【精選】假如作文錦集6篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的假如作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

假如作文 篇1

　　暑假期間我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，讀后，我深受感動(dòng)。

　　這本書(shū)講的是美國身殘志堅的海倫·凱勒的故事。海倫·凱勒小時(shí)侯是一位可愛(ài)的好孩子，可是因為患有一種疾病而失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，是一個(gè)殘疾孩子。她的父親在外面打聽(tīng)到有一位醫生能讓許多失明患者重見(jiàn)光明，就帶著(zhù)海倫·凱勒一起來(lái)到這家診所，經(jīng)過(guò)診斷醫生也已無(wú)能為力，這一沉重打擊傷害到了海倫·凱勒幼小的心靈。但后來(lái)她遇到了莎利文小姐，是莎利文小姐改變了她的一生，這很快又讓她快樂(lè )起來(lái)，因為她可以接受教育了，她學(xué)會(huì )了寫(xiě)字和說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )了與人交流，甚至學(xué)會(huì )了高等數學(xué)這樣深奧抽象的知識，讓她的靈魂得到了徹底釋放。

　　生活是快樂(lè )的，但海倫·凱勒因為殘疾，她在生活中要付出更多的努力和汗水。身殘志更堅，在面對許多挫折也不氣餒，做一個(gè)勇敢，堅強的孩子。

　　通過(guò)海倫·凱勒感人的故事，我懂得了在生活中肯定會(huì )遇到挫折，就算是再大的困難，挫折也要堅強地和家人一起面對，不要輕而易舉地說(shuō)放棄，哭鼻子，怨天尤人，不然它可要看你的笑話(huà)了。這時(shí)你要拿出你的制勝法寶來(lái)把敵人擊退，用樂(lè )觀(guān)的性格和積極向上的.心態(tài)去面對。樂(lè )觀(guān)就好象給你加油的小精靈，她能把你心中的畏懼和沮喪趕跑，激發(fā)出一股奮發(fā)向上的勇氣，能夠讓你把遇到的挫折和失敗統統打倒，讓你真正成為天下無(wú)敵的小勇士！

假如作文 篇2

　　一天，上帝交給了我一個(gè)神圣的使命―――讓我當愛(ài)心天使。因為我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小天使。接到這個(gè)使命后，我很高興，因為我想讓那些殘疾兒童、孤兒、貧困兒童和我們一樣快樂(lè )。

　　我輕輕拍動(dòng)著(zhù)小翅膀，飛到了福利院，那些孩子們都擁在了福利院阿姨的懷抱里，親熱地叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)∥茵I了！”我變出了許多禮物，放在了福利院的門(mén)口，拍著(zhù)小翅膀飛走了。

　　我飛到了一個(gè)小女孩的窗前，那個(gè)小女孩正用雙腳艱難地寫(xiě)著(zhù)字，原來(lái)她的'雙臂沒(méi)了，我把她的雙臂變了回來(lái)，小女孩又活動(dòng)自如了。她開(kāi)心地大聲叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)∥业碾p臂又回來(lái)了！我可以用手寫(xiě)字了！”我流下了開(kāi)心的淚水。

　　我又飛到了貧困災區，好多孩子都沒(méi)的吃，沒(méi)的住，于是，我在天空劃了一個(gè)大圓圈，地上就變出了游樂(lè )園、學(xué)校、圖書(shū)館、面包房等。我看到了他們開(kāi)心地又蹦又跳，也開(kāi)心地笑了。

　　我拍著(zhù)翅膀回到了上帝那里。

　　我“咯咯”地笑了，好像一只大手在拍我，原來(lái)是爸爸叫我起床了，我才發(fā)現，剛才的這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！

　　假如我真是愛(ài)心天使那該有多好呀！

假如作文 篇3

　　清晨上學(xué)路上，路邊一排排樹(shù)木，給我們帶來(lái)生機，更重要的是它能凈化空氣，增進(jìn)人體健康。突然，我想到一個(gè)問(wèn)題，假如我是一株小樹(shù)，我的命運將會(huì )怎樣呢？

　　假如我是一株小樹(shù)，我從地里偷偷鉆出來(lái)的那一刻就會(huì )好奇的四處張望。哇！我發(fā)現我出生在一個(gè)多么美麗的城市：直插云霄的摩天大樓，川流不息的轎車(chē)巴士，行行色色的商品······我昂起綠色的.小腦袋仔仔細細地觀(guān)察著(zhù)！

　　正當我在對這些新鮮事物興奮驚嘆時(shí)，一聲刺耳地“嘀嘀”聲打破了我對美好世界的洞察，我扭頭一看，是一輛白色的小轎車(chē)，正在難聽(tīng)的嘀嘀大叫，原來(lái)，路上發(fā)生了塞車(chē)，長(cháng)長(cháng)的車(chē)隊好似一條長(cháng)龍，幾個(gè)行人正在在橫穿馬路，司機在提醒行人。

　　怎么，大城市人那么多，車(chē)那么擁擠，再往公交車(chē)上看人們摩肩擦踵，如果是冬天人們還可以互相取暖，可夏天呢——人不就熱得大汗淋漓。大城市怎么這么亂��！

　　咦？這是什么味兒��！這樣難聞！原來(lái)是那邊的化工廠(chǎng)飄來(lái)的，我很不高興的呼吸著(zhù)這樣的空氣，誰(shuí)叫我是一棵樹(shù)呢！

　　地球是哺育人類(lèi)的母親，可是由于人類(lèi)的破壞，地球環(huán)境變的越來(lái)越差，一個(gè)城市從繁華變的擁擠，從空氣清新變的烏煙瘴氣。如果人類(lèi)不加以保護地球環(huán)境，人類(lèi)將從繁榮昌盛走向滅亡。我發(fā)現這里失去了我生長(cháng)時(shí)的美麗與潔凈，變的臭氣熏天，我后悔生在這個(gè)地方。我托著(zhù)腦袋看著(zhù)，這里成了一個(gè)又臭又臟的地方。

假如作文 篇4

　　假如你穿越到未來(lái)，你會(huì )驚嘆萬(wàn)千。汽車(chē)會(huì )飛……

　　有一次，我來(lái)到一個(gè)高樓先進(jìn)的地方，我問(wèn)了問(wèn)附近的人說(shuō)：“你好，這是幾幾年了？”她疑惑的說(shuō)：“這現在是3035年，你不是這里的人嗎？”說(shuō)完，他便帶我逛一逛這個(gè)未來(lái)的城市，因為他看我是個(gè)從哪個(gè)地方過(guò)來(lái)城市的人。

　　我看他平板一叮，汽車(chē)就浮空的`過(guò)來(lái)了，我一臉懵的樣子還沒(méi)醒過(guò)來(lái)，被新物品震撼到了。他叫我上車(chē)，我腳一上去，它就顯示：上車(chē)不能帶危險物品，如果帶后果自負。哇！太棒了，太先進(jìn)了吧！

　　他帶我逛了逛這美麗、先進(jìn)的城市，后來(lái)我看到行動(dòng)緩慢的機器人，它太好看了吧，我也想擁有這個(gè)機器人，又能給我當家教機器人。

　　當我叫他停車(chē)的時(shí)候，他說(shuō)了一句：“你為什么要下車(chē)？不挺好的嗎？”額，我肚子已經(jīng)響了，就說(shuō)明我餓了……

　　我走進(jìn)一個(gè)房子，腳一踏進(jìn)門(mén)，就有一陣陣清淡的花香迎面而來(lái)，還有神奇萬(wàn)變的電視機，你想看什么就會(huì )出現什么畫(huà)面。

　　再往主人房里走進(jìn)去，床頭上安裝了三個(gè)按鈕。

　　第1個(gè)按鈕上面畫(huà)著(zhù)雨滴，只要輕輕一按這個(gè)按鈕軟綿綿的床上就會(huì )灑出水滴，但奇怪的是床上的東西也會(huì )淋濕。

　　第2個(gè)按鈕畫(huà)著(zhù)火，如果不小心按了這個(gè)按鈕，床上一會(huì )兒就變得暖和起來(lái)了。

　　第3個(gè)按鈕上面畫(huà)著(zhù)冰，只要你按這個(gè)按鈕，床上立刻變得冰冰的。

　　這個(gè)房子還有兩個(gè)秘密，第1個(gè)秘密是你想要什么，就一下子就會(huì )出現在你眼前。第2個(gè)秘密是門(mén)框安裝一個(gè)防盜器，只要小偷一進(jìn)來(lái)做壞事，防盜器立刻把它凝固下來(lái)，不能動(dòng)彈不能走，直接報告主人回來(lái)處理。

　　我走到了衣服店，未來(lái)的衣服有3種不同特點(diǎn)，讓我一個(gè)個(gè)分析給你聽(tīng)……

　　第1個(gè)特點(diǎn)是從你呱呱落地的時(shí)候起，你就只能有一件衣服，如果天氣熱了，還是穿這件衣服，那樣會(huì )熱壞的。不怕，因為這衣服是隨著(zhù)天氣變化的自動(dòng)調節改變的。

　　第2個(gè)特點(diǎn)是要是你不喜歡這款式，按下相應按鈕，它就會(huì )變成你喜歡的款式�？炊嗝慈诵曰�的設計呀！

　　第3個(gè)特點(diǎn)是這件衣服會(huì )幫你治病，不管得了什么病，他都可以毫不費力幫你治好。這是多么科學(xué)的診斷器呀！

　　當我正要買(mǎi)這衣服時(shí)，忽然從中醒了過(guò)來(lái)，如果現在能像未來(lái)一樣，那就美滋滋了！

假如作文 篇5

　　我屬馬，我更愛(ài)馬，一匹匹千里馬在草原上馳騁，那駿馬奔馳的情景如同一幅壯麗雄峻的畫(huà)面經(jīng)常出現在我腦海中。我閉上眼睛幻想著(zhù)我有一匹渾身雪白的馬，他有一對尖尖的耳朵，有一雙圓圓的眼睛，這雙眼睛似乎能看懂我的心思，還有那健壯得露出骨架的身軀，再看那鏗鏘有力的四肢，一切都顯得那么生動(dòng)健美。除此之外，它還是一匹乖巧懂事的馬。我想，你不會(huì )以為我是在描寫(xiě)《西游記》里的白龍馬吧？其實(shí)并不是，我已經(jīng)給她取好了名字叫“白雪”。

　　記得我上三年級的時(shí)候，有一次考試竟然只考了80多分，當時(shí)眼淚不聽(tīng)使喚的一下子流了下來(lái)，我怎么也不肯接受這個(gè)現實(shí)，無(wú)論老師和同學(xué)怎么勸導，我就是聽(tīng)不進(jìn)去。上課也是心不在焉的，老師說(shuō)的話(huà)通通被我“左耳進(jìn)右耳出”了。

　　放學(xué)后，白雪來(lái)到學(xué)校接我，我騎了上去，一路上，淚水仍不停地從眼睛里被流出來(lái)，滴在了白雪的背上。白雪似乎看懂了我的'心思，對我說(shuō)：“曉瑩，你這是怎么了？有什么事可以跟我說(shuō)��！”于是，我把事情的來(lái)龍去脈都向白雪說(shuō)了。就在這個(gè)時(shí)候，白雪的身體兩旁竟然伸出一雙和它身體顏色相同的雪白的翅膀，他扇動(dòng)著(zhù)翅膀，帶著(zhù)我飛向了藍天。

　　��！藍色的天空，飄逸的云彩好似一朵朵棉花糖，一陣陣的涼風(fēng)吹干了我臉上的淚水，鳥(niǎo)兒好像在跟我問(wèn)好；再望望下面，滿(mǎn)是花的原野，五顏六色的花兒在微風(fēng)的吹拂下，就像是舞臺上穿著(zhù)五顏六色盛裝的舞蹈演員在盡情地展示自己那優(yōu)美的舞姿。��！投入大自然懷抱的我忘掉了成績(jì)給我帶來(lái)的傷害，我這才意識到世界多么美好，我的前途是光明的，不能因為經(jīng)歷了一次挫折就變得如此沮喪。

　　��！真希望未來(lái)的科學(xué)家能夠培育出這樣的馬��！為了這個(gè)美好的夢(mèng)想，我會(huì )加倍努力學(xué)習，為培育出懂人性的神馬加油！

假如作文 篇6

　　假如我是一位語(yǔ)文老師，我就不會(huì )在下課的.時(shí)候，還在那里拖課。我會(huì )讓他們下課，好好去休息。這樣下節課才有精神聽(tīng)課。

　　假如我是老師，就會(huì )讓每一個(gè)同學(xué)當上運動(dòng)員，去參加運動(dòng)會(huì )。而不會(huì )讓他們覺(jué)得自己沒(méi)有希望，感到自己十分沒(méi)用，而只有在那里羨慕的分。我不會(huì )讓他們感到孤獨，要讓他們融入到我們這個(gè)大家 庭中。

　　假如我是老師，我就不會(huì )沒(méi)收他們那些十分心愛(ài)的玩具。我會(huì )講道理給他們聽(tīng)，讓他們更加珍惜玩具，可是也得遵守紀律，孝順父母。

　　假如我是老師。我就會(huì )把家庭作業(yè)布置得少一些，減輕他們的負擔，讓他們每天快樂(lè )地成長(cháng)。

　　假如我是老師我就會(huì )這樣做。

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