實(shí)用的假如作文匯總5篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的假如作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如作文 篇1

　　人的一生中總免不了許多理想，有的想當老師，培育祖國的`花朵，有的想當醫生，為病人解除病痛，但是我都想當市長(cháng)。

　　假如我是市長(cháng)，我會(huì )加強島城的人文奧運的運動(dòng)文化，讓大家更加了解奧運，參與奧運，讓老年人多多運動(dòng)提高免疫力，讓孩子們多多運動(dòng)，強健骨骼。讓大家都在運動(dòng)中成長(cháng)!

　　假如我是市長(cháng)，我會(huì )把勞民工人的薪水提景山，讓他們不會(huì )典型示范為物價(jià)上漲而吃不消，讓他們也能像城市兒女一樣過(guò)上舒服的日子，過(guò)上不為沒(méi)有飯吃而悲傷的日子，他們也能上起學(xué)，讀起書(shū)。

　　假如我是市長(cháng)，我會(huì )竭盡全力為人民服務(wù)，為低保家庭送去一幢房子，讓他們有落腳之地，為老人去一份溫暖，讓他們也享享天倫之樂(lè )，給學(xué)生們送去一套優(yōu)致校服，讓學(xué)生們也能穿上洋氣洋氣!

　　假如我是市長(cháng)，我會(huì )讓市場(chǎng)繁榮發(fā)達，人人都有一個(gè)發(fā)球自己的攤位，也能用小攤為自己的家庭掙一份力，我不會(huì )為難他們，不讓他們把小攤收掉，或驅趕他們。

　　假如我是市長(cháng)，我會(huì )為人們的教育問(wèn)題著(zhù)想，在20xx這個(gè)奧運年，人人做好東道主，都會(huì )說(shuō)一口流利的英文，都會(huì )與外國人對話(huà)，讓外國人刮目相看中國人。

　　假如，我是市長(cháng)，我還想做許多許多為民服力的好事。

假如作文 篇2

　　要談起我們班，教過(guò)我們的老師一定會(huì )苦笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)班的紀律真‘好’��！老師還沒(méi)講課，他們就講起來(lái)了，以后啊，這各瞞最好別讓老師教了！”聽(tīng)了這些話(huà)，我火冒三丈，心想：我們班沒(méi)那么“好”吧！可是，一上課一窩“蚊子”就出發(fā)了。哎——假如我是班主任，我會(huì )早早起床，去領(lǐng)同學(xué)們背書(shū)。這樣一來(lái)，同學(xué)們說(shuō)話(huà)的時(shí)間就短了，不久，就沒(méi)人說(shuō)話(huà)了。當有人背不出來(lái)時(shí)，我會(huì )一句一句較他們，不會(huì )說(shuō)他們“笨”！

　　假如我是班主任，我不會(huì )死看課本，我會(huì )給同學(xué)們提一些具有想象力的.問(wèn)題，這樣同學(xué)們的腦子才能活起來(lái)呀！我還會(huì )讓同學(xué)們看一些他們喜歡的課外讀物，豐富他們的課余生活，同時(shí)也激發(fā)他們的智力。

　　假如我是班主任，我會(huì )給同學(xué)留很少的作業(yè)，讓他們做一些較難卻又有趣的題。這樣，不但能讓同學(xué)們養成愛(ài)動(dòng)腦子的好習慣，而且能使他們不說(shuō)話(huà)，靜靜地思考。同時(shí)，同學(xué)們還可以利用一些時(shí)間，來(lái)發(fā)展他們的特長(cháng)。

　　假如我是班主任，我不會(huì )勉勵他們去跑步，讓他們對體育產(chǎn)生反感。這樣，不但影響他們的學(xué)習，而且使他們的身心不健——偏課。我會(huì )讓同學(xué)們進(jìn)行適當的運動(dòng)。盡自己所能。

　　假如我是班主任那該多好��！

假如作文 篇3

　　假如我是一張紙，我希望小主人能夠在我的身上寫(xiě)出他一生中最重要的一些東西，因為，我看見(jiàn)有一些紙、他的生命只有一分鐘，或許一小時(shí)、一天，到現在，我知道可能都沒(méi)有一張單頁(yè)紙的生命力能夠在一年，所以我希望我的生命能夠和人類(lèi)的生命一樣。我還希望小主人能夠永遠的喜歡著(zhù)我、愛(ài)護著(zhù)我，希望小主人能夠在我的身上畫(huà)出一些畫(huà)，我更希望，小主人能夠在我的生活中多畫(huà)一些色彩，多畫(huà)一道彩虹，順便我想告訴小主人一句話(huà)：“書(shū)中自有黃金屋，讓我和你一起學(xué)習吧！”

　　假如我是一棵樹(shù)，我希望園林工人能夠把我長(cháng)出來(lái)的“叉”給我剪掉，因為只有這樣我才會(huì )讓我的'葉子長(cháng)的更茂盛，只有葉子長(cháng)得茂盛，小花、小草、小鳥(niǎo)、小溪……都會(huì )和我一起分享美味的食物，和我一起做游戲……還能聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲，那歌聲仿佛被風(fēng)爺爺輕輕吹的風(fēng)鈴，我還能看到小草們一同表演“草裙舞”，還可以看到小花和它的家人表演“花兒樂(lè )舞”……在這里我要和人們說(shuō)一句話(huà)，那就是：“讓我們手拉手，共建我們的家園吧�！�

　　假如我是一條小溪，我希望我的生活越來(lái)越美好，因為我想和小魚(yú)、小鳥(niǎo)、小草一起在大自然中嬉戲、在空中飛翔、在水中暢游，我還會(huì )不時(shí)的摸一摸水底的小石子，聽(tīng)一聽(tīng)小鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，看一看小花那美麗的舞蹈。

　　現在有許多人愛(ài)護我、珍惜我、欣賞我，但是也有一些人會(huì )往我干凈的身體里扔垃圾，使我發(fā)出難聞的臭味。害的我都沒(méi)有小伙伴和我玩了，我想對人類(lèi)說(shuō)一句話(huà)：“讓我們一起保護環(huán)境，共建我們美麗可愛(ài)的家園吧！”

假如作文 篇4

　　老師的工作非常辛苦。他們像園丁一樣辛勤地培養著(zhù)祖國的花朵。對！我就要做一個(gè)園丁，教孩子們做有理想，有道德的接班人。

　　當我站在神圣的講臺上，面對下面幾十張甜甜的.笑臉，我絲毫不會(huì )害怕，我會(huì )大大方方地向同學(xué)們自我介紹自己：“我叫徐雅倫，是剛從師范大學(xué)畢業(yè)的，這個(gè)學(xué)期由我擔任大家的英語(yǔ)老師，經(jīng)驗不足，希望大家多多指教�！痹�(huà)音剛落，教室里響起了熱烈的掌聲。接著(zhù)，我也請同學(xué)自我介紹，介紹完了我也了解了每個(gè)同學(xué)的情況。

　　從此以后，我就和同學(xué)像一家人一樣緊緊地團結在一起。上課時(shí)，我會(huì )認認真真地講課，對那些聰明的同學(xué)我會(huì )有求必應，對那些學(xué)習差的同學(xué)，我會(huì )更偏愛(ài)他們。下課就像同學(xué)們的朋友一樣，和他們一起做游戲......對了，我一定不會(huì )留給學(xué)生大量的作業(yè)，壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)，不過(guò)我要求的要高質(zhì)量的。

　　但愿，我能踏上那神圣的講臺。

假如作文 篇5

　　你想成為一個(gè)救人濟世的醫生嗎？你想成為一名中外聞名的作家嗎？你想象楊利偉一樣成為一個(gè)為國爭光的宇航員嗎？每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的理想是當一名科學(xué)家。

　　假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種智能書(shū)包。智能書(shū)包只有字典那么大，卻能將書(shū)本的`重量減輕10倍，這樣小朋友就可以從沉重的書(shū)包中解放出來(lái)了。

　　假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種能將白色垃圾轉化成養料的儀器，這樣即解決了垃圾問(wèn)題，同時(shí)又變廢為寶，簡(jiǎn)直是一舉兩得。

　　假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種能治百病的藥丸，攻破癌癥，白血病等難關(guān)，這樣，人們就不會(huì )再遭受病痛的折磨，也不會(huì )死于各種不治之癥了。

　　假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種可移動(dòng)的房屋。它可以隨意地移動(dòng)到你喜歡居住的地方，還可以抵擋臺風(fēng)，海嘯，地震等自然災害的襲擊，這樣就不會(huì )有人再在這些自然災害中喪生了。

　　假如我是一名科學(xué)家，我更要努力和科學(xué)家們一起在宇宙中探尋適合人類(lèi)居住的星球，以減輕地球的負擔。

　　如果我的這些愿望能實(shí)現的話(huà)，那這個(gè)世界將多么美妙啊1我一定要好好學(xué)習，爭取成為一名科學(xué)家，爭取讓人們過(guò)上更幸福的生活。

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