有關(guān)假如的作文匯編五篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的假如的作文5篇，歡迎大家分享。

假如的作文 篇1

　　假如我有一只神筆，我會(huì )給小鳥(niǎo)畫(huà)很多的`蟲(chóng)子，讓小鳥(niǎo)吃個(gè)飽，省得讓小鳥(niǎo)饑餓。假如我有一只神筆，我會(huì )給我的朋友“西西”畫(huà)上一只右腿，讓她能跟大家一起玩。假如我有一只神筆，我會(huì )給my哥哥畫(huà)一個(gè)機靈的頭腦，讓哥哥學(xué)習進(jìn)步，別讓他笨得要命。假如我有一只神筆……

假如的作文 篇2

　　假如我是一棵樹(shù)，我能做些什么呢？我要做的事可多了。

　　假如我是一棵樹(shù)，我要為人民服務(wù)，幫他們遮風(fēng)擋雨，阻擋自然災害。

　　假如我是一棵樹(shù)，我要為地球母親服務(wù)，幫她清理二氧化碳，讓人們都能呼吸到新鮮的空氣，也讓地球母親更加繁榮昌盛。

　　假如我是一棵樹(shù)，我要為自然界作出貢獻，因為我也是大自然中的一員，我要做周?chē)�小生物的游�?lè )場(chǎng)，做幼兒的.小老師。

　　假如我是一棵樹(shù)，我要成為森林中的一個(gè)城堡，收養那些無(wú)家可歸的小動(dòng)物。

　　假如我是一棵樹(shù)，我要做人們的指南針，當他們迷失了方向，我的枝葉與年輪是他們得力的助手。

　　假如我是一棵樹(shù)，我會(huì )為人類(lèi)獻出我的青春，讓他們感受到我的生機勃勃，從而神清氣爽。

　　假如我是一棵樹(shù)，我……

假如的作文 篇3

　　我，只是一個(gè)小小的人類(lèi)，但我希望我能擁有超凡的力量。

　　如果我擁有超凡的力量，我能一分鐘寫(xiě)出一篇長(cháng)篇大作，然后做成一本很厚很厚的書(shū)，把它賣(mài)出去，我就能換到很多錢(qián)。

　　然后我就飛起來(lái)，飛到全國各地，把這些錢(qián)送給窮苦人家。

　　我飛到街邊，用火眼金睛看一看，看哪些是真正需要幫助的人。我把錢(qián)，一些送給在路邊要飯的老爺爺，一些送給鐵匠鋪打鐵的人，還有一些送給那些醫院里沒(méi)錢(qián)治病的人。

　　再飛起來(lái)，飛到村莊里。哎呀，那些莊稼快要渴死啦！我趕緊飛到小河邊，變出一個(gè)水桶“嘩啦”裝滿(mǎn)水，倒進(jìn)田里。村民都非常喜歡我，擁抱著(zhù)我。我把剩下的'錢(qián)都給了村民。整個(gè)村子歡呼著(zhù)。

　　我飛著(zhù)飛著(zhù)，肚子有點(diǎn)餓了�；氐郊�，有家人、有飯菜，有我需要的一切，當然，還有一大堆作業(yè)等著(zhù)我——真好哇！我不需要有超凡的力量，不需要擁有瞬間寫(xiě)書(shū)的能力，也不用擁有很多錢(qián)，生活一樣好。

假如的作文 篇4

　　我懷著(zhù)好奇心把《哈利·波特》這本書(shū)看完了。我要是哈利·波特那該多好��！我要用魔棒做一些對人們有益的事情。假如我是哈利·波特，首先我要讓世界和平，要戰爭立刻結束。因為多少個(gè)無(wú)辜家庭因戰爭已經(jīng)沒(méi)安身之地了。多少個(gè)無(wú)辜的人因戰爭而沒(méi)有自己最親的親的親人了，他們太可憐了而戰爭也太殘忍了！我要讓這些受難的`人以后過(guò)上平平安安、舒舒服服的日子。然后，我要讓那些在痛苦中掙扎的病人很快好起來(lái)。因為世界上有成千上萬(wàn)名病人患有不治之癥而導致死亡。死神是殘酷無(wú)情的，所以我要比死神快一步來(lái)救這些病人。我要讓老人們身體健康、延年益壽；讓大人們身體強壯、精力充沛；讓孩子們活潑可愛(ài)、茁壯成長(cháng)。我還要讓世界上所有渴望上學(xué)的孩子勻進(jìn)學(xué)校上課。讓他們跟平常的孩子一樣，都有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，變成一個(gè)德、智、體三方面全面發(fā)展的好學(xué)生。孩子都是自己國家的希望，怎么能讓一些小孩不上學(xué)呢？假如我是哈利·波特，我還要為人類(lèi)做更多事情呢！當然，這只是一個(gè)幻想而已，但是只要我從現在開(kāi)始努力學(xué)習，我相信在不久的將來(lái)，這些幻想一定能實(shí)現的！

假如的作文 篇5

　　我們班的紀律、學(xué)習空氣實(shí)在差。例如我是班長(cháng)，會(huì )怎樣做呢？有一次，老師到別的班去聽(tīng)課，給我們留了不少的作業(yè)。班長(cháng)王立明只想著(zhù)他的作業(yè)，一點(diǎn)兒也不管那些說(shuō)話(huà)、下位的學(xué)生。我想：假如我來(lái)當班長(cháng)的作文，我決不可以只單單想著(zhù)自己的學(xué)習，還要想著(zhù)大家，想著(zhù)維持班集體的紀律；這樣才算是一個(gè)稱(chēng)職的班長(cháng)嗎！我跟班長(cháng)是很要好的伙伴，于是下課我對他說(shuō)：“咱們班的`紀律、學(xué)習這樣差，你也不想想辦法，太不盡職了吧！”他滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“現在誰(shuí)管誰(shuí)呀！都快期末考試了，我不顧自己的學(xué)習，管他們干什么？難道他們將來(lái)考上大學(xué)能讓我也上大學(xué)嗎？我看你也顧顧自己吧，每次考那么點(diǎn)兒分！”聽(tīng)了他的話(huà)，我心里很不是滋味。我想：“假如我來(lái)當班長(cháng)的話(huà)，我一不可以自私，二要虛心接受大家正確的意見(jiàn)，決不可以諷刺、嘲笑差生。

　　還有一次，下課的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)打起架來(lái)。我看老師、班長(cháng)都不在，就上前去拉架。誰(shuí)知，好心不得好報：我給他們勸架，他們倒說(shuō)我不是班長(cháng)，多管閑事。我好委屈呀，心想：這時(shí)我假如是班長(cháng)的話(huà)，那該有多好��！

　　這天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，說(shuō)我真的當上了班長(cháng)，還是大家一致選舉的。我笑呀、笑呀，直笑到醒來(lái)。我把夢(mèng)說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽卻說(shuō)我：“把自己管好就行了，非想當什么班長(cháng)，‘官迷’，我看你還是早點(diǎn)兒斷了這個(gè)念頭兒吧！”媽媽怎么也不理解我？當班長(cháng)不是為了自己爭名奪利，而是為了要把班集體搞好，成為學(xué)校的先鋒。

　　同學(xué)們，我想得對嗎？哪一天你當上了班長(cháng)，會(huì )像我想的這樣去做嗎？

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