死。使有的'人一生下來(lái)就注定了一生中要在黑暗中度過(guò)，沒(méi)有生老病死，就沒(méi)有痛苦，也沒(méi)有眼淚。
如果時(shí)間可以倒流，這個(gè)世界上就不會(huì )有后悔。不會(huì )有人因做錯了一件事而后悔，因一時(shí)沖動(dòng)而改變人生。
如果時(shí)間可以倒流，很多人就可以選擇不同的路，有不一樣的未來(lái)。不會(huì )因抉擇錯誤而后悔終生。
如果時(shí)間可以倒流。我一定要珍惜小學(xué)六年美好的時(shí)間。不會(huì )因時(shí)間飛逝而痛哭，不會(huì )因貪玩而怨恨，更不會(huì )因美好歲虛度月而悔恨。是老師，培育我們成國家的棟梁;是同學(xué)的摯愛(ài)讓我體會(huì )到人間的真情。如果時(shí)間可以倒流，我定會(huì )更加優(yōu)秀!
時(shí)間飛逝，白駒過(guò)隙!讓我們更加珍惜今日，珍惜寶貴的青春時(shí)間吧!
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