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關(guān)于假如的作文十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的假如的作文10篇,歡迎大家分享。
假如的作文 篇1
假如我是一陣風(fēng),我會(huì )輕輕吹到母親的身邊,替她擦去額上的汗珠;假如我是一朵云,我會(huì )在天空慢慢漂浮,位在田間勞作的人們遮住炎熱的太陽(yáng);假如我是一只小鳥(niǎo),我會(huì )飛遍田間地頭;吃點(diǎn)許許多多的害蟲(chóng),是禾苗茁壯成長(cháng);假如我是一條小魚(yú),我會(huì )……
有一天,我在天空上緩緩的飛著(zhù),隱約聽(tīng)到有人在嘆氣,我俯下身去一看,原來(lái)是農民伯伯的莊稼害蟲(chóng)太多,今年的收成肯定不好,這一年的辛苦也就白費了,我仔細的審視了一遍莊稼,大部分都被害蟲(chóng)侵略了,只有一小部分還安然無(wú)恙,我飛到農民伯伯的肩膀上,對他說(shuō):“伯伯,你需要我的幫助嗎?”農民伯伯瞧了我一眼,說(shuō):“團結就是力量,你一只鳥(niǎo)怎能把我莊稼的害蟲(chóng)吃光呢?要不然把你的伙伴們都叫過(guò)來(lái)吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):‘‘農民伯伯,你放心,我一定把你的莊稼的害蟲(chóng)全部清除”。
我像離弦的箭一樣飛到了我的家,扯開(kāi)嗓門(mén)大聲喊:有一位農民伯伯的莊稼里出現了許多害蟲(chóng),我們應該積極幫助他!灰粫(huì )兒,成百上千的鳥(niǎo)兒跟著(zhù)我到農民伯伯的莊稼里,到了目的地,大伙還沒(méi)來(lái)得及休息,就自覺(jué)地干了起來(lái),有的.鳥(niǎo)兒吃害蟲(chóng),有的鳥(niǎo)兒在指揮,這場(chǎng)面,好不熱鬧!一個(gè)小時(shí),一個(gè)半小時(shí),兩個(gè)小時(shí),時(shí)間在飛快的流逝著(zhù),我們也把害蟲(chóng)吃光了,這時(shí),農民伯伯的臉上露出了久違的笑容,他激動(dòng)的說(shuō):“真不知道怎樣感謝大家!蔽艺f(shuō):“看到您的笑容,就是我們最大的心愿!”
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”鬧鐘響了,原來(lái)這是一場(chǎng)美妙的夢(mèng)!
假如的作文 篇2
如果我是科學(xué)家我有一個(gè)夢(mèng)想,如果長(cháng)大以后,我成為了一名光榮的科學(xué)家,我一定要改善人們的生活,帶來(lái)更多的方便,同時(shí)讓科技變得更發(fā)達可以隨時(shí)保衛祖國的邊疆。
以現在的生活來(lái)看,有些問(wèn)題是我們解決不了的事:1、現在有些人患上了重病沒(méi)錢(qián)來(lái)醫治的這些人只能等死了,就算是找到了藥,也只能維持半個(gè)月。2、飛機的噪音很大擾民,而且還污染環(huán)境。3、現在又些人愛(ài)造假,把假的貨物賣(mài)給了顧客,從而騙取顧客的錢(qián)。
但如果我當上了科學(xué)家,我就會(huì )把這些問(wèn)題一一解決掉。對于問(wèn)題一,我覺(jué)得應該把專(zhuān)門(mén)治那種病的藥做成藥丸,在藥店以低價(jià)出售,如果需要做手術(shù),那么就要派幾十位技術(shù)精湛的醫生去那位病人家做手術(shù),這樣,我們就不用擔心沒(méi)錢(qián)治病的人了。對于問(wèn)題二,我們可以改裝一下飛機的發(fā)動(dòng)機將它具有自行車(chē)鏈條,這樣,既不會(huì )擾民,也不會(huì )污染環(huán)境了。對于問(wèn)題三,我們可以造一個(gè)很大的制造廠(chǎng),讓所有制造商品的人都到這個(gè)制造廠(chǎng),把那些私密的制造廠(chǎng)封查掉。這樣以來(lái),就不會(huì )有假商品了。
如果我真正的當上了科學(xué)家,我會(huì )盡自己所有的智慧來(lái)解決人們的煩惱。如果我是發(fā)明家,現在垃圾特別多,垃圾箱里都堆滿(mǎn)了垃圾。如果我是發(fā)明家,我就要發(fā)明一種機器,只要把垃圾倒入這個(gè)機器中,垃圾就可以化為新鮮的空氣和水。
我翻了很多書(shū),請教了無(wú)數科學(xué)家,終于研制了能使垃圾化為水和空氣的機器。它的外殼跟普通機器沒(méi)有仕么兩樣,我試用了一下,沒(méi)想到發(fā)生了意外,把垃圾倒進(jìn)去排出的`是污水和廢氣。
我又請教了許多專(zhuān)家,最后終于排出了水和空氣。我再試用了一下,可是又出現了意想不到的問(wèn)題,這個(gè)機器用電量很大,如果用太多的電池用完了扔掉也不污染環(huán)境嗎?于是,我和幾位科學(xué)家討論了一番,最后覺(jué)得改成太陽(yáng)能的比較好,因為這樣既不浪費資源也不污染環(huán)境,還保護了環(huán)境,不是一舉三得嗎?于是我便改成了太陽(yáng)能的。終于我發(fā)明出了這種機器,在商場(chǎng)里出售,這下地球垃圾少多了,為此我還獲得了諾貝爾獎。一位記者采訪(fǎng)時(shí)驚人地叫道:“哇,天才的發(fā)明家,他只有12歲!”
“快起來(lái),上學(xué)要遲到了!”我被媽媽從夢(mèng)中叫醒,原來(lái)我正在做夢(mèng)呢;叵雱偛诺膲(mèng)境,我特別開(kāi)心,我想,自己一定要努力學(xué)習,長(cháng)大后就能夢(mèng)想成真。
假如的作文 篇3
假如我是一條魚(yú),生活在這污水渾濁的水域。在這里工廠(chǎng)每日排放污水,還有數不勝數的塑料袋、易拉罐、食品包裝袋,這里時(shí)時(shí)散發(fā)著(zhù)惡臭,我再也忍受不往了!然而我有了一個(gè)新夢(mèng)想----去大海定居!
我快樂(lè )地游著(zhù),幻想著(zhù)大海里生活的美好,還哼著(zhù)小調呢!突然,一種引力把我吸了過(guò)去,接著(zhù)就是伸手不見(jiàn)五指的黑暗,以及天翻地覆的暈眩感,轉的我頭暈眼花直想吐。等我醒來(lái)后,我正在一個(gè)“新”世界,這里沒(méi)水也沒(méi)水生物,莫非我上了陸地!我拼命掙扎,想回到水中,長(cháng)時(shí)間離開(kāi)水域使我皮膚緊繃,像有無(wú)數根鏈條緊緊鎖著(zhù)我的喉嚨,我真的想哭,可流不出任何眼淚,難道我要死在這兒了嗎?
正當我絕望時(shí),我的.周?chē)邅?lái)了兩個(gè)人,這兩個(gè)人對我來(lái)說(shuō)就像希望。我原以為他們會(huì )把我送回水中,可他們的對話(huà)令我傷透了心。一個(gè)男人說(shuō):“哇!運氣真好,抽水抽來(lái)了一條大魚(yú)!”另一個(gè)男人說(shuō):“晚上有魚(yú)吃了!你說(shuō),清蒸還是紅燒?油炸還是水煮?”前一個(gè)男人說(shuō):“紅燒吧!走,找廚娘去!比缓,我來(lái)到了一塊菜板上,廚娘正舉起菜刀準備向我砍來(lái)!刀上鋒冷的光芒刺痛了我的眼睛,我緊緊閉上了雙眼,然而邊上的女孩突然出了聲:“師父,剛有人說(shuō)準備了點(diǎn)心叫您去吃,這魚(yú)我來(lái)切吧!”廚娘點(diǎn)點(diǎn)頭,晃悠晃悠地擺著(zhù)肥胖的身子去吃點(diǎn)心去了。
這時(shí)女孩捧起我快速離開(kāi),我一臉詫異。她把我帶到一條干凈的小河邊,把我放到水中,溫柔地說(shuō):“快走吧,你自由啦!”我向她投以深情的目光,表達了我的謝意。我繼續游,一路上跋山涉水,遇見(jiàn)了大片大片的污水和凈水,可那凈水卻廖廖無(wú)幾。終于!我來(lái)到了大海邊,這里雖與夕陽(yáng)海天相接,岸邊卻仍有些許垃圾,我嘆了口氣。
人類(lèi)!你們要愛(ài)護你們所賴(lài)以生存的環(huán)境,不然終有一日會(huì )后悔的!我在心里深深地感嘆道。望了望夕陽(yáng),看了看岸邊的垃圾,我搖了搖頭,向大海的深處游去了……
假如的作文 篇4
人從一出生開(kāi)始,必要經(jīng)過(guò)嬰兒、幼兒、少年、青年、壯年和老年階段,缺一不可,可如果我越過(guò)少年階段,直接變?yōu)橐幻嗄杲處煏?huì )怎么樣呢?
假如我是老師……我開(kāi)始幻想起來(lái)。
“叮鈴鈴……”我踏著(zhù)上課鈴聲來(lái)到了教室,教室里的學(xué)生都安靜地端坐著(zhù)。我用清亮的聲音喊了一聲:“上課!”一位女生隨即站了起來(lái):“起立!”我微微一笑:“坐下!”然后開(kāi)始講課:“今天我們講的是第五課……”
課上到一半,便有各種各樣的問(wèn)題出現了。一位女生趴在桌子上,連連打著(zhù)哈欠,我輕輕地用手碰了她一下,她立馬坐端正了;有兩三個(gè)男同學(xué)偷偷在講話(huà),我“咳咳”了一下,沒(méi)想到還變本加厲起來(lái),忍無(wú)可忍,大聲吼了一聲:“安靜!边@才消停下來(lái);窗外一群鳥(niǎo)飛過(guò),都有人大驚小怪,尖叫起來(lái),惹得全班人都圍觀(guān)……
這一堂課總算是有驚無(wú)險的過(guò)去了,我舒了一口氣,拿著(zhù)書(shū)本走出了教室。
回到辦公室,我發(fā)現辦公桌上疊著(zhù)一堆厚厚的作業(yè)本,剛想坐下來(lái)休息一下的我立馬開(kāi)始批作業(yè)?蛇@作業(yè)我是越批越惱火,怎么和我布置的作業(yè)格式完全不一樣呢!找來(lái)課代表,把不合格的作業(yè)全都退了回去。終于可以休息一下啦,可這會(huì )兒又有學(xué)生來(lái)打小報告說(shuō)XXX和XXX打起來(lái)了……
天啊,我真的受不了了!“喂!醒醒!”我睜開(kāi)眼一看,同桌的臉映入我的眼簾。原來(lái)是我在午休時(shí)睡覺(jué)在做夢(mèng)呢。
我趕緊把下午第一節課的書(shū)準備好,準備上課,看到老師進(jìn)來(lái),我沒(méi)有平時(shí)的.松散,而是感覺(jué)到深深的敬意,做老師,真的不容易!
假如我是你,我就會(huì )明白了你的艱辛和付出。
假如的作文 篇5
我無(wú)力為自己而空想。因為一切想象過(guò)后,便是更壓抑的現實(shí)。
——題記
。ㄒ唬
我是天上最昏暗的一顆星星,因為昏暗而不出眾,但也因為昏暗又引起了許多人的視覺(jué)。我在漆黑的夜幕上懸掛著(zhù),沒(méi)有優(yōu)美的贊頌我俯視的一切,也沒(méi)有不屑的唾棄著(zhù)眼前。
當我再次睜開(kāi)眼的時(shí)候,只模糊的記得我被隕落在了人間。
窗,簾子被拂來(lái)的風(fēng)掀起了一角。夾雜暖意的白色光芒就順著(zhù)琉璃的透明流瀉進(jìn)了滿(mǎn)屋。一臉茫然一臉憂(yōu)郁,一心想象與現實(shí)卻緊靠在了一起。
。ǘ
沒(méi)有記憶,就要等到軀體化為殘骸的那一天,它的化為會(huì )吞噬你的大腦。
人,只有兩筆那么簡(jiǎn)化。像兩個(gè)背靠背的人,心融在了一起。而目光卻永遠向著(zhù)不同的反方向張望,他們也要向反向的路行走。但他們體積一樣,質(zhì)量一樣,在怎么奮力也永遠?吭谖覀冸S意擺放的位置。
我的確是人了,是造物主的功勞嗎?
我一面感激,自己沒(méi)有變成有思想的樹(shù),有思想的魚(yú),有思想的.路,而是人!是人!是人,就可以將自己的心一股腦兒的倒在任何場(chǎng)地。我一面悲傷,許多不是痛苦的東西卻并沒(méi)有給內心帶來(lái)多大的舒適感。
。ㄈ
我想要的自由,不是你們讓我自由,我就自由。而是,我去自由,你們一定不會(huì )有任何悲痛。
兩點(diǎn)一線(xiàn),路途有枝丫分出的許多杈。未滿(mǎn)16,不說(shuō)16不16。每個(gè)人都有最初的夢(mèng)想,但實(shí)現最初的夢(mèng)想的人永遠屈指可數。
假如我是個(gè)完全自由的人。
從幼年開(kāi)始,沒(méi)有結束。我將自己成長(cháng),自己鋪設環(huán)境,自己改變自己,自己修理自己長(cháng)出的荒草。也許我會(huì )很成功,也許我會(huì )很早的掉入陷阱永無(wú)翻身之地。
一切,我無(wú)法料到。
。ㄋ模
還是從青春開(kāi)始。假如我是個(gè)完全自由的人。
第一,我去辦理退學(xué)手續。(不適用每個(gè)人。┮驗槲彝藢W(xué),不是厭學(xué)。我依舊要將知識進(jìn)行到底,說(shuō)犀利點(diǎn),這世界上也許只有知識那么端莊,永無(wú)背叛!
第二,我將不做任何事情,不看電視不上網(wǎng)不聽(tīng)廣播,不想作文不想學(xué)習不動(dòng)筆寫(xiě)文字。我將面對著(zhù)墻,面對著(zhù)只有白色無(wú)任何印花也無(wú)任何污漬的墻。讓大腦也瞬間變成眼前的印象,一片空白。然后開(kāi)始構思一個(gè)目標,以及流程規劃,還有許多復雜的感情。
第三,我試圖努力沒(méi)有情緒。因為自己是個(gè)情緒型的人,也是個(gè)右腦型的人。既然一切都要重新,一切也都必須讓自己涂成“0”
......
想到這里,我有點(diǎn)畏懼了。不是不那么美好,是蒼白的迅速將使我束手無(wú)策。
原來(lái)遺忘不僅需要很大的勇氣,更需要能力。原來(lái)不是一切空想有那么美好,現實(shí)就那么美好。
。ㄎ澹
現實(shí),我已經(jīng)將這層脆弱的紙揉的面目全非,很是枯槁。
唯一殘余的一點(diǎn)點(diǎn)味道,是幾行字依舊飄逸出的清香。
老師說(shuō),用來(lái)形容我最好的詞匯是“多產(chǎn)”。
一堆一堆的文字落在紙上,讓我的心情若薄膜一樣輕微顫抖。數不過(guò)來(lái)的感覺(jué),也說(shuō)不出來(lái)。像是現在的天空,前一秒還是金亮灼熱,轉瞬間就仿佛雨巷里落雨的暗空。
尾聲:沒(méi)有主題的文章,是因為主題在矛盾的感覺(jué)里忖度。我像是悲觀(guān)里的淚水,卻義無(wú)反顧的追求著(zhù)花一般的幽香。青春,年已不少。他們說(shuō),每個(gè)青春的孩子都是矛盾的。但我不相信,因為有時(shí)候是因為太明晰,而想試圖讓自己變的模糊。因為許多事情只有模糊了才叫做美好!
假如的作文 篇6
丑小鴨不需要羨慕白天鵝!}記
還記得安徒生寫(xiě)的《丑小鴨》嗎?我覺(jué)得我就是那只丑小鴨,什么都不如她這只高高在上的白天鵝……
小A是我在幼兒園認識的。她長(cháng)得很好看:柳葉眉,瓜子臉,大眼睛,小嘴巴。所有美女所具備的條件她都有了。她的成績(jì)又是那么好,芭蕾舞也跳得好。她是一顆那么耀眼的星星,而我卻像一顆默默無(wú)聞的小草。后來(lái),在機緣巧合之下,我無(wú)意間認識了她。跟她在一起,我就更加地自卑了。大人們都說(shuō):“瞧!丑小鴨也敢跟白天鵝站在一起!蔽铱偸窃谙耄杭偃缥沂撬,那該多好!
夢(mèng)里,我夢(mèng)見(jiàn)了一位仙女。她對我說(shuō):“從現在開(kāi)始,你的'名字叫小A……”
醒來(lái)后,我真的變成了小A。小A媽媽進(jìn)來(lái)了。不,現在是我的媽媽!皨寢尅睅е(zhù)我去練舞,我不想去,可是她還是硬把我拖去了。
練舞房里,我努力地學(xué)著(zhù)劈叉、下腰各種高難度動(dòng)作。好不容易學(xué)完了一早上,下午和明天一整天的時(shí)間又要去補習。這根本連一點(diǎn)自由都沒(méi)有嘛!原來(lái)做白天鵝并不比做丑小鴨好多少。
星期一,去上學(xué)了。正當我滿(mǎn)心歡喜地去學(xué)校,準備跟那些“高材生”一起坐時(shí),她們卻推開(kāi)了我……
“小A,聽(tīng)說(shuō)你這次才考105!
“嗯,怎么了?”
“那你就不要跟我們坐!你不配……”
難道小A身邊的朋友都是勢利眼?難怪小A這么珍惜我這個(gè)好朋友!拔倚睦锇蛋档叵氲。原來(lái)白天鵝也有這么多的苦,雖然她美麗,學(xué)習好,可是她沒(méi)有自由,沒(méi)有快樂(lè ),沒(méi)有真正的朋友。
晚上,我又做了個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)自己又做回以前的我:自由、快樂(lè ),身邊一大群知心的朋友。嗯!我決定不做小A了,我寧愿做一只快樂(lè )的丑小鴨,也不做沒(méi)有快樂(lè )的白天鵝。原來(lái),一直以來(lái)我錯了,我根本不需要羨慕她。
假如的作文 篇7
光陰似箭,轉眼就到了20xx年,我會(huì )克隆了。
我生日的這天,我在自己的私人實(shí)驗室里克隆了一個(gè)人,而且他和我長(cháng)的一模一樣,就像我的雙胞胎兄弟一樣。我非常高興,一下子激情就上來(lái)了!我叫他去稱(chēng)一下自己的重量,沒(méi)想到和我的體重是一樣的。我又讓他去量身高,居然和我也是一樣的,我更高興了!于是我又和他說(shuō)話(huà),聲音和我的也是一樣。然后我給他找了一件自己穿的衣服,讓他去洗手間換。突然我的腦海里蹦出一個(gè)問(wèn)題:他和我長(cháng)得一樣,要是媽媽把我倆弄混淆了,怎么辦?這時(shí)克隆人走來(lái)了,我看傻了,他和是簡(jiǎn)直是一個(gè)模子刻出來(lái)的。我還是若無(wú)其事的說(shuō):“吳俊文去做你想做的事情吧!” “好!”他非常爽快的.答應,就興高采烈的出去澆花了!我又想:!他怎么想的也和我一樣?我也打算澆花;而且他走路的姿勢也和我一樣!這可怎么分辨我和他?我在實(shí)驗室里苦思冥想,突然我腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭:就叫他“吳俊文2號”你吧!我依然叫吳俊文,這樣不就完事OK 了嘛!好,就這么定了!
這時(shí),太陽(yáng)照在頭頂上,超級?mèng)[鐘在那兒叫道:“主人,主人,要吃午飯啦!”于是我鎖上實(shí)驗室的門(mén),準備上樓去吃飯。來(lái)到餐廳,媽媽驚叫道:“怎么有兩個(gè)吳俊文?”這時(shí)我們倆異口同聲:“他是我利用上午的時(shí)間克隆出來(lái)的,我是真的吳俊文,他是克隆出來(lái)的!”媽媽又嚇了一跳,問(wèn)道:“什么?!誰(shuí)是克隆的吳俊文?誰(shuí)是吳俊文?”我們倆又同時(shí)說(shuō)道:“我是真的,他是克隆的!”我想:這下麻煩大了!連媽媽都分不清誰(shuí)是真的吳俊文了!這時(shí)媽媽說(shuō):“你們兩個(gè)和我去實(shí)驗室,去問(wèn)問(wèn)機器人管家吧,看誰(shuí)是第一個(gè)早上來(lái)實(shí)驗室的!蔽覀儌z一同答道:“這個(gè)方法不錯,就聽(tīng)您的。走,去實(shí)驗室吧!”來(lái)到實(shí)驗室,打開(kāi)了待機的機器人,問(wèn)道:“今天誰(shuí)是第一個(gè)到實(shí)驗室做實(shí)驗室的?機器人毫不猶豫地指向我。這時(shí)2號沒(méi)話(huà)可說(shuō)了,回到了我的房間。這時(shí)我對媽媽說(shuō):“早晨我克隆了一個(gè)人,竟然克隆了一個(gè)和我長(cháng)得一樣的,我不知道怎樣區分我們倆,只能叫他吳俊文2號。沒(méi)想到,他的思想也和我的一樣,你說(shuō)我該怎么辦?”媽媽想了一下,對我說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題非常簡(jiǎn)單,只要把他嘴邊右下方的那顆痣用激光點(diǎn)掉就好啦!”“太好了,就這么辦吧。那你去樓上把他叫下來(lái),快一點(diǎn)!”于是媽媽上樓去了,我在下面準備藥水和器材。剛準備好,正好媽媽和2號也下來(lái)了。我們和2號簡(jiǎn)單說(shuō)了幾句,就幫他點(diǎn)痣。不一會(huì ),新的吳俊文出爐了,他比我更帥!我和媽媽一同為他喝彩,他卻漲紅了臉,像紅布一樣!我想:不會(huì )吧!這都能一樣!我有時(shí)也會(huì )因為害羞而漲紅了臉!這簡(jiǎn)直不是克隆,更像是復制!太偶然了!
時(shí)間過(guò)得飛快,一天很快就要結束了。這天晚上,我和2號睡在一起,再到6。13日,14日,15日……
假如的作文 篇8
假如時(shí)光可以倒流
假如時(shí)光可以倒流,你最想干什么?有的人說(shuō),假如時(shí)光可以倒流,我想要把一次考試考好;有的人說(shuō),假如時(shí)光可以倒流,我想要不做一次后悔的事;還有人說(shuō),假如時(shí)光可以倒流,我想要把我以前丟的東西找回來(lái),等到長(cháng)大時(shí),還可以找到它。而我,卻想回到小時(shí)候,父母帶我去玩,那種快樂(lè )的`情景。
記得我小時(shí)候,爸爸媽媽經(jīng)常帶我出去玩。有一次,我們去了一條瀑布的地方,在那里燒烤。那里的風(fēng)景特別好,我們可以用那里的的小溪洗食物,在用木棒串起來(lái),燒烤。那里還有一些石頭和石板,我和哥哥姐姐們蹲著(zhù)或坐在上面吃蛋和燒烤,一位叔叔推著(zhù)燒烤機,學(xué)著(zhù)路邊烤羊肉串的人一樣,一邊叫喝,一邊反復把羊肉串翻面。我們立即被這好笑的樣子給逗樂(lè )了。
吃烤魚(yú)時(shí),由于小骨頭太多了,阿姨一邊幫我拿著(zhù),一邊幫助我挑骨頭,有時(shí)候,我急了,急著(zhù)要吃,阿姨卻一把奪走,幫我慢慢挑魚(yú)骨頭。
最后,我們還在一條瀑布上合了影。我真懷念這些日子,假如時(shí)光可以倒流,我還想再跟爸爸媽媽去玩。
假如的作文 篇9
世界上的路有成千上萬(wàn)種,有用小石頭鋪成的路、有平坦的柏油公路、還有美麗的林間小道。但是在22世紀里的路都是彩色的。
這條路有七種顏色,紅、橙、黃、綠、青、藍、紫,七種顏色分別代表了七種功能。
如果你想學(xué)到更多的知識,那你就走在紅色的小路上。頓時(shí),你的眼前就會(huì )出現一片知識的海洋,讓你在無(wú)邊無(wú)際的海洋里遨游,享受著(zhù)知識帶給我們的無(wú)限樂(lè )趣。
如果你想吃美味可口的食物,那你就走在橙色的小路上,你的眼前就會(huì )出現一張大桌子,桌子上有香甜的巧克力,還有小朋友們最?lèi)?ài)吃的火腿腸、土豆片、羊肉串、紅燒牛肉……
如果你累了想舒舒服服的睡上一覺(jué),那你就走在黃色的小路上,一張可愛(ài)漂亮的小床就立刻出現在你的眼前,會(huì )讓你情不自禁地奔向它,躺在上面就是一種享受的滋味。
如果你想與美麗的大自然零距離接觸的話(huà),那你就走在綠色的小路上,大自然的景象會(huì )立刻出現在你的眼前。有藍天、白云,小鳥(niǎo)在天空自由飛翔。還有和藹可親的大樹(shù)伯伯,綠色的草地,無(wú)顏六色的小花。你可以和小鳥(niǎo)、蝴蝶做游戲,和獅子賽跑。它可以讓你放下煩惱,盡情玩要。
如果你想穿越時(shí)空遂道,試一試站在月亮上的感覺(jué),再到嫦娥姐姐的`月寒宮做客。然后到玉黃大帝的凌霄寶殿,看一看金碧輝煌的寶殿。試想當年齊天大圣是怎樣大鬧天宮,跟著(zhù)孫悟空到他的花果山,讓他教你七十二變。那你就走在青色的小路上,美麗古老的時(shí)空遂道馬上就出現在你的眼前,你想到哪里就到哪里。
藍色和紫色的小路是專(zhuān)門(mén)為外地游客開(kāi)放的,它如同導游般能為你提供最貼切的服務(wù),并且可以告訴你這個(gè)地方最著(zhù)名的景點(diǎn)和小吃,而且可以像機器人似的智能操作,為各位游客提供最完善的幫助。
這就是我發(fā)明的22世紀的彩色路,大家都向往吧,那就讓我們?yōu)槟苡羞@么一條彩色路而一起努力加油吧!
假如的作文 篇10
昨天還是陽(yáng)光明媚,藍天白云,晴空萬(wàn)里的春光,清晨醒來(lái)就變成了昏天暗地、飛沙走石、狂風(fēng)怒吼的天地。滿(mǎn)屋子滿(mǎn)地的灰塵讓人感覺(jué)到處是一片狼籍。街道上行人很少,偶有的幾個(gè)人也是全副武裝圍巾遮嚴了頭面部,匆匆忙忙的往家趕,盡管口罩遮住了口鼻,但充滿(mǎn)塵土的空氣還是讓人感到像是要窒息?罩酗w舞的垃圾袋和廢舊的報紙告訴我,沙塵暴又襲擊了我們這個(gè)小縣城!望著(zhù)眼前的一切,望著(zhù)同學(xué)、老師、父母們無(wú)奈的眼神,我多么希望自己生活在一個(gè)清山綠水、空氣清新的地方!那里到處是森林樹(shù)林、到處是草叢、到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,永遠沒(méi)有沙塵的侵擾。我也多么希望自己是那片森林里的一棵茁壯的小樹(shù)苗!
假如我是一棵小樹(shù)苗,我會(huì )把根深深地扎入大地母親的懷抱,貪婪的吸吮著(zhù)田野豐沛的乳汁,使勁的舒展自己的枝條,和眾多樹(shù)苗兄弟們共同筑起一座防風(fēng)圍沙,保護家園的綠色長(cháng)城任憑狂風(fēng)吹,暴雨襲。我們始終手挽手,堅定的'扎根于祖國母親的大地上,永不退縮,永不言敗!讓祖國母親的大地上到處都郁郁蔥蔥,水綠山青!
假如我是一棵小樹(shù)苗,我會(huì )利用所有照在我身上的陽(yáng)光,所有能吸取到的每一滴水,不分晝夜的快快長(cháng)大,好使自己的本領(lǐng)盡快的增長(cháng),充分起到一棵樹(shù)木的作用!
假如我是一棵小樹(shù)苗,我會(huì )和我的樹(shù)苗兄弟緊緊的站在一起,共同成長(cháng),共同戰斗,共同為我們美麗的家園展示我們的一片綠色。
假如我是一棵小樹(shù)苗,我會(huì )同我的樹(shù)苗朋友們互相愛(ài)護,互相幫助,一起成長(cháng)。我們會(huì )為朋友的每一點(diǎn)進(jìn)步鼓掌歡呼!
假如我是一棵小樹(shù)苗,我會(huì )和我的樹(shù)苗兄弟們希望園丁叔叔,阿姨們在條件允許的情況下,給我們充足的陽(yáng)光,充足的水肥。精心的呵護和仔細,認真的修剪,照顧讓我們盡快的成長(cháng)。盡快的擁有更強大的力量保護祖國母親,為祖國母親增添光彩。我們會(huì )深情的感謝你們。你們也會(huì )因為我們長(cháng)大而感到萬(wàn)分的自豪和驕傲。
假如我是一顆小樹(shù)的作文三:
我是一棵小樹(shù),一棵平凡的小樹(shù),我雖然沒(méi)有花朵那樣艷麗芬芳,沒(méi)有果實(shí)那樣香甜可口,更沒(méi)有一對可以帶我翱翔的翅膀,但我的生命依然多姿多彩。
春天,百花爭艷,處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。鮮嫩的小綠葉從我的枝上鉆了出來(lái),我伸伸懶腰,與葉子一起看周?chē)拇笄澜。我看到艷壓群芳的花朵,聽(tīng)到了悅耳的歌唱聲。我沉浸在一片萬(wàn)紫千紅之中。春雨姑娘用輕柔的雨絲滋潤著(zhù)我,太陽(yáng)公公用陽(yáng)光照耀著(zhù)我,我漸漸茁壯成長(cháng)起來(lái)。
夏天,枝繁葉茂。我給人們送來(lái)了一片的綠蔭。我雖然不能給大家帶來(lái)美味的果實(shí),但我卻能為大家帶了一片陰涼,一時(shí)的舒適?吹饺藗冊跇(shù)蔭下玩耍、聊天、下下棋……僅此這些,我已心滿(mǎn)意足了。
到了秋高氣爽的秋天,我終于換下了綠色的衣服,穿上了金黃的衣服。絢麗的蝴蝶來(lái)到這兒翩翩起舞,我嘖嘖贊嘆。秋姑娘帶來(lái)了一陣涼爽的秋風(fēng),落葉落了一地,就像是金黃色的`地毯,是那樣的柔軟,那樣的舒適。
冬天到了,葉子們都離開(kāi)了我,開(kāi)始四處漂泊,只留我孤身一人。我望望四處:小鳥(niǎo)在窩里瑟瑟發(fā)抖,鳥(niǎo)媽媽便叼來(lái)了一片樹(shù)葉溫暖它;冬婆婆擔心孩子們會(huì )著(zhù)涼,給他們穿一件又一件的厚衣裳;落葉已經(jīng)投入了大地母親的懷抱,變成養料輸送給其它植物。
而我,慢慢地閉上了眼睛,等待著(zhù)下一個(gè)春天的到來(lái)。
假如我是一顆小樹(shù)的作文四:
假如我是一棵小樹(shù)苗,我一定不會(huì )讓種樹(shù)人擔心我的。如果我渴了,自己要汲水喝,不能有一個(gè)依賴(lài)自主的心。
假如我是一棵小樹(shù)苗,一定要自己獨立更生,不能動(dòng)不動(dòng)就去依賴(lài)別人,讓別人認為我們有能力不依靠他人;有能力自力更生;有能力讓自己變的更旺盛。
假如我是一棵小樹(shù)苗,我會(huì )不依他人,要在風(fēng)風(fēng)雨雨中挺身而過(guò),做一個(gè)強大的大樹(shù);做一個(gè)挺身而出的.大樹(shù);要做一個(gè)自力更生的大樹(shù);做一個(gè)茂盛的大樹(shù)。
假如我是一棵小樹(shù),無(wú)論在多艱苦的環(huán)境中要自立自強,克服依賴(lài)性,要學(xué)會(huì )生存的方法,要意志堅強,有所作為。
樹(shù)似人,人似樹(shù),樹(shù)也要像人學(xué)會(huì )自力更生,有所作為,能不依靠他人,從而也能體會(huì )出大樹(shù)也能像人一樣做有所作為的事情。
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