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精選假如我是為題的作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的假如我是為題的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是為題的作文 篇1
假如我是一名科學(xué)家，我要造出消滅地震器，廣泛地將它分布在世界各地。這種機器內有許多優(yōu)質(zhì)量零件，保質(zhì)期是無(wú)限的，當人們遇到地震后，根本不需驚慌和恐懼，因為地震器會(huì )自動(dòng)地像能手一樣將地震惡魔消滅，使地震不會(huì )再來(lái)找人民的麻煩，讓每家每戶(hù)都過(guò)上幸福的日子。
假如，我是科學(xué)家，我會(huì )創(chuàng )造出一種工作機器人。這個(gè)機器人裝有電波接收器，可以聽(tīng)懂人們說(shuō)的每一句話(huà)，精通世界各地的語(yǔ)言。它還會(huì )幫家長(cháng)們管教孩子，輔導同學(xué)們學(xué)習，培養出不會(huì )就問(wèn)，不懂就看，做事負責的好學(xué)生，讓老師們上課不再擔憂(yōu)學(xué)生們上課說(shuō)話(huà)，成績(jì)不好等煩惱的問(wèn)題了！
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì )將其他科學(xué)家發(fā)明出的一種復制器加以修改，制造出第二種超小型復制器。就和手機一模一樣，而且還有兩種功能，一方面可當手機，另一方面可以復制出一樣樣人們缺少的物品。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì )制造出保護罩，坐上我發(fā)明的時(shí)光裝穿梭飛翔機，將圓明園留到今天，讓未來(lái)的人一飽眼�！m然這些只是我天真的幻想，但都是多么美好的一種愿望��！如果想和我一樣，長(cháng)在立志做個(gè)科學(xué)家，那就好好學(xué)習吧！為實(shí)現目標努力拼搏吧！
假如我是一名科學(xué)家，我要研制出一種物美價(jià)廉的太空服，它可以隨時(shí)自動(dòng)調節溫度，使人在夏季穿了還是非常涼爽，在冬季穿了還是溫暖如春。至于它為什么叫做太空服，是因為穿上之后，可以在沒(méi)有引力的地方，照常行走。
假如我是一名科學(xué)家，我要制造出一種不會(huì )腐爛，沒(méi)有任何有害物質(zhì)的高營(yíng)養產(chǎn)品。人們吃了一次，可以十幾天不用進(jìn)食，使人們不用再為了食物的問(wèn)題而發(fā)愁，世上也不會(huì )再有饑民了。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明出一種萬(wàn)能小屋。它非常美觀(guān)，可以隨時(shí)走到我們喜歡的`地方去居住。它不但可以為我們遮風(fēng)擋雨，還可以為我們防御地震。從此災難就傷害不到人類(lèi)了。
假如我是一名科學(xué)家，我要制造出一種水、陸、空都能行駛的三用汽車(chē)。如果你要下海，就摁下藍色按鈕；如果要上天空，就摁下白色按鈕；如果要走陸地，就摁下棕色按鈕�？梢郧宄胤珠_(kāi)，并且非常方便。
假如我的愿望能夠實(shí)現，這個(gè)世界將會(huì )多么美妙！我希望全球的科學(xué)家都能和我一起努力，促使這個(gè)愿望快點(diǎn)實(shí)現，那么這個(gè)世界將會(huì )再添加一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)！
假如我是為題的作文 篇2
假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì )叫上好幾個(gè)同學(xué)把課文讀一遍，再讓同學(xué)用手中的資料來(lái)講這篇課文主要寫(xiě)的什么，再用預習時(shí)查字典、所查的字來(lái)教大家，還要去操場(chǎng)上活動(dòng)讓他們從快樂(lè )中學(xué)習到智慧。
課間要用跑步，跳繩等運動(dòng)要多做，不能在樓上樓下打打鬧鬧的，還不能打架，要團團結結的，要早睡早起，把握學(xué)習的時(shí)機，把握考試不低于九十分，做“三好學(xué)生”做好眼保健操，廣播體操，要上好體育課，讓自己的`身體健健康康的，不吃垃圾食品，即傷害了身體，又多了“白色污染”還要干好值日時(shí)，不讓一片垃圾出現在衛生區內！還要好好做操加強鍛煉身體，還要管好紀律，這樣，三種流動(dòng)紅旗都可以得到！這樣就是“三項全能冠軍”了！
寫(xiě)作文要把頭抬高，不讓眼睛近視，防止眼睛得了疾病，我這個(gè)語(yǔ)文老師當的怎么樣呢？
假如我是為題的作文 篇3
今天是20xx年2月20日，早上六點(diǎn)四十分，新的一天開(kāi)始了�！班粥粥�，時(shí)間到了，嘀嘀嘀，時(shí)間到了”“寶貝，該上學(xué)了�！蔽覍ε畠赫f(shuō)。我吃過(guò)早餐，先送女兒去上學(xué)，然后去買(mǎi)菜了。我進(jìn)了市場(chǎng)，先去買(mǎi)玉米�！袄习�，玉米怎么賣(mài)？”“哦，玉米呀�！崩习寤卮鸬�，“五塊三毛錢(qián)�！薄拔鍓K不行？”“很便宜啦�！蔽屹I(mǎi)完了玉米，又去買(mǎi)芹菜�！袄习�，我要一斤芹菜�！薄芭�，來(lái)啦�！崩习逭f(shuō)�！皠偤盟膲K，給�！爸x謝啦�！辟I(mǎi)完菜，我就回家了。一進(jìn)門(mén)，我看見(jiàn)地面很臟，衣服也沒(méi)洗。唉，這些家務(wù)活總是我來(lái)干。于是，我把臟了的'外套、毛衣、褲子等放進(jìn)了洗衣機，然后按下開(kāi)關(guān)，洗衣機就開(kāi)始洗衣服了。我又拿起掃把把地上的頭發(fā)、紙片、果皮掃了一遍，把灰塵掃了一遍。最后又掃了一遍。掃完地后，我又認真的把地拖了一遍。干完家務(wù)后，我開(kāi)始做飯。我先洗米做飯。把飯煮上了之后，我又切菜。我把芹菜葉子拔完后，用水洗了洗，就把芹菜切成五厘米長(cháng)，又從冰箱里找了些肉。最后，開(kāi)始炒菜。做完飯后，十一點(diǎn)五十了，還有時(shí)間，我看了一會(huì )兒電視�！皨寢�?zhuān)一貋?lái)啦�！迸畠簩ξ艺f(shuō)�！盎貋�(lái)啦，去吃飯吧�！薄砩系搅�，一天結束了。 w w w.
假如我是為題的作文 篇4
“還玩還玩，不去寫(xiě)作業(yè)？一天到晚都是玩玩玩！”老媽又在那兒“東河獅吼”了。 “哦！”我只好應到，“來(lái)嘍！” 唉！這個(gè)時(shí)代的家長(cháng)也太“望子成龍，望女成風(fēng)”了！有我們受的嘍！假如我是家長(cháng)，兒女們一定很幸福、很快樂(lè )！
你一定會(huì )問(wèn)我為什么想當家長(cháng)，下面還有一個(gè)故事哩！ 那天，我已寫(xiě)完作業(yè)，正在玩我的娃娃時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，看到我在玩，臉一板，眉一橫，厲聲問(wèn)：“作業(yè)呢？沒(méi)寫(xiě)完不能玩！” 說(shuō)完，一下子就把我的作業(yè)拿起來(lái)檢查，發(fā)現我真的作完了，便說(shuō)：“習題也要寫(xiě)，書(shū)也不會(huì )讀，一點(diǎn)也不乖！”
我原先想：媽媽會(huì )不會(huì )跟我說(shuō)對不起呢？唉！ 假如我是家長(cháng)，我決不會(huì )讓子女們做那些亂七八糟的習題，我要讓他們自己來(lái)編習題，讓我們做。重小就了解一切是怎么回事，將來(lái)，為祖國做出博大貢獻。 假如我是家長(cháng)，我決不會(huì )讓他們呆在家里，像顆珍珠似的，放在手里怕凍著(zhù)，放在嘴里怕化了。我會(huì )讓他們自己帶點(diǎn)東西去郊游自己體會(huì )我們祖國媽媽的秀麗景色、美好風(fēng)光。 假如我是家長(cháng)，我一定讓孩子們自己選擇他們喜歡的興趣小組，不強迫他們老為語(yǔ)數英三科發(fā)愁，我會(huì )讓他們向各個(gè)愛(ài)好進(jìn)攻，永遠快快樂(lè )樂(lè )的。 假如我是家長(cháng)，我一定不當電視上的“太嚴格家長(cháng)”，以一個(gè)叫做“獨立”的理由，讓他們孤孤單單的，我一定要抽出時(shí)間，陪我的`孩子們玩，讓他們充分體會(huì )到母愛(ài)的溫暖。 假如我是家長(cháng)，我一定說(shuō)到做到，不以一個(gè)“沒(méi)空”的理由，不理他們，我會(huì )利用周末的時(shí)間帶他們出去玩，讓他們開(kāi)開(kāi)心心生活每一天，永遠快樂(lè )無(wú)比。
假如我是家長(cháng)，我一定作錯事、說(shuō)錯話(huà)、冤枉了孩子主動(dòng)跟他們道歉，讓他們覺(jué)得我和他們不像母女（母子）倒像朋友，交流得更緊密，談話(huà)得更開(kāi)心！ 指導教師：張燕紅
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