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假如作文600字合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的假如作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如作文600字 篇1
一天，一只小鳥(niǎo)從睡夢(mèng)中醒來(lái)。它驚訝地發(fā)現，池塘中僅存的一點(diǎn)水也干涸了。池塘仿佛是大地干裂的嘴唇，向著(zhù)藍天祈求。池塘中小魚(yú)扭動(dòng)著(zhù)身子，張合著(zhù)嘴，好像在說(shuō)：“蒼天，你饒了我吧!”小螃蟹嘆息道：“哎!我們又要重新找家了�！蓖蝗�，雨點(diǎn)打擊樹(shù)葉的“啪啪”聲打斷了它的思想，小樹(shù)苗張開(kāi)了干巴巴的葉片，小鳥(niǎo)叼來(lái)了一片荷葉，水像珍珠一般在荷葉中滾動(dòng)。很快，荷葉便裝不下了。當小鳥(niǎo)張開(kāi)嘴準備一飲而盡時(shí)，大樹(shù)爺爺搖了搖頭說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你先別喝，快看看你身邊的小草�！毙▲B(niǎo)一看驚呆了，剛剛還郁郁蔥蔥的小草，一下子便枯黃了。小葉片說(shuō)：“小鳥(niǎo)姐姐，這雨是酸雨�！毙▲B(niǎo)開(kāi)始尋找水源。
小鳥(niǎo)飛到了森林上空，發(fā)現，原來(lái)一碧千里的.森林，變的黃黃的。小鳥(niǎo)先飛到了黃果樹(shù)瀑布，看見(jiàn)的竟是這樣的一番景象，干枯的溪流，上面長(cháng)滿(mǎn)了枯黃的野草。原來(lái)氣勢洶涌的瀑布，現在一滴水也流不出來(lái)了。溪床上黃土因為沒(méi)有了“綠被”而四處飛舞。
小鳥(niǎo)又想到了一個(gè)地方——月牙泉，她想：月牙泉在歷史中經(jīng)歷了多次考驗，應該沒(méi)事。她在路上飛著(zhù)飛著(zhù)，發(fā)現路上人類(lèi)、動(dòng)物的尸體數不勝數，小鳥(niǎo)飛到了月牙泉，竟發(fā)現，這里變成了沼澤，里面有許多動(dòng)物的白骨、尸體，尸體上飛舞著(zhù)蒼蠅。當她發(fā)現一只小雞不小心掉進(jìn)了沼澤中時(shí)，小鳥(niǎo)對他又拉又拖，希望把他救上來(lái)，哪知一不小心自己也陷入沼澤之中。小鳥(niǎo)無(wú)助的望著(zhù)無(wú)一雜質(zhì)的天空叫道：“人類(lèi)啊!這都是你們闖下的禍，沒(méi)有煙囪，天空就不會(huì )下酸雨。沒(méi)有垃圾，水源就不會(huì )污染。沒(méi)有砍伐，土壤就不會(huì )沒(méi)有保護，土壤沒(méi)有保護洪水就會(huì )變成泥石流，泥石流會(huì )堵住泉眼，沒(méi)有涌出的泉水，植物就沒(méi)有生存的機會(huì )。植物沒(méi)有生存的機會(huì )，又會(huì )形成沙漠或泥石流，這樣形成了大循環(huán)，這個(gè)世界遲早會(huì )被破壞掉的啊!……”終于，小鳥(niǎo)被沼澤“吞”了。它那小小的眼遲遲沒(méi)有閉上，或許是在為人類(lèi)擔憂(yōu)吧!
假如作文600字 篇2
這是一個(gè)太大了的題目�；蛟S，我這么個(gè)小學(xué)生還無(wú)法解答，我只在這里發(fā)表我自己拙稚的見(jiàn)解……
從人類(lèi)有思想后，人就一直追求長(cháng)生不老。秦始皇就已經(jīng)派出了使臣尋找蓬萊仙島上的神仙求長(cháng)生不老藥。但是沒(méi)有成功，還是和所有人一樣，最后死去了。之后又有許多皇帝要找長(cháng)生不老藥，但一個(gè)個(gè)都無(wú)功而返。
我想，要是真的人能長(cháng)生不老的話(huà)，一定是弊大于利。首先，我們談?wù)劺�。要是能夠長(cháng)生不老的話(huà)，人們學(xué)習的成本會(huì )降低，不會(huì )像現在一代一代都要從零開(kāi)始，學(xué)習新知識的時(shí)間就會(huì )大大增加，可以發(fā)明出更好的.東西。還可以在要飛幾千光年才能抵達的星球上建立新文明，讓人類(lèi)能夠涉足更遠的地方。
我們再談?wù)劚�。要是人能夠長(cháng)生不老的話(huà)，生態(tài)平衡將被破壞，很多居將要被迫移到其他星球。長(cháng)生不老就等于地球上的人口只增不減，男女結婚，生下小孩，但是卻永遠不會(huì )死亡，人口越來(lái)越多，吃飯的嘴巴越來(lái)越多。雖然科技文明在飛速提升，但沒(méi)有了基本資源，吃什么，喝什么呢？地球上最高容納人類(lèi)80億，就算征服了沙漠、海洋、荒野這些地方也只有幾百億，這個(gè)數字在現在雖然十分嚇人，但是人如果長(cháng)生不老，人口只增不減，那么人口總數量一定很快就突破這個(gè)數字。到時(shí)候，只有載人到外星球居住。但是任何星球都有一定壽命，太陽(yáng)也不例外。到了一定時(shí)候，太陽(yáng)就會(huì )爆炸，成為塵埃。就算有了人造太陽(yáng)，但是就算找到了適合居住的星球，有地球上那么多的資源嗎？而且資源一天天減少，犯罪率肯定一天天增加，不光是搶錢(qián)，還要搶食物，搶水，這些事情不是警察局所能管完的。
另一方面，人可能想到：既然生命不會(huì )自然消失，那么我們還去奮斗干什么呢？原本每一天都為了在有生之年內做更多的事情，但是現在既然不會(huì )死亡了，人就可能變得更懶惰了，什么都不愿意做，依靠現在的文明茍活下去，人類(lèi)最后還是得餓死、渴死、肥死。這些死比自然死痛苦多了。所以，我反對長(cháng)生不老。有同學(xué)有其它的見(jiàn)解請指出來(lái)，謝謝。
假如作文600字 篇3
恒古至今，中國的歷史使人陶醉，發(fā)掘出的歷史文化不計其數。假如我能穿越時(shí)空，我就要親眼見(jiàn)一見(jiàn)古代那些偉大人物。
一天，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)中有一個(gè)老爺爺教了我一句咒語(yǔ)，說(shuō)是念了這句咒語(yǔ)就可以穿越時(shí)空了，天下還有這么荒唐的`事，就沒(méi)放到心中，但我還是記下了這句咒語(yǔ)。
我進(jìn)入漩渦后，便暈倒了，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現我已不在家中，周?chē)且黄臎龅木跋��！疤炷�！這是什么地方？”我大聲叫喊。卻無(wú)人答應。我看到前方有一個(gè)村莊，便走了進(jìn)去，竟發(fā)現周?chē)娜硕即┎家�，而我竟也打扮成了他們的模樣。我向路人�?wèn)：“現在是什么年代��？”“秦朝��！”我瞬間崩潰了，去哪里不好，非要來(lái)到這個(gè)暴君當政的朝代。
我失望地走著(zhù)，走了一會(huì )兒，只見(jiàn)前面圍了一群人，我擠了進(jìn)去，只見(jiàn)一個(gè)人在舉大鼎。我心想：此人虎頭狼腰，氣度不凡，定是項羽吧！此時(shí)，他把大鼎放下來(lái)說(shuō)：“我將來(lái)一定要取代秦始皇�！保ㄎ釋⒋蓟剩┙Y果路人紛紛逃命，不一會(huì )兒，便來(lái)了許多官兵，我靈機一動(dòng)，把項羽藏了起來(lái)，避開(kāi)了追兵，項羽連說(shuō)“謝救命之恩！”我便走開(kāi)了，我又念了一下咒語(yǔ)，就進(jìn)入了時(shí)空漩渦。
這次，我沒(méi)有暈倒，到達目的地后，我問(wèn)了一些情況，竟然又回到了秦朝，這時(shí)，我的肚子餓了起來(lái)，而我卻沒(méi)錢(qián)，只好偷了一個(gè)包子，沒(méi)想到剛走幾步，就被一個(gè)官兵抓了起來(lái)，帶到軍營(yíng)里由大王審判。
到了軍營(yíng)，只見(jiàn)這位大王有點(diǎn)眼熟，原來(lái)是項羽，他連給我好吃好喝的。抓我那人也來(lái)道歉，我說(shuō)了沒(méi)關(guān)系。項羽問(wèn)：“你怎么還是這樣子��？”我向他說(shuō)了緣由，他便請我為他出謀劃策，我讓他接來(lái)亞父——范增，又向他推薦了一些人才。項羽聽(tīng)后拍手叫好，之后我想：一場(chǎng)戰爭又要爆發(fā)了，便念了咒語(yǔ)，回家去了。
回到家中，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我竟改變了歷史，項羽打敗了劉邦，建立了他的王朝。他竟比秦始皇還殘暴，當時(shí)民不聊生，死了許多人，非�？膳�，我嚇出了一身冷汗�！鞍�，幸好是夢(mèng)！”
��！假如我能穿越時(shí)空！
假如作文600字 篇4
假如我會(huì )七十二變，我將變成一滴水，去滋潤萬(wàn)物，讓花朵開(kāi)得更鮮艷，讓青草更翠綠。
“蹬”，我降落在云朵上，一看，呀！自己是滴水！愿望實(shí)現了！我心想。接著(zhù)，我把云朵當成蹦蹦床，前臂一擺，往下一跳，就不敢睜開(kāi)眼睛了。當我感覺(jué)將要降落到地上時(shí)，才睜開(kāi)眼睛，天哪！太可怕了：驕陽(yáng)肆虐發(fā)出強烈的光芒，火辣辣的炙烤著(zhù)大地，土地干裂了，寸草不生，出現了道道深溝；一位干瘦的農民失望地自言自語(yǔ)：“今年鬧了幾次旱災，莊稼都死了，該怎么辦��？”農民的后面跟著(zhù)幾個(gè)不大不小的孩子，他們的的嘴唇都干裂了，臉曬的'黑漆漆的。稍大的孩子說(shuō)：“小動(dòng)物也不出來(lái)了，我們斷水了……”我看到這一幕，心里很不好受：為什么別的地方有水，而這個(gè)地方卻沒(méi)有呢？太不公平了！于是我呼喚來(lái)了伙伴，去向太陽(yáng)公公求情：“太陽(yáng)公公，讓我們下一場(chǎng)雨吧！”“哼，今天是我值班！”“您看，大地曬的干裂了，小朋友斷水了，植物枯死了……”太陽(yáng)被我們感動(dòng)了，羞紅了臉，躲到白云后面去了。此時(shí)我們鼓起勇氣，飛到云端，往下跳。原本膽小的水滴，也為了幫助人們，不讓人們沒(méi)了收成，都奮不顧身地跳下去。就這樣，我們零零星星的水滴變成了一場(chǎng)及時(shí)雨。頓時(shí)，大地變得潮濕了，種下去了幼苗一下“竄”了出來(lái)，花兒在微笑，小鳥(niǎo)在唱歌，青蛙在跳舞，農民和孩子在雨中擁抱歡呼：“活啦，莊稼有救了！”此時(shí)，我正躺在地上，已融入大地，但十分欣慰地喊道：“我們成功了！”
假若我是一滴水，我一定會(huì )竭盡全力去幫助人類(lèi)，去幫助大自然，讓人類(lèi)沒(méi)有疾苦，讓世界充滿(mǎn)幸福。
假如作文600字 篇5
在我國四大名著(zhù)之一的西游記中，我認為最神通廣大、無(wú)所不能的便是孫悟空，但在我心中，玉皇大帝永遠凌駕于世間萬(wàn)物之上。
為什么呢？因為孫悟空即使能鬧得翻天宮，打得過(guò)妖怪，改得了生死，但依然被玉皇大帝宣來(lái)的佛祖壓在了五指山下五百年，若非唐僧出現，很有可能壓到世界末日的`那一天。由此，我的心中便出現了一個(gè)食物鏈金字塔，孫悟空在底層，佛祖于中層，玉皇大帝則是食物鏈頂端的高級生物。
假如我是玉皇大帝，我要將獅猁怪、金魚(yú)怪、太上老君的那兩個(gè)童子嚴懲。在西游記里面，實(shí)力雄厚但自學(xué)成才的白骨精九頭蟲(chóng)，皆是被悟空打敗落了個(gè)魂飛魄散。而某某神仙的坐騎寵物，即使吞吃童兒童女如金魚(yú)怪，重擊眾兵如獨角兕大王，卻都回到天上悠悠哉哉。仿佛有后臺便所向披靡，假如我是玉皇大帝，我要將它們的主人定在天上，不讓下凡，讓它們憑孫悟空處置，還被欺凌的平民百姓一個(gè)說(shuō)法。
假如我是玉皇大帝，我要庇護孫悟空，并表示自己青睞孫悟空這樣的人物，瞧著(zhù)孫猴子，憤怒絕不忍，冤枉絕不認，想笑絕不哭，喜怒形于色，并且在人間除掉了眾多妖魔鬼怪。若如斗戰勝佛的神仙增多，那么世間的妖魔鬼怪絕不會(huì )如此猖狂，世人百姓也能安居樂(lè )業(yè)。
假如我是玉皇大帝，我要密切關(guān)注閻王殿的狀況，生死簿被改的狀況決不能出現。要不然生靈死靈共存于世，天下豈不是大亂？我要讓牛魔王鐵扇公主等妖怪守著(zhù)冥府，既然是妖怪，那陰森森的地府簡(jiǎn)直是最適合它們的住所，也避免妖怪到地上為惡人間。
假如我是玉皇大帝，我要努力讓世間變得更好，將神仙們壓榨到極致，當世間與仙境相差無(wú)幾時(shí)，再弄些中西方神仙的宴會(huì )，讓天上也與時(shí)進(jìn)步，讓這個(gè)世界變成更美好的人間。
六年級：深水淺淺
假如作文600字 篇6
“保護環(huán)境衛生，共創(chuàng )綠色家園�！边@是現在人類(lèi)社會(huì )提倡的。而我，作為大海里的一條魚(yú)，我認為這是人類(lèi)的一大義舉呀！我也非常贊同，因為我可是親身經(jīng)歷過(guò)的。
我出生在一片丑陋的海里，海給我的印象也并不好，整個(gè)海洋是烏煙瘴氣的，特別是靠近陸地的地方，旅游玩樂(lè )的高峰一到，人們走后大量的垃圾留了下來(lái)，沙灘哪！不！那不應該叫沙灘，因該叫“垃圾灘”。就連周?chē)暮Ｃ嬉彩抢�，所以那片海灘被我們魚(yú)族叫做“死亡海灘”。那一片沒(méi)有一條魚(yú)敢闖入，只要進(jìn)去就出不來(lái)了，那就只有翻白肚皮在海上漂泊。
但是，就算不去陸地周?chē)暮＠�，也有人�?lèi)的大船來(lái)把我們抓去，有的是被放到魚(yú)缸里養著(zhù)，當然那是幸運的魚(yú)，而不幸運的則被拿去吃掉，那場(chǎng)面相當殘忍，吃法又多又古怪，還很可怕什么烤呀，炒呀，炸呀。所以只要遠遠看見(jiàn)一張大網(wǎng)是就要立刻跑，還要拼了命的.跑，只要跑慢了一點(diǎn)點(diǎn)你就玩完了，所以作為一條魚(yú)，體育是一定要好的！但聽(tīng)爸爸說(shuō)以前的船是用木頭做的，比現在的船慢，所以逃跑的幾率還是比較大的。
人類(lèi)的科技發(fā)展太快了，現在各種各樣的奇異的東西，就拿魚(yú)餌來(lái)說(shuō)吧！人類(lèi)特別會(huì )配制魚(yú)餌，花樣翻新，聽(tīng)別的魚(yú)說(shuō)很好吃，我呢即沒(méi)有吃過(guò)，我也不敢去吃，因為我知道一點(diǎn)，那就是吃那個(gè)東西的魚(yú)都沒(méi)有回來(lái)。
聽(tīng)爺爺說(shuō)年輕的時(shí)候，他生活的海特別特別的美麗、漂亮，還很安全，沒(méi)有一條船來(lái)抓他們，那時(shí)的海里根本沒(méi)有半點(diǎn)垃圾，海水透亮透亮的，海里還有各種美麗的景觀(guān)美不勝收。聽(tīng)著(zhù)爺爺的話(huà)我想象著(zhù)那美麗的大海，我真想早早地過(guò)上爺爺所說(shuō)的那種舒適的生活。
保護環(huán)境成了人類(lèi)十分重視的問(wèn)題，我相信總有一天我會(huì )過(guò)上我想象的那種生活，我每天都盼望著(zhù)那一天的到來(lái)。
假如作文600字 篇7
水是世間萬(wàn)物都離不開(kāi)的東西，它看起來(lái)不起眼，其實(shí)，如果沒(méi)有水該多么嚴重��！因此，古往今來(lái)，人們總是把“節約用水，人人有責�！边@句話(huà)掛在嘴邊。然而，你可曾想到，不能光嘴上說(shuō)說(shuō)，要有實(shí)際的行動(dòng)才行。因為如果沒(méi)有了水我們將面臨怎樣的情形呢？
水的主要來(lái)源是：自然降雨、冰川融水、地下水、溫泉和雪融化等。
水在清洗衣物、蔬菜等同時(shí)清水也逐漸變臟，如同無(wú)數個(gè)細小的“放煙壞蛋”在水里浸泡，漸漸分散，變成很臟的污跡。假如自然界真的沒(méi)有水，那人類(lèi)的衣物、蔬菜等怎么清洗呢？我們平時(shí)食用的食物，也必須經(jīng)過(guò)清水的清洗，但如果世界沒(méi)有水，我們的食物得不到清洗，長(cháng)此以往，人們的健康就會(huì )遭到破壞，肚內就會(huì )長(cháng)蟲(chóng)，從而引起肚痛、發(fā)育不良等。你想想，這樣的后果你愿意看到嗎？我們吃的農作物就是水灌溉的，如果沒(méi)有水，這些千千萬(wàn)萬(wàn)的農作物將從何而來(lái)？
我們平時(shí)在公園的池塘里看到許多活潑可愛(ài)的`金魚(yú)，那么，如果沒(méi)有水，這種美麗可愛(ài)的小動(dòng)物將怎樣生存？你忍心讓這種動(dòng)物消失嗎？
一個(gè)人如果不喝水，他的體內就沒(méi)有足夠的水份，那么他的身體將欠缺健康，世間萬(wàn)物也都這樣。
如果沒(méi)有水，就連大家愛(ài)吃的巧克力、冰淇淋也只能在我們的心中留戀，而實(shí)際已經(jīng)消失了！
讓我們清醒吧，不要再浪費水了，如果不珍惜水，水也會(huì )消失的。假如沒(méi)有水，植物將枯死，動(dòng)物將渴死，自然界將處處布滿(mǎn)塵埃，我們的世界將是多么的荒蕪，多么的可怕��！
請行動(dòng)起來(lái)：“節約用水，人人有責！”
假如作文600字 篇8
假如我會(huì )變，我會(huì )變成一只春燕，自由自在的飛到大自然中，在樹(shù)哥哥身邊玩游戲，與小花妹妹們跳舞，與蝴蝶姐姐、小蜜蜂弟弟們一起采蜜；與黃鶯、百靈鳥(niǎo)們一起唱歌；與小草弟弟玩捉迷藏。它們怎么也捉不到我。那種自由自在的感覺(jué)真好！
媽媽帶我到公園里散步的時(shí)候，我就想變成一把遮陽(yáng)傘，給媽媽擋住陽(yáng)光；下雨的時(shí)候，我變成雨傘，可以為媽媽擋雨，讓媽媽平安回家。當太陽(yáng)公公出來(lái)，把雨點(diǎn)弟弟和烏云哥哥”趕”回家的時(shí)候，我又變只小鳥(niǎo)，叼支最美的鮮花，飛上藍天，送給太陽(yáng)公公。
假如我會(huì )變，我就變成一位高超的魔法師，給人們帶來(lái)歡樂(lè )。如果有一天，我發(fā)現了一個(gè)屢教不改的小偷，就變成一個(gè)便衣警察專(zhuān)門(mén)跟著(zhù)他，讓他每一次下手都達不到目的，只好金盆洗手。把那些愛(ài)發(fā)動(dòng)戰爭的好戰分子悲天憫人的善良人。
假如我會(huì )變，我會(huì )變成一輪太陽(yáng)，穿上秋裝，來(lái)到秋天的果園里，撫摸著(zhù)金黃的梨，頓時(shí)，無(wú)數的清香飄在果園中，農民伯伯們喜笑顏開(kāi)，好一派豐收的景象呀！我在果園里不斷的穿梭，香味也真往我的.鼻孔里鉆，那香味可誘人��！我摸摸蘋(píng)果們的小臉蛋，戀戀不舍地離開(kāi)了果園。
假如我會(huì )變，我會(huì )變成一條溫暖的圍巾，人們只要摸摸我，就會(huì )感到無(wú)比的溫暖，舒服。冬天到了，雪花像鵝毛般落了下來(lái)，一個(gè)小女孩馬上把我圍在了脖子上�！鞍�！這圍巾可真暖和��！”她不禁感嘆道。我好開(kāi)心呀！因為我幫助了他人，算是“贈人玫瑰，手有余香”吧！
假如我會(huì )變，我要變成孫悟空，我會(huì )讓失明的人能重見(jiàn)光明，看見(jiàn)五彩繽紛的世界；讓耳聾的人能耳聽(tīng)八方，聽(tīng)見(jiàn)人間的歡聲笑語(yǔ)；讓啞巴能暢所欲言，說(shuō)出世間最動(dòng)聽(tīng)的話(huà)……
假如我們真有七十二變的話(huà)，世界一定會(huì )更加美好。
假如作文600字 篇9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想職業(yè)，我也有，而我的夢(mèng)想是當一名學(xué)校校長(cháng)。
當一名校長(cháng)會(huì )有許許多多的困難，我也會(huì )盡可能的去解決。
學(xué)校會(huì )有好學(xué)生和差學(xué)生，因為差生影響了班級成績(jì)，這是許多老師的愁苦，遇到了這種情況，我有解決方案：第一步，在下課后給每位同學(xué)做一個(gè)課堂練習，做完后評分并講解；第二步，在講解后，把差生找出來(lái)給他們解析一下這題為什么這么做；最后一步，讓差生們查漏補缺。
當一名校長(cháng)需要對學(xué)校外觀(guān)進(jìn)行一些改進(jìn)，我也會(huì )獨立思考。
首先是對校門(mén)進(jìn)行改裝，我會(huì )給校門(mén)添加太陽(yáng)能板，利用陽(yáng)光反射原理，顯示出赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色；再是給學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行改裝，在做這步之前，我要給學(xué)校定兩個(gè)吉祥物——守規則，懂禮儀的小企鵝“蓬萊”把它做成一塊板，放在教學(xué)樓的.前面，向來(lái)賓“招手”
當一名校長(cháng)，還要給學(xué)校添一些光彩，讓學(xué)校變得更有意思。
我有三個(gè)想法。第一個(gè)想法是給學(xué)校添加一個(gè)“公共汽車(chē)教室”，讓學(xué)生在學(xué)校里也能體驗巴士汽車(chē)。星期一“英語(yǔ)角”。星期二“巴士放映廳”。星期三“迷你駕駛學(xué)�！�。星期四“茶香小書(shū)屋”。星期五“聰明豆集市”。
第二個(gè)想法是給學(xué)校建部門(mén)。第一部門(mén)，“智多星部”是一個(gè)思考部門(mén)，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng )造；第二個(gè)部門(mén)“小喇叭部”是一個(gè)宣傳部門(mén)，給同學(xué)們宣傳消息；第三部門(mén)“小企鵝部”是一個(gè)接送部門(mén)，專(zhuān)門(mén)迎接、接送外來(lái)賓客，讓賓客來(lái)學(xué)校講解；第四部門(mén)，“百靈鳥(niǎo)部”是一個(gè)能歌善舞的部門(mén)，給外來(lái)賓客舉行表演。
第三個(gè)想法，給學(xué)校建幾個(gè)節目。舉幾個(gè)例子：“瘋狂汽車(chē)節那天”，所以師生必須穿著(zhù)帶有汽車(chē)的服裝，貼幾個(gè)帶有汽車(chē)的紋身；“科技節”那天，我會(huì )請來(lái)科技館的工作人員搬來(lái)器材，給同學(xué)們體驗，并寫(xiě)留言條；“發(fā)明創(chuàng )造節”那天，所有同學(xué)會(huì )做“太陽(yáng)能儲蓄罐”并游玩。
這就是我做校長(cháng)的理由，我想做校長(cháng)！
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