- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】假如的作文600字10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的假如的作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如的作文600字 篇1
嗨！大家好，我是春的使者——春姑娘，今天我得去巡邏一下，看看種子們的生長(cháng)情況了。
剛一走出門(mén)，一陣陣花香迎面撲來(lái)，使人神清氣爽。瞧！那一朵朵桃花都綻開(kāi)了笑臉，歡迎我的到來(lái)。有的組成一個(gè)方陣一起歡呼著(zhù)；有的高高地站在枝頭，仿佛想讓我一眼就看見(jiàn)它那婀娜的身姿……迎春花們雖然很小，但還是十分引人注目�？磥�(lái)大家都生長(cháng)得不錯呢！去年那顆矮矮的小松樹(shù)，如今已是高大挺拔了。
我開(kāi)心地旋轉著(zhù)，突然一陣輕輕的哭泣聲，傳到了我的耳朵里。我急忙跑過(guò)去一看�！鞍�！”我驚訝得叫道。原來(lái)，有三顆小種子還沒(méi)發(fā)芽呢！
“你們怎么了呀？”我驚訝地叫道。
“我們……因為這兒種子太多了，我們搶……不到位子，所以……沒(méi)發(fā)芽……”三顆種子異口同聲地答道。
我聽(tīng)了立刻叫花兒們散開(kāi)，并吩咐它們不要跟種子搶著(zhù)雨水。我打開(kāi)寶傘，頓時(shí)，隆隆的雷聲響起，雨水寶寶們像斷了線(xiàn)的珍珠項鏈一樣，錯落有致地落下來(lái)。小種子們，大口大口地吮起雨水來(lái)。
漸漸地，雨停了。藍藍的天空上架起一座漂亮的彩虹橋，太陽(yáng)公公也露出了燦爛的笑容，小種子們發(fā)芽了。
接下來(lái)，我就得去看看那些人類(lèi)了！
現在已是深夜了。夜，靜靜的；夜，黑黑的。我經(jīng)過(guò)醫院的窗外時(shí)，看見(jiàn)了一位母親，睜著(zhù)疲憊的雙眼，用那粗糙的手輕輕地撫摸著(zhù)熟睡的.孩子。那雙眼睛也從沒(méi)離開(kāi)過(guò)孩子，好像一輩子也看不夠一樣。乍暖還寒，很多小朋友感冒了。我不由得感到十分愧疚：因為春天的干燥以及多變的溫度，那孩子才會(huì )生��；因為春天，那孩子才會(huì )不能上學(xué)；因為春天……
我打開(kāi)寶傘，施展著(zhù)魔法。讓那位母親，消除一切疲勞；讓那個(gè)孩子，恢復健康……
雖然這只是暫時(shí)的，但我希望，世上的一切偉大的父母親，都擁有一個(gè)健康﹑開(kāi)朗的孩子！
太陽(yáng)再次升了起來(lái)。夜的寂靜，讓鳥(niǎo)兒的叫聲代替了，“吱﹑吱﹑嘰﹑嘰……”看著(zhù)那一縷縷如金絲般美麗的陽(yáng)光，我不由得笑了。
假如的作文600字 篇2
秋高氣爽的一天，我正坐在家中看報紙，此時(shí)看到了一條新聞，上面說(shuō)有一對夫妻，住在偏遠的山村，因家境貧寒，孩子沒(méi)錢(qián)上學(xué)而輟學(xué)在家。我看后鼻子酸酸的，非常傷心，并決定幫助這位可憐的孩子，讓他重返校園。
怎樣幫助他呢？正在我浮想聯(lián)翩時(shí)，發(fā)現房子擴大了好多倍，到了鏡子前才知道是我縮小成了一個(gè)拇指大的小人。此時(shí)，我聽(tīng)到了門(mén)鈴聲，開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是馬丁，我急忙拉著(zhù)馬丁進(jìn)了屋，和它一起商量怎樣幫助小朋友重返校園。
馬丁說(shuō)：“光靠我們兩個(gè)的力量是不夠的，要號召大家一起獻愛(ài)心�！蔽异`機一動(dòng)，急忙跑進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)電腦，發(fā)出了救助貧困地區孩子，讓他們重返校園的帖子。網(wǎng)友們個(gè)個(gè)熱心腸，帖子被撲天蓋的的轉發(fā)起來(lái)。不久，我見(jiàn)的網(wǎng)上銀行里已經(jīng)捐進(jìn)了不少數額的錢(qián)，數目像滾雪球似的越滾越多。
于是，我取了錢(qián)，馬丁帶我飛了起來(lái)，飛過(guò)一座座高山，飛過(guò)一片片樹(shù)林，終于來(lái)到了這個(gè)窮困的小山村。這里依山傍水，風(fēng)景優(yōu)美，但由于未被開(kāi)發(fā)，這里沒(méi)有一條像樣的公路，人們也從未走出大山。突然我看見(jiàn)前方有一個(gè)小男孩在放牛，手里還拿著(zhù)一本書(shū)，正專(zhuān)心致志地讀著(zhù)。我和馬丁走上前去，發(fā)現他就是報紙上的那個(gè)小男孩，我急忙把錢(qián)交給他讓他重返校園，他拿著(zhù)錢(qián)吃驚的看著(zhù)我，然后露出了燦爛的微笑，轉身向學(xué)校的`方向跑去。然后，我們把剩余的錢(qián)在當地建了一個(gè)基金會(huì )，專(zhuān)門(mén)支援上不起學(xué)的孩子。
夜幕漸漸降臨，我騎在馬丁的背上回家，我仿佛看到山村的孩子們正背著(zhù)書(shū)包高高興興的上學(xué)，不一會(huì )兒，教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，馬丁也高興的越飛越高�；氐郊液�，雖然我們感到的很勞累，但我們心里很高興。正在我又蹦又跳的時(shí)，我又恢復了原來(lái)的樣子。
假如的作文600字 篇3
對于孔子這個(gè)名字，大家都不陌生，他是春秋時(shí)期“二圣”之一，他是思想家、文學(xué)家、教育家。他一生教過(guò)的學(xué)生約有3000多人，其中有成名的就有72人�？鬃�，他一生十分受人尊敬，他的名字已流傳一百多年，他也有很多實(shí)用的教育方法。他的一生寫(xiě)過(guò)很多書(shū)籍，《論語(yǔ)》最為著(zhù)名，我很崇拜他。
假如我是孔子的學(xué)生，那將會(huì )怎么樣？我想著(zhù)想著(zhù)進(jìn)入了夢(mèng)境。
我穿越時(shí)空隧道，來(lái)到了春秋時(shí)期，見(jiàn)到一位精神抖擻的老學(xué)者，身穿白褂，一手撫著(zhù)袖子，一手拿著(zhù)書(shū)，他那額頭大大的，仿佛裝滿(mǎn)了智慧，包含豐富的經(jīng)驗。他那眼神里透露嚴厲，但從另一種角度看，他那嚴厲中也帶著(zhù)一絲慈愛(ài)，嚴厲與慈愛(ài)互相交織著(zhù)，更顯得這位老人備受人們的尊敬！我想：“他一定就是孔子！”我便恭恭敬敬向孔子敬了個(gè)禮，請他收我做學(xué)生，孔子曰：“吾愿收你做徒弟，吾不知你今年年芳幾何?”我說(shuō)：“吾年方十有二�！笨鬃釉唬骸澳憔妥谶@位師哥的旁邊吧！”我向各位同門(mén)師哥們鞠了一躬后，便坐到了那里�？鬃诱v他那著(zhù)作《論語(yǔ)》第一章，子曰：“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎，有朋自遠方來(lái)不亦說(shuō)乎？人不知而不慍不亦君子乎�！币馑季褪钦f(shuō)：“學(xué)了又時(shí)常溫習和練習，不是很愉快嗎？有志同道合的`人從遠方來(lái)，不是很令人高興的嗎？人家不了解我，我也不怨恨、惱怒，不也是一個(gè)有德的君子嗎？” 我想：“當孔子的學(xué)生還是不錯嘛！”后來(lái)，孔子又跟我們說(shuō)了很多深刻的道理，使我受益匪淺。我覺(jué)得孔子還是很有教育方法的，他講的每一句話(huà)都深深印在我的腦子里，不像現在的老師，一講課，腦袋都大了！
媽媽喊道：“起床了！”哎，這一場(chǎng)美夢(mèng)就這樣破滅了！假如我是孔子的學(xué)生，我一定是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的幸福的孩子！
假如的作文600字 篇4
夜深了，我躺在床上想著(zhù)《尼爾斯騎鵝歷險記》里精彩的情節。心想：如果我也有一只尼爾斯的鵝該多好……想著(zhù)想著(zhù)，我的眼睛開(kāi)始模糊起來(lái)……
突然，好像有什么柔軟的東西在撫摸著(zhù)我的身體。我猛地睜開(kāi)眼，發(fā)現有一只灰色的，體型龐大的.天鵝出現在我的眼前，我一驚，馬上站起來(lái)跑過(guò)去，本來(lái)只有兩三步，可為什么感覺(jué)走了好幾十步都還沒(méi)到呢？我費了九牛二虎之力才來(lái)到了鏡子邊，竟然發(fā)現我變成拇指般大小的模樣。當我還沉浸在驚訝中時(shí)，身后的天鵝張口說(shuō)：“你好，我是馬丁�！蔽矣忠惑@，心想：難道他就是尼爾斯的天鵝--馬��？馬丁似乎知道我在想什么，就說(shuō)：“我就是尼爾斯的那只天鵝馬丁�！蔽遗d奮的說(shuō)道：“那你可以帶我去環(huán)游世界嗎？”“可以��！快上來(lái)吧！”馬丁把脖子伸到我身旁，我迫不及待地爬了上去�！班�！”地一下，我們便飛到了空中。
天空上的空氣特別清新，突然，我被下面一大塊綠油油的東西吸引住了，便飛了下去。到了下面才知道，原來(lái)是一片濃綠的稻子。田地里有兩個(gè)稻草人在看守，但似乎沒(méi)有起到什么作用，因為田地里還是有小蛾在咬噬著(zhù)稻子。我和馬丁達成一致的意見(jiàn)--幫助稻草人，趕走小哦！我馬上拿起扇子，過(guò)不了一會(huì )兒，小蛾就都被趕走了。但是稻子還是少了一大半，我們就決定要幫稻草人種稻子。我們先耕地，在播種，最后再澆水，施肥，就種好了。
夜幕降臨，我和馬丁也要飛往下一個(gè)目的地了：“稻草人，再見(jiàn)！一定看守好田地！”“一定會(huì )的！”稻草人堅定地說(shuō)。我們就放心的離開(kāi)了…… “叮鈴鈴--”我猛地睜開(kāi)眼，是鬧鐘響了。原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)��！如果是真的就好了。
假如的作文600字 篇5
今天，我和爸爸一起閱讀了《神筆馬良》的故事，爸爸問(wèn)我：甜甜，假如有一天你真的擁有了一支馬良的神筆后，你想用它來(lái)做什么？聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我陷入了沉思。
假如我有一支馬良的神筆，我要給妹妹畫(huà)一位全能的大夫，還她一個(gè)健康的身體，那樣她就不用躺在醫院的病床上，媽媽以后再也不用去醫院了，從此以后媽媽就可以在家照顧我和妹妹。我和妹妹在一起就可以做游戲了。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一輛無(wú)人駕駛的校車(chē)，讓校車(chē)載著(zhù)我和同學(xué)們去城南學(xué)校上學(xué)，不再讓整天勞累的家長(cháng)們接送我們，這樣他們就可以少些勞累。
假如我有一支馬良的神筆，我要給所有接小朋友放學(xué)的接送點(diǎn)周?chē)?huà)好多棵茂密的大樹(shù)，這樣家長(cháng)和孩子們在炎熱的夏季就可以走在樹(shù)蔭下，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒和樹(shù)葉的歌唱聲回家。畫(huà)上一把把智能自動(dòng)傘，在下雨和下雪時(shí)，家長(cháng)們接小朋友時(shí)不會(huì )受到風(fēng)吹雨打，再也不會(huì )感冒。
假如我有一支馬良的神筆，我要給那些在街上乞討的'殘疾人畫(huà)一個(gè)溫暖的家，再給他們畫(huà)上非常疼愛(ài)他們的爸爸、媽媽?zhuān)屗麄冊僖膊挥枚阍诤诎档慕锹淅锟奁?/p>
假如我有一只馬良的神筆，我要給世界上所有的窮人畫(huà)許多的金錢(qián)，希望他們用那些金錢(qián)買(mǎi)房子和火爐，使他們在寒冷的冬天里感到溫暖，露出燦爛的笑臉，像春天的朵朵花兒開(kāi)放。
假如我有一支馬良的神筆，我要給天空中匆忙趕往南方的大雁畫(huà)一個(gè)火紅的太陽(yáng)，他們就可以留在咱們北方過(guò)冬，再也不用往遙遠的南方飛去了。
假如我有一支馬良的神筆……
我的愿望太多太多了，我要用馬良的神筆做很多有意義的事情。
假如的作文600字 篇6
水，是生命之源，世界萬(wàn)物都離不開(kāi)水。小草有了水的滋潤，給大地鋪上了綠色，小花有水的呵護，給世界增添了色彩，小魚(yú)有了水的滋養，在水中自由地游動(dòng)……美麗的世界因為有了水而生機勃勃。假如世界上所有的小河都干涸了，那世界會(huì )變成什么樣子呢？
假如所有的小河干涸，我們就沒(méi)有飲用水喝了。如果你說(shuō)，我們不會(huì )喝海水凈化的水嗎？可是那樣成本高，好多人都沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)。就算買(mǎi)來(lái)了水，人們的腸胃也不一定受得了。再說(shuō)，如果沒(méi)有了小河，哪兒來(lái)的大海？雖然大海很寬闊，但它總有一天會(huì )流盡，總有一天會(huì )干涸！
假如所有的小河干涸了，地球上，將看不見(jiàn)一丁點(diǎn)兒的綠色，更別說(shuō)花兒身上的五顏六色了。樹(shù)木枯死了，葉子全部掉了下來(lái)，有些樹(shù)甚至只要兩只手抓住樹(shù)干，向上一握，這棵樹(shù)就會(huì )連根拔起；小草枯黃了，死掉了，有些地方連枯草也見(jiàn)不到；小花的影子也找不到了，什么菊花、梅花、荷花、桃花，全都看不見(jiàn)了。土地變成了沙漠。
假如所有的小河干涸了，動(dòng)物們就會(huì )四處奔波。能啃得啃了，能吃得吃了，甚至為了一根青草或一片葉子爭斗，這是多么殘酷的現實(shí)。因為一滴水也沒(méi)有，動(dòng)物們都渴不行了�；蛟S，在臨死前它們還幻想著(zhù)爽快地喝了一肚子水。
假如所有的'小河干涸了，那往常嘩啦啦、清澈見(jiàn)底、歡暢流動(dòng)的小河里，只剩下幾條蹦蹦跳跳、已被曬得沒(méi)有了水分的小魚(yú)和許許多多魚(yú)、蝦的尸體，多得數也數不清。那些剩下的魚(yú)痛苦地呼吸著(zhù)，拼命地做著(zhù)最后的掙扎。
假如所有的小河干涸了，我們就沒(méi)吃、沒(méi)穿、沒(méi)喝，地球霸主——人類(lèi)，面臨的將會(huì )是滅絕。
……
假如所有的小河干涸了，世界將是一個(gè)死氣沉沉的世界，一個(gè)荒涼的世界，一個(gè)死亡之海。假如所有的小河干涸了，那最后一滴水，將會(huì )是人類(lèi)的眼淚！所以，我們要從小事做起，從現在做起，保護水，節約水，讓這些假如，永遠只是假如，不會(huì )成為現實(shí)！
假如的作文600字 篇7
我有一個(gè)愿望，那就是讓時(shí)光倒流。如果時(shí)光可以倒流，那我就可以完成曾經(jīng)的愿望，還能彌補一些遺憾。
假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到上學(xué)期那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我們帶著(zhù)復習資料匆匆忙忙地走進(jìn)教室，做起期末考試前的最后一次復習�！扳忊忊�！”鈴聲一響，這學(xué)期的數學(xué)期末考開(kāi)始了。試卷一到手，我開(kāi)始認認真真地審題，仔仔細細地填答案，還慎重地檢查了一遍。居然沒(méi)發(fā)現有錯。有些不敢相信，于是，我又從頭到尾地看了一番。還是沒(méi)發(fā)現錯誤，我意識到我可能會(huì )滿(mǎn)分！無(wú)事可做的我趴在桌子上，等待漫長(cháng)的考試結束�！扳忊忊�！”鈴聲總算響起來(lái)了，和同學(xué)們對答案后，我再次確定了數學(xué)滿(mǎn)分。
帶著(zhù)激動(dòng)的心情準備接下來(lái)的語(yǔ)文考試。本以為上一場(chǎng)的超常發(fā)揮會(huì )帶給我滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。但是我錯了，它留給我的卻是驕傲和自滿(mǎn)。最令人哭笑不得的是飄飄然的我竟然忘了寫(xiě)上我的大名！我飛快地答題，跨越了基礎題，翻過(guò)了閱讀題，只剩下作文了。這作文題目我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)，這更加增加我的信心。文字如同流水一般，從我的筆尖流淌，快了快了，最后一小節！在離考試結束還有半小時(shí)的時(shí)候，我“殺青”了。瀏覽著(zhù)自己的`考卷，露出了意味深長(cháng)的笑容：50%是驕傲，30%是自信，還有20%是囂張。不過(guò)沒(méi)多久笑容就在我的臉上僵化了，到了晚上，成績(jì)出來(lái)了，居然只有92分，全班倒數第四名。瞬間我石化了，怎么可能，這么簡(jiǎn)單的試卷，我居然就考這么一點(diǎn)分數，我后悔莫及，我欲哭無(wú)淚。我后悔自己太容易驕傲了，可是后悔有什么用呢！
如果時(shí)光可以倒流，我希望回到那一天，改掉驕傲的壞毛病。
假如的作文600字 篇8
有一次，我在家看《尼爾斯歷險記》時(shí)，忽然傳來(lái)兩聲鵝叫。我跑到陽(yáng)臺上一看原來(lái)是尼爾斯的鵝——馬丁。它那渾身雪白的羽毛，把它映襯得如同一只來(lái)自天國的天使一般，它高叫了幾聲，躍躍欲試，撲騰著(zhù)翅膀，正準備展翅高飛。我高喊了一聲：“馬丁，能帶我飛嗎？”馬丁說(shuō)：“好吧！”我拼命地跳上去緊緊摟住了它那雪白的長(cháng)脖子，開(kāi)始了一段夢(mèng)幻般的旅行。
這一天，馬丁載著(zhù)我飛到了一個(gè)美不勝收的世外桃源。這里的山巒連綿起伏，山上郁郁蔥蔥，我向下俯視，只見(jiàn)一條清澈見(jiàn)底的'小河在山間流淌。突然，我看見(jiàn)半山腰有幾座低矮的平房，我心想：這里的環(huán)境如此優(yōu)美，人們的生活一定很悠閑把！但當我來(lái)到村中，只見(jiàn)破舊的磚墻上幾條長(cháng)長(cháng)的裂縫格外顯眼，泥濘路上坑坑洼洼，稻草搭的學(xué)校沒(méi)有一個(gè)孩子的朗朗讀書(shū)聲。天哪。在科技發(fā)達的21世紀，怎么會(huì )有這么貧窮的山村。我又想：現在我們的生活條件富足了，應該多幫助這些貧窮的人們呀！我走進(jìn)一戶(hù)人家，一個(gè)小女孩開(kāi)了門(mén)，我告訴她，我是來(lái)幫助他們的，她像我介紹了村里的情況。原來(lái)這個(gè)村子幾年來(lái)鬧蟲(chóng)災。由于山路不通，他們根本買(mǎi)不到農藥，好多人家連飯也吃不上了。
看了這些，聽(tīng)了這些，我的心頭不禁陣陣發(fā)酸。我拍下了村里的情形，回到了城市，并把這些照片發(fā)在了網(wǎng)上，不久后，我帶著(zhù)網(wǎng)友寄來(lái)的錢(qián)、書(shū)和物品踏上了飛向村子的旅途。一路上，風(fēng)雨交加，馬丁的翅膀被淋濕透了，我讓馬丁在村里歇一歇，馬丁毅然決然地說(shuō)：“不行，村民們正等著(zhù)我們的好消息呢！”我們安全到達了村子，村民個(gè)個(gè)喜氣洋洋，紛紛前來(lái)歡迎。孩子們個(gè)個(gè)活蹦亂跳，年輕人個(gè)個(gè)笑臉相迎，老人個(gè)個(gè)喜上眉梢。這時(shí)，我也欣慰地笑了。
馬丁把我送回家后，就飛走了。到家后，我的心里很是激動(dòng)，而又想到現在自己什么都有卻不好好珍惜眼前的幸福，感到內疚！
假如的作文600字 篇9
古語(yǔ)有云：紅顏禍水。確乎如此，古往今來(lái)，英雄難過(guò)美人關(guān)，似乎成為了一條歷史的定則。比如貂蟬，比如虞姬，比如楊玉環(huán)……
假如我生有漂亮的容貌，我愿意化作遠古的西施。
我知道，我只是勾踐手中的一粒棋子，他送我到夫差之前，其心之險惡，我早已了然于胸。我在夫差面前強顏歡笑，裝嬌作嗔。一個(gè)堂堂的國君被我玩弄于股掌之間，而我卻被吳王玩弄于股掌。說(shuō)實(shí)話(huà)，我若真為西施，當助吳王一臂之力，掃平越國。勾踐是個(gè)小人，小人不當稱(chēng)雄于天下……假如我生有漂亮的'容貌，我愿化為秦漢之間的虞姬。當年霸王項羽，一代豪雄，為了我迷失了本性。萬(wàn)夫不當之勇化作了我眼前的舞劍助興，豪情壯志變成了柔聲細語(yǔ)。雖然，他雄風(fēng)依舊，但心中的恨意與霸氣卻早已化為一腔似水柔情，終日飲酒作樂(lè )，不理政事，從范增的告老還鄉，我看出了大王日后的失魂落魄……
如果我真的是虞姬，定當于甜言蜜語(yǔ)中略指出項王的不當，亡羊補牢，為時(shí)未晚。項羽亦人杰，比之劉邦日后之心狠手辣，烹走狗，藏良弓，強之百倍。人杰，理當得天下！假如我生有漂亮的容貌，我愿成為楊貴妃。我不會(huì )讓當年的唐明皇只擺到在我的石榴裙下，我不想讓一位明主沉溺于酒色之中，把大唐江山斷送。我不能讓一腔富國強邦之志，化作“為伊摘得明月歸，笑語(yǔ)不絕永相隨”。我會(huì )及時(shí)制止他任命我的無(wú)能兄弟為相的愚蠢之舉，我能讓安祿山的狼子野心原形畢露。我應當幫助皇上創(chuàng )下無(wú)與倫比的盛世，而不是把唐王朝毀于一旦。假如我生有漂亮的容貌，亦當做貂蟬，我要用美色迷失呂布的野心，他固然勇猛，卻無(wú)智無(wú)義，我必以軟聲細語(yǔ)，攜呂布飄然于江河湖海、崇山峻嶺之中，與世無(wú)爭，不愧于“古代四大美女”之稱(chēng)……
假如的作文600字 篇10
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要帶著(zhù)我的夢(mèng)飛得更遠。我揮動(dòng)翅膀，帶著(zhù)輕盈的身體，我飛向遠方。我來(lái)到中國，看廣闊無(wú)垠的國土和五千年來(lái)悠久的歷史。我看到了山川，綠水，草原，我贊嘆大自然的鬼斧神工，我來(lái)到北京，看這承載了輝煌文明的首都。
我還是小鳥(niǎo)，一只小小的，平凡的小鳥(niǎo)，帶著(zhù)夢(mèng)遠飛的小鳥(niǎo)。我來(lái)到了城市，在這里，我卻看到了：霧霾滿(mǎn)天，工廠(chǎng)仍不斷地排放污濁的空氣，垃圾被人們隨手倒在街上，隨地吐痰的人們到處都是，街頭上打架，對罵，我驚呆了。
我感到天旋地轉，身子被什么擊中了，眼前一黑……當我再次醒來(lái)時(shí)，我渾身臟污不堪，翅膀被人折斷了，我難過(guò)的眨了眨眼睛，卻沒(méi)有一滴眼淚滴下來(lái)，我?jiàn)^力的`抬起頭，看到三三兩兩聚成堆的孩子，這些孩子是流浪的。他們衣著(zhù)并不光艷，甚至有的孩子身上的衣服打了補丁，鞋子襪子破了洞。還有一個(gè)孩子拿著(zhù)彈弓，我想，也許是我被彈弓打到跌下來(lái)……！思想突然被打斷，一個(gè)孩子用力的踢了踢我，我的身子翻滾到一米開(kāi)外，還撞上一塊堅硬的碎玻璃，玻璃刺進(jìn)了我的身體。
我的夢(mèng)碎了。
明明玻璃沒(méi)有刺入心臟，我卻覺(jué)得心臟一抽一抽地在疼，我感到我的生命在流逝，思想卻很清明，我再一次睜開(kāi)眼睛，我看到了工人在伐木，一片一片的樹(shù)木倒下，我看到在樹(shù)上有許多像我一樣的鳥(niǎo)兒驚叫著(zhù)飛出，凄涼極了。我多希望，樹(shù)木成林，林成森，人與動(dòng)物和諧相處，綠水青山，沒(méi)有大片大片的垃圾，流浪的孩子天空中的霧霾，多希望……
我好像做了一個(gè)很長(cháng)很長(cháng)的夢(mèng)，夢(mèng)里的世界五彩繽紛，沒(méi)有戰爭的硝煙，沒(méi)有流浪的人們，有著(zhù)泉水青山，和諧相處的人們和動(dòng)物。而現在，夢(mèng)醒了。
我的眼中流下兩行清淚……
【假如的作文600字】相關(guān)文章：
假如沒(méi)有你假如作文04-06
假如我是太陽(yáng)-假如作文02-15
假如作文07-05
假如作文06-30
假如作文07-01
假如作文07-18
假如作文07-14
假如作文07-14
假如作文07-12
假如作文06-18