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關(guān)于假如作文300字6篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的假如作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如作文300字 篇1
水，我們都不陌生，它可為我們解渴，有利于我們新陳代謝，是生活中的必需品，有了它，植物才能生長(cháng)……可是我們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有水的生活會(huì )是什么樣的呢?
水在我們人體當中十分重要，人體中的血液占體重的十三分之一，而三分之二就是水。如果沒(méi)有水，將會(huì )變成什么樣啊!世界又將變成什么樣啊!人死物也死，所有的生物都將滅亡，這是多么可怕，不是憑空就能想出來(lái)的.!
假如沒(méi)有水，世界將失去它的炫麗，因為它沒(méi)有花草樹(shù)木，沒(méi)有豐收的果實(shí)，人們將會(huì )因沒(méi)有食物而死去。假如沒(méi)有水，在水下生活的動(dòng)物也會(huì )隨之滅亡，在陸地上的禽獸也會(huì )死去，人自然也會(huì )死去。假如沒(méi)有水，太陽(yáng)將曬得大地寸草不生，那蔥綠的山岡也會(huì )變成荒山，田地也會(huì )變得荒涼。假如沒(méi)有水，人們的生活將極大困難，沒(méi)有水喝，沒(méi)有水煮飯，沒(méi)有水洗澡……
生活中要是沒(méi)有水，會(huì )失去以前的生機勃勃，變得死氣沉沉……
水是生命之源。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現在，全球幾十億人正在狀態(tài)!人類(lèi)要生存就必須珍惜水，當全世界只剩下最后一滴水時(shí)，后果不堪設想。
“如果不節約用水，世界上的最后一滴水是我們的眼淚”，請別讓這樣的黑色幽默成為現實(shí)!
假如作文300字 篇2
有一次，我聽(tīng)到媽媽無(wú)意間說(shuō)起了“克隆”這個(gè)既熟悉又陌生的詞。我不禁想象：如果我會(huì )克隆，那我會(huì )用它做什么呢？
假如我是一名克隆專(zhuān)家，我首先會(huì )克隆許多樓房、衣服和食物。讓貧困山區的人們不再和以前一樣，而是吃的飽穿的暖住的好。我還要為這里的孩子們克隆許多又大又美麗的學(xué)校，讓他們能夠學(xué)到更多知識。
假如我是一名克隆專(zhuān)家，我一定要克隆出許多大樹(shù)，因為現在人們亂砍濫伐，導致全球二氧化碳過(guò)多，天氣變暖，如果再不克隆大樹(shù)，南北極的冰川一定會(huì )融化，導致成千上萬(wàn)只北極熊、企鵝等動(dòng)物無(wú)家可歸。而且冰川融化成水后，就會(huì )導致海平面大幅度上升，到那個(gè)時(shí)候，許多島嶼國家一定會(huì )被海水給淹沒(méi)，消失的無(wú)影無(wú)蹤。而且，克隆許多大樹(shù)還能穩固水土，黃河里就不會(huì )有大量泥沙淤積，成為“地上懸河”，危及人們的生命。
假如我是一名克隆專(zhuān)家，我還會(huì )克隆許許多多的山泉、淡水，因為現在人們浪費水資源、工廠(chǎng)污染水源的`現象很?chē)乐�，而淡水資源又是有限資源，總有一天我們的后代會(huì )因為沒(méi)有生活用水而死亡。
你聽(tīng)完是不是覺(jué)得我在做夢(mèng)？我想，只要我不斷努力，我的夢(mèng)想總會(huì )實(shí)現！總有一天，我們總會(huì )克隆出來(lái)的！
假如作文300字 篇3
假如我能把時(shí)間向后推遲20年，假如我是媽媽?zhuān)乙獓栏穸粡娗蟮毓芙涛业暮⒆印?/p>
假如我是媽媽?zhuān)乙鹬睾⒆拥淖饑�、孩子的思想。這樣，孩子就沒(méi)有了一種必須“服從爸爸媽媽意愿”做事的感覺(jué)。我認為這樣，孩子也許會(huì )有更大的出息。假如我是媽媽?zhuān)瑫?huì )像別的父母一樣，“望子成龍，望女成鳳”，但我不會(huì )強求他(她)去做不喜歡的項目，比如他(她)喜歡小發(fā)明、小創(chuàng )造，我絕不會(huì )讓他(她)去學(xué)習小提琴；如果孩子喜歡書(shū)法，我絕不會(huì )去讓他(她)學(xué)習繪畫(huà)。這樣孩子可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢，創(chuàng )造出更大的成就。
假如我是媽媽?zhuān)也粫?huì )動(dòng)不動(dòng)就把孩子當成“撒氣筒“，這樣，孩子就會(huì )把家長(cháng)當成知心朋友，把心里話(huà)告訴家長(cháng)。家長(cháng)再不必“嚴刑拷打”詢(xún)問(wèn)孩子的.事了。如果家長(cháng)都像我這樣做，我想孩子再不會(huì )把家長(cháng)當成動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火、有強迫性的老虎獅子了。家長(cháng)都能做一個(gè)這樣的家長(cháng)，多好！
假如作文300字 篇4
過(guò)去的回憶已不復存在，但是，留給我最多的是時(shí)間的記憶。
在小學(xué)的生涯里，我們已經(jīng)走到了小學(xué)的盡頭。即將面臨的是小升初畢業(yè)考試，學(xué)習上也越來(lái)越緊張，有沒(méi)有時(shí)間和同學(xué)們在一起玩耍。
假如時(shí)光可以倒流，我也不會(huì )像現在一樣學(xué)習跟不上了，就會(huì )成為一名老師心目中的好學(xué)生，如果時(shí)光真的可以倒流，我一定會(huì )把書(shū)讀好，多做題讓三科成績(jì)逐步提高并不是讓三科成績(jì)逐步下降。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到一年級，那時(shí)候我們同學(xué)之間互相彼起認識，在那個(gè)班集體里說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧，讓歡笑聲蕩漾在班級里。一年級，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在，與同學(xué)嗎一起玩耍，既沒(méi)有做不完的作業(yè)有沒(méi)有現在的.壓力和煩惱。
假如時(shí)光可以倒流，我一定在小時(shí)候學(xué)彈鋼琴、跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)、跑步、跳繩等，成為一名琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的小才女。
假如時(shí)光可以倒流，我要和同學(xué)們一起回憶。重新度過(guò)小學(xué)生涯，我要和同學(xué)們一起回味在一起的每時(shí)每刻，一起愉快的玩耍盡情地嬉戲，一起開(kāi)心地笑、痛苦的哭。
哎！世界上好像沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，我要牢牢記住同學(xué)們的模樣
假如作文300字 篇5
我趴在桌子上，望著(zhù)在藍天里自由飛翔的小鳥(niǎo)，心想：假如我是一只小鳥(niǎo)？該多好��！
想著(zhù)想著(zhù)？我仿佛已經(jīng)長(cháng)出了翅膀，全身都覆蓋著(zhù)羽毛。啊，我是一只自由自在的小鳥(niǎo)了！
我飛到了鄉村的`一棵大樹(shù)上。
現在我非�？鞓�(lè )，每天都有許多同伴和我一起玩。有時(shí)候我停在大樹(shù)上和同伴一起唱歌；有時(shí)候我和同伴到果園去，一起分享美味佳肴；有時(shí)候我和風(fēng)一起跳舞……這是多么幸福��！
我想做一只早起的鳥(niǎo)兒。俗話(huà)說(shuō)“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”嘛。我可不愿整天都餓著(zhù)肚子。每天早上醒來(lái)練練嗓子，讓我的歌唱得更動(dòng)聽(tīng)，也好在“國際鳥(niǎo)兒音樂(lè )會(huì )”上一展歌喉呀。我還可以趁著(zhù)天還早，去采訪(fǎng)剛下夜班的貓頭鷹，問(wèn)問(wèn)它們一個(gè)晚上捉了多少老鼠。有時(shí)，我也會(huì )去捉蟲(chóng)子，和我的同伴比一比，看誰(shuí)捉的蟲(chóng)子多。
假如作文300字 篇6
假如我有100萬(wàn)，你們肯定以為我會(huì )狂買(mǎi)：巧克力、餅干、果凍、炸雞、羊肉串、外帶全家福，再買(mǎi)一身帥氣的裝飾，再周游全世界！
NO！這樣子何其平庸。吃得東西只能暫時(shí)滿(mǎn)足自己的大肚子，穿的、玩的也只能暫時(shí)滿(mǎn)足我的虛榮心。
假如我有100萬(wàn)，我會(huì )買(mǎi)大把大把的作業(yè)本、文具盒、筆、書(shū)包、書(shū)本等學(xué)習用具。然后送到希望工程，讓他們把這些用具送給貧困地區的孩子，讓他們也能像我們一樣會(huì )識字、寫(xiě)作。
假如我有100萬(wàn)，我會(huì )買(mǎi)許多和平鴿，然后在它們的腳上綁上我寫(xiě)的信，讓它們到世界各地去告訴人們，不要再爆發(fā)戰爭，不要再傷害人民。還在戰亂中活下去的'孩子一張課桌，一張平穩的課桌，不要再被導彈的氣浪掀翻。
假如我有100萬(wàn)，我會(huì )把錢(qián)全部捐給災區的孩子，雖然只有一百萬(wàn)，而且一百萬(wàn)對災區來(lái)說(shuō)微不足道，但那一百萬(wàn)里寄托著(zhù)我的關(guān)心。
假如我有一百萬(wàn)，我會(huì )把它花在應該花的地方。因為，只有這樣，我才能感到滿(mǎn)足、快樂(lè )與自豪！也只有這樣，我才知道一百萬(wàn)的價(jià)值、意義是多么大。這100萬(wàn)也使一些小朋友得到了幫助，也使我知道了人的價(jià)值與自己活得多么有意義。
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