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【精品】假如的作文合集10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的假如的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
假如的作文 篇1
在我們的世界上,還有很多人沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題,我是一棵面包樹(shù),我愿意幫助他們,任他們怎樣摘果實(shí)......
我是一顆樂(lè )于助人的面包樹(shù),我想要生長(cháng)在非洲地帶,雖然那里天氣炎熱,但我也要堅持下去為非洲人服務(wù),他們熱了,我就讓他們在我的身下乘涼,他們如果冷了,就把我的樹(shù)皮剝下來(lái),給他們做衣服穿,如果他們餓了,我會(huì )豪不介意的摘下我的.面包果實(shí)......
如果我能夠永遠不老永遠為他們服務(wù),那該多好啊,非洲人都知道在某個(gè)地方有一顆長(cháng)生不老的面包樹(shù),它能夠永遠為大家提供需要的東西,要知道他們在非常窮的時(shí)候,會(huì )拿一口大鍋,一個(gè)大網(wǎng),一個(gè)煎板,他們用大網(wǎng)捕捉許許多多非洲的大黑蚊子,將他們煮了,蒸了,或者煎著(zhù)吃,太惡心了,我才不愿意讓他們受這份苦呢。
來(lái)吧,同伴們,我需要你們的幫助,我們一棵樹(shù)就能養活兩個(gè)人,讓我們,一起幫助非洲人,幫助他們吃飽喝足,讓他們嘗嘗新鮮的面包果,讓我們一起努力,把非洲培養成一個(gè)壯大的充滿(mǎn)生命過(guò)的壯麗國家。
假如的作文 篇2
同學(xué)們,我來(lái)給你們講講我寫(xiě)的假如我是一只小鳥(niǎo)吧!
假如我是一只小鳥(niǎo),我會(huì )在天空中自由自在的飛翔,在世界各地遨游,再每個(gè)角落尋找食物,讓每個(gè)角落都有我的身影,足跡,但你們別以為我這一種生活無(wú)憂(yōu)無(wú)濾,其實(shí)我是生活擔驚受怕的日子里我擔心隨時(shí)被獵人打了一槍?zhuān)盐易龀梢活D美味的鳥(niǎo)餐,又害怕隨時(shí)被人抓去,把我關(guān)在一個(gè)大籠子里,不能在天空中自由自在的飛,只能飛在籠子里的地方,也不能看見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際的天空,只能看見(jiàn)高墻四壁,最后委屈的死去。又或者被人送到了動(dòng)物園,像小丑一樣被人看,那些人喜歡又仍些食物,不喜歡又扔一些垃圾,這樣的生活怎樣過(guò)?那時(shí)我不是一只自由自在的'小鳥(niǎo),而是籠中鳥(niǎo)!
同學(xué)們,這就是我寫(xiě)的假如我是一只小鳥(niǎo),怎么樣,還不錯吧!
假如的作文 篇3
如果我是父親,我當然不會(huì )像我的父親那樣溺愛(ài)孩子,我有自已的思想。如果與孩子發(fā)生沖突,我會(huì )換位思考,站在兒子那邊想一想。
如果兒子的考卷發(fā)下來(lái)了,雖然只得了70分,只要有所進(jìn)步,我會(huì )給兒子適當的鼓勵,并不會(huì )因此而發(fā)脾氣,因為進(jìn)步總比退步好,我不會(huì )刺激兒子或打擊兒子,這樣只會(huì )讓兒子沮喪失去信心。
我會(huì )讓孩子有自己的朋友。我會(huì )和他一起打游戲機,輸了也要刮鼻子。(很可愛(ài))我會(huì )在一個(gè)星期里特別安排一天,隨便他干什么。我不介意他因好奇而把家里的'東西弄壞,也不介意他把家里弄得非常亂。
如果說(shuō)一天兒子會(huì )滑冰了,我也不會(huì )感到太大的興奮,因為不只兒子一人會(huì ),還有的小朋友甚至滑得還好。不管怎么說(shuō),這也是一門(mén)體育鍛練。也許有的家長(cháng)不允許,怕影響學(xué)習。錯!健康第一,如果沒(méi)有好身體,怎么學(xué)?
如果說(shuō)兒子生病了,只是小毛病,我會(huì )帶兒子去醫院。這些都是做父親的職責。我衷心地對每一位父親說(shuō):不要孩子溺愛(ài)(孩子),不要殘暴孩子,分清輕重緩急,當個(gè)受兒子敬愛(ài)的好父親!
假如的作文 篇4
一直很喜歡普希金先生的這篇文章《假如生活欺騙了你》:假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!憂(yōu)郁的日子里須要鎮靜,相信吧!快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨。心永遠向往著(zhù)未來(lái);現在卻常是憂(yōu)郁,一切都是瞬息,-切都會(huì )將過(guò)去;而那過(guò)去了的,就會(huì )成為親切的懷念。
第一次接觸普希金老師的這篇文章的時(shí)候是我在讀初一的時(shí)候,我一開(kāi)始的時(shí)候什么都不懂,接觸這篇文章。也就是僅限于上課時(shí)老師講的那些書(shū)本上的知識。等到現在我才真的理解這篇文章所表達出來(lái)的意思。
你或許會(huì )因為在學(xué)習上,付出了努力卻依舊達不到想要的學(xué)習成績(jì)好感到傷心;你或許會(huì )因為事業(yè)上,你工作任務(wù)總是出色的完成卻因為嘴笨而得不到老板的賞識而氣餒;你或許會(huì )因為一點(diǎn)小事和同學(xué)們吵架而感到懷疑人生。但是有句話(huà)是這樣說(shuō)的:你哭著(zhù)過(guò)也是一天,笑著(zhù)過(guò)也是一天,那為什么你不笑著(zhù)過(guò)一天呢。樂(lè )觀(guān)生活總比一直活在痛苦中要更強。為什么要因為別人的錯誤來(lái)懲罰自己呢。
脾氣是生活的`保護傘,有些人總會(huì )怕自己受到傷害,而不敢表達出自己真實(shí)的感受;能力是生活的指南針,只有有實(shí)力的人才能有話(huà)語(yǔ)權;態(tài)度才是生活的核心,做什么事,都要端正態(tài)度,態(tài)度決定一切。正所謂:莫等閑,白了少年頭,空悲切。生活就像時(shí)間一樣,一天一天過(guò)去。因此我們更應該要珍惜現在,憧憬未來(lái),生活也會(huì )變得更加的豐富多彩。
樂(lè )觀(guān)使我們快樂(lè )充實(shí),憧憬未來(lái)使我們站得更高看,得更遠。只有我們樂(lè )觀(guān)生活,努力學(xué)習,憧憬未來(lái),我們的生活將更加輕松,生命將更加充實(shí),創(chuàng )造一個(gè)屬于我們的美好的明天。
假如的作文 篇5
自從讀了《七色花力這篇童話(huà)以后,我滿(mǎn)腦子想的都是女孩瑪麗手里郡祭神奇的七色花。假如我也有一朵七色花,一定會(huì )干一番大事業(yè)的。
我會(huì )先用紫色的花瓣,制造一個(gè)"神奇機器。,讓它隨人所愿,神行百變,為人類(lèi)造福。當電閃雷鳴的時(shí)候,我就打開(kāi)它,把電全吸到它的超級智能控電室中等到停電時(shí),我就打開(kāi)開(kāi)關(guān),放出電,讓人們安全免費地長(cháng)期使用。到了炎熱夏天,我就打開(kāi)。神奇機器。吸走一些熱量并把它存放在。四季調節庫。里,讓天氣變得涼爽起來(lái)而到了冬天,我就放出儲存的熱量,使氣候溫暖如春。這樣,人們便再也不會(huì )有酷暑和嚴寒的煩惱了,一年四季享受到舒適、愜意的生活。
我會(huì )要藍色的花瓣帶我去天空看看。如果郡里有天官,我就會(huì )向仙人們介紹°人1司已今非昔比,發(fā)生了翻天覆地的變化。特別是在一個(gè)叫中國的地方,正一步步走向繁榮富強。。然后,我再到南極上空的臭氧空洞去看看,并摘下個(gè)花瓣把它堵住,防止太陽(yáng)光給人類(lèi)帶來(lái)傷害。
我接著(zhù)會(huì )用粉紅色的花瓣帶我去火星看看,看看邢里地底下的古河道是否有水。如果有,我就把水引到地面上,讓它潤澤因干旱而龜裂的土地,讓火星成
為第二個(gè)有生命的星球。如果沒(méi)有,我就駕著(zhù)中國制造的探索車(chē),沿著(zhù)先行者的足跡,去繼續尋找心中的希望。
我會(huì )要黃色的花瓣帶我到月亮上去看看,看看部里是否哥白尼、伽利略說(shuō)的鄧樣有許多起伏不平的環(huán)形山,再看看阿姆斯特朗的腳印是否還存在,再感受一次人類(lèi)邁出郡偉大一步的豪邁和榮耀。
我還會(huì )用黑色的花瓣幫我走進(jìn)幾億年前的侏羅紀時(shí)代,欣賞兇猛的霸王龍追逐獵物時(shí)時(shí)速超過(guò)50公里的驚人場(chǎng)面。再了解我們的祖先猿人在鄧時(shí)出現了沒(méi)有,看看他們怎樣在霸王龍的主宰下生存。
我再用白色的花瓣,讓它帶我去澳大利亞的`海底觀(guān)賞珊瑚的美麗風(fēng)光,到詭秘的百慕大三角區去探索鄧里至今無(wú)人破解的奧秘。
最后,我會(huì )用橙色的花瓣,制造出一種純天然的藥物。這種藥沒(méi)有任何副作用,專(zhuān)門(mén)治療絕癥,讓人類(lèi)沒(méi)有疾病的困擾,也不用經(jīng)受生離死別的痛苦,永遠幸福自由地生活著(zhù)。我還會(huì )用。橙色之劍"掃除人們心中存在的一切邪念,消滅嫉妒,消滅猜忌,消滅殘殺,消滅一切戰爭的根源,讓世界成為一個(gè)和平美好的樂(lè )園。
我堅信,只要我們從小刻苦學(xué)習,熱愛(ài)科學(xué),勇于創(chuàng )新,就一定會(huì )使鄧朵美麗的七色花綻放的。
假如的作文 篇6
我常常在想,究竟什么才是真正的自由?
是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,恣意妄為的生活狀態(tài),還是可以獨立自主,不受束縛的境界?
我想,一定是后者吧。
記得之前有個(gè)老師給我們說(shuō)過(guò),我到現在都一直記得。他說(shuō),真正的自由,并不是你想做什么,就能夠做什么,而是在你不想做什么的`時(shí)候,就可以不做什么。道理很淺顯,總結來(lái)說(shuō),就是選擇權。就像之前龍應臺寫(xiě)給兒子的那段話(huà)里:“我希望你努力讀書(shū),并不是要你考出多好的成績(jì),只是希望當你在面對選擇的時(shí)候,可以有選擇的權利”。
是這樣啊,可是我還總是在奢望,如果可以,我多想變成一朵云,在天邊飄來(lái)飄去,不受束縛。
可以任意轉換成各種姿態(tài),比如變成一只鷹,一只鳥(niǎo),或是像一條魚(yú)的樣子在水中自由自在的游動(dòng)。
大風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候,可以與其它云朵抱在一起,相互依靠。陰雨天氣的時(shí)候,可以把雨水藏在自己身體里,變成一朵烏云的樣子,雖然很難看,卻也是四季該有的體驗。
假如我變成了一朵云,那該有多好。
假如的作文 篇7
我是一片云,是一片白色的云朵,我在藍天里,飄來(lái)飄去。來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。
我無(wú)目的的飄啊飄到了一片有什么地方我看到了,因為沒(méi)水和快暈倒的人們,于是我馬上下了一場(chǎng)雨,這場(chǎng)雨,讓所人感到清爽感到了美好到了陰涼。同時(shí)我也是大自然的魔法師,我,猶如一團棉絮在人們頭頂漂流一會(huì )兒變成一只小猴活潑機靈一會(huì )兒變成一頭大象栩栩如生一會(huì )變成棉花糖,真假,難辨有時(shí)我薄的像一條小魚(yú),經(jīng)過(guò)留下的痕跡,一絲一絲又像縷縷青煙,互相纏繞清秀高雅。
我就是一片云一片小小的云,我是大自然的魔法師,又是大自然的觀(guān)眾,還是大自然的'表情我的存在讓天空更加蔚藍的天空讓天空更加寧靜。
假如的作文 篇8
假如不用上學(xué),不用學(xué)習,不用工作,這是很多人的夢(mèng)想,表面上看起來(lái)很不錯,但實(shí)際卻很恐怖。
假如不用上學(xué),不用學(xué)習,那么天天都會(huì )變成假期,你可能會(huì )說(shuō):“那多好呀!天天可以看電視、玩電腦、看電影等,豐富多彩!”可如果你不上學(xué),就沒(méi)有知識,孩子們就會(huì )在沒(méi)有知識的環(huán)境中生長(cháng),等孩子們長(cháng)大了,他們也會(huì )生兒育女,新的'一代也會(huì )沒(méi)有知識,一代接一代,一代接一代,最終,人類(lèi)會(huì )愚蠢到連1+1都不知道等于幾。
假如不用上班,人們就會(huì )度著(zhù)長(cháng)假領(lǐng)工資,你可能會(huì )說(shuō):“那太棒了,不勞動(dòng),有收獲,我愛(ài)天上掉餡餅!”可如果不工作拿工資,公司就無(wú)法掙錢(qián),你怎么拿工資?如果農民不上班,那就不會(huì )有新鮮的蔬菜,積攢的蔬菜越來(lái)越少,最終,人們會(huì )被餓死;如果警察、消防員不上班,那么犯罪分子就可以為所欲為,一座樓著(zhù)了火,整個(gè)城市都有可能著(zhù)火!
這一切的一切是多么可怕!這一切的一切是多么恐怖!愚蠢、貧窮、餓死、被殺、燒死,如果我們真的不勞動(dòng),這些厄運將會(huì )被我們撞到。
我們要為自己努力!要對自己負責!好好學(xué)習,好好工作,好好盡責!
事物都具有兩面性,可不能小看了它!
假如的作文 篇9
哆啦A夢(mèng)是個(gè)機器貓,它心地非常善良。最特別的是它有一個(gè)神奇萬(wàn)能的口袋,口袋里總是裝著(zhù)一些稀奇古怪的東西。有時(shí)候我想:如果我是它,那該多好!
假如我是多啦A夢(mèng),我會(huì )飛到大沙漠,從萬(wàn)能口袋里拿出許多種子,這些種子不需要澆水,見(jiàn)風(fēng)就長(cháng),長(cháng)成許多綠色植物,這樣我們的地球就不會(huì )有干旱和沙塵暴,環(huán)境會(huì )越來(lái)越好。
假如我是哆啦A夢(mèng),我從萬(wàn)能口袋里拿出一架微型飛行器,坐在上面,想去哪里就去哪里,祖國的大好河山我都能看到。我還能飛上太空,探索宇宙的奧秘。
假如我是哆啦A夢(mèng),我會(huì )從萬(wàn)能口袋里拿出一顆糖豆,去幫助那些貧窮沒(méi)有錢(qián)治病的人,他們一吃,病馬上就好了,從此過(guò)上了快樂(lè )的.生活。
如果我是哆啦A夢(mèng)就好了。
假如的作文 篇10
在時(shí)空中停滯,細品一分一秒所帶來(lái)的滋味。我曾經(jīng)幻想著(zhù)這個(gè)世界無(wú)時(shí)無(wú)刻的做著(zhù)無(wú)規則的布朗運動(dòng),眨眼間,天旋地轉,奔流的大海終于露出了其可怕的嶙峋脊骨,肥沃的土地長(cháng)出了貧瘠的蒼耳和慘白的曼陀羅,等你想睜大眼睛看清楚時(shí)卻又在轉瞬間恢復正常?墒,這只是幻想,更何況,明天世界就要毀滅。
明天世界就要毀滅,我沒(méi)有向身邊的人一樣倉皇失措,而是坐在窗前,看著(zhù)這明天就不復存在的世界,倒帶者十六年的精致時(shí)光,假如可以從新來(lái)過(guò)。
回想著(zhù)初中畢業(yè)以前,夾雜著(zhù)汗臭墨香的空氣,流通這蟬鳴的陽(yáng)光,考好考壞業(yè)已無(wú)所謂只想快點(diǎn)逃離的我們,老師喋喋不休的話(huà)語(yǔ)擲在看似永遠做不完的題上,我輕笑以為這是永恒,本想小憩一會(huì ),可誰(shuí)知雙眼一閉,一滴溫熱的液體滴下,咔嚓一聲定格了一張青澀迷茫的笑臉便抹殺了曾經(jīng)。畢業(yè)典禮沒(méi)有想象中的歌聲嘹亮,沒(méi)有想象中的痛哭流涕,一聲淺淺的'再見(jiàn)便將我們分離,我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái),直至畢業(yè)將至,卻不知如此之快,連一場(chǎng)鄭重的道別都來(lái)不及。太多事情來(lái)不及揣測,太多事物的到來(lái)讓你措手不及,就像你不知道嬰兒會(huì )在什么時(shí)候長(cháng)出第一顆牙,新春什么時(shí)候開(kāi)出第一朵花,第一聲便炮會(huì )在哪一根開(kāi)啟,不知以怎樣的言語(yǔ)來(lái)面對下一面所發(fā)生的事情。就像畢業(yè)一樣,太多東西的失去始料未及,假如可以重新來(lái)過(guò),我一定珍惜我所擁有的;假如可以重新來(lái)過(guò),我一定要提前做好告別,以不至于真的等到離別的時(shí)候,哽咽著(zhù)連再見(jiàn)都說(shuō)不出口。
假如可以重新來(lái)過(guò)該多好,可惜世界明天就要毀滅了。
人這一生最遺憾的事就是把自己最不好的一面留給了最?lèi)?ài)自己的人,比如父母帶著(zhù)形形色色面具的此男彼女,對外強裝笑臉,把最光鮮亮麗的一面留給外人,殊不知他們只是擦肩而過(guò)的過(guò)客,卸下微笑的面具后卻向愛(ài)人大聲宣泄著(zhù)從別人那里得來(lái)的不滿(mǎn)。每一個(gè)人都可以無(wú)限度的對別人好,前提是值得,而我們常常把這種崇高的愛(ài)當做放肆的資本,肆無(wú)忌憚的向父母發(fā)泄著(zhù)情緒,因為我們深知他們不會(huì )離開(kāi)。假如可以重新來(lái)過(guò),我定會(huì )珍惜別人對我的愛(ài),把最好的一面展現在他們面前不讓他們在無(wú)限付出了愛(ài)意以后得到的是面紅耳赤的我。
假如可以重新來(lái)過(guò)該多好,可惜明天世界就要毀滅了。
青春行路匆匆,轉眼間不見(jiàn)了花影繚亂,游子依舊在遠方,旅人依舊在行路,帶有青春棱角的人們逐漸被這圓滑的世界變成了隨和的人,面多不同的人說(shuō)出違心的話(huà)。一個(gè)人的時(shí)候自由不羈,在別人面前矯揉造作,不知他們不是歸人只是過(guò)客。從不希望變成一個(gè)過(guò)分隨和的人,對誰(shuí)都好,對誰(shuí)都笑,無(wú)論喜歡與否都很圓滑,反而很喜歡現在這種狀態(tài),喜歡就是喜歡,厭惡就是厭惡,活得是自己,讓本心發(fā)揚。我個(gè)人把它定義為人性深處的一份純真。盡管語(yǔ)言尖銳可能灼傷別人,弄傷自己,但也只是陳述客觀(guān)事實(shí),毫無(wú)惡意罷了,大大概和童言無(wú)忌差不多吧。假如可以重新來(lái)過(guò),我依舊會(huì )保持那份純真,盡管也可能是一種刺,我也要用它穿透虛偽,挑破陳規,用棱角改變這世界的圓滑!
假如可以重新來(lái)過(guò),我定會(huì )珍惜我所擁有,提前做好道別;假如可以重新來(lái)過(guò),我定會(huì )把我最好的一面留給最?lèi)?ài)我的人;假如可以重新來(lái)過(guò),我還是會(huì )保持深處的那份純真……可是,也都只是假如。
時(shí)光沒(méi)有倒帶鍵,既然無(wú)法改變過(guò)去,又何不活好當下,改變未來(lái)。
暮色撲了下來(lái),猛地撞到玻璃上,使我回過(guò)神來(lái),眼前依舊是明天就不復存在的世界。
沒(méi)有假如,明天世界就要毀滅。
幸虧,明天世界不會(huì )毀滅。
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