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關(guān)于假如的作文400字9篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的假如的作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
假如的作文400字 篇1
假如我是一個(gè)無(wú)所不能的人。我將發(fā)明一個(gè)“地下通道”，地下通道的玻璃乃是27世紀的多功能玻璃，他的功能很多，有幾項功能的用處特別多。比如，防彈，防水，防電，隔音……如果有人吸煙，“地下通道”就會(huì )打開(kāi)超級強風(fēng)，把煙吹滅。
“地下通道”還有一個(gè)功能，就是：如果你要去美國，就跟管理人員說(shuō)，你要去美國，管理人員就讓你坐在虛擬飛機上，如果你累了，你就走出去，就會(huì )發(fā)現你已經(jīng)到了美國，還是在冷飲店面前，因為虛擬飛機會(huì )根據現在的`體質(zhì)，把你送到目的地。厲害吧！
假如我是一個(gè)無(wú)所不能的人。我還發(fā)明一種特殊的衣服。這種特殊衣服不用洗，因為他有一種“自動(dòng)清洗”的功能。這種特殊衣服還會(huì )隨著(zhù)季節的變化，改變衣服的性質(zhì)，使衣服冬暖夏涼，穿起來(lái)舒服極了。
假如我是一個(gè)無(wú)所不能的人。我還發(fā)明“盲人指導表”�！懊と酥笇П怼笔敲恳粋�(gè)盲人的隨身物，他可以讓盲人安全地過(guò)馬路，因為有車(chē)來(lái)了，“盲人指導表”就會(huì )響起警報聲。
假如我是一個(gè)無(wú)所不能的人。我還發(fā)明一種紙牌，可以使惡賭的人棄惡投明。使世界變成沒(méi)有行為的地方，變成神圣的地方。
假如我是一個(gè)無(wú)所不能的人。我還要發(fā)明一個(gè)機器警察，讓他打擊犯罪，看守名勝古跡，讓那些偷雞摸狗的人“自投羅網(wǎng)”。
假如的作文400字 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我叫韓佳慧。
今天，我之所以會(huì )競選這個(gè)早已經(jīng)令同學(xué)們垂涎三尺的班長(cháng)"寶座"是因為我想以此來(lái)鍛煉自己的組織和管理能力。
我的學(xué)習成績(jì)一直是名列前茅，上課認真。雖然有時(shí)候我也會(huì )開(kāi)小差，但是我相信憑我堅強的毅力一定會(huì )改正的。我其它副科，雖然算不上是優(yōu)等，但是也不時(shí)極差。此外，我還具有一定的領(lǐng)導能力和組織能力。
如果我當上了班長(cháng)，我會(huì )為同學(xué)們好好服務(wù)。首先我會(huì )將班上的紀律管好，特別是課間。一下課，同學(xué)們就互相追逐，圍在一起擁擠，高聲喧嘩。如果我當上了班長(cháng)，我議定會(huì )將班尚的紀律更上一層樓！
如果我當上了班長(cháng)，我會(huì )開(kāi)展一些對同學(xué)們有益的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課外生活，培養同學(xué)們的實(shí)踐能力。其次，我還將舉辦一些活動(dòng)，如：知識競賽，朗誦，演講等等。當然還有很多，我也不一一例舉了。
此外，我如果落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，那我將自我完善，決不氣餒。
如果我競選成功，我會(huì )好好把握這個(gè)機會(huì )，更加嚴格的要求自己，要知道，再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只是一瞬間的'智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功路上的鮮花。
謝謝！
假如的作文400字 篇3
小朋友們，你們一定很羨慕動(dòng)畫(huà)片《西游記》里的孫悟空吧！我也很羨慕它，因為它會(huì )七十二變。
今天，我又在津津有味地看著(zhù)《西游記》。正當我看得最入神時(shí)，一道白光猛地向我“沖”了過(guò)來(lái)。被白光照射后，我渾身都是一種毛茸茸的感覺(jué)，于是我一照鏡子，��！我怎么跟孫悟空一模一樣��！哎，等等，我居然變成孫悟空了。��！我太高興了，我向上一蹦，咦？我怎么飛了起來(lái)？
我飛呀飛呀，四處尋找需要幫助的人們。突然，我看見(jiàn)一些老百姓正在逃跑，只見(jiàn)到處山崩地裂，像世界末日一樣。啊，是地震！我連忙拔出一根毫毛，輕輕一吹，只見(jiàn)許許多多的國際救援隊隊員從天而降。我又拔出一根毫毛，事情一吹，各式各樣的救援工具出現在眼前，緊接著(zhù)，我變出的救援隊員和救援工具派上了大用場(chǎng)。不久，地震中的老百姓得救了。
我又一蹦，來(lái)到了日本。只見(jiàn)高達15米的超級海嘯席卷而來(lái)。我鎮定自若，拔出一根毫毛，使勁一吹，頃刻間，比兩座泰山還大的高山擋住了海嘯。然后，我又爆出一根毫毛，變成許許多多的.救援隊隊員參加救援工作。緊接著(zhù)，我變出的電動(dòng)吸水器把海水暫時(shí)收納起來(lái)，日本也獲救了。
正當我高興時(shí)，突然耳邊響起了巨雷的響聲，我睜開(kāi)眼一瞧，哦，原來(lái)我是在做夢(mèng)呀！
假如的作文400字 篇4
假如我是五年級的導師，這問(wèn)題可難倒我，我還只是個(gè)小學(xué)五年級生呢！可是，我想做大人應該很容易，更何況是老師級的角色，他可以發(fā)號司令，而且是高高在上，學(xué)生不敢胡作非為，再加上如果我肯用好態(tài)度對待這些小朋友，應該可以建立良好的互動(dòng)關(guān)係，更可以過(guò)來(lái)人的心情帶領(lǐng)他們成長(cháng)。但是我是個(gè)男老師，對于男女應該要一視同仁嗎？對于特殊學(xué)生該如何教導他們呢？好多的問(wèn)題，突然一一浮現在我的腦海裡。
教室裡坐滿(mǎn)了渴望得到新知識的孩子；盼望得到讚美的同學(xué)；期待得到掌聲的學(xué)生。想得到知識的，我可以用自己的學(xué)識滿(mǎn)足他們；想得到讚美的'，我可以多關(guān)心他們的表現；想得到掌聲的，我會(huì )設法給他們機會(huì )。
但是也會(huì )有些負面行為的學(xué)生，上課不準時(shí)、不交功課、欺負弱小，這些小孩就像難以管訓的狼，我就像一位訓練師，不僅要用智力和耐力，慢慢教化。還要用愛(ài)心慢慢「圈」住他們，再改變他們的習性。假如我是五年級的導師，除了教小朋友要純樸敦厚，更要合群，日后在每一個(gè)團隊中，才不會(huì )跟人格格不入。
假如我是五年級的導師，我會(huì )加強學(xué)生、家庭、父母之間的溝通，是我最重要的一節，小孩尚未完全成熟需要關(guān)心。不管在課業(yè)上，或是行為態(tài)度都需要注意溝通和指導，才不會(huì )走偏了。因為曾經(jīng)是他們導師的我，希望他們長(cháng)大都很優(yōu)。
假如的作文400字 篇5
我走在回家的路上，望著(zhù)頭上絢麗的彩霞與自由穿梭在云間的鳥(niǎo)兒，不禁聯(lián)想翩翩……
一只鵝，一只巨大無(wú)比的鵝，突然降落在我的'面前。我嚇得腳一軟，摔倒在地上，腦袋一陣眩暈，那鵝就開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你好，我是馬��！”“我叫……”剛想要自我介紹，才發(fā)現：誒，馬丁不是在童話(huà)里嗎？“額滴神哪！見(jiàn)鬼啦！”馬丁見(jiàn)了我那副糗樣，又開(kāi)口笑了，我驚恐。好吧，我承認，膽小的我又暈了。
當我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)在蔚藍的天空中，躺在柔軟潔白的鵝毛上。我伸手想去抓那素白無(wú)瑕的云朵，可我一碰到它就感到手涼涼的，然后我的手里就有了一捧清澈的水，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，太陽(yáng)鑲嵌在蔚藍無(wú)垠的天幕上，十分耀眼。
馬丁帶著(zhù)我不知走了多久，終于停在了一個(gè)不知名的地方。
那里有一個(gè)荷塘。一層青霧浮在水面上，煞是好看。葉子出水很高，像亭亭舞女的裙。整個(gè)荷塘都被修整過(guò)，卻又渾然天成，不像有人刻意為之。荷塘里時(shí)不時(shí)會(huì )有一兩只錦里躍出水面。啊，好漂亮的魚(yú)兒!荷塘四周修有石欄桿，上面刻了許多古代的詩(shī)詞，約莫一米左右就有一根。在荷塘中央立有一根三米左右的石柱。上面刻著(zhù)一朵怒放的荷花�！霸撟吡��！瘪R丁的聲音提醒我不得不走了。別了荷塘！
別了，這美麗的夢(mèng)！
假如的作文400字 篇6
每當我看見(jiàn)那藍藍的天空時(shí)，我就想到有一天我飛上了藍天，在宇宙中探尋各種奧秘。
在一個(gè)寧靜的夜晚，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我做了個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是這樣的：在一個(gè)早晨，一架巨大的飛船停在我的`面前，我不敢相信自己的眼睛。于是我一溜煙地跑上飛船，走進(jìn)操控室，一件 粉色的宇航服出現在我面前，我見(jiàn)了愛(ài)不釋手。我穿上宇航服，一試不大不小正合適。只見(jiàn)操控室只有一個(gè)紫色的按紐，我好奇地按了一下，飛船就飛了起來(lái)。不一會(huì )兒，我就到了一個(gè)五彩繽紛的星球 。在這個(gè)星球上，我遇見(jiàn)了一個(gè)黃人，她頭是黃的，四肢是黃的，全身都是黃的。黃人突然對我笑瞇瞇地說(shuō)：“你好，我叫小柯�！蔽艺f(shuō)：“你好�！毙】抡f(shuō)：“你是地球人吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“請 問(wèn)為什么你們的身體是五顏六色的呢？”小柯說(shuō)：“我也不知道為什么，我們彩球人生來(lái)就這樣的�！蔽衣�(tīng)了，感到有一絲失望，問(wèn)：“那你們彩球跟地球一樣嗎？”小柯笑著(zhù)回答我：“我們彩球可不 跟地球一樣，我們彩球有一種特別的花，它會(huì )說(shuō)話(huà)呢！”“真的嗎？快帶我去看看吧！”我高興地說(shuō)�！皠e急�！毙】抡f(shuō)：“我這就帶你去�！边^(guò)了一會(huì )兒我們就來(lái)到了小花前。小花搖著(zhù)兩片葉子和我 們打招呼。我也說(shuō)：“你好�！�
話(huà)音未落，我就被鬧鐘吵醒了。��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我一定要好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大后成為一名真正的宇航員。
假如的作文400字 篇7
我在樹(shù)上的鳥(niǎo)窩里面一直不想出來(lái)，我覺(jué)得這里是無(wú)比溫暖的地方，因為這里有呵護我成長(cháng)的鳥(niǎo)媽媽。
我在鳥(niǎo)窩里過(guò)了一天又一天，終于我可以從鳥(niǎo)窩里飛了出來(lái)，我像破繭而出的蝴蝶一樣，飛入藍天的懷抱。我第一次看見(jiàn)原來(lái)在天空中看世界的美好風(fēng)景是如此的好看呀！我可以看見(jiàn)人類(lèi)的圖書(shū)館，體育館等，但是這并沒(méi)能滿(mǎn)足我的要求。只有孩子們的學(xué)校能滿(mǎn)足我的要求，在學(xué)校的操場(chǎng)上我可以自由的飛翔，因為在其他的地方都有障礙物，我也喜歡操場(chǎng)上無(wú)比雄偉的五星紅旗。
我飛的已經(jīng)非常疲倦了，可是我并不想回“家”，我還想再多看一看這多么美麗的景色。終于，我飛回了“家”，看見(jiàn)正在睡覺(jué)的鳥(niǎo)媽媽?zhuān)彝蝗缓芟胄�，因為我看�?jiàn)了它睡覺(jué)的姿勢簡(jiǎn)直無(wú)法形容。沒(méi)過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我也睡了。一直睡到第二天早上。今天我的.媽媽領(lǐng)著(zhù)我飛到了一片空地，準備教我找食物，我的媽媽先捉住了一只蟲(chóng)子，也就是給我做了一次示范，然后又讓我捉，我看見(jiàn)了一只肥嘟嘟的蟲(chóng)子剛想爬進(jìn)洞里，我急忙飛過(guò)去啄住了它，然后吞進(jìn)肚子里。我的媽媽看見(jiàn)我會(huì )捉蟲(chóng)子了，就飛回了家，我又繼續飛走了。
做一只小鳥(niǎo)的基本動(dòng)作就是要學(xué)會(huì )飛和捉蟲(chóng)子，如果連飛和捉蟲(chóng)子都不會(huì )的話(huà)，那就做不成一只合格的鳥(niǎo)。
假如的作文400字 篇8
假如我有一匹馬的話(huà)，我就會(huì )騎著(zhù)他出去飛奔，跟它起名字。
正在我甜想的時(shí)候，只見(jiàn)遠方一道光閃過(guò)，我走過(guò)去，只見(jiàn)有一匹駿馬在那里。我把它牽會(huì )了家，精心照料的飼養它，每天我都騎著(zhù)它跑，它教我馬的語(yǔ)言，我也教它人的語(yǔ)言，從此以后我們就可以交談了，我給它取了一個(gè)名字叫小俊，它說(shuō)：“它可喜歡著(zhù)個(gè)名字了”我高興得不得了。
有一次，小俊在外面闖禍了，原因是那天我不在家，小俊想散散心，就沖到馬路上撞到了一個(gè)嬰兒，得知這件事后，我毫不留情的揍了小俊一頓，小俊不但沒(méi)有離開(kāi)我，還扒在地上面說(shuō)：“主人，再也不敢了�！蔽以徚怂�，并且，教會(huì )它不要沒(méi)人在家自己跑出去玩。我還叮囑它：我知道你喜歡嬰兒，不過(guò)不要去碰他。小俊問(wèn)：“為什么呢？”我假裝嚇它說(shuō)：“你去碰人家，人們就會(huì )知道這里有一匹馬就會(huì )用槍打死你，拿去賣(mài)�！毙】÷�(tīng)了我的話(huà)再也不敢了。只好扒在那里。
小俊頑皮的本性還是不能改，這次它在家里玩，又打碎了家里的窗，害的我要在爸爸媽媽面前求情，留下小俊，最后爸爸媽媽同意了留下小俊。直到如今小俊還跟小俊快樂(lè )的生活著(zhù)，現在連爸爸媽媽也愛(ài)上了小俊。
不過(guò)這一切一切都是我的'幻想，不過(guò)我想我以后，也已定會(huì )擁有專(zhuān)屬我的馬。
假如的作文400字 篇9
假設你下定決心工作，對你將如何使用自己的眼睛問(wèn)題，如果您有三個(gè)多天，看看。如果與第三個(gè)晚上，你知道，太陽(yáng)永遠不會(huì )再上升為你，你將如何度過(guò)這寶貴的3天即將到來(lái)的黑暗干預？請問(wèn)您最希望讓你注視的東西？
當然，我最想看到親愛(ài)的通過(guò)已成為我多年的黑暗給我的東西。你也愿意讓你的目光停留在那些已成為親愛(ài)的你，讓你可以隨身攜帶在你之前的那個(gè)晚上，他們的名號若隱若現的東西長(cháng)。
我想看到這些人，他們的善良，溫柔和友情使我的生命值得活下去。首先我想瞻仰他的老師對我的夫人安妮沙利文梅西，誰(shuí)向我走來(lái)，當我還是個(gè)孩子，打開(kāi)了外面的世界對我的面容。我想不只是她的臉部輪廓，以便我能把它珍藏在我的記憶中，而是要面對和研究，發(fā)現它的富有同情心，溫柔和耐心，她完成了教育我的艱難任務(wù)的`活證據。我想在她眼中看到那種性格力量，它使得她站在困難面前堅定的，那對所有人的她透露給我，讓經(jīng)常同情心。
噢，我應該看到的東西如果我的視線(xiàn)僅僅用3天的力量！
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