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【推薦】假如作文400字五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的假如作文400字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
假如作文400字 篇1
群落的長(cháng)老院突然宣布要召開(kāi)全體海歐大會(huì )。海歐們紛紛猜測一定是有什么重要的事情要發(fā)生了。傍晚,我正和群落中資格最老的幾只海歐商議怎么判喬那坦,我們的周?chē)奂氖撬械暮W,會(huì )場(chǎng)一片肅靜。
這時(shí),我群落中的法官,走到巖石最前端,面對著(zhù)全體海歐,大聲宣布:“喬那坦,到巖石前面來(lái)!”只見(jiàn)喬那坦在原地一動(dòng)不動(dòng),臉有著(zhù)淡淡的笑。突然,喬那坦用優(yōu)美的飛翔資態(tài)飛到,巖石前的那一塊空地上,揚起頭,一副高興的勁,等我宣判。
“喬那坦,你對你最近幾個(gè)月的所作所為(教小海歐們飛翔的技巧),有什么想法!
“我認為很不錯,我教它們飛行,教它們追求理想,和那混亂嘈咋比起來(lái),這里的一切都顯得井井有條,快樂(lè )而和平!
“講得不錯,有一副當老師的口才,我們經(jīng)過(guò)商準備,讓你成為飛行老師,怎樣?
“OK,我百分之百做得讓你們放心!敝灰(jiàn)他雙手做拳頭壯道謝,似大俠。
“你OK了,我也就OK了,你的`任務(wù)就是:不會(huì )飛行的小海歐全由你負責,而且還要教捕食的哦,你試試!不過(guò)你放心,工資是少不了的啦!”
美麗的清晨,海灘依然喧鬧,然而另一邊,喬那坦正從幾十米外的海面上從空中向下疾飛,接近海面的時(shí)候,他突然轉身,揚起頭又沖上天,小海歐們贊嘆不覺(jué),這時(shí)海歐喬那坦正教小海歐們:“翅膀要舒展,保持平衡!”“不要怕風(fēng),睜開(kāi)你的眼睛,仰起頭來(lái)!”“注意收腿的動(dòng)作,不要太急促,要自然的順乎你身體的需要!
假如作文400字 篇2
誰(shuí)的心里都會(huì )有假如兩個(gè)字,比如:假如我是小魚(yú)、假如我是市長(cháng)、假如我是小鳥(niǎo)等等。而我心里的假如是一位科學(xué)家。假如我是一位科學(xué)家,我會(huì )發(fā)明一種既甜有能治病的藥,讓世界上的人不會(huì )因犯病而煩惱、痛苦。
假如我是一位科學(xué)家,我會(huì )發(fā)明一種有很多功能的機器人,為人們做很多的事情,它可以在天上飛、水里游、地上跑,還可以為人們燒水、洗衣服做飯……假如我是一位科學(xué)家,我會(huì )發(fā)明一種能與動(dòng)物、植物溝通的機器,讓我們知道動(dòng)物們說(shuō)什么,與動(dòng)物交朋友。假如我是一位科學(xué)家,我會(huì )發(fā)明一種會(huì )飛的.動(dòng)物車(chē)子,讓每位家人出遠門(mén)都非常地方便,讓交通不會(huì )再被堵塞,想飛多高就飛多高,沒(méi)有人管,車(chē)上還有像碰碰車(chē)套的膠皮一樣,就算撞車(chē)了也沒(méi)有關(guān)系,你想飛多高都行,讓大家都能體驗飛的感覺(jué)。假如我是一位科學(xué)家,我會(huì )發(fā)明一種減肥的冰淇淋和巧克力,讓每一個(gè)人都吃東西都能減肥,也不用擔心會(huì )變胖。
假如我是一位科學(xué)家,我會(huì )發(fā)明很多東西,為國家處理,不會(huì )讓別的國家瞧不起我們的國家,而是豎起大拇指說(shuō):“good、good”。我還要為國家發(fā)明天氣控制器,讓天天風(fēng)和日麗,陽(yáng)光明媚。這就是我心里的假如,也可以說(shuō)是愿望,假如真是愿望的話(huà),那我的愿望還有很多,他們像樹(shù)葉、像星星,在我的心里長(cháng)著(zhù),我正在努力地實(shí)現假如,換一種說(shuō)法,就是我在收集者一片片樹(shù)葉,收集者一顆顆星星。
假如作文400字 篇3
每逢過(guò)年,爸爸媽媽和親戚朋友都會(huì )給我壓歲錢(qián)。今年也不例外,一個(gè)春節下來(lái),我便有了一筆“豐厚”的“收入”。
我的壓歲錢(qián)可不是我自己保管,每次別人給我壓歲錢(qián),媽媽都說(shuō):“媽媽替你保管吧,你現在還小,長(cháng)大了,媽媽再還給你!比缓髬寢尵蛶臀掖娴揭粋(gè)銀行卡里了。不過(guò)我也不生氣,因為媽媽都是為我好?墒,假如讓我自己保管200元壓歲錢(qián)的話(huà),我會(huì )……
我會(huì )用壓歲錢(qián)實(shí)現自己的一些愿望,比如用100元錢(qián)給媽媽買(mǎi)一雙合適、舒適的鞋,因為媽媽在新年里給我買(mǎi)了那么多新衣服、新鞋,卻沒(méi)舍得給自己買(mǎi)。所以,我要給媽媽買(mǎi)雙鞋,讓她也開(kāi)開(kāi)心心,漂漂亮亮過(guò)大年,表達我深深的稚子之情。
另外100元,我會(huì )捐給貧困山區的孩子,或者那些沒(méi)有壓歲錢(qián),在街上流浪、無(wú)家可歸、不能上學(xué)的小孩。也許現在他們在寒冷的冬天里沒(méi)衣服穿,只能在簡(jiǎn)陋的小屋里,相互抱著(zhù)取暖,也許他們還沒(méi)錢(qián)上學(xué),而我們卻可以穿著(zhù)暖和的衣服,在溫暖的環(huán)境里學(xué)習知識。有時(shí)我們甚至覺(jué)得這種生活理所應當,我們難道不該幫幫他們,讓他們改善一下艱苦的.生活嗎?
壓歲錢(qián)象征著(zhù)新的一年,也象征著(zhù)幸福,我想快快長(cháng)大,就可以自己保管壓歲錢(qián)了,我要讓自己的壓歲錢(qián)閃亮著(zhù)我的一顆愛(ài)心。
假如作文400字 篇4
假如我是語(yǔ)文老師,面對臺下那么多雙求知的眼睛,我一定會(huì )說(shuō):“路是人走出來(lái)的,我愿和大家一起走一條新路!
首先,我要改革課堂教學(xué),決不把學(xué)生當“聽(tīng)書(shū)”的。讓學(xué)生帶著(zhù)“?”去讀書(shū)、去分析、去思考;讓他們質(zhì)疑問(wèn)難,也可以給老師和書(shū)本挑刺兒、找茬兒;誰(shuí)的'見(jiàn)解有創(chuàng )意,我就帶頭為他鼓掌,向他祝賀。因為我覺(jué)得這樣比把學(xué)科知識、人生道理硬灌給他們要好一些。
其次,我要讓學(xué)生和書(shū)本交朋友,在書(shū)的海洋里遨游,以高爾基的格言為座右銘去引導他們:“熱愛(ài)書(shū)吧,它是你知識的源泉!蓖ㄟ^(guò)閱讀,讓他們早早的就結識魯迅、冰心、李白、安徒生……在書(shū)中,讓他們與小鳥(niǎo)“談心”;到嫦娥姐姐家里去“做客”;同杜甫“見(jiàn)面”、吟詩(shī)作對。
假如我是語(yǔ)文老師,我每天一定布置很少的家庭作業(yè),讓學(xué)生們有足夠自由支配的時(shí)間:自?shī)首詷?lè )、讀書(shū)寫(xiě)字。
假如我是語(yǔ)文老師,我要教學(xué)生讀書(shū)的方法:邊讀邊思考,摘錄優(yōu)美的字、詞、句、段。
假如我是語(yǔ)文老師,我會(huì )定期在班上舉行“故事會(huì )”、“讀書(shū)心得”等多種形式的活動(dòng)……
假如我是語(yǔ)文老師,我就要這樣改革語(yǔ)文教學(xué)模式。
我相信,在不久的將來(lái),我的理想就會(huì )成為現實(shí)。
假如作文400字 篇5
假如我有一對翅膀,就代表我可以飛。我要飛到世界的天涯海角。去探索那里的神奇奧妙。
我先飛到了著(zhù)名的撒哈拉大沙漠,看到這里荒無(wú)人煙,黃沙滿(mǎn)天。飛了許久才能看到一株仙人掌,可已經(jīng)完全失去了活力,像受到了幾次嚴重的打擊。飛了一會(huì ),我突然發(fā)現了一株有十來(lái)層樓高的仙人掌,我急忙狂飛過(guò)去,打算乘一乘涼。飛了一會(huì ),我停了下來(lái),原來(lái)我發(fā)現,這株仙人掌沒(méi)有影子,純屬是海市蜃樓。我又飛了好一會(huì ),終于飛遍了荒無(wú)人煙的撒哈拉大沙漠。
我又飛到了太平洋中心的島嶼上,我在島上飛著(zhù)飛著(zhù),看到了許許多多從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的植物。有會(huì )吃人的大樹(shù),會(huì )發(fā)出光的野花,會(huì )噴出雄雄大火的山洞,會(huì )唱優(yōu)美歌謠的溫泉還吃到了一米長(cháng)的香蕉、手掌大的楊梅、巨石大的西瓜,皮球大的桃子等許許多多只有這個(gè)小島才有的巨大水果,我還在一座山上開(kāi)采出一塊世界上獨一無(wú)二的美麗的礦石——黃水晶。
我接下來(lái)去了南極,看到的'不是一座座壯麗的冰山,而是在日夜融化的冰山,心中不由自主地想:人類(lèi)只有在大難臨頭的時(shí)候,才能真正地醒悟,看到自己曾經(jīng)對偉大的自然環(huán)境的破壞嗎?
我一定要努力學(xué)習,發(fā)明一對可以安在我身上的翅膀。好早點(diǎn)實(shí)現我飛遍全世界的偉大理想。
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