【實(shí)用】假如的作文合集10篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的假如的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　昨晚我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)在20年后，我回到了我離開(kāi)了很久的家鄉福州，但是我驚訝地發(fā)現那里發(fā)生了翻天覆地的變化。二十年后，福州已經(jīng)成為一個(gè)綠色文明、科技發(fā)達的城市。

　　漫步福州街頭，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，空氣清新甜美，街道干凈整潔，一塵不染，街上熙熙攘攘的人群依然井然有序，沒(méi)有噪音和混亂，到處可見(jiàn)的煙頭和紙屑也不見(jiàn)了。街道兩旁高樓林立。整個(gè)城市的生態(tài)和現代感是如此和諧和自然。

　　但是在這樣一個(gè)發(fā)達的城市，為什么你在路上看不到汽車(chē)？我環(huán)顧四周，再次抬頭，卻發(fā)現所有的汽車(chē)都在天上飛，許多汽車(chē)甚至沒(méi)有任何煙霧。事實(shí)證明，包括汽車(chē)在內的所有公共設施現在都使用清潔無(wú)污染的新能源——太陽(yáng)能。而且，它們都是由一個(gè)巨大的電腦“大腦”——福州心臟控制的。只要人們發(fā)出指令，福州心就會(huì )讓這些設備自動(dòng)完成各種任務(wù)。

　　我坐了一輛金魚(yú)形狀的無(wú)人駕駛出租車(chē)，回到了我父母的家。我父母的`家在一棟100層大樓的88層。這座建筑的設計如此巧妙，以至于建筑中的每一個(gè)單元看起來(lái)都像一棟3層的別墅。每個(gè)家庭都有自己的室外小花園。它真的很美�，F在人們的環(huán)保意識更強了。每扇門(mén)都配有一個(gè)外形美觀(guān)的垃圾桶。它不像以前那樣破舊和難聞了。這顯然是一個(gè)智能機器人，它能自動(dòng)分類(lèi)垃圾，然后將不能再利用的垃圾轉化為自己的能量。

　　你看，20年后的福州，三天三夜變化無(wú)窮。所有這些都要求我們共同努力來(lái)建造、創(chuàng )造和美化它�，F在我也應該努力學(xué)習。只有在未來(lái)，我才能貢獻我的s

假如的作文 篇2

　　假如我會(huì )變，我想要變成能包治百病的靈藥，因為，我奶奶曾經(jīng)的鄰居不久前因病離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界，奶奶天天很孤單，新心情很不好。假如我能變成靈藥，鄰居奶奶現在就可以在世界上過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的日子了，我奶奶也

　　假如我可以變得很小，我就要在春天的葉子上美美睡上一覺(jué)；在夏天的雨露里玩耍、嬉水；在秋天的小蘋(píng)果里吃上一個(gè)秋天；在冬天的雪堡里住下，像個(gè)因紐特人一樣…… 假如我可以變大，金剛不壞，我就先把地

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，是劉彝寫(xiě)的一句看書(shū)的名言，愛(ài)看書(shū)的同學(xué)都知道，書(shū)是我們的朋友，我們生活中必不可少的朋友，看書(shū)可以使我們走向知識的殿堂。然而我的“好朋友”就是——《假如給我三天光明》。

　　每個(gè)人都有自己的希望，都有自己對生活的不同觀(guān)點(diǎn)。當然，我也有自己的希望，我的希望并不奢侈，不是擁有巨大的財富，也不是想讓萬(wàn)人敬仰，因為我覺(jué)得這樣只會(huì )給我帶來(lái)麻煩，我的愿望其實(shí)很簡(jiǎn)單，做一只自由飛翔小

　　我每天在都盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，盼望著(zhù)時(shí)光老人會(huì )“咻”的一下出現在我的面前，他穿著(zhù)白袍子，手拿一個(gè)時(shí)光沙漏，頭上長(cháng)著(zhù)濃密的白發(fā)，慈祥的面容，還用手捋著(zhù)花白的胡尖。他笑瞇瞇的告訴我，他是時(shí)光老人，是來(lái)幫助善

　　假如我是家長(cháng)的話(huà)，我不會(huì )對自己的孩子太嚴厲，但也不會(huì )太松懈，適當的管理就可以。 假如我是家長(cháng)，當我的孩子成績(jì)不太理想時(shí)，我不會(huì )批評他，而是和他面對面的談心，鼓勵他，使他恢復信心，相信自己一

　　假如我是一束陽(yáng)光，我可以照亮黑暗；假如我是一顆糧食，我會(huì )哺育所有生命；假如我是一顆螺絲釘，我會(huì )永遠堅守生活崗位。 假如我是一陣風(fēng)，春天我會(huì )用那柔和的旋律奏起新的樂(lè )章。我來(lái)到小河邊，輕輕一吹，小河解

　　假如我是一只鳥(niǎo) 一直鎖在籠中的`鳥(niǎo) 我有豐滿(mǎn)的羽翼卻不能掙脫鎖鏈與囚籠的束縛 我有嘶啞的喉嚨卻不能放聲在天邊高歌 就這樣，我只是一只鳥(niǎo) 一直只能透過(guò)縫隙看世界的鳥(niǎo)

　　人類(lèi)有腳，自然和鞋子脫不了關(guān)系。假如我是一雙鞋子，我要成為一雙運動(dòng)鞋。我的顏色是紅白相間，底部有美麗的花紋，以免主人時(shí)常跌倒。 我的主人是一個(gè)對我疼愛(ài)有加的人。每逢周末，主人都會(huì )幫我洗澡。此外，我

　　20xx年，一個(gè)平平凡凡的日子。 但它對我來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了欣喜和神圣，因為這是我去小學(xué)里任教的第一天。也許你會(huì )問(wèn)我；“老師的職業(yè)可不好當，工資又沒(méi)多少，為何還去做那點(diǎn)工資的職業(yè)?為何不去做哪些什么翻譯員

　　今天中午吃飯的時(shí)候聽(tīng)班長(cháng)說(shuō)起，說(shuō)是接下來(lái)的每個(gè)月每人要交100塊，交到大三為止。我詫異的問(wèn)為什么。 他說(shuō)，要為畢業(yè)游做準備。 我有點(diǎn)吃驚的問(wèn)道，有那么夸張么？需要現在就開(kāi)始準備？班長(cháng)說(shuō)，到時(shí)候要

　　假如我是一名老師，我會(huì )傾心愛(ài)護每個(gè)學(xué)生，再不讓他們天天為作業(yè)發(fā)愁，我要讓他們每天沐浴陽(yáng)光雨露，健康快樂(lè )地成長(cháng)。 假如我是一名醫生，我會(huì )全力救治每個(gè)病人，再不讓他們苦苦地排隊等候，我要讓他們早日擺脫

　　假如我是老師，我不會(huì )因為一丁點(diǎn)兒小事而大聲斥責孩子們，而是心平氣和的告訴他們應該怎樣改正，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。 rn 假如我是老師，我不會(huì )占有孩子們的課余時(shí)間，不會(huì )只讓孩子們這頭的在教室

　　假如我有魔法棒，我將會(huì )幫助別人，讓世界變得更美好。 假如我有魔法棒，我會(huì )幫助今天遇到困難的人們。早晨，我與爸爸去散步，聽(tīng)見(jiàn)有幾個(gè)人在討論：“現在的空氣質(zhì)量太差了，我們原本住在首都北京的，因為空氣質(zhì)

　　假如我會(huì )克隆，我一定很高興。 假如我會(huì )克隆，我會(huì )克隆許許多多的大熊貓，讓大熊貓有很多很多。我還會(huì )克隆許多國家保護動(dòng)物以及瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物，讓我們國家的樹(shù)林變成野生動(dòng)物的天堂。

假如的作文 篇3

　　假如我是小草，

　　我會(huì )默默的給大地穿上綠衣，

　　給頑皮的孩子送來(lái)一份有趣的童年；

　　假如我是大樹(shù)，

　　我要張開(kāi)我碩大的臂膀，

　　讓小鳥(niǎo)在我的擁抱中香甜的睡去，

　　讓我的綠蔭給勤勞的`人們帶來(lái)陣陣清涼；

　　假如我是小鳥(niǎo)，

　　我會(huì )用自己美麗的歌聲換來(lái)孩子們的笑聲，

　　讓天空因有我而更美麗；

　　假如我是白云，

　　我會(huì )用盡我全部的力量趕走烏云，

　　讓五彩云和我一道給人間描摹一副副精彩的圖畫(huà)；

　　假如我是太陽(yáng)，

　　我會(huì )用自己的日光替人們除去病毒，

　　讓人類(lèi)永遠遠離疾病，健健康康。

　　假如我是……

假如的作文 篇4

　　假如，好假。

　　假如一切都是假的，又有誰(shuí)能記得自己的過(guò)往？

　　假如唐朝沒(méi)有了李白，誰(shuí)還會(huì )散發(fā)弄扁舟？假如宋朝沒(méi)有了岳飛，誰(shuí)還記得精忠報國？

　　假如秦始皇沒(méi)有統一天下，漢武帝沒(méi)有獨尊儒術(shù)，世界又會(huì )怎樣？還會(huì )有普天之下莫非王臣，還會(huì )有犯我強漢者雖遠必誅？

　　可惜，假如，是假的。

　　李白散發(fā)弄了扁舟，岳飛精忠報了國，秦皇統一了天下，漢武獨尊了儒術(shù)。

　　可是，假如一切回到從前。

　　高考未開(kāi)始，中考還很遠，又有誰(shuí)去想，自己還有夢(mèng)想？從未遠去，想去抓住，卻總是從指尖流逝？想要放棄，卻總不愿意放棄。割不斷的，剪不開(kāi)的，還有很多很多。

　　想象著(zhù)這一切都是假的，中考還很遙遠，自己還未長(cháng)大，一切都像原來(lái)，沒(méi)有變過(guò)。像從前一樣，沒(méi)心沒(méi)肝地過(guò)著(zhù)，學(xué)著(zhù)秦皇漢武的破事，念著(zhù)詩(shī)人的思念，想著(zhù)自己的思念，聽(tīng)著(zhù)老師的'天書(shū)，寫(xiě)著(zhù)自己的情話(huà)。

　　可是，一覺(jué)醒來(lái)，時(shí)間還在倒數，明天還在等待。那一切的一切，都只是夢(mèng)，都只是假的。而假如，是假的。

　　時(shí)間在一分一秒的過(guò)著(zhù)，停不下來(lái)，也不會(huì )停。人人都在為自己的未來(lái)拼搏，沒(méi)人去留戀那過(guò)去了的，因為那過(guò)去了的，終將會(huì )成為最美好的懷戀，更沒(méi)人去想將來(lái)。

　　假如是假的，是不需要論證的真命題。

　　假如是存在于想象中的，對于生活來(lái)說(shuō)，它是假的。

　　假如好假。

假如的作文 篇5

　　昨天，我在《希望英語(yǔ)》上看見(jiàn)四川省成功的克隆了一只小熊貓。我便聯(lián)想到：如果我是一位克隆專(zhuān)家，我就會(huì )克隆出一個(gè)地球，因為現在的地球污染太嚴重了，到處都是沙漠，旱地。綠色的植被在慢慢減少，地球母親也快變成一個(gè)“禿子”了，做兒女的怎么忍心讓母親痛苦的呻吟呢？雖然有些地方已經(jīng)開(kāi)始退耕還林了，但有人仍然在不斷的濫用化學(xué)用品、砍伐樹(shù)木、污染河水……如果我們人類(lèi)一直這樣沉睡下去，那么，人類(lèi)和地球將永遠消失在茫茫宇宙之中。我要克隆的這個(gè)地球使用壽命也十分的長(cháng)，在這個(gè)地球上所有的資源（生活中所需要的大氣資源、水資源、礦物資源、森林資源）都不會(huì )枯竭。當然也不會(huì )發(fā)生旱災、水災、雪災、火災…… 克隆地球的內部有一種固定性很強的.固定儀，這就大大的減少了地震的威力，這樣也就可以減少人員傷亡�？寺〉厍蜻�有一個(gè)好處：那便是它可以根據地球上人員的增加和減少隨之變化大小。世界上沒(méi)有什么物體是十全十美的，克隆地球有那么多的優(yōu)點(diǎn)，也有一些缺點(diǎn)。比如：克隆地球上的陽(yáng)光并不充分。日照時(shí)間只有十小時(shí)二十六分鐘；克隆地球上的動(dòng)物只有兩千多個(gè)，包括老鼠、貓、狗……我們可以想象，如果世界上沒(méi)有動(dòng)物那該多么無(wú)聊��！我真希望永遠不要有那么一天，讓人類(lèi)都離開(kāi)地球，去到克隆地球上去居住。如果我們都走了，只留下地球母親一個(gè)人慢慢死亡，那，人的心實(shí)在是太冷漠，太無(wú)情了！

假如的作文 篇6

　　假如我是一朵云

　　假如我是一朵云，我要替我的奶奶遮掉頭上的陽(yáng)光，讓她安心的種菜，也幫大家遮擋掉那強烈的陽(yáng)光，不讓大家那么辛苦，有需要的時(shí)候幫他們?yōu)⑾履羌毤毜拇河�，滋潤那充滿(mǎn)希望的農田。

　　假如我是一朵云，我要到非洲遮擋掉那讓人無(wú)法忍受的陽(yáng)光，讓那里的居民有一個(gè)開(kāi)心的日子，我還要下一場(chǎng)大雨，讓他們得到許多的水源，不用在飽受口渴折磨，讓他們有一個(gè)新的希望。

　　假如我是一朵云，我要到干旱的地區，下一場(chǎng)很大很大的雨，讓那里的土地得到滋潤，使那里的農民，有一個(gè)好的收成，不用再渴望水，也不用但心沒(méi)有糧食，使我們的國家得到一個(gè)好的糧食支援處。

　　假如我是一朵云，我要稻田地里幫農民遮風(fēng)擋雨，讓他們不用再曬得黑黑的，讓別人不喜歡，也在那里下一場(chǎng)大大的雨讓他們有一個(gè)好的收成。

　　假如我是一朵云，我還有好多好多的地方想要去，我還有到所有的名勝古跡那里參觀(guān)，讓我對世界有更多的認識。我要幫助許多需要與水的地方，我不需要大家的贊賞，只想幫助到有需要的人，讓他們的日子好過(guò)一點(diǎn)。要是我真的是一朵云該多好��！

　　假如我是一朵云

　　今天晚上，我復習完后躺下睡覺(jué)，一下子便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　忽然，我感覺(jué)我的身子好象變輕了，一看，原來(lái)，我變成了一朵白云。我在天空中自由地翱翔。這時(shí)，我遇見(jiàn)了我的同伴們——白云，然后我和同伴們一起去環(huán)球旅行。我們走到中國，第一眼就看見(jiàn)了長(cháng)城，長(cháng)城屹立在崇山峻嶺之間，蜿蜒盤(pán)旋，高大雄偉，猶如一條長(cháng)龍�？戳斯�爾濱的冰雕，冰雕非常的.漂亮，都是我們的近親冰爺爺變魔術(shù)變出來(lái)的，有小雞小兔等。我走著(zhù)走著(zhù)，到過(guò)了美國的自由女神象旁，游覽了泰山，還觀(guān)望了剛果瀑布…… 當我們有說(shuō)有笑時(shí)候，我們飄到了沙漠的上空，看見(jiàn)那寸草不生，還經(jīng)常引發(fā)沙塵暴襲擊附近的城市。我們還發(fā)現地上種了許多白楊，白楊們正在受著(zhù)干旱的折磨。我馬上召集眾多白云，大家一起，把自己的身體抖動(dòng)，將小雨一顆顆迅速降落地面。白楊們貪婪地吸允著(zhù)乳汁。他們朝我們眨著(zhù)眼睛，好象對我們說(shuō)：“感謝你們，我們一定會(huì )讓沙漠凈化成綠洲的！”

　　我們都會(huì )心地笑了。最后我們幫助了幾個(gè)干旱地區，人們都需求我們。我向大海阿姨求助，大海阿姨馬上讓太陽(yáng)公公將自己的身體的一部分蒸發(fā)，變成白云，由我帶領(lǐng)他們去支援。世界上大部分地區都不會(huì )缺水了，我才放心了。

　　“零零零——！”我被鬧鐘驚醒了。我希望世界上再也不會(huì )有地區缺水了。

　　假如我是一朵云

　　一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了云奶奶。我告訴云奶奶，我想變成一朵云，云奶奶問(wèn)我：“你要變成云干什么？”我說(shuō)：“我想環(huán)游世界、幫助弱小的人，還想到動(dòng)物世界里做客……”云奶奶聽(tīng)了，給了我一瓶藥水，告訴我：“喝下這瓶藥水，你就會(huì )變成一朵云，不過(guò)，記住你說(shuō)過(guò)的話(huà)，如果沒(méi)有做到，你就會(huì )隨時(shí)從天上掉下來(lái)摔死�！�

　　第二天早晨，我發(fā)現床邊有一瓶藥水，便想起了云奶奶說(shuō)過(guò)的話(huà)，我忙喝下藥水，突然覺(jué)得身體輕飄飄的，我連忙一看，發(fā)現自己變成云飄起來(lái)了。

　　我向外飄去，看見(jiàn)了許多美麗的景色。我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶在過(guò)馬路，馬路上沒(méi)有一個(gè)人扶一下老奶奶，我連忙飄過(guò)去扶著(zhù)老奶奶過(guò)馬路。

　　我飄到了動(dòng)物世界，看見(jiàn)了野豬和野牛在打架，我忙過(guò)去勸架，野豬說(shuō)：“不要打了�！币芭Ｒ舱f(shuō)：“不要打了�！�

　　我又飄到了上海，看見(jiàn)了高高的東方明珠。我接著(zhù)飄到了香港，看見(jiàn)了很多漂亮的景物。 我今天真開(kāi)心��！

假如的作文 篇7

　　我從小就希望自己是糖果大王，如果我做上糖果大王的話(huà)，就可以幫一些小朋友實(shí)現愛(ài)吃糖果的愿望。

　　假如我是糖果大王，我會(huì )制做一種叫夢(mèng)幻巧克力的糖果，只要讓小朋友輕輕一咬，那么里面就會(huì )射出一些水果巧克力漿出來(lái)，而且非常好吃。如果你不咬的話(huà)，那么它就會(huì )變成各種各樣的味道來(lái)。首先，它是巧克力味，然后，便成了草莓味，接著(zhù)，它又變成了芒果味，最后，它變成了西瓜味了。

　　假如我是糖果大王，我會(huì )制做一種叫魔法水果的糖，比如說(shuō)，你喜歡吃的是西瓜味，那么它就會(huì )變成西瓜味的，如果你不喜歡吃西瓜味，喜歡吃芒果味，那么它就會(huì )變成芒果味，而且很好吃。

　　假如我是糖果大王，我還會(huì )制做一個(gè)糖果公園出來(lái)，讓人民去觀(guān)看、照相……如果他們想吃的`話(huà)也可以拿一個(gè)來(lái)吃，因為里面的東西是吃不玩的。

　　我知道現在還不能實(shí)現這個(gè)愿望，但是，我知道只要努力學(xué)習，長(cháng)大后一定會(huì )實(shí)現我的愿望。

假如的作文 篇8

　　今天是12月23日，后天就是圣誕節了。相信大家在大街上感受到了洋溢的喜悅之情，各大商店也都掛上了各種圣誕小裝飾……當然，我也一直在做著(zhù)“假如我是圣誕老人”的白日夢(mèng)。

　　假如我是圣誕老人，我要駕著(zhù)我的麋鹿雪橇，來(lái)到汶川的孤兒院。在他們熟睡之時(shí)，偷偷從煙囪鉆進(jìn)來(lái)，無(wú)聲無(wú)息地落地，把一對對父母娃娃塞進(jìn)圣誕襪里，再拿出甜蜜的糖果，一把把地塞進(jìn)去，希望甜蜜能帶走他們的痛苦，帶走他們的憂(yōu)傷，讓時(shí)間沖淡他們內心的寂寞。

　　假如我是圣誕老人，我要駕著(zhù)我的麋鹿雪橇，來(lái)到殘疾人的家里。把一瓶瓶可以讓殘疾人恢復正常的生活的藥水，塞到他們的圣誕襪里。喝下去，能讓失明的孩子看見(jiàn)萬(wàn)紫千紅的世界；能讓雙腿無(wú)法行走的孩子奔跑在陽(yáng)光下；能讓智力先天不好的孩子的智力提高數倍；能讓……

　　假如我是圣誕老人，我要駕著(zhù)我的麋鹿雪橇，來(lái)到寒冷的北極科考站。我要帶去一套套跟家保暖的科考服，我要沒(méi)收所有捕殺動(dòng)物的武器，我要搭建一個(gè)更加溫暖的科考站送給他們，我還要帶去一個(gè)可以打到世界各地的電話(huà)，讓他們可以和親人通電，他們的家人就不會(huì )過(guò)度地擔憂(yōu)他們。

　　假如我是圣誕老人，我要駕著(zhù)我的'麋鹿雪橇，來(lái)到非洲。給當地的居民帶去病毒疫苗，帶去美味可口的飯菜，帶去和平鴿放飛，帶去一口水井，讓居民們每天都能用上干凈的水，我還要送他們一塊可以實(shí)現一個(gè)愿望的寶石，讓居民們的生活變得更好！

　　假如我是圣誕老人，我要駕著(zhù)我的麋鹿雪橇，來(lái)到戰火紛飛的伊拉克。把美國奪走的油田，油井，還給他們。我還要讓他們住上漂亮的房子，讓他們穿上漂亮的衣服，讓他們吃上健康的食物，讓他們擁有一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，讓他們有著(zhù)穩定的經(jīng)濟來(lái)源，讓他們有著(zhù)……

　　假如我是圣誕老人，我要駕著(zhù)我的麋鹿雪橇，來(lái)到世界各地需要我的地方，為他們送去美好的祝福，實(shí)現他們的心愿……

假如的作文 篇9

　　許多人都想成為童話(huà)故事中的主角，有幸得到神的眷顧，有那么一天能實(shí)現自己的心愿，有一個(gè)那么好的故事結局。

　　我也不例外，假如有一天我也希望，期待……

　　假如我是一場(chǎng)春雨，哪怕只有短暫的幾分鐘，又或者那斷斷續續的幾個(gè)小時(shí)，我也愿意。春雨，它朦朧的美，總是帶來(lái)遐思的空間，靜的感覺(jué)，動(dòng)的意境，一切一切，總是令人回味無(wú)窮。春雨，雖沒(méi)有夏雨帶來(lái)的清新，秋雨留下的纏綿，但它是春天的象征，春的使者，把自己融入大地，無(wú)私奉獻給綠樹(shù)青草，滋潤著(zhù)每一個(gè)生命。春天的雨，來(lái)的時(shí)候靜靜的，走的時(shí)候也悄悄的，帶著(zhù)希望來(lái)，載著(zhù)人們的期待回去。多么富有詩(shī)意！

　　假如我是一陣秋風(fēng)，或許會(huì )得到是凄涼的評價(jià)，但我為自己是秋風(fēng)而自豪！秋風(fēng)帶來(lái)的是溫馨，不是嗎？當一陣又一陣的'秋風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，便是那禾苗掛滿(mǎn)了黃澄澄的稻谷，樹(shù)上結滿(mǎn)搖搖欲墜的果實(shí)。不正是人們喜笑顏開(kāi)的時(shí)候嗎？帶來(lái)的秋意，隨處可見(jiàn)，翩翩起舞的落葉，鋪滿(mǎn)了街道，從風(fēng)中走過(guò)，迎面撲來(lái)的落葉，勾起人們種種回憶……

　　假如我是一棵樹(shù)，哪怕只是剛剛開(kāi)始成長(cháng)的小樹(shù)苗，在長(cháng)成參天大樹(shù)的過(guò)程中，是要遇到那么多的挫折、困難，我也樂(lè )意。樹(shù)，一身鮮艷的綠色，讓人總感到充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)活力。一棵樹(shù)是很渺小，它就像浩瀚的星空中的一顆小星星，但它從不忘記自己的使命，努力地生長(cháng)，蓬勃向上。給遼闊的天空增添了無(wú)盡的詩(shī)意。一棵樹(shù)不能成林，盡管在大地上顯得多么孤獨無(wú)助，但它仍然是人們所需要的，大自然所需要的。甘心做一棵樹(shù)，就要甘心一生在一個(gè)地方扎根，成長(cháng)，直至死亡，但是它從不計較，默默無(wú)聞奉獻給大自然。

　　假如我是一顆星星，我會(huì )不斷地綻放光芒；假如我是一朵花，我會(huì )在短暫的生命中，釋放自己的美麗；假如我是海里的珊瑚，我愿意經(jīng)歷海水的淘洗，最后變成人們所喜愛(ài)的貝殼。

　　只要活得有價(jià)值，那還有很多很多假如……

假如的作文 篇10

　　當班主任雖然可以有很大的權力，也會(huì )有很大的壓力，畢竟他肩負著(zhù)全班同學(xué)的將來(lái)。他可以一聲令下就讓全班聽(tīng)話(huà)，所以他的決策就顯得至關(guān)重要。

　　假如我是班主任，我一定不會(huì )采取“題海戰術(shù)”。我覺(jué)得班主任應該比較親切、比較容易讓人接近，這樣同學(xué)們才敢來(lái)反映情況，才敢到我這里反思。如果我很兇，動(dòng)不動(dòng)就出手打人的話(huà)，同學(xué)們看到我躲都來(lái)不及，哪里還敢和我多說(shuō)幾句，這不是自討苦吃嗎?我會(huì )鼓動(dòng)同學(xué)們多來(lái)找我談話(huà)，可以提出自己對班級的看法，這些都是了解班級的重要途徑。他們也可以來(lái)向我提出自己的建議，我也許會(huì )借鑒他的方法。但是也許我也會(huì )向他說(shuō)明他的.想法的弊端，而絕不會(huì )說(shuō)他這樣是錯誤的。有一句話(huà)說(shuō)的好：你可以不學(xué)習我，但是你不能否定我。同學(xué)們可以對我的教學(xué)提出異議，但是必須在課后，總要給班主任點(diǎn)面子呀!

　　剛開(kāi)始，也許不是所有的同學(xué)的想法都與我不謀而合，但是如果有問(wèn)題可以來(lái)找我，我會(huì )與你們好好談?wù)�。與其讓你們帶著(zhù)問(wèn)題去做事，還不如我先幫你們解決了。

　　而且我還會(huì )組織很多的課外活動(dòng)，比如去野外做實(shí)驗、調查。不僅豐富了學(xué)生們的課外活動(dòng)，增加了大家對學(xué)習的興趣，而且還能使大家在剩余時(shí)間內的學(xué)習效率增快不少。

　　還要多組織班隊課，大家一起討論關(guān)于班級關(guān)于學(xué)習的事情�；蛘咦鲆恍┰鲩L(cháng)同學(xué)們之間的默契的活動(dòng)。也可以讓不善言辭的同學(xué)多一些表現，讓一些積極陽(yáng)光外向的同學(xué)來(lái)帶動(dòng)他們。讓他們學(xué)會(huì )與他人的交往。

　　真正做到智商與情商一起發(fā)展。優(yōu)質(zhì)兩方面的學(xué)習，才能讓我們不知考場(chǎng)得意，更是情場(chǎng)得意。

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